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第一篇：幼兒園規(guī)范辦園行為自查報(bào)告
前幾天孟主任帶領(lǐng)老師們一起學(xué)習(xí)了《東港區(qū)幼兒教師日常行為規(guī)范基本要求20條》，并請老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，針對自己本身，自我反省，自我檢查。
看完教師日常行為規(guī)范的基本要求，看到自己有許多地方不符合規(guī)范，我們身為幼兒教師，這些是身為幼兒教師的基本要求，職業(yè)道德是非常重要的，我們應(yīng)該樹立良好的形象，給孩子做一個榜樣。本次的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，但是在學(xué)習(xí)的過程中，難免會有些不足之處。對于規(guī)范中的第三條增加的上班不準(zhǔn)玩手機(jī)，這點(diǎn)我一直做得不好，有時(shí)候會忍不住拿著手機(jī)翻一翻看一看，自從園里明確要求上班不準(zhǔn)碰手機(jī)后，我也一直堅(jiān)持不動手機(jī)，時(shí)刻給孩子做一個榜樣。教師不能穿高跟鞋，應(yīng)將長發(fā)束起，之前一直披著頭發(fā)，學(xué)習(xí)了行為規(guī)范之后也將頭發(fā)扎起，這樣確實(shí)在工作時(shí)方便許多。
我覺得自己在工作中對于幼兒的態(tài)度也存在著許多不足。如自身方面，在和孩子交流時(shí)，一定要提高語言的示范性、富有情趣，是孩子一聽就能明白的`，語速要相對慢一點(diǎn)。在以后的工作中，我更應(yīng)該關(guān)愛每個幼兒，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性，尊重幼兒發(fā)展的個體差異，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒有问?，用心組織一日生活。促使他們都能夠健康快樂的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，不斷更新觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高專業(yè)水平。還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲，做一名合格的幼兒教師。
第二篇：幼兒園教師師德師風(fēng)規(guī)范情況報(bào)告精選15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又過去了?；仡櫞掖疫^去的半年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。
在這學(xué)期中，我能夠積極地參加園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記，積極參加組里的各項(xiàng)活動，熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師，對待幼兒有愛心，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、早退，積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動。
這一學(xué)期，幼兒園活動很多，每一項(xiàng)我都積極參與了，每天都在忙忙碌碌的，回家時(shí)，腦子里還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺都做在幼兒園的夢，自己的孩子也顧不了多少。為了工作，我確實(shí)付出了許多，就拿制作區(qū)域材料來說吧！我知道操作材料是開展區(qū)域活動的重要保證，我和xx老師會用空余時(shí)間制作有利于幼兒發(fā)展的游戲材料，讓他們在游戲中自主進(jìn)行選擇，投入的游戲材料也有孩子不感興趣的。如在益智區(qū)，我們投放了一個下“五子棋”的游戲，就是用沒有用的水彩筆套，做棋子，當(dāng)時(shí)孩子們很是喜歡，可一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他們不愛去玩了，為什么？經(jīng)過觀察，我知道了是因?yàn)樗使P套太輕了、太高，不象棋子平平的，孩子們在下五子棋時(shí)不小心就會把棋子弄倒，結(jié)果又要慢慢的擺，孩子們對它失去了興趣。在游戲評價(jià)時(shí)，我就和孩子一起商討解決的辦法，經(jīng)過再次的加工，現(xiàn)在孩子們可喜歡玩這個游戲了。
幼教光有教育是不夠的.，家長工作也是我們工作的一個重要部分，開學(xué)初，我們與家長進(jìn)行了溝通，介紹本學(xué)期我們班級的目標(biāo)、方法等等。為了讓家長們更了解我們的工作，我們還通過家園聯(lián)系冊來介紹幼兒在園的情況，家長們也認(rèn)真地進(jìn)行了填寫，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)。在離園、來園活動中，我和xx老師總會有一人在接待家長，與他們交流孩子的進(jìn)步，對于一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時(shí)，我會馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使孩子能繼續(xù)進(jìn)步。為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn)，我會去網(wǎng)站中搜集新的文章，及時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長閱讀、交流。
在過去這半年的工作中，我雖然取得了一定的成績，但同時(shí)還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我會更努力，研究探索、用新的思維理念，新的工作方法，新的教學(xué)方案，培養(yǎng)出一批新時(shí)代素質(zhì)高，全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童，更關(guān)心和愛護(hù)每一位幼兒、關(guān)注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師！為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量，為我園的亮麗花朵添姿加彩。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
第三篇：幼兒園教師職業(yè)行為公開承諾書
我向幼兒園和社會承諾如下：
1、愛崗敬業(yè)：熱愛教育事業(yè)，熱愛幼兒園，自覺維護(hù)幼兒園、教師的形象，把教育作為一份培育學(xué)生提升自己的圣神事業(yè)。遵守幼兒園的規(guī)章制度，嚴(yán)格自律，不隨意遲到、早退。不曠教、不隨意停調(diào)課和對工作敷衍，不在辦公室打電腦游戲，上網(wǎng)購物、聊天等，在教學(xué)活動中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學(xué)的行為，工作不拖沓、不推拖。
2、依法從教、了解從教：全面貫徹國家教育方針，自覺遵守相關(guān)法規(guī)及幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償家教等，不接受家長禮物。
3、熱愛幼兒：關(guān)心、理解。尊重、保護(hù)全體幼兒，維護(hù)幼兒權(quán)益。注重激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、發(fā)展能力，促進(jìn)幼兒主動、和諧、身心健康發(fā)展。尊重幼兒個體差異，促進(jìn)沒一位幼兒發(fā)展，不出現(xiàn)歧視、諷刺、挖苦、侮辱幼兒，不說傷害幼兒自尊和心靈的話語，體罰或變相體罰幼兒情況的.發(fā)生。不得以任何理由剝奪幼兒受教育的權(quán)利。
4、尊重家長：主動多渠道與家長練習(xí)、溝通、合作，接受家長監(jiān)督，聽取并采納合理化建議，不把教師的責(zé)任推給家長。宣傳指導(dǎo)科學(xué)的教育思想和方法，有效發(fā)揮家庭教育資源優(yōu)勢。
5、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)：鉆研業(yè)務(wù)，參與教改，積極探索學(xué)生發(fā)展、保教工作規(guī)律，自覺參加各類進(jìn)修培訓(xùn)，不斷提升專業(yè)水平及工作品質(zhì)。
6、團(tuán)結(jié)協(xié)作：關(guān)心集體，顧全大局，互相尊重，合作共享，共同維護(hù)、營造“文明、溫馨、進(jìn)缺的團(tuán)隊(duì)氛圍，做“陽光教師”，共創(chuàng)和諧校園文化。
7、為人師表：堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，作風(fēng)正派，廉潔奉公。不參與教師身份不符合的任何事情，自覺抵制社會不良風(fēng)氣，不利用職務(wù)之便謀取私利，不帶子女進(jìn)自己班中，避免影響工作。
8、終身學(xué)習(xí)：以終身學(xué)習(xí)為己任，不安于現(xiàn)狀，不斷拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
以上承諾請廣大家長、園領(lǐng)導(dǎo)予以監(jiān)督！
承諾人：
20xx年xx月xx日
第四篇：規(guī)范辦學(xué)行為教師承諾書
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育法》、《義務(wù)教育法》和教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》及省委、省政府關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)省的精神，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特作如下規(guī)定。
第一條 嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃。學(xué)校要按照國家和省頒布的課程計(jì)劃編排學(xué)期課程表，開齊開足所有課程。除農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)可經(jīng)縣級教育行政部門批準(zhǔn)，在保證主要課程開設(shè)的前提下，適當(dāng)調(diào)整課程設(shè)置外，其它任何學(xué)校不得調(diào)整、增減課程和課時(shí)，不得趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束新課。普通高中必須確保學(xué)生完成所有必修課程和共同選修課程的學(xué)習(xí)，不得文、理分科；學(xué)校在教學(xué)行政班基礎(chǔ)上，開設(shè)選修課教學(xué)班，由學(xué)生自主選擇。
第二條 嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)時(shí)間。義務(wù)教育階段每學(xué)年總教學(xué)時(shí)間39周，其中上課時(shí)間35周，學(xué)校機(jī)動時(shí)間2周，復(fù)習(xí)考試時(shí)間2周（九年級下學(xué)期畢業(yè)復(fù)習(xí)時(shí)間可增加2周）。高中階段每學(xué)年總教學(xué)時(shí)間41周，其中上課時(shí)間40周，社會實(shí)踐時(shí)間1周。任何學(xué)校不得增加或減少教學(xué)時(shí)間。
第三條 嚴(yán)格控制學(xué)生作息時(shí)間。走讀生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)和文體活動）小學(xué)不超過6小時(shí)、初中不超過7小時(shí)、高中不超過8小時(shí)；早上到校時(shí)間冬季不早于7:50，夏季不早于7:30；放學(xué)時(shí)間冬季不晚于17:30（小學(xué)不晚于17：00），夏季不晚于18:00（小學(xué)不晚于17：30）；晚上不上晚自習(xí)。寄宿生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)）小學(xué)不超過6小時(shí)，初中不超過9小時(shí)，高中不超過10小時(shí)；小學(xué)不上晚自習(xí)，晚自習(xí)時(shí)間初中不超過2課時(shí)，高中不超過3課時(shí)；晚自習(xí)結(jié)束時(shí)間初中不晚于21點(diǎn)，高中不晚于22點(diǎn)。上課不提前，下課不拖堂。國家法定節(jié)假日，學(xué)校必須放假；寄宿制學(xué)?？梢暻闆r實(shí)行月假制度，但必須補(bǔ)足法定節(jié)假日時(shí)間。
第四條 嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)時(shí)量。小學(xué)一、二年級不留書面課外作業(yè)，其它年級課外作業(yè)時(shí)量每天不超過1小時(shí)。初中、高一、高二課外作業(yè)時(shí)量每天不超過2小時(shí)。高三課外作業(yè)時(shí)量每天不超過3小時(shí)。
第五條 嚴(yán)格規(guī)范考試次數(shù)和科目。學(xué)校每學(xué)期統(tǒng)一組織的考試不得超過兩次（期中和期末）；嚴(yán)禁年級組織統(tǒng)一考試；科任教師可根據(jù)學(xué)科單元（模塊）學(xué)習(xí)完成情況進(jìn)行必要的單元測試。
第六條 嚴(yán)格控制各類競賽。未經(jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn)，任何學(xué)校不得擅自組織學(xué)生參加各類競賽，不得“以賽促銷”、“以賽代銷”任何資料和其它商品；嚴(yán)禁任何單位和個人組織學(xué)生參加任何商業(yè)性質(zhì)的慶典、開業(yè)儀式等活動。
第七條 嚴(yán)格保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間。除保證日常的課間操、眼保健操正常開展和開足、開好體育課外，學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間不得少于1小時(shí)。
第八條 嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生用書。按照省教育廳每年頒布的中小學(xué)教科書用書目錄，由市級基礎(chǔ)教育管理部門參照縣級基礎(chǔ)教育管理部門的意見統(tǒng)籌決定征訂使用教科書；教科書一經(jīng)使用，在一個周期之內(nèi)未經(jīng)省級基礎(chǔ)教育管理部門批準(zhǔn)不得隨意更換版本，不得在用書目錄外編寫、組織學(xué)生統(tǒng)一購買教學(xué)用書。嚴(yán)禁任何部門、學(xué)校和教師組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料；教師不得向?qū)W生推薦或變相推薦教輔資料，不得用教輔資料布置作業(yè)；嚴(yán)禁教師通過征訂教輔資料謀取利益。
第九條 嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，嚴(yán)格控制招生規(guī)模，不得擅自增減招生計(jì)劃、提前招生、跨區(qū)域招生。示范性高中的招生計(jì)劃應(yīng)按規(guī)定有一定比例分配到本區(qū)域內(nèi)的初中學(xué)校。
第十條 嚴(yán)格規(guī)范招生方式。義務(wù)教育階段公辦學(xué)校和受當(dāng)?shù)卣谐袚?dān)義務(wù)教育任務(wù)的民辦學(xué)校堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，且不得與入幼兒園、入學(xué)前班掛鉤，不得招收擇校生；跨區(qū)域招生的義務(wù)教育階段民辦學(xué)校堅(jiān)持免試入學(xué)原則；所有義務(wù)教育階段學(xué)校不得組織任何升學(xué)考試，不得以學(xué)生獲獎、競賽、各類考級成績作為錄取依據(jù)；凡報(bào)名入學(xué)人數(shù)超過招生計(jì)劃的義務(wù)教育階段學(xué)校，要按照“超員搖號，錄滿為止”的辦法進(jìn)行錄取。普通高中采用初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試成績與綜合素質(zhì)評定相結(jié)合的方式招收新生，嚴(yán)禁另行組織其它任何招生考試。任何學(xué)校不得通過承諾減免或獎勵有關(guān)費(fèi)用等非正當(dāng)手段爭搶生源，不得向生源單位或個人支付有關(guān)費(fèi)用招攬生源，不得舉辦或參與舉辦培訓(xùn)班和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不得利用其它中介機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)變相違規(guī)招生。
第十一條 嚴(yán)格規(guī)范招生區(qū)域。義務(wù)教育階段公辦學(xué)校按免試就近入學(xué)原則，由主管教育行政部門劃定招生區(qū)域。公辦普通高中由教育行政部門在所轄范圍內(nèi)劃定招生區(qū)域?？鐓^(qū)域招生的民辦學(xué)校要制定招生計(jì)劃，明確跨區(qū)域招生范圍，經(jīng)學(xué)校所在地教育行政部門審查同意，報(bào)生源地教育行政部門審批準(zhǔn)入，按照生源地教育行政部門的安排進(jìn)行招生；跨縣的由縣級教育行政部門、跨市的由市級教育行政部門審查準(zhǔn)入準(zhǔn)出；錄取學(xué)生名單報(bào)生源地教育行政部門審查同意后，由學(xué)校所在地教育行政部門統(tǒng)一辦理錄取手續(xù)。
第十二條 嚴(yán)格規(guī)范編班行為。學(xué)校一律實(shí)行均衡編班教學(xué)，按規(guī)定控制班額，小學(xué)不得超過45人，初中不得超過50人，高中不得超過55人。學(xué)校不得以尖子班、特長班、實(shí)驗(yàn)班等名義舉辦重點(diǎn)班，不得以學(xué)生獲獎、競賽、各類考級成績作為編班依據(jù)。教師必須均衡配置。
第十三條 嚴(yán)禁舉辦重復(fù)教育。所有全日制學(xué)校不得舉辦或參與舉辦復(fù)讀學(xué)校、復(fù)讀班，不得招收往屆插班復(fù)讀生，不得為社會力量舉辦的重復(fù)教育辦學(xué)機(jī)構(gòu)提供教學(xué)場所和師資。
第十四條 嚴(yán)格規(guī)范“名校辦民?！?。按照省人民政府辦公廳《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》和省教育廳《關(guān)于共享公辦普通高中資源的民辦學(xué)校停止初中招生的通知》，示范性高中不得舉辦初中，已經(jīng)停辦的不得再恢復(fù)或變相恢復(fù)舉辦或參與舉辦初中。公辦普通高中舉辦或參與舉辦民辦高中的，按省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范公辦普通高中舉辦或參與舉辦的民辦高中辦學(xué)的通知》，嚴(yán)格做到“四獨(dú)立”，凡不能實(shí)現(xiàn)“四獨(dú)立”的，必須停止民辦高中招生。
第十五條 嚴(yán)格規(guī)范補(bǔ)課、辦班行為。高三年級為適應(yīng)高考時(shí)間提前要求，可以在寒暑假共增加不超過一個月的時(shí)間用于完成教學(xué)任務(wù)，但須征得學(xué)生及其家長的同意；其它年級一律不得在節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生進(jìn)行成建制補(bǔ)課；確因設(shè)置高考、自考、成考、學(xué)業(yè)水平考試等考點(diǎn)耽誤的課時(shí)，學(xué)?？稍趯W(xué)期內(nèi)節(jié)假日按實(shí)補(bǔ)足，但不得收取任何費(fèi)用。學(xué)校不得利用節(jié)假日舉辦學(xué)科培訓(xùn)班和學(xué)科培訓(xùn)學(xué)校，不得將校園、校舍出租給其它方辦校、辦班；鼓勵學(xué)校免費(fèi)開放教育教學(xué)資源，組織學(xué)生開展有益于身心健康發(fā)展的各項(xiàng)課外活動。
第十六條 嚴(yán)格規(guī)范教師教學(xué)行為。嚴(yán)禁在職教師有償補(bǔ)課，有償家教家養(yǎng)。在職教師不得接受學(xué)生在家有償補(bǔ)課、輔導(dǎo)、做作業(yè)和在家搭餐、寄宿。在職教師不得接受學(xué)生及其家長任何饋贈的現(xiàn)金、有價(jià)證券、有價(jià)禮品等，不得暗示家長或利用家長委員會等形式的家長機(jī)構(gòu)，組織補(bǔ)課，收取禮金、禮品等；不得到校外兼職兼課和替培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行招生宣傳及組織生源，收取介紹費(fèi)。
第十七條 嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳、省財(cái)政廳、省物價(jià)局制定的教育收費(fèi)政策，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)和擅立項(xiàng)目收費(fèi)。普通高中招收擇校生要嚴(yán)格執(zhí)行“三限”政策。
第十八條 嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理。不得為學(xué)生空掛學(xué)籍和招收無學(xué)籍學(xué)生。義務(wù)教育階段學(xué)籍管理由市（州）或縣（市、區(qū)）教育行政部門根據(jù)《義務(wù)教育法》和本地實(shí)際制定相應(yīng)管理辦法。
第十九條 嚴(yán)格規(guī)范評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。各級教育行政部門不得向?qū)W校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不得按學(xué)生成績給學(xué)校、教師、學(xué)生排隊(duì)，不得以升學(xué)率作為評價(jià)、獎懲學(xué)校和教師的標(biāo)準(zhǔn)。
第二十條 嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生在校使用手機(jī)等通訊工具。義務(wù)教育階段學(xué)生如需佩帶手機(jī)的，原則上應(yīng)由家長向?qū)W校提出申請，到學(xué)校備案。禁止中小學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間在教學(xué)樓、教室、閱覽室、圖書室等場所使用手機(jī)、小靈通等移動通訊工具。
第二十一條 制定規(guī)范辦學(xué)行為獎勵辦法。學(xué)校和縣（市、區(qū)）、市（州）、省教育行政部門制定規(guī)范辦學(xué)行為獎勵辦法，對嚴(yán)格執(zhí)行國家和省各項(xiàng)法律法規(guī)和政策、成績突出的集體和個人給予表彰獎勵；獎項(xiàng)可分為綜合獎和單項(xiàng)獎；每年在區(qū)域內(nèi)依據(jù)規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)檢查和日常管理情況進(jìn)行一次評選表彰；上級表彰對象應(yīng)從下級表彰對象中產(chǎn)生。
第二十二條 制定規(guī)范辦學(xué)行為處罰辦法。學(xué)校和縣（市、區(qū)）、市（州）、省教育行政部門根據(jù)國家和省各項(xiàng)法律法規(guī)制定規(guī)范辦學(xué)行為處罰辦法，依據(jù)規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)檢查、日常管理、典型違規(guī)案件查處等情況，對違反國家、省教育法規(guī)政策及本規(guī)定的，視情節(jié)輕重予以處罰。屬單位違規(guī)行為的，由上級教育行政部門給予下級相應(yīng)責(zé)任單位通報(bào)批評、取消評優(yōu)評先資格、撤銷榮譽(yù)稱號等處分；屬民辦學(xué)校嚴(yán)重違規(guī)的，由主管教育行政部門給予限期整改、責(zé)令停止招生、取消辦學(xué)資格等處分；對于違規(guī)行為主要負(fù)責(zé)人，視情節(jié)輕重，給予通報(bào)批評、取消評優(yōu)評先資格，并與職稱評定、晉職晉級掛鉤，直至追究其他行政責(zé)任。
xxx小學(xué)
承諾人：20xx年x月x日
第五篇：規(guī)范辦學(xué)行為教師承諾書
一、規(guī)范安全管理。加強(qiáng)放假前安全教育活動 ，召開《注意寒假安全》主題班會，發(fā)放《致家長的一封信》。全面落實(shí)學(xué)校安全防范措施，加強(qiáng)學(xué)校值班保衛(wèi)工作，對學(xué)校重點(diǎn)要害部位實(shí)行 24 小時(shí)無間斷值班制度，確保校園假期安全。
二、規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行教育部等九部門《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生減負(fù)措施的通知》及省教育廳《關(guān)于開展中小學(xué)違規(guī)辦學(xué)行為專項(xiàng)治理工作的通知》，寒假期間不以任何名義組織學(xué)生進(jìn)行集體補(bǔ)課或以各種名目舉辦文化課補(bǔ)習(xí)班、提高班等，不組織、要求、暗示或以租借校舍、合作辦學(xué)等形式與校外機(jī)構(gòu)合作。
三、規(guī)范收費(fèi)行為。嚴(yán)格按照教育、物價(jià)、財(cái)政等部門下發(fā)的學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制度，所有收費(fèi)開具正式收據(jù)。不擅立項(xiàng)目或擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不強(qiáng)行、強(qiáng)制學(xué)生參加服務(wù)性項(xiàng)目收費(fèi)，不違規(guī)補(bǔ)課收費(fèi)。
四、規(guī)范教輔征訂。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級教育主管部門下發(fā)的有關(guān)教輔用書征訂要求和征訂范圍，嚴(yán)格遵守 “一科一輔”和“自愿征訂”原則，發(fā)放《征訂教輔材料告家長書》，小學(xué)一、二年級不得征訂教輔用書。
五、規(guī)范教師行為。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，采取有力措施，堅(jiān)決糾正在職教師中有償補(bǔ)課、有償家教、亂訂教輔資料等違反師德師風(fēng)的行為。
以上承諾歡迎廣大師生、家長、社會各界監(jiān)督，隨時(shí)接受上級教育主管部門的檢查。如存在違反以上承諾的行為，自愿接受教育主管部門按照有關(guān)規(guī)定給予的處理。xx區(qū)中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)監(jiān)督舉報(bào)電話：xx，xx區(qū)中小學(xué)教師有償補(bǔ)課監(jiān)督舉報(bào)電話：xx
xx初中有償補(bǔ)課監(jiān)督舉報(bào)電話：xx
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第六篇：幼兒園教師師德師風(fēng)規(guī)范情況報(bào)告精選15
我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會覺得時(shí)間過得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會覺得時(shí)間很漫長。xx年確實(shí)是一個讓我倍感短暫的年份。但是，在我感嘆時(shí)間之倏忽而逝的同時(shí)，我也看到了自己也正在這個飛逝的瞬間成長了。為了能使新一年的工作有所進(jìn)步，使自己能力有所提高，有必要把自己在這一學(xué)期里的一下：
本學(xué)期我仍要求自己具備良好的思想素質(zhì)，積極向黨組織靠攏，積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，利用各種如電視、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事，提高自身的思想政治素質(zhì)。平時(shí)團(tuán)結(jié)同事，樂意幫助身邊的同事和朋友，遵守園內(nèi)各項(xiàng)。工作一年多來，面對純真的孩子，我最愿意把熱愛和尊重放在首位。我十分注重自己的工作，注重以發(fā)展為本，希望在讓孩子獲得全面、和諧、充分發(fā)展的同時(shí)，自己也能在教育實(shí)踐中以創(chuàng)新、主動的精神與幼兒共同成長。我發(fā)現(xiàn)，通過平時(shí)的工作和工作中面臨的挑戰(zhàn)，然后自我觀察、自我體驗(yàn)和，我就能獲得正確的自我認(rèn)知，進(jìn)行自我批評、自我調(diào)整，用更高的標(biāo)準(zhǔn)去設(shè)計(jì)和要求自己，不斷思考、不斷學(xué)習(xí)、不斷嘗試、不斷進(jìn)取，不斷地投入，從中積累，不斷地為自己確立新的目標(biāo)、對自己提出新的課題，雖然工作中也會出現(xiàn)迷茫的時(shí)期，但我相信通過自我調(diào)整就是一個新臺階的跨越。
本學(xué)期一開學(xué)，園領(lǐng)導(dǎo)就任命我為小小班的班主任，一下子從帶大班過度到帶小小班，對于一個缺乏時(shí)間經(jīng)驗(yàn)的.新教師來說，的確是一個挑戰(zhàn)。當(dāng)身邊的老師向我訴說，帶小小班是如何的困難，如何的辛苦時(shí)，我真的不知道如何是好，這時(shí)園長建議我翻閱一些有關(guān)托班幼兒年齡特征的書籍，并向我傳授了相關(guān)的帶班經(jīng)驗(yàn)及一些日常工作等等，一切困難似乎都在這時(shí)迎刃而解了。在開學(xué)前的幾天里，我與搭班老師對本班幼兒進(jìn)行了家訪，得到了幼兒進(jìn)園前的第一手資料。
對于剛?cè)雸@的幼兒來說，最困難的是第一個月，在初步了解了幼兒的一些資料后，我便把全部的經(jīng)歷投入到迎接新生的到來。就在我覺得已經(jīng)掌握了一定的帶班經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我又被困住了，原來，帶這些剛跨出家門的幼兒來說，是如此的困難。每天我們只能抱著他們，聽他們歇斯底里的哭泣，我們卻無計(jì)可施，能把他哄不哭已經(jīng)是件很了不得的事，更何況開展正常的活動。也不知道我是怎樣那段特殊的日子的，現(xiàn)在回頭看看，也真捏一把汗，我覺得自己一直努力著，看著孩子們在小?。?）班度過了一個愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長足的進(jìn)步。在帶領(lǐng)這幫可愛孩子的同時(shí)，我盡自己的能力管理好班級的各項(xiàng)事物，我自認(rèn)為有了一定的班主任經(jīng)驗(yàn)，一學(xué)期來，認(rèn)真制定班級計(jì)劃、周計(jì)劃等等，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動，帶領(lǐng)孩子們開心的。
在期間，在班中開展較多的活動，如“迎，慶圣誕”親子活動，月餅品嘗會等等，每一個活動，我都精心計(jì)劃準(zhǔn)備，都取得了較好的效果。班級的環(huán)境布置及區(qū)域角布置評比中我班都得到了第二和第三的好成績。平時(shí)做好家園交流工作，認(rèn)真制作幼兒成長檔案，與家長建立起良好的交流平臺，得到了家長的好評，在幼兒園組織的家長調(diào)查中，我有幸得到了家長評定第一名。除了做好班級工作之外，本學(xué)期我又很榮幸擔(dān)任了小小班年級組的`年級組長，毫無經(jīng)驗(yàn)的我，在同事和園領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我認(rèn)真制定年級組計(jì)劃，定時(shí)開展年級組研討活動，并做好摘記。每個月都認(rèn)真對本年級組的老師進(jìn)行資料檢查，與各老師進(jìn)行教學(xué)等方面的切磋。一學(xué)期來，年級組工作也較順利地結(jié)束了。
