千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《兒童期末考試承諾書(推薦2篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《兒童期末考試承諾書(推薦2篇)》。

第一篇：兒童安全承諾書

安全無小事，交通安全從我做起。眾多的事故告訴我們，交通事故的發(fā)生往往只是行人、車輛一念之間的疏忽、大意。為了進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的交通安全意識(shí)和遵守交通法規(guī)的'自覺性，保障每一位同學(xué)的生命安全，保障學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全，我們將自覺做到以下承諾：

1、家長(zhǎng)不使用無證、無牌、報(bào)廢車輛，農(nóng)用車、三輪車、手扶車、“病車”、超載車等不符合法定載客要求的車輛接送學(xué)生，堅(jiān)決杜絕騎摩托車不戴頭盔，不酒后駕駛車輛接送學(xué)生。努力倡導(dǎo)“三不”（不隨意變更車道，不亂停車，不闖紅燈）。

2、對(duì)孩子履行監(jiān)護(hù)人的義務(wù)，保障孩子在校外的交通安全。配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)孩子的交通安全教育，一定督促好孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)和交通安全知識(shí)，提高自己的安全意識(shí)和防護(hù)自救能力，時(shí)刻提醒自己注意維護(hù)自己和他人的交通安全，并教育孩子自覺遵守交通安全法規(guī)。發(fā)現(xiàn)孩子的不良交通行為及時(shí)教育和糾正。

3、教育孩子上下學(xué)途中不得嬉戲打鬧，注意交通法規(guī)，過馬路時(shí)要注意交通信號(hào)標(biāo)志，注意來往車輛，要靠右行走。提高子女的交通安全意識(shí)。

4、監(jiān)督并禁止凡不滿十二周歲的孩子騎自行車，密切與學(xué)校溝通共同教育管理學(xué)生。

第二篇：幫扶留守兒童承諾書

幫扶留守兒童承諾書

為促進(jìn)留守兒童健康、快樂成長(zhǎng)我校經(jīng)研究決定開展教師“一對(duì)一”的幫扶活動(dòng)。為了將這項(xiàng)活動(dòng)做好幫扶教師做出如下承諾：

1.每位幫扶教師要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，從學(xué)習(xí)、生活、情感上幫扶，確保自己所幫扶的留守學(xué)生生活上有人照料、行為上有人管教、學(xué)習(xí)上有人輔導(dǎo)、心靈上有人安慰，安心學(xué)習(xí)、生活舒適、情感溫馨。

2.每位幫扶教師要詳細(xì)了解幫扶兒童，家庭、學(xué)習(xí)、生活情況，深入家庭了解家庭經(jīng)濟(jì)、人口、留守兒童父母或第二監(jiān)護(hù)人的詳細(xì)資料。

3.每一位幫扶教師要熟記自己幫扶的兒童家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的電話，保證隨時(shí)能聯(lián)系幫扶兒童的.家人，每周給留守兒童提供條件和其父母通話，每月幫扶教師要保證和其父母通話一次，向其通報(bào)其子女在校學(xué)習(xí)、生活情況。

4.幫扶教師要經(jīng)常找?guī)头鰞和勑慕恍?，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活上是否有困難，及時(shí)把握幫扶兒童的思想動(dòng)態(tài)，積極為他們解決所面臨的各種困難和問題，給予關(guān)愛，并做好談新紀(jì)錄。同時(shí)要做到定期家訪。

5.幫扶教師在日?；顒?dòng)中要優(yōu)先照顧幫扶兒童，課外輔導(dǎo)也要幫扶兒童位于最前面，組織各類活動(dòng)也要讓留守兒童有更多的參與機(jī)會(huì)。在實(shí)踐活動(dòng)中細(xì)致的教他們自主的生活、自護(hù)自救的知識(shí)，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長(zhǎng)。

6.幫扶教師對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)欠佳的留守兒童，應(yīng)在班上組織看展“一幫一”活動(dòng)，讓成績(jī)好的學(xué)生幫扶他們搞好學(xué)習(xí)成績(jī)。并在課余時(shí)間利用一定的時(shí)間給這部分兒童“開小灶”，是他們的學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高。

7.幫扶兒童在校期間，如發(fā)現(xiàn)其生病，幫扶教師要立即送其到醫(yī)院就診，嚴(yán)重時(shí)及時(shí)與監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。

8.幫扶兒童如是住校的，幫扶教師要經(jīng)常與其交流、溝通，掌握他們的思想、生活情況；如非住校的兒童，幫扶教師應(yīng)定期走訪，與監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。

幫扶教師（簽名）：

年 月 日

2015秋季留守兒童幫扶結(jié)對(duì)同意書

根據(jù)學(xué)校的要求，我自愿要求下列留守兒童作為幫扶對(duì)象：

我承諾在幫扶期間為以上幫扶對(duì)象提供思想、學(xué)習(xí)或生活上的幫助；解決他們感情缺乏依托、學(xué)習(xí)缺乏幫助、生活缺乏支持的具體問題，確保他們能像正常孩子一樣在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活幸福，思想健康，各方面得到良好的發(fā)展。并堅(jiān)持做好以下具體工作：

1、掌握留守兒童個(gè)人、家庭和學(xué)習(xí)情況。 2、每周與留守兒童聯(lián)系交流、輔導(dǎo)作業(yè)兩次。

3、每月與留守兒童父母、監(jiān)護(hù)人、任課教師聯(lián)系一次，并到

留守兒童家中走訪一次。

4、學(xué)期初制定幫扶計(jì)劃，學(xué)期末撰寫幫扶工作總結(jié)或教育經(jīng)

驗(yàn)文章。

結(jié)對(duì)幫扶人簽字：

2015年9月2日

留守兒童幫扶教師承諾書

1.忠誠(chéng)黨的教育思想，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，切實(shí)履行人民教師的光榮職責(zé)。

2、加強(qiáng)師德修養(yǎng)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，奉公守法，敬業(yè)愛崗。

3、做到為人師表，把熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校，遵守秩序，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，體現(xiàn)在一言一行之中。

4、熱愛教育，熱愛每一個(gè)學(xué)生。熱情關(guān)心幫助后進(jìn)學(xué)生。

5、堅(jiān)決做到廉潔從教，不體罰和變相體罰學(xué)生，不搞有償補(bǔ)課，不攤派任何資料，不接受學(xué)生家長(zhǎng)吃請(qǐng)，自覺遵守軟環(huán)境建設(shè)的有關(guān)規(guī)定。

6、轉(zhuǎn)變教育觀念，認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

7、樹立教育即是服務(wù)的理念。認(rèn)真做好家校聯(lián)系工作，利用多種渠道和手段與家長(zhǎng)溝通，取得社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的支持和理解。以上各條本人向社會(huì)慎重承諾，堅(jiān)決兌現(xiàn)。

承諾人：