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第一篇：關(guān)于黨員整改公開(kāi)承諾書(shū)

20xx年8月13日上午，我校黨支部召開(kāi)了組織生活會(huì)。會(huì)上，黨員們進(jìn)行了對(duì)照檢查發(fā)言，互相還開(kāi)展了批評(píng)和自我批評(píng)。為了加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，努力完善自我，克服自身存在的問(wèn)題，發(fā)揮好黨員的帶頭作用，接受群眾監(jiān)督，本人現(xiàn)就自己存在的問(wèn)題提出整改措施并鄭重向黨組織作出如下承諾：

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，克服形式主義，做到學(xué)以致用。

二、牢記黨的宗旨，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，密切聯(lián)系群眾，力戒官主義，熱情為教職工和學(xué)生服務(wù)。

三、發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，克服懶散作風(fēng)，杜絕一切形式的浪費(fèi)現(xiàn)象。

四、興強(qiáng)黨性觀念，嚴(yán)格自律，遵紀(jì)守法，嚴(yán)守思想道德底線，堅(jiān)決反對(duì)奢靡之風(fēng)。

五、敬業(yè)奉獻(xiàn)，履職盡責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)做表率，努力做到“三嚴(yán)三實(shí)”，高質(zhì)量完成本職工作。

第二篇：黨員整改承諾書(shū)

為了進(jìn)一步提高三項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)效，做到第二階段邊學(xué)邊改，徹底解決個(gè)人短期整改的2條問(wèn)題，本人作出如下承諾：

1.認(rèn)真對(duì)待存在的每一項(xiàng)問(wèn)題，按照整改期限，保證在期限內(nèi)整改完備。

2.提高政治素質(zhì)和覺(jué)悟，避免在整改問(wèn)題的同時(shí)會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題。

3.從根源解決問(wèn)題，標(biāo)本兼治，絕不允許已整改的問(wèn)題重新發(fā)現(xiàn)。

4.整改過(guò)程中自覺(jué)接受同事們和廣大群眾的監(jiān)督。

承諾人：

承諾時(shí)間：XX年XX月XX日

第三篇：黨員整改承諾書(shū)

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、純潔性，為增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力增磚添瓦，對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)切實(shí)解決自身在世界觀、人生觀、價(jià)值觀上存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)先進(jìn)性意識(shí)、明確先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐先進(jìn)性要求，并立足實(shí)際，與做好自己的本職工作緊密結(jié)合起來(lái)，達(dá)到提高素質(zhì)、服務(wù)群眾、促進(jìn)工作的根本目的，為創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境、促進(jìn)跨越發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

二、存在的問(wèn)題

在開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大報(bào)告、黨章和其它輔導(dǎo)材料，深刻認(rèn)識(shí)到：開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是解決黨員隊(duì)伍存在的突出問(wèn)題，提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。作為常駐“上級(jí)黨委”單位的一名黨員，自身體會(huì)到的進(jìn)步是克服了臨時(shí)觀點(diǎn)，使自己專(zhuān)下心來(lái)想問(wèn)題、干工作、辦事情，自覺(jué)把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求的過(guò)程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨，性的過(guò)程。同時(shí)，對(duì)照共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題和不足，主要有以下幾點(diǎn)：

一是思想解放的力度還不夠大。對(duì)“上級(jí)黨委”這個(gè)新生事物的認(rèn)識(shí)還不夠到位，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開(kāi)創(chuàng)性的工作。

二是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無(wú)過(guò)，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

三是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。貫徹落實(shí)“熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)”的要求還不夠自覺(jué)，個(gè)別時(shí)候還做不到“來(lái)有迎聲，問(wèn)有答聲，走有送聲”;有時(shí)還做不到受理、咨詢(xún)一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時(shí)、閑時(shí)一樣耐心。如對(duì)待對(duì)國(guó)家安全生產(chǎn)法規(guī)政策不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時(shí)態(tài)度生硬，不能盡可能為群眾提供方便。

四是堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺(jué)。日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)、深不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)，有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢(shì)、了解大局不深不透，還不善于研究思考問(wèn)題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。

五是工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn);還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先;有時(shí)待人接物不夠謙虛謹(jǐn)慎。

三、任務(wù)目標(biāo)

⒈自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè))代表”重要思想，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦，指導(dǎo)行動(dòng)，并將學(xué)習(xí)貫穿始終;認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致;牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義理想信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思想。

⒉增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和發(fā)展的危機(jī)感、緊迫感。樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新。嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，遵守黨的章程，嚴(yán)守黨的紀(jì)律;認(rèn)真履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利;服從組織，積極參加黨委和黨支部組織的各項(xiàng)活動(dòng);模范遵守“上級(jí)黨委”的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)“上級(jí)黨委”的良好形象。

⒊嚴(yán)以律己、甘于奉獻(xiàn)。牢記“兩個(gè)務(wù)必”，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，保持清正廉潔，帶頭忘我奉獻(xiàn)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，經(jīng)得起考驗(yàn);正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以新的境界、新的姿態(tài)，以上級(jí)黨委為家，扎扎實(shí)實(shí)，創(chuàng)造性的的開(kāi)展各項(xiàng)工作。

四、方法措施

⒈增強(qiáng)宗旨觀念，全心全意為群眾服務(wù)。牢記宗旨，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標(biāo)準(zhǔn);日常工作中自覺(jué)做到熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)，做到來(lái)有迎聲，問(wèn)，有答聲，走有送聲;堅(jiān)持受理、咨詢(xún)一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重;忙時(shí)、閑時(shí)一樣耐心;來(lái)早、來(lái)晚一樣接待;認(rèn)真落實(shí)“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”，負(fù)責(zé)到底地為群眾辦事，盡可能為群眾提供方便。

2.歷練業(yè)務(wù)能力，提高辦事效率。熟練掌握本行業(yè)、本部門(mén)有關(guān)法律法規(guī)和工作程序;認(rèn)真執(zhí)行“九公開(kāi)”和“六類(lèi)事項(xiàng)辦理制”，行為規(guī)范，加快辦件速度，提高辦件質(zhì)量，更新觀念，大膽工作，爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷有新的建樹(shù)。

3.嚴(yán)守職業(yè)道德，樹(shù)立文明形象。帶頭倡樹(shù)和實(shí)踐共產(chǎn)主義文明新風(fēng)，助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為，敢于同社會(huì)各種不良行為作斗爭(zhēng)，做實(shí)踐社會(huì)公德的模范;敬業(yè)愛(ài)崗，甘于奉獻(xiàn)，樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，勤奮工作，做實(shí)踐職業(yè)道德的模范;艱苦奮斗、謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、誠(chéng)實(shí)守信，公正執(zhí)法，以群眾滿意不滿意作為標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立良好的社會(huì)形象。

第四篇：黨員整改承諾書(shū)

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校深入貫徹落實(shí)關(guān)于黨的群眾路線和黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重要指示精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊緊圍繞干部思想工作作風(fēng)實(shí)際，直面問(wèn)題不回避，抓住癥結(jié)不放手，在突出解決“四風(fēng)”問(wèn)題的基礎(chǔ)上，緊緊抓住不落實(shí)這一“頑癥”，大力整治“為官不為”問(wèn)題，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：

一.我?！盀楣俨粸椤贝嬖诘膯?wèn)題。

一是“不想為”。

有些領(lǐng)導(dǎo)干部安于現(xiàn)狀，工作熱情減弱，進(jìn)取意識(shí)淡化，精神狀態(tài)低迷，總覺(jué)得船到碼頭車(chē)到站，不愿再吃苦受累，不求有功但求無(wú)過(guò)，工作不主動(dòng)，總是應(yīng)付上級(jí)了事，辦事拖拉，效率低下。

二是“不會(huì)為”。

面對(duì)輪番的課程改革，教育形勢(shì)等，業(yè)務(wù)不熟悉，又不愿學(xué)習(xí)、不愿鉆研，開(kāi)展工作不得要領(lǐng)，無(wú)所適從。

歸根到底是由于能力水平欠缺，導(dǎo)致工作上力不從心。

三是“不敢為”。

主要表現(xiàn)在“二怕”：一怕工作失誤，承擔(dān)責(zé)任，把不出事作為最大“原則”;二怕觸及利益、得罪人。

擔(dān)心引火燒身、畏首畏尾、縮手縮腳、患得患失。

四是“亂作為”。

主要表現(xiàn)在有令不行、有禁不止、弄虛作假，工作方法簡(jiǎn)單，態(tài)度粗暴，不能和廣大教師很好地進(jìn)行溝通，遇事不思考、不商量，搞“一言堂”。

二.我?！盀楣俨粸椤眴?wèn)題的原因。

“為官不為”是形式主義、官僚主義的突出表現(xiàn)，與享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)密切相關(guān)，是“四風(fēng)”的綜合反映。

認(rèn)真分析產(chǎn)生我?！盀楣俨粸椤钡纳顚哟卧颍饕幸韵滤膫€(gè)方面：

1.理念信念不夠堅(jiān)定，黨的宗旨意識(shí)淡化。

無(wú)論哪種“為官不為”，歸根結(jié)底是世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”出了問(wèn)題。

“三觀”改造沒(méi)有做到堅(jiān)持不懈、深入持久，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性降低，對(duì)個(gè)人的榮辱得失看得重，對(duì)事業(yè)的興衰成敗看得淡。

群眾觀念沒(méi)有牢固樹(shù)立起來(lái)，沒(méi)有真正解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題。

2.責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取精神。

一些干部覺(jué)得要求嚴(yán)了、“束縛”多了，感嘆工作越來(lái)越不好干、負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，產(chǎn)生了明哲保身的錯(cuò)誤思想，想當(dāng)“老好人”“太平官”，不敢動(dòng)真碰硬，遇到矛盾就繞，遇到問(wèn)題就躲，缺乏攻堅(jiān)克難的勇氣，工作上只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬。

有的存在盲目攀比思想，比收入、比待遇，導(dǎo)致心理失衡、行為失準(zhǔn)、工作失職，不僅助長(zhǎng)了奢靡之風(fēng)、違反了紀(jì)律規(guī)定，而且意志消退、貽誤了學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展。

3.能力水平欠缺，沒(méi)有干事創(chuàng)業(yè)的過(guò)硬本領(lǐng)。

一些領(lǐng)導(dǎo)干部不是不想作為，而是存在“能力恐慌”“本領(lǐng)恐慌”，缺乏真本事、硬功夫，導(dǎo)致工作上力不從心。

4.群眾意識(shí)淡薄，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。

作為一所村級(jí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅沒(méi)什么特殊待遇，而且工作比一般老師多得多，致使一部分領(lǐng)導(dǎo)干部在安排工作、遇到難題時(shí)，心情急躁，方法簡(jiǎn)單粗暴，忘記了自己是一名黨員干部，忘記了我黨的群眾路線，忘記了在其位就要謀其職的道理，只顧著自己的那點(diǎn)小利益，致使一部分老師對(duì)我們的工作產(chǎn)生了一些誤會(huì)，造成了不好的影響。

三.解決干部“為官不為”措施。

1.端正思想，引導(dǎo)“為官有為”。

我們堅(jiān)持把解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題放在首位，切實(shí)解決干部思想上“貧血”、精神上“缺鈣”、行動(dòng)上“乏力”的問(wèn)題，筑牢“為官有為”的思想基礎(chǔ)。

今年8月，我們努力爭(zhēng)取資金70余萬(wàn)元，大大的改善了我們的校園環(huán)境，又拿出2萬(wàn)多元資金，對(duì)校園的文化氛圍、綠化進(jìn)行了改造。

我們大力開(kāi)展落實(shí)“教學(xué)質(zhì)量年”，對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的教師進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。

2.打消顧慮，鼓勵(lì)“大膽作為”。

隨著教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，干部作風(fēng)有了明顯改進(jìn)。

我們著力消除怕觸紅線的思想負(fù)擔(dān)，明確提出克服“怕”字，核心是要按規(guī)矩辦事，關(guān)鍵是要依法行政、秉公用權(quán)，只要是符合上級(jí)精神的、符規(guī)章制度的就大膽去做。

我們著力消除畏難退縮的不良傾向。

敢于擔(dān)當(dāng)是干部的基本素質(zhì)，體現(xiàn)干部的黨性覺(jué)悟，引導(dǎo)干部以更加飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入到教育教學(xué)工作中去。

3.樹(shù)立導(dǎo)向，指導(dǎo)“正確作為”。

我們把樹(shù)立正確導(dǎo)向作為推動(dòng)干部“為官有為”的核心要?jiǎng)?wù)，著力引導(dǎo)干部行有所循、行有所止。

為樹(shù)立正確的用人導(dǎo)向，我們?nèi)媛鋵?shí)提出的新時(shí)期好干部標(biāo)準(zhǔn)，提出突出選用“四種類(lèi)型”干部，即突出選用黨性強(qiáng)的干部、敢擔(dān)當(dāng)?shù)母刹俊⒂斜臼碌母刹?、有?shí)績(jī)的干部，引導(dǎo)各級(jí)干部改進(jìn)作風(fēng)、崇尚實(shí)干。

為樹(shù)立明晰的考評(píng)導(dǎo)向，我們改革完善干部考核評(píng)價(jià)制度，對(duì)市、鎮(zhèn)考核的優(yōu)秀指標(biāo)作了較大調(diào)整，直接傾向于敢作敢為領(lǐng)導(dǎo)干部、教師。

4.提高本領(lǐng)，促進(jìn)“善做善為”。

有本領(lǐng)才能有作為。

我們緊密結(jié)合事業(yè)發(fā)展需要，突出干部履職盡責(zé)急需，不斷加大干部教育培訓(xùn)力度，每年我們都會(huì)組織干部、教師參加各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、聽(tīng)課50余次，使他們不僅“為官有為”，而且“為官善為”。

5.完善制度，規(guī)范從教行為。

制度管長(zhǎng)遠(yuǎn)、管根本，治本還要靠制度。

我們先后修改完善了《**學(xué)校教師考勤制度》、《**學(xué)校作業(yè)評(píng)比制度》、《**學(xué)校聽(tīng)評(píng)課制度》等12個(gè)制度，解決干部教師不作為、工作不落實(shí)問(wèn)題提出明確要求、作出具體規(guī)定，進(jìn)一步完善了責(zé)任機(jī)制，進(jìn)一步完善了考核機(jī)制，逐步建立推動(dòng)“為官有為”的長(zhǎng)效機(jī)制。

第五篇：關(guān)于黨員整改公開(kāi)承諾書(shū)

20xx年8月13日上午，我校黨支部召開(kāi)了組織生活會(huì)。會(huì)上，黨員們進(jìn)行了對(duì)照檢查發(fā)言，互相還開(kāi)展了批評(píng)和自我批評(píng)。為了加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，努力完善自我，克服自身存在的問(wèn)題，發(fā)揮好黨員的帶頭作用，接受群眾監(jiān)督，本人現(xiàn)就自己存在的問(wèn)題提出整改措施并鄭重向黨組織作出如下承諾：

一、加強(qiáng)政治理論

學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，克服形式主義，做到學(xué)以致用。

二、牢記黨的宗旨，

增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，密切聯(lián)系群眾，力戒官主義，熱情為教職工和學(xué)生服務(wù)。

三、發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、

勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，克服懶散作風(fēng)，杜絕一切形式的浪費(fèi)現(xiàn)象。

四、興強(qiáng)黨性觀念，

嚴(yán)格自律，遵紀(jì)守法，嚴(yán)守思想道德底線，堅(jiān)決反對(duì)奢靡之風(fēng)。

五、敬業(yè)奉獻(xiàn)，履職盡責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)做表率，努力做到“三嚴(yán)三實(shí)”，高質(zhì)量完成本職工作。

承諾人：

20xx年8月13日

第六篇：黨員整改承諾書(shū)

承諾人：

日期：XX年XX月XX日一、認(rèn)真履行黨員八項(xiàng)義務(wù)，模范遵守黨章。自覺(jué)服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，在日常行為中嚴(yán)格要求自己，以積極向上的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)。本份做人，踏實(shí)做事。

二、保持清正廉潔，發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)。倡導(dǎo)促進(jìn)單位班子形成團(tuán)結(jié)和諧的局面。

三、克服急躁情緒，平等和藹待人。真心關(guān)注幫助每個(gè)干部職工的學(xué)習(xí)、生活、工作和成長(zhǎng)。

四、在工作中要有高度敬業(yè)精神，要保持一貫的踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的做事精神，勤懇認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，盡心盡職。

五、弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。努力做到遇事不含糊，辦事不拖拉。造就不唯書(shū)、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度。

承諾人：

日期：XX年XX月XX日