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第一篇：履職盡責承諾書

前川衛(wèi)生院履職盡責公開承諾書

一、禮貌接診，文明待人，認真服務，態(tài)度和藹，不推委、刁難病人。

二、遵紀守法，按部門職能做好服務履職盡責。

三、拒絕患者及其親友贈送的“紅包”、物品。

四、拒絕接受醫(yī)療設備、醫(yī)療器械、藥品、試劑、一次性衛(wèi)生材料等生產、銷售企業(yè)或代理推銷人員以各種名義、形式給予的回扣、提成和其他不正當利益。

五、嚴禁以介紹、轉診患者為由收取“介紹費”、“轉診費”等形式的變相回扣。

六、根據病人病情，規(guī)范用藥、合理用藥、合理檢查，不開大處方，不做不必要的檢查。

七、努力鉆研業(yè)務，更新知識，提高專業(yè)技術水平。

八、熱愛集體，團結協作，取長補短，相互學習。

九、執(zhí)行醫(yī)務公開，價格和收費公示制度，尊重患者的選擇權、知情權和監(jiān)督權。

十、嚴格執(zhí)行國家收費標準，合理收費，不超標準收費，不分解收費，不自立項目收費。

第二篇：黨員履職盡責公開承諾書

**局黨員履職盡責公開承諾書

1、堅持“三會一課”制度，深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化建設，認真學習黨的理論方針政策，特別是學習黨的十九大會議精神，用黨的先進政治理論武裝頭腦；按時交納黨費，積極參加黨組織開展的各項活動，主動向黨支部匯報思想和工作狀況。

2、緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安這一新疆工作總目標，堅持依法治疆、團結穩(wěn)疆、長期建疆，同心同德、團結奮斗，凝心聚力、扎實工作，為實現新疆社會穩(wěn)定和長治久安，為建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)的社會主義新疆而不懈奮斗。

3、認真履行黨員八項義務，自覺服從黨的領導，模范遵守各項法律法規(guī)、社會公德，做遵紀守法的帶頭人。

4、尊重少數民族群眾的風俗習慣，弘揚各民族優(yōu)秀文化成果，積極參加“民族團結一家親”活動，積極引導各族干部群眾了解政策、增強信心，凝聚力量、振奮精神，切實把民族團結活動落實到位，營造各民族大團結的濃厚氛圍，努力把新疆民族團結進步事業(yè)全面推向前進。

5、切實開展批評和自我批評，積極聽取黨員群眾提出的意見和建議，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，敢于同不良行為和現象作斗爭。

6、認真履行職責，熱愛工作，做行業(yè)發(fā)展的模范，自覺

加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，時刻牢記共產黨員為人民服務的根本宗旨，為烏魯木齊市城市的發(fā)展貢獻自己的力量。

7、遵紀守法，自覺執(zhí)行黨的各項規(guī)章制度，嚴格請銷假制度；嚴于律已，清正廉潔，無私奉獻，努力做到吃苦在前，享樂在后；牢固樹立大局觀念，維護團結局面，堅持個人服從組織、少數服從多數，堅持個人利益服從集體利益。

如果不能，自覺接受黨組織批評教育和組織處理。 以上承諾，敬請監(jiān)督！

承諾人（簽字）：

年

月

日

第三篇：22年黨員承諾書范文

為進一步加強本園師德建設，全面提高幼兒教師職業(yè)道德素養(yǎng)和水平，規(guī)范幼兒教師從教行為，提升幼兒教師隊伍形象，努力辦好人民滿意幼兒園，現承諾如下：

1. 強化師德管理，著力落實師德責任。園長是師德建設的第一責任人，教師是師德建設的直接責任人。堅持把師德建設擺在隊伍建設的首要位置，貫穿學校管理的全部過程，健全園本化的師德建設管理制度，進一步加強對師德建設的組織領導、總體規(guī)劃和具體部署，做到制度落實、措施落實和責任落實。認真細化標準，關注各個環(huán)節(jié)，重視每個時段，確保全員參與、全面覆蓋、全程滲透，絕不讓任何一個教職工游離于師德建設工作之外。充分發(fā)揮黨支部的思想政治優(yōu)勢，發(fā)揮黨員骨干教師的表率帶動作用，形成幼兒園各部門、各方面主動參與、密切配合、職責明確、齊抓共管的良好局面。

2. 強化師德監(jiān)督，著力踐行師德承諾。通過當面表態(tài)、簽訂責任狀、發(fā)布公開信等途徑，實施“教師向家長承諾、幼兒園向社會承諾”的雙承諾制度。通過設立創(chuàng)建信箱、開通舉報電話、組織問卷調查等途徑，主動接受家長和社會的監(jiān)督，虛心聽取各方意見，深刻分析原因，及時整改存在的不足和問題，力爭在抓苗頭、防反彈、控蔓延上取得實實在在的效果。以更加扎實的舉措，引領全體教職工做到言談文明、舉止大方、作風正派，當好幼兒的好榜樣和引路人;愛護全體幼兒，尊重幼兒人格，公正地對待每一名幼兒，建立民主融洽的師幼關系;提高業(yè)務素質，盡心盡力，精益求精，做到讓幼兒喜歡、讓家長放心。

3. 強化師德考評，著力提升師德水平。根據“十禁止”、“五規(guī)范”和精神，結合我園工作實際，制定切實有效的園本化的師德考核細則，充分運用并發(fā)揮幼兒園獎勵性績效考核的杠桿作用，讓所有教師真正承擔起師德責任。

4.完善獎懲制度，有效促進師德建設。堅決實行師德師風問題“一票否決”和責任追究制度，將教師互評、家長點評、社會測評結果納入幼兒園師德考評體系，把師德要求作為提升職務、晉升職稱和評先評優(yōu)的必要條件。對經查屬實的師德失范行為，嚴格按有關規(guī)定給予相應處理。在嚴格考評的同時，幼兒園注重積極為廣大教職工做好事、辦實事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為和諧的社會環(huán)境。

5.強化師德教育，著力規(guī)范師德行為。以社會主義核心價值體系為統領，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教師行為規(guī)范》和《幼兒園教師專業(yè)標準》為準則，建樹新師表形象、鑄就新時代師魂。通過演講、論壇、報告會等形式，通過業(yè)務知識競賽、教學技能比拼、優(yōu)質課評比等途徑，多渠道、分層次、常態(tài)化地開展各種師德教育或實踐活動。

6.嚴格治理“三亂”，規(guī)范教師從教行為。嚴格執(zhí)行“十禁止”、“五規(guī)范”，引領全體教職工準確把握師德內涵，厘清“什么該做、什么不該做”的界線，將志存高遠、淡泊名利、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻、學為人師、行為世范作為矢志不渝的精神追求;全面規(guī)范師德行為，落實令行禁止、嚴肅執(zhí)紀的要求，將不搞有償家教，不體罰或變相體罰幼兒，不向家長索要錢物，不向幼兒亂收費，不在學術、考試、職評、評優(yōu)方面弄虛作假等作為終身信守的行為準則。

7.堅持依法治園，辦好人民滿意教育。幼兒園要做到依法治園，要全面落實貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，堅決杜絕小學化傾向，全面實施素質教育，重視對保教常規(guī)工作的考核，營造和諧的家園共育氛圍，構建幼兒、家長、社會三位一體的師德評價體系。幼兒園要依法治教，依法規(guī)范教師從教行為，全面提高教師的職業(yè)道德水平，避免違反師德規(guī)定現象的發(fā)生，出現問題對相關責任人嚴肅處理，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍，努力辦好人民滿意的教育。

以上承諾保證在工作中認真落實，主動接受主管部門、廣大學生、家長和社會監(jiān)督。

承諾人：___

承諾時間：__年__月__日