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第一篇：武漢旅游的導(dǎo)游詞
星期四，我和同學(xué)們一起興高采烈地去農(nóng)耕年華秋游。剛一進(jìn)門，我就被這樣的場(chǎng)面吸引住了――有可愛的海豚噴泉，有用五彩繽紛的菊花擺成的牛，還有無邊無際的田野，像是金色的海洋。
過了一會(huì)兒，我們進(jìn)了植物園。首先，我們見到的是凌空向大家招手的蛇瓜，它們有的像拐杖，有的像數(shù)字“8”，還有的像孫悟空手里的金箍棒，長(zhǎng)的差不多和人一樣高。大家看了，不時(shí)發(fā)出驚訝的聲音! 接著看見的是大南瓜。我從遠(yuǎn)望去，見到一個(gè)巨大無比的“假南瓜”。可當(dāng)我走近一看，天哪，這居然是一個(gè)真的南瓜，足足有一個(gè)卡車輪那么大!這又引起了同學(xué)們一陣陣驚訝的叫聲。 后來，我見到了看似溫柔而又笑里藏刀的“冷面殺手”――豬籠草。
還看見了像連體兄弟一樣的香蕉，還有蓮霧樹、椰子樹等好多好多植物。我最喜歡的是帶刺的小調(diào)皮――仙人掌，上面有的接黃花，有的接紅花，真像小娃娃! 全部參觀完后，我才不禁感到自己又餓又累，甘老師選了個(gè)地方吃午飯。午飯過后，我依依不舍地離開了農(nóng)耕年華。農(nóng)耕年華真是一個(gè)讓人留連忘返的好地方。
第二篇：武漢旅游的導(dǎo)游詞
我是坐18日晚上6點(diǎn)到哈爾濱的T236到達(dá)武昌的，到達(dá)時(shí)間是早上5點(diǎn)半。一下火車我就跑去買了回來的車票――20晚上9點(diǎn)半從石家莊開出的車。在售票處千萬要多問售票員，我去到第一個(gè)售票員那里無論問什么她都說沒有，可是我跑到第二個(gè)那里就很快買到了票。買了票，走過天橋底到了火車站對(duì)面的工交車站，這時(shí)候工交車已經(jīng)差不多開了，可是票價(jià)很奇怪，居然是1塊2角，大家記得帶點(diǎn)零錢去阿。因?yàn)槲乙フ易x書的表妹，所以坐518在華中科技大學(xué)下車。
在華中科技大學(xué)門口坐工交車就可以到武漢大學(xué)，因?yàn)槲覀內(nèi)サ迷?才早上8點(diǎn))，賣票的工作人員還在擺弄桌子，所以我們大模大樣的走了進(jìn)去。在武漢大學(xué)里面看看它的建筑和綠化都不錯(cuò)的。走了大概10分鐘就可以到達(dá)櫻花觀賞的地方。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，一片白茫茫的云煙飄在藍(lán)色的天空，走近了我們才知道那就是夢(mèng)寐以求的櫻花。我情不自禁走到它的跟前，抓起相機(jī)在那里猛拍.....不得不提一下武漢大學(xué)的那一棟男生宿舍，依山而建，層層疊上，還是要命的民國(guó)建筑，櫻花在它的面前原來也只是點(diǎn)綴而已。當(dāng)風(fēng)一吹過，點(diǎn)點(diǎn)花瓣飄舞落在男生宿舍的路上、窗臺(tái)上和書桌上的時(shí)候，武漢學(xué)子也無法不動(dòng)情吧?？上?，還是有一點(diǎn)可惜――櫻花都是白色的，偶爾有些是粉紅的，聽人家說紅色的櫻花還要晚一點(diǎn)才開，可是絕對(duì)沒有這時(shí)候開的燦爛。
10點(diǎn)半我們出去校門口，往前走了一段路到了一家“蔡林記”的地方，然后進(jìn)去吃了熱干面、豆皮和天津包子。熱干面建議不要吃蝦皮的，實(shí)在是太干了，要拼命喝水。豆皮新鮮作出來的不錯(cuò)，值得一吃。包子建議不要買湯包。
11點(diǎn)半我們就在武漢大學(xué)門口坐了一輛工交車到了磨山公園，25元一個(gè)人，比較貴的。里面很大，沒有什么人，有楚城、楚天閣和各種植物的院子。這個(gè)季節(jié)里面有些桃花開得很燦爛。我來到了櫻花園，里面洋溢著日本的氣息，有日本傳統(tǒng)的塔、燈籠、溪流和小路。面積也很大，種了幾千棵。美中不足的是里面的櫻花還小，過個(gè)2。3年一定比武漢大學(xué)的規(guī)模要大很多。3點(diǎn)半我們就差不多逛完了，因?yàn)樽蛱焱砩显诨疖嚿蠜]有睡好，所以還是早點(diǎn)回去睡覺吧。晚上住宿的地點(diǎn)就在華中科技大學(xué)里面，100元一晚。里面設(shè)備簡(jiǎn)單，可是幸虧比較安全。而且大學(xué)里面的伙食也不錯(cuò)，在這里我們基本上把武漢的名小吃都吃過了，什么蓮藕排骨湯、武昌魚等等。
第二天一早，我們就坐去漢口火車站的車，在古琴臺(tái)的站下，然后坐旅游車401到歸元寺。我們?cè)诼糜诬嚿厦尜I了通票，每人5元，一天任坐。后來發(fā)現(xiàn)想我們這樣沒有去什么地方的，其實(shí)買通票也不抵。到了歸元寺門口千萬不要買香火，因?yàn)檫M(jìn)門就會(huì)被工作人員沒收了，他們會(huì)另外每個(gè)人給三炷香給你燒。里面數(shù)羅漢比較出名的。我覺得最好就是在里面的素齋館，做的東西非常逼真，而且相當(dāng)夠分量。兩個(gè)人吃40-50元足夠啦。推薦那個(gè)梅菜扣肉、香芋炒田螺，東坡素餅。
從歸元寺出來，到下車的對(duì)面坐車就可以到了武漢港。之所以來到這里，因?yàn)橄肟纯次錆h外灘的景色。比較一下上海的外灘。武漢的外灘沒有上海的外灘那么擁擠。不過也有足夠的背景，市政府剛剛對(duì)所有的古色建筑重新進(jìn)行了裝修?？上旃蛔髅?，烏云蓋了過來，估計(jì)很快要下大雨了。我們只好放下街道里面的建筑不管，匆匆瀏覽了一次就趕到港口坐船渡江。港口在武漢海關(guān)旁邊。我們坐5元一個(gè)人的快船，容納10個(gè)人左右。渡江的時(shí)候雨絲越來越大，居然遇到了“越近長(zhǎng)江大橋，就是越看不到長(zhǎng)江大橋”的情緒。我們好不容易在渡口等到雨小了，才往前走去黃鶴樓。黃鶴樓居然要25一個(gè)人，天烏云沒有散去而且去看一個(gè)樓不值得。我們就過對(duì)面馬路坐車回去了。在過天橋的時(shí)候可以看到黃鶴樓的側(cè)面，照相也不錯(cuò)。我們發(fā)現(xiàn)在黃鶴樓對(duì)面沒有我們要坐回去科技大學(xué)的車，只好坐401到了街道口轉(zhuǎn)車。
6點(diǎn)鐘回到了大學(xué)里面，然后去吃飯，7點(diǎn)半我們就出發(fā)去武昌火車站了。時(shí)間比較充裕，只是沒有時(shí)間去shopping,我們只好在火車站的一家商店買了當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)，其中天宴麻糖不錯(cuò)，值得買多一些。整個(gè)來回每人花了低于500元。
匆匆來，匆匆去。武漢就在兩天之內(nèi)留在我的腦海里面了。如果我再次來，我會(huì)去看看磨山的櫻花、武漢外灘一棟棟藏在巷子里面的古色建造?？赡墙^對(duì)是幾年以后啦!
第三篇：武漢大學(xué)
身為武大一子，你可曾知道珞指堅(jiān)硬的石頭，珈指女子的飾物，此組合成珞珈山是由武大第一任文學(xué)院院長(zhǎng)聞一多先生賜名？
身為武大一子，你可曾知道國(guó)內(nèi)少有大學(xué)將一座山完整包含在校園之內(nèi)，而武漢大學(xué)卻完完整整包括珞珈山、獅子山、側(cè)船山等好幾座山？
身為武大一子，你可曾知道珞珈山上郁郁蔥蔥的蒼翠，是當(dāng)年農(nóng)業(yè)專家葉雅各親擬的防蟲害的混交林方案，七十年過去了，楓樟櫟松蒼翠欲滴的珞珈山林從未發(fā)生過大面積的蟲害？
身為武大一子，你可曾知道武大最初的櫻花是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，將武大作為其中原司令部的日本人栽種的，共有28株，目的為緩解傷病的思鄉(xiāng)之情和炫耀武功、表明長(zhǎng)期占有之意？??！
身為武大一子，你可曾知道1993年百年校慶時(shí)，立新牌坊于武大入口處，正面的“國(guó)立武漢大學(xué)”是出于湖北省著名書法家曹立庵先生的手筆？你可曾知道背面的小篆“文”、“法”、“理”、“工”、“農(nóng)”、“醫(yī)”六字，為武漢大學(xué)中文系“五老八中”之一劉博平先生所寫？而那四跟八棱圓柱，象征著喜迎來自四面八方的莘莘學(xué)子？而柱頭上的云紋雕飾則是表明高等學(xué)府的深邃和高尚？ -
身為武大一子，你可曾知道理學(xué)院拜占庭風(fēng)格的主樓，穹窿圓屋頂與南面的工學(xué)院方攢尖頂眼相呼應(yīng)，象征天圓地方？你可曾知道工學(xué)院的“玻璃中庭”、“共享空間”的設(shè)計(jì)手法在當(dāng)時(shí)的世界還只處于探索和試驗(yàn)階段就被用到了武大的早期建筑中？
身為武大一子，你可曾知道半山廬和“老十八棟”？它不僅指那風(fēng)光旖旎珞珈南麓依山傍水錯(cuò)落有序的三排小洋樓，更重要的是那里面曾居住著代表了武漢大學(xué)文化、學(xué)術(shù)和氣質(zhì)的十八位教授? -
身為武大一子,你可曾知道“宋卿”為民國(guó)總統(tǒng)黎元洪的字，而宋卿體育館為其子所贈(zèng)？
身為武大一子，你可曾知道建于獅子山之頂?shù)睦蠄D書館是武大校園建筑的制高點(diǎn)，因?yàn)楸Ｗo(hù)，平日不許上去，但對(duì)離校的畢業(yè)生，每人允許登高一次？你可曾知道老圖書館正門上方鑲的是中國(guó)圖書館祖師——老子的鏤空雕像，而兩邊為青燈雕飾，寓意“青燈伴書卷”？ -
身為武大一子，你可曾知道老齋舍上的三排臺(tái)階都是九十五級(jí)，卻被稱為“百步梯”？你可曾知道“天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張”十六齋的命名來歷？你可曾知道為紀(jì)念“六一慘案”中犧牲的三位武大學(xué)生，老齋舍三拱門依次名為如豐門，至德門，鳴崗門？你可曾知道那里至今仍殘留著一片漆成的“血跡”，以示紀(jì)念？ -
身為武大一子，你可曾知道在梅園小操場(chǎng)旁一片掩映的樟樹林中有一片鳶尾花，它比櫻花更寂寞，卻比櫻花更絢爛，這片小花的主人，是塑在那里如花一樣孤傲的李達(dá)，才高八斗，卻只留下一個(gè)“主席救我”的紙條含冤而去？ -
身為武大一子，你可曾知道老圖旁邊武大之父--國(guó)立武漢大學(xué)第一任校長(zhǎng)王世杰的塑像，武大的早期建筑便是在他任校長(zhǎng)之時(shí)四處奔波中得以建成的，之后歷任國(guó)民政府教育部長(zhǎng)，外交部長(zhǎng)等高官的他，建國(guó)后竟成了毛澤東筆下的第21號(hào)戰(zhàn)犯？你可曾知道一生心系武大的他臨終時(shí)，遺愿為死后墓碑上只鐫刻“前國(guó)立武漢大學(xué)校長(zhǎng)王雪艇先生之墓”，并將遺物贈(zèng)與武漢大學(xué)？ -
身為武大一子，你可曾知道這一些？不管你現(xiàn)在答案如何，我們還有時(shí)間去填滿這不知道的空白，不要讓這空白遞增了你們的距離。曾在這片厚重的土地上生活過的我們，怎能兩手空空的離開？ -
曾聽說武大人必做的四件事：在老圖書館上自習(xí)，去梅園小操場(chǎng)看電影，與戀人攜手漫步情人坡，在櫻園住一宿吧??我們還有多少人在懷念，又在懷念什么呢？ -
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第四篇：武漢旅游的導(dǎo)游詞
下了火車，看著這個(gè)酷熱的城市，我不禁感嘆：果然是武漢！“武漢”這個(gè)名字總給人一種熱鬧、干燥的感覺。
下車以后，我們連忙打起了傘，身上瞬間出了大滴大滴的汗，眼睛再也睜不大，因?yàn)樘柼罅?。武漢人也多。下了火車后，我們找了一輛客車，準(zhǔn)備乘坐它去賓館。可是，剛來了一輛公共汽車，旁邊的人就一波一波地?cái)D上來，讓我不住地前進(jìn)、后退；前進(jìn)、后退?？粗@一片黑黑的“草原”（人們的頭發(fā)），我又發(fā)出一聲感嘆：人真多??！還有一點(diǎn)，不知去過武漢的人有沒有同感。那就是――廣告特多！你看，出租車后面，有一個(gè)長(zhǎng)條兒的顯示屏，上面寫著各種各樣兒的廣告。
我們還去了武漢的一些著名景點(diǎn)。首先去的是有著“天下江山第一樓”美譽(yù)的黃鶴樓。樓內(nèi)第一層大廳的正面墻壁，是一幅表現(xiàn)“白云黃鶴”為主題的巨大陶瓷壁畫。四周空間陳列歷代有關(guān)黃鶴樓的重要文獻(xiàn)、著名詩(shī)詞的景印本，以及歷代黃鶴樓繪畫的復(fù)制品。二至五層的大廳都有其不同的主題，在布局、裝飾、陳列上都各有特色。走出五層大廳的外走廊，舉目四望，視野開闊。這里高出江面近90米，大江兩岸的景色，歷歷在望，令人心曠神怡。給我印象最深的是東湖。我們從大門進(jìn)去，看見了一個(gè)“異國(guó)風(fēng)情園”里面的建筑、植物和雕像都令我耳目一新。一座小房子旁，一對(duì)新人正在拍婚紗照，后面的池塘把他們襯托得更美麗，更幸福。我也忍不住了，在那兒拍了幾張照片。往前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還有“峽谷漂流”和“瘋狂的老鼠”游戲。聽著人們從里面?zhèn)鞒鰜淼囊宦暵曮@叫，沒有人能夠再抵擋得住這些誘惑了，紛紛沖進(jìn)去，爽了一把，過足了癮。
我們?nèi)|湖是在下午，太陽快要落山的時(shí)候。夕陽下的東湖波光粼粼，閃耀著金色的光。游船默默地飄在上面，倒影不住地?fù)u晃著。周圍的綠樹襯托著東湖，沒有人們的喧嘩聲，只有人們會(huì)心的微笑。我不僅去了黃鶴樓和東湖，還去了湖北省博物館和辛亥革命紀(jì)念館，它們也使我受益匪淺。武漢的小吃也非常有特色。給我印象最深的是熱干面。它面道筋道，黃而油潤(rùn)，香而鮮美，誘人食欲。但是，為什么只叫熱干面而不叫別的名字呢？在20世紀(jì)30年代初期，漢口長(zhǎng)堤街有個(gè)名叫李包的食販，在關(guān)帝廟一帶靠賣涼粉和湯面為生。有一天，天氣異常炎熱，不少剩面未賣完，他怕面條發(fā)餿變質(zhì)，便將剩面煮熟瀝干，晾在案板上。一不小心，碰倒案上的油壺，麻油潑在面條上。李包見狀，無可奈何，只好將面條用油拌勻重新晾放。第二天早上，李包將拌油的熟面條放在沸水里稍燙，撈起瀝干入碗，然后加上賣涼粉用的調(diào)料，弄得熱氣騰騰，香氣四溢。人們爭(zhēng)相購(gòu)買，吃得津津有味。有人問他賣的是什么面，他脫口而出，說是"熱干面"。
這次武漢游，我不僅飽覽了武漢的江山，還品嘗了武漢的美食。真是一次愉快而且有意義的旅行??！
第五篇：武漢旅游的導(dǎo)游詞
各位朋友大家好，歡迎大家來到美麗的江城武漢，我是大家此次武漢之行的導(dǎo)游員，俗話說的好，相逢就是緣分，能和大家相逢在這里并將和大家度過一段美好的時(shí)光我們感到非常的榮幸。今天就由我為大家服務(wù)，大家有什么問題可以盡管提出來，我將盡力為您解決。希望能用我們的熱心、耐心和細(xì)心換來您的開心、放心以及舒心。
今天我們將首先前往武昌辛亥革命紀(jì)念館，也就是我們所俗稱的“紅樓”參觀游覽。辛亥革命是1911年由孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的一場(chǎng)轟轟烈烈的資產(chǎn)階級(jí)民主革命運(yùn)動(dòng)，它推翻了統(tǒng)治了中國(guó)2000余年的腐朽的封建王朝，翻開了中國(guó)歷史嶄新的一頁，由于1911年是農(nóng)歷辛亥年，所以把我們把這場(chǎng)革命稱為辛亥革命。今年恰逢辛亥革命爆發(fā)一百周年紀(jì)念，我很榮幸大家能夠來到這里，親自見證打響推翻清政府統(tǒng)治第一槍的英雄城市―武昌城。
大家注意向前看，在我們的正前方的建筑就是辛亥革命紀(jì)念館的主體部分，因?yàn)樗t墻紅瓦，人們又習(xí)慣稱之為紅樓。紅樓最初是清政府設(shè)立的湖北咨議局局，于1910年建成。1911年10月10日，孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)下的湖北地區(qū)的革命黨人，成功地發(fā)動(dòng)了武昌起義。第二天，就在這兒組建了鄂軍都督府，由都督府發(fā)布文告，宣布建立中華民國(guó)。一聲槍響，全國(guó)響應(yīng)，從而一舉結(jié)束了帝制，宣告長(zhǎng)達(dá)2000年的封建王朝徹底土崩瓦解，紅樓也因此被譽(yù)為“民國(guó)之門”。
下面就給大家具體介紹下發(fā)生在一百年前的這段轟轟烈烈的歷史。戰(zhàn)爭(zhēng)后的19世紀(jì)末，清政府的無能導(dǎo)致帝國(guó)主義國(guó)家掀起了瓜分中國(guó)的狂潮。武漢也未能逃過列強(qiáng)的魔爪，成為了對(duì)外開放的通商口岸，其實(shí)也就是變相的給西方列強(qiáng)敞開了大門任其掠奪。自1861年英國(guó)在漢口建立租界始，德、俄、法、日等國(guó)也相繼在今天漢口江漢關(guān)一帶建立租界。列強(qiáng)以租界為據(jù)點(diǎn)，進(jìn)行政治、經(jīng)濟(jì)、文化上的侵略與滲透;與此同時(shí)，清政府無力償還所欠西方列強(qiáng)的巨額戰(zhàn)爭(zhēng)賠款，因此對(duì)廣大農(nóng)民、工人的剝削也日益深重，在雙重壓迫之下，廣大農(nóng)民流離失所，苦不堪言。在這種內(nèi)憂外患的歷史背景下，不少有識(shí)之士紛紛集結(jié)起來，準(zhǔn)備采取武裝起義的方式推翻清王朝的腐朽統(tǒng)治，喚醒中國(guó)這條沉睡中的巨龍。
1911年夏秋間，四川省爆發(fā)了保路運(yùn)動(dòng)，清政府緊急調(diào)派軍隊(duì)入川，鎮(zhèn)壓保路運(yùn)動(dòng)，湖北緊鄰四川，因此亦被抽調(diào)了大批部隊(duì)趕赴四川。武漢城防空前的空虛，這條消息大大鼓舞了湖北革命黨人舉行起義的信心，革命黨人為起義預(yù)備了軍旗、武器及各種錢物，只待時(shí)機(jī)成熟。
最終武昌起義的爆發(fā)卻和一件突發(fā)事件有關(guān)，這就是寶善里案。10月9日孫武在漢口俄租界寶善里秘密機(jī)關(guān)配制起義用的`，搗藥時(shí)用力過猛，導(dǎo)致爆炸，孫武面部炸傷，被送往醫(yī)院。屋內(nèi)的滾滾濃煙引來俄租界巡捕的注意，他們將房間團(tuán)團(tuán)圍住，搜出起義用的旗幟、武器及革命黨人花名冊(cè)，并將其送交湖北當(dāng)局。湖廣總督下令按名冊(cè)捕拿革命黨人。彭楚藩、劉復(fù)基、楊洪勝于當(dāng)晚相繼被捕，10月10日凌晨，三人慷慨就義于湖廣總督署東轅門。針對(duì)岌岌可危的現(xiàn)狀，經(jīng)緊急磋商革命黨人決定冒險(xiǎn)提前展開行動(dòng)，10月10日晚，武昌起義正式爆發(fā)了，晚八時(shí)，打響了武昌起義的第一槍，最終起義軍經(jīng)一夜激戰(zhàn)，終于占領(lǐng)了武昌全城，起義宣告取得成功。
10月11日起義士兵簇?fù)碇梁弊勺h局，也就是我們今天來到的紅樓,在此推舉清軍第21混成協(xié)統(tǒng)領(lǐng)黎元洪出任中華民國(guó)軍政府鄂軍都督府都督。說到這里,還有一個(gè)有趣的小故事:現(xiàn)在大家所看到的我左手邊的便是黎元洪被推為都督后，軍政府發(fā)布的第一份文告。當(dāng)時(shí)，革命取得初步勝利,而孫中山和黃興先生還都在外為革命做籌款等準(zhǔn)備工作,因革命的突然發(fā)生而無法第一時(shí)間到達(dá)武漢,革命黨人覺定推舉一位德高望重,有一定地位的清朝官員來暫時(shí)掌管大局以穩(wěn)定民心.但黎元洪害怕惹禍上身而拒不簽字，連聲說“莫害我”，最后革命黨人提筆代簽了一個(gè)“黎”字，這份文告才得以面世。這份布告的落款時(shí)間是黃帝紀(jì)元四千六百零九年八月二十日,為什么會(huì)有這種奇怪的落款呢?1911年是清宣統(tǒng)三年，但革命黨發(fā)動(dòng)起義就是為了推翻清王朝，所以不會(huì)采用宣統(tǒng)年號(hào)紀(jì)年，加之革命黨宣稱自己是炎黃子孫，所以就從傳說中漢族人的祖先黃帝算起，到1911年正是四千六百零九年。
下面請(qǐng)大家繼續(xù)隨我參觀,大家可以看到在主席臺(tái)正中央有一面旗幟，叫十八星旗，是武昌起義的軍旗。十八顆黃星，是代表山海關(guān)內(nèi)十八個(gè)省份的炎黃子孫，紅底是鮮血，黑色是鐵，是武器，這面旗幟象征了十八省的炎黃子孫團(tuán)結(jié)起來，以“鐵血”即武力推翻滿清王朝的統(tǒng)治。
武昌首義得到了全國(guó)大多數(shù)省份的響應(yīng)，最先響應(yīng)起義的是湖南和陜西。其后江西、山西、云南等省相繼宣布獨(dú)立。到了1912年元旦，孫中山先生在南京宣誓就任中華民國(guó)臨時(shí)大總.與之相對(duì)應(yīng)的是，清朝末代皇帝溥儀在袁世凱的威逼利誘下，于1912年2月12日黯然下詔退位，統(tǒng)治中國(guó)兩千余年的封建帝制從此終結(jié)。清朝黃龍旗殘損滑落，而被頒定為中華民國(guó)國(guó)旗的五色旗則冉冉升起，從此中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)共和新時(shí)代。五色旗的五色是紅、黃、藍(lán)、白、黑，分別代表當(dāng)時(shí)中國(guó)的五大民族漢、滿、蒙、回、藏，象征五族共和。
辛亥革命的硝煙早已散盡，但這場(chǎng)革命帶給中國(guó)的變化是巨大的。直至今天，我們還生活在辛亥革命的影響之中。我們不妨做個(gè)假設(shè)：如果沒有武昌起義，沒有辛亥革命，也許今天在紫禁城里還端坐著一位皇帝，男人的腦后還拖著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，女同胞們則要把腳裹成三寸金蓮。在服飾上也能看得出那場(chǎng)革命帶來的變化，孫中山給中國(guó)人貢獻(xiàn)了一套中山裝，西服也自辛亥后慢慢在中國(guó)流行.這些都是以武昌起義為開端的辛亥革命的功勞。由孫中山的孫子孫治強(qiáng)題寫的“民國(guó)之門”四字，是對(duì)鄂軍都督府舊址在辛亥革命中地位的最好的評(píng)價(jià)。
第六篇：武漢大學(xué)校史概述
自強(qiáng)學(xué)堂和方言學(xué)堂（1893－1911）
武漢大學(xué)的歷史溯源于清末湖廣總督張之洞于1893年11月29日奏請(qǐng)光緒皇帝創(chuàng)辦的湖北自強(qiáng)學(xué)堂。
自強(qiáng)學(xué)堂(1893.11.29——1902.10)創(chuàng)辦人：張之洞(督鄂：1889——1909)首任總辦
蔡錫勇
校址：武昌三佛閣大街口
1889年張之洞任湖廣（轄今湖北、湖南、江西三?。┛偠街酰赘洳挥袃伤萘繕O小、破敗不堪的舊式書院，即江漢書院和經(jīng)心書院，因此他打算創(chuàng)辦一所更大更新的“兩湖書院”，為兩湖（即洞庭湖、鄱陽湖）地區(qū)培養(yǎng)人才。一時(shí)間，人們紛紛向張之洞獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，其中有位小官，名叫曾廣敷，官不過湖北試用知縣，卻頗有見的。他向張之洞建議“就所定商課改為通商西學(xué)，延請(qǐng)華人之能西學(xué)者以訓(xùn)誨之，專習(xí)各國(guó)語言文字等語系，為振興商業(yè)服務(wù)。”張之洞接受了曾廣敷的建議，決定將“兩湖書院”辦成西式學(xué)堂。于光緒十九年(1893年)10月22日向光緒皇帝上奏《設(shè)自強(qiáng)學(xué)堂片》，11月29日得準(zhǔn)。因此，這一學(xué)堂定名為“湖北自強(qiáng)學(xué)堂”。
自強(qiáng)學(xué)堂比“北京同文館”晚30年，但稱得上中國(guó)近代史上第一所真正由中國(guó)人自己創(chuàng)辦和管理（中國(guó)人自己擔(dān)任校長(zhǎng)）的新式學(xué)堂。它一改中國(guó)傳統(tǒng)書院“學(xué)不分專門”的舊習(xí)，仿西方高等教育模式，在全國(guó)各學(xué)堂中率先實(shí)行“分科教學(xué)，按班授課”體制，設(shè)方言、算學(xué)、格致、商務(wù)四門，首屆招生80人。其中商務(wù)門開中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)管理類高等教育之先河。
由于甲午慘敗加之馬關(guān)條約之教訓(xùn)，張之洞認(rèn)識(shí)到：“自強(qiáng)之道，首賴人才”，“而自強(qiáng)之道，貴能取人之長(zhǎng)，若非精曉洋文，即不能自讀西書，若不能多讀西書，即無從會(huì)通博采?！币虼?，張之洞于1896年對(duì)自強(qiáng)學(xué)堂進(jìn)行改革：
一、將算學(xué)一門移歸兩湖書院；
二、格致、商務(wù)兩門停辦，改為一般課程；
三、將方言一門擴(kuò)大為英文、法文、德文、俄文四門，每門招生名額擴(kuò)大到30人，1898年又增加?xùn)|文（日語），共計(jì)五門，至此招生規(guī)模達(dá)到150人；
四、并入化學(xué)學(xué)堂，開創(chuàng)自然科學(xué)專門教育；
五、增設(shè)譯書機(jī)構(gòu)，開創(chuàng)翻譯商務(wù)經(jīng)濟(jì)書籍新風(fēng)；
六、取消膏火費(fèi)，實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制；
七、選派13名學(xué)生留學(xué)日本。這13人是中國(guó)近代教育史上最早的留日學(xué)生，他們大多為最早的“同盟會(huì)”會(huì)員。為此，孫中山先生高度評(píng)價(jià)張之洞：“以南皮造成楚材，顛覆滿祚，可謂不言革命之大革命家?！?1902年，清廷管學(xué)大臣張百熙在《奏辦京師大學(xué)堂疏》中稱：“查京外所設(shè)學(xué)堂，已歷數(shù)年，辦有成效者，以湖北自強(qiáng)學(xué)堂、上海南洋公學(xué)為最?！?/p>
方言學(xué)堂(1902.10——1911.9)總辦：程頌萬
馨齡
曾廣熔
校址：武昌東廠口
方言學(xué)堂是由1902年張之洞將自強(qiáng)學(xué)堂從武昌三佛閣大街（今復(fù)興路）口遷至武昌東廠口時(shí)改名而來。此時(shí)正值1901年《辛丑條約》之后，帝國(guó)主義列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮，致使大清王朝徹底破產(chǎn)，慈禧集團(tuán)不得不打出“變法”和“新政”旗號(hào)，其中一項(xiàng)內(nèi)容為：“各省所有書院，于省城者均改設(shè)大學(xué)堂?！?因此，清政府于1904年1月正式承認(rèn)“湖北自強(qiáng)學(xué)堂”為“程度與高等學(xué)堂略同的外省方言學(xué)堂”。除經(jīng)學(xué)、道德課外，學(xué)堂增設(shè)博物、理財(cái)、教育、交涉、繪圖等課程，均請(qǐng)洋教師講習(xí)，并向美、德、法、比、俄派遣了20余名留學(xué)生。
1905年初，張之洞自撰《學(xué)堂歌》一首，將其分發(fā)武昌各學(xué)堂，可視為當(dāng)時(shí)的“校歌”。
1911年3月，方言學(xué)堂被新任湖廣總督府提學(xué)使王壽彭，以教育經(jīng)費(fèi)緊張為由，強(qiáng)令停辦。
武昌起義爆發(fā)后，黎元洪將方言學(xué)堂校舍移作武昌軍官學(xué)校。
從武昌高師到武昌中大（1913－1927）
1913年初，北京國(guó)民政府教育部成立后，劃全國(guó)為六大師范區(qū)，并決定在北京、武昌、南京、廣州、沈陽、成都六地設(shè)立高等師范學(xué)校。1913年7月，教育部委派賀孝齊負(fù)責(zé)武昌高師的籌辦事宜，賀孝齊以武昌東廠口方言學(xué)堂舊址校舍、圖書設(shè)備及師資為基礎(chǔ)，籌建國(guó)立武昌高等師范學(xué)校，并出任首任校長(zhǎng)。11月1日，武昌高師舉行開學(xué)典禮，次日正式開學(xué)上課。
國(guó)立武昌高等師范學(xué)校(1913.7——1923.8)校長(zhǎng)：賀孝齊
張渲 談錫恩
國(guó)立武昌高師于1914年9月開辦本科，設(shè)四部：英語部、史地部、數(shù)理部、博物部。1917年建圖書館，1917年5月將博物改為博物地學(xué)部，史地部改為國(guó)文史地部。1917和1919年，又于本科四部以外，先后添辦了教育補(bǔ)修科和教育專修科。1922年9月，將四部改為八系。竺可楨此時(shí)(1918)在校任教，優(yōu)秀畢業(yè)生中有曾昭安、何定杰等人。
1919.6.1慘案：五四運(yùn)動(dòng)期間，武昌高師學(xué)生聲援北大，決定于6月1日實(shí)行總罷課并上街游行。凌晨，反動(dòng)政府出動(dòng)大批軍警守校門，禁止學(xué)生外出，英語部學(xué)生陳開泰等人上前質(zhì)問，被軍警刺刀戳傷，由此引起學(xué)生與軍警沖突，共有10多名學(xué)生受傷，20多名學(xué)生被捕，史稱“東廠口六一慘案”。
1922年11月，武昌高師將原有英語部、博物地學(xué)部、數(shù)學(xué)理化部、國(guó)文史地部4部改為教育哲學(xué)系、國(guó)文系、英語系、數(shù)學(xué)系、理化系、歷史社會(huì)系、生物系、地質(zhì)系等8系。
國(guó)立武昌師范大學(xué)(1923.9——1924.9)校長(zhǎng)：張繼煦
1923年6月，武昌高師評(píng)議會(huì)及主任會(huì)議決定自下學(xué)年起改名為國(guó)立武昌師范大學(xué)，同年9月，學(xué)校正式由國(guó)立師范學(xué)校升格為國(guó)立師范大學(xué)。
國(guó)立武昌大學(xué)(1924.9——1926.10)校長(zhǎng)：石瑛
張鏡澄
張珽
1924年9月，根據(jù)教育部命令，國(guó)立武昌師范大學(xué)又改名為國(guó)立武昌大學(xué)。由北大理化教授石瑛出任校長(zhǎng)。
此時(shí)國(guó)立武昌大學(xué)已名師云集：如李漢俊出任過歷史社會(huì)學(xué)系的系主任，李四光出任理工學(xué)院院長(zhǎng)，數(shù)學(xué)家陳建功、湯璪真、文學(xué)家郁達(dá)夫、黃侃均在校任教。1924年5月25日，印度文豪、大詩(shī)人、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主泰戈?duì)杹硇Ｖv演。
國(guó)立武昌中山大學(xué)(1926.12——1927.12)籌建期(1926.12——1927.2)籌備委員會(huì)委員：鄧演達(dá)、董必武、戴季陶、郭沫若、徐謙、顧孟余、章伯鈞、李漢俊、周佛海。
正立期(1927.2——1927.12)校長(zhǎng)：徐謙
1926年秋，北閥軍打到武漢，武漢成為全國(guó)革命中心。同年12月28日，武漢國(guó)民政
府決定將國(guó)立武昌大學(xué)、國(guó)立武昌商科大學(xué)、省立醫(yī)科大學(xué)、省立文科大學(xué)、私立文華大學(xué)合并（后又接收中華大學(xué)、北京中俄大學(xué)、上海大學(xué)的部分師生加入），成立國(guó)立武昌中山大學(xué)籌備委員會(huì)，以鄧演達(dá)、董必武、戴季陶、郭沫若、徐謙、顧孟余、章伯鈞、李漢俊、周佛海等9人為籌備委員會(huì)委員。1927年2月，學(xué)校正式開學(xué)，實(shí)行大學(xué)委員會(huì)制，徐謙、顧孟余、李漢俊、周佛海、章伯鈞5人為委員，徐謙為主任委員，下設(shè)文科、理科、法科、經(jīng)濟(jì)科、醫(yī)科、預(yù)科6科。
武昌中山大學(xué)是中國(guó)教育史上國(guó)共第一次合作的產(chǎn)物。教授隊(duì)伍中有五名蘇聯(lián)教授，還有一批國(guó)內(nèi)著名的學(xué)者在校任教：如李達(dá)、沈雁冰、周建人、李四光、錢玄同、周作人、林語堂、顧頡剛、劉樹杞、曾昭安、蕭君絳、何定杰、陳繞成、許德珩等。后來的羅榮桓元帥此時(shí)也曾作為插班生在校學(xué)習(xí)過。這一時(shí)期也是學(xué)校逐漸向真正的綜合性大學(xué)過渡的時(shí)期。由于武昌中山大學(xué)強(qiáng)烈的國(guó)共合作色彩，因而在1927年7月15日汪精衛(wèi)叛變革命以及“寧漢合流”之后，立即遭受冷落。同年11月28日，被國(guó)民政府教育部改名為“國(guó)立第二中山大學(xué)”。12月24日，武昌中大全體師生員工被盤踞在武漢的桂系軍閥勒令離開學(xué)校，學(xué)校也隨即解散，其校產(chǎn)由交當(dāng)時(shí)的湘鄂臨時(shí)政府暫管。
國(guó)立武漢大學(xué)（1928－1950）
國(guó)立武漢大學(xué)(1928.7——1949.6)籌建期(1928.7——1928.8)籌建委員會(huì)委員：劉樹杞、李四光、王星拱、周鯁生、麥煥章、黃建中、曾昭安、任凱南。
正立期(1928.8——1949.6)校長(zhǎng)：劉樹杞(代理，1928.7——1929.2)
王世杰(1929.3——1933.4)
王星拱(1933.5——1945.7)
周鯁生(1945.7——1949.8)1928年5月初，剛上任不久的新湖北省政府教育廳廳長(zhǎng)劉樹杞先生，帶著一份“利用原國(guó)立武昌中山大學(xué)校產(chǎn)，建立一所省立高?！钡挠?jì)劃，前往南京中華民國(guó)政府大學(xué)院（即后來的教育部），面見大學(xué)院院長(zhǎng)蔡元培。但蔡元培主張?jiān)谛梁ナ琢x之都武昌建立一所國(guó)立大學(xué)，而非省立高校：“這所武漢大學(xué)應(yīng)為國(guó)立大學(xué)，與北大、中大等并重?！彼霓k學(xué)目標(biāo)就是要辦一所“一流水準(zhǔn)、規(guī)模宏大的萬人大學(xué)”。
1928年5月18日，大學(xué)院院長(zhǎng)蔡元培指派劉樹杞、王星拱、李四光、周覽(周鯁生)、麥煥章、黃建中、涂允檀、曾昭安、任凱南等9人組成國(guó)立武漢大學(xué)籌備委員會(huì)，以劉樹杞為主任委員。10月31日，國(guó)立武漢大學(xué)在武昌東廠口原武昌中山大學(xué)校舍正式開學(xué)上課。1928年8月，武漢大學(xué)組織新校舍建筑設(shè)備委員會(huì)，并指定李四光為委員長(zhǎng)，麥煥章、王星拱、葉雅各、劉樹杞等為委員，負(fù)責(zé)在武昌郊外勘查新校址，建設(shè)新校舍。同時(shí)，由蔡元培先生出面，為武漢大學(xué)籌款共約225萬銀元。
農(nóng)學(xué)家葉雅各先生最先發(fā)現(xiàn)了武昌城外、東湖附近的落駕山這片地方。1928年10月，一個(gè)陽光燦爛的星期天，李四光在他的陪同下，考察了風(fēng)景秀麗的武昌落駕山。11月28日，國(guó)立武漢大學(xué)建筑設(shè)備委員會(huì)第一次會(huì)議決定，選定落駕山一帶地基為新校舍建筑地址，不久，聞一多先生后將山名改為“珞珈山”。
珞珈山新校舍占地面積達(dá)7000余畝，由李四光請(qǐng)來的美國(guó)設(shè)計(jì)師開爾斯設(shè)計(jì)出美侖美奐的建筑群。
1929年3月1日，國(guó)立武漢大學(xué)珞珈山新校舍第一期工程動(dòng)工，1931年底基本完成。1932年3月3日，國(guó)立武漢大學(xué)在珞珈山新校舍開學(xué)上課。
1928——1937這十年中，除北大28位留洋教授如王世杰、王星拱、周鯁生、楊端
六、皮宗石、燕樹堂、陳源、朱光潛、袁昌英等前來扏教外，還有一批知名學(xué)者來武漢大學(xué)任教，如聞一多、范壽康、李劍農(nóng)、劉永濟(jì)、蘇雪林、譚戒甫等。
1932年，珞珈山新校舍二期工程開工，至1937年7月，共建成各類校舍78596平方米。1935年1月，學(xué)校成立法科研究所和工科研究所，開始招收研究生。1936年，農(nóng)學(xué)院正式成立。至此，國(guó)立武漢大學(xué)已發(fā)展成為一所擁有文、法、理、工、農(nóng)5大學(xué)院，15個(gè)系和2個(gè)研究所的綜合性大學(xué)。
1937年3月，國(guó)立武漢大學(xué)與國(guó)立北京大學(xué)、國(guó)立清華大學(xué)、國(guó)立中央大學(xué)、國(guó)立浙江大學(xué)等五高校在全國(guó)進(jìn)行統(tǒng)一招生考試，簡(jiǎn)稱五大名校聯(lián)考，由此躋身于“民國(guó)五大名?！敝?。
抗戰(zhàn)爆發(fā)后，國(guó)立武漢大學(xué)被迫于1938年西遷四川樂山，在此堅(jiān)持辦學(xué)長(zhǎng)達(dá)八年之久?？箲?zhàn)期間，國(guó)立武漢大學(xué)又與西南聯(lián)大、中大、浙大并稱為“四大名?！?。
遷往四川樂山時(shí)期的國(guó)立武漢大學(xué)(1938.3——1945.10)遷往：(1938.3——1938.7)遷返：(1945.9.1——1945.10.31)校長(zhǎng)：王星拱
遷校委員會(huì)主任：楊端六
“七七事變”后，日軍入侵中國(guó)腹地，武漢眼見城破，學(xué)校決定西遷，由楊端六先生組建的遷校委員會(huì)開始工作，楊先生選中郭沫若的家鄉(xiāng)四川樂山(嘉定)，隨即在1938年3月至7月完成了這場(chǎng)大遷移。而剛剛建好的珞珈山建筑群，卻成了日本侵華軍陸軍總司令部。
樂山是全國(guó)著名的山靈水秀之地。學(xué)校占據(jù)樂山文廟為新校址。?？偛吭O(shè)在文廟崇圣祠，法學(xué)院設(shè)在文廟尊經(jīng)閣，圖書館設(shè)在文廟大成殿，理學(xué)院設(shè)在李公祠，文廟正廳成了學(xué)校的大禮堂。
在樂山的艱難環(huán)境中，武漢大學(xué)卻成為僅次于西南聯(lián)大的全國(guó)最強(qiáng)實(shí)力的大學(xué)。有知名教授108位，史稱“樂山108將”。這些人大致由三部分人組成：
一、蔡培先生在建國(guó)立武漢大學(xué)之時(shí)為武大攬來的“二十八宿”，如王星拱、周鯁生、楊端
六、袁昌英、燕樹堂、陳源、朱光潛、張珽、陶因、劉乃誠(chéng)、劉經(jīng)旺、肖君絳、陳繞成、葛楊煥等人。
二、半壁河山淪陷、中國(guó)東北、華東地區(qū)不愿做亡國(guó)奴的愛國(guó)知名知識(shí)分子，如劉永濟(jì)、劉博平、徐天閔、朱世臻、蘇雪林、徐震、方重、高瀚、陳登恪、朱君允、葉孟安、萬卓恒、張頣、胡稼胎、黃方剛、吳其昌、方壯猷、陳祖源、徐中舒、韋潤(rùn)珊、錢穆、柴有恒、葉圣陶、馮沅君、陸侃如等人。
三、從當(dāng)時(shí)走向危機(jī)和戰(zhàn)爭(zhēng)的歐、美歸來的學(xué)成歸國(guó)人士：如湯佩松、邵象華、鄔保良、查謙、俞忽、石聲漢、高尚蔭、桂質(zhì)廷、桂質(zhì)柏、葉志、湯璪真、曾昭安、李國(guó)平、吳大任、劉正經(jīng)、江仁壽、吳南薰、李華宗、何定杰、鐘興厚、鐘心煊、戴名巽、章溫胎、葉嶠、張資珙、梁百先、黃叔寅、徐賢恭、陸鳳書、譚聲乙、丁燮和、丁人鯤、余熾昌、陳克誠(chéng)、繆恩釗、白郁筠、趙師梅、周開基、邵逸周、趙元良、劉秉麟、李浩培、吳學(xué)義、鮑揚(yáng)、孟云橋、錢歌川、楊仁鞭、薩本炘、彭迪先、楊東莼、梁園東等人。從而迎來了武漢大學(xué)歷史上最為光輝的時(shí)代。
復(fù)員后的國(guó)立武漢大學(xué)(1945.11——1945.5)校長(zhǎng)：周鯁生
1945年11月全校遷回武昌珞珈山，1946年，恢復(fù)抗戰(zhàn)期間被撤消的農(nóng)學(xué)院；1947年，又增設(shè)醫(yī)學(xué)院，校園面積增至8800余畝。至此，國(guó)立武漢大學(xué)最終實(shí)現(xiàn)了文、法、理、工、農(nóng)、醫(yī)六大學(xué)院并駕齊驅(qū)的辦學(xué)目標(biāo)。
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校度過了抗戰(zhàn)最艱難卓絕時(shí)期的王星拱校長(zhǎng)，調(diào)離武漢大學(xué)，前往中山大學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)。新任校長(zhǎng)周鯁生先生除聘用吳宓、金克木、周煦良等人外，還從美國(guó)招攬了一批美國(guó)留學(xué)生歸國(guó)任教，如張培剛、吳于廑、韓德培、吳紀(jì)先、余先覺等人。因此，到1949年5月武漢解放時(shí)，武漢大學(xué)一直保持著它全國(guó)第二的地位。當(dāng)時(shí)全國(guó)只有部級(jí)教授476人，而武漢大學(xué)卻擁有部級(jí)正教授134人，副教授32人，僅次于北京大學(xué)。
1945和1948年，英國(guó)牛津大學(xué)兩次致函中國(guó)國(guó)民政府教育部，確認(rèn)包括國(guó)立武漢大學(xué)在內(nèi)的中國(guó)七所高校文、理學(xué)士畢業(yè)成績(jī)平均在80分以上者，享有牛津大學(xué)之“高級(jí)生資格”。
1947年5月，蔣介石政府發(fā)動(dòng)的內(nèi)戰(zhàn)越打越大，武大學(xué)生決定響應(yīng)華北學(xué)聯(lián)提出的定于6月2日舉行的全國(guó)各大城市學(xué)生大游行。哪知就在6月1日凌晨三點(diǎn)，國(guó)民黨軍警憲特近千人突然包圍武大珞珈山校園，進(jìn)步師生多人被抓上囚車，當(dāng)學(xué)生們要沖出宿舍營(yíng)救被捕師生時(shí)，國(guó)民黨軍警便向?qū)W生宿舍開槍射擊，當(dāng)場(chǎng)槍殺黃鳴崗、王志德、陳如豐三名武大學(xué)生，從而制造了震驚全國(guó)的武漢大學(xué)“六一慘案”。被捕的人中有五位師長(zhǎng)，他們是哲學(xué)系金克木教授、工學(xué)院的劉穎教授、外文系的繆朗山教授、中文系的朱君允教授、歷史系的梁園東教授。這一事件激起全國(guó)學(xué)界以及社會(huì)各界的抗議浪潮，學(xué)校也組織了以戴名巽教授為首的營(yíng)救委員會(huì)。三天后，國(guó)民黨當(dāng)局迫于政治與社會(huì)壓力，才不得不釋放了被捕師生。
1949年5月17日，中國(guó)人民解放軍進(jìn)入武昌。6月，武漢市軍事管制委員會(huì)正式接管國(guó)立武漢大學(xué)。8月24日，國(guó)立武漢大學(xué)校務(wù)委員會(huì)成立，取代學(xué)校原有的校長(zhǎng)制，成為全校最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
武漢大學(xué)（1950－2000）)
全國(guó)解放初期
校務(wù)委員會(huì)主任：潘梓年(1949.6——1949.8)鄔保良(1949.8——1952.10)1950至1953年，解放后的新中國(guó)開始全國(guó)性的院系調(diào)整，武漢大學(xué)的工、農(nóng)、醫(yī)學(xué)院以及1953年剛成立的第七個(gè)學(xué)院——水利學(xué)院都被分離出去，以這四大學(xué)院成員為核心，分別組建了華中工學(xué)院(今華中科技大學(xué))、華中農(nóng)學(xué)院(今華中農(nóng)業(yè)大學(xué))、武漢水利電力學(xué)院、中南同濟(jì)醫(yī)學(xué)院、中南土木建筑學(xué)院(今湖南大學(xué))、中南礦冶學(xué)院(今中南大學(xué))。經(jīng)過院系調(diào)整后的武漢大學(xué)，只剩下文、法、理三大學(xué)院，成為一所文理綜合性大學(xué)，只設(shè)有中國(guó)語言文學(xué)、俄文、歷史、法律、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等9個(gè)系以及圖書館學(xué)專修科。從此元?dú)獯髠?/p>
院系調(diào)整以后
校長(zhǎng)：李
達(dá)(1952.11——1966.8)1955年中國(guó)科學(xué)院首批學(xué)部委員(院士)三人：李達(dá)、李國(guó)平、(曾昭掄)，1956年國(guó)家一級(jí)教授七人：李達(dá)、李國(guó)平、高尚蔭、劉永濟(jì)、劉博平、李劍農(nóng)、曾昭掄。
1957年反右運(yùn)動(dòng)之后，由于法學(xué)院教師全軍覆滅，法學(xué)院被取消。武漢大學(xué)只剩下兩院外加一個(gè)圖書館學(xué)系。
1958年9月12日，在大躍進(jìn)的浪潮中，毛澤東視察武漢大學(xué)，夸大煉鋼鐵的大學(xué)生：“像個(gè)工人的樣子了!”
1960年10月，武漢大學(xué)被確定為國(guó)家重點(diǎn)高等學(xué)校。
從1953年到1965年，武漢大學(xué)的辦學(xué)規(guī)模有所擴(kuò)大，學(xué)科分布漸趨合理，專業(yè)內(nèi)涵在逐步延伸，國(guó)家重點(diǎn)綜合性大學(xué)的優(yōu)勢(shì)開始形成。
十年“文化大革命”時(shí)期
校長(zhǎng)：紀(jì)
輝(1972.3——1980.6)1966年6月3日，武漢大學(xué)緊步北京大學(xué)大后塵，從打倒所謂“李達(dá)、朱昭天、何定華珞珈山三家村”開始，進(jìn)入歷史上最為黑暗的時(shí)期，全校停課，全面開展斗爭(zhēng)，所有正、副教授均被以“資產(chǎn)階級(jí)反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”、“階級(jí)異己分子”、“特務(wù)”、“三反分子”等各種罪名打倒、實(shí)行勞動(dòng)改造。在這場(chǎng)十年浩劫之中，李達(dá)校長(zhǎng)以及一批德高望重的教授被迫害致死，學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)遭受巨大挫折。
1975年鄧小平復(fù)出后，教育部又決定以武漢大學(xué)師資為核心，在毛澤東的家鄉(xiāng)湖南湘潭市建立湘潭大學(xué)，因而大批湖南籍教師調(diào)往湘潭組建該校，這是武漢大學(xué)歷史上的又一次人才外流。
改革開放以后
校長(zhǎng)：莊
果(1980.6——1981.6)劉道玉(1981.6——1988.4)齊民友(1988.4——1992.10)陶德麟(1992.10——1997.10)
侯杰昌(1997.10——2003.7)至十年文革結(jié)束時(shí)，只剩下文、史、哲、經(jīng)、數(shù)、理、化、生、外、圖10系。當(dāng)年100多位正教授，由于自殺或迫害致死，僅剩22人，武漢大學(xué)可謂損失慘重。
1978年恢復(fù)高考之后，尤其在劉道玉任校長(zhǎng)期間，通過一系列改革，并從全國(guó)開始引進(jìn)人才，使武漢大學(xué)慢慢恢復(fù)生機(jī)。
學(xué)校事業(yè)迅速走上正軌，整體實(shí)力顯著上升，并在國(guó)內(nèi)高校中率先推行了一系列從教學(xué)內(nèi)容到管理體制的改革措施，包括學(xué)分制、主輔修制、雙學(xué)位制、轉(zhuǎn)學(xué)制、導(dǎo)師制、插班生制、學(xué)術(shù)假制、貸學(xué)金制、研究生中期分流制度等，拉開了中國(guó)高等教育改革的序幕，在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了重大影響，武漢大學(xué)也由此被譽(yù)為“全國(guó)高校中的深圳”和“中國(guó)高教改革的試驗(yàn)區(qū)”。1984年，武漢大學(xué)成為全國(guó)首批成立研究生院的院校之一。
但新設(shè)的院系和專業(yè)，皆由這10個(gè)系派生而出，專業(yè)格局實(shí)難改變。當(dāng)時(shí)的武漢大學(xué)仍能處于北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)之后，居全國(guó)第四位。但在1988年之后，人才開始外流，“樂山108將”中剩下的著名人物也紛紛去世，學(xué)校在全國(guó)的地位呈下滑趨勢(shì)。
1993年，武漢大學(xué)舉行百年校慶，江澤民、李鵬等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人題詞祝賀，哈佛大學(xué)校長(zhǎng)在賀信中稱贊武漢大學(xué)辦學(xué)成就斐然，是一所“世界級(jí)的大學(xué)”。
1995年，世界權(quán)威期刊Science將武漢大學(xué)列為“中國(guó)最杰出的大學(xué)之一”。
四校合并后的新武漢大學(xué)（2000.8－）
校長(zhǎng)：侯杰昌(1997.10——2003.7)劉經(jīng)南(2003.7——2008.7)顧海良（2008.7——2010.12）李曉紅（2010.12——）
2000 年8月2日，武漢大學(xué)與武漢水利電力大學(xué)、武漢測(cè)繪科技大學(xué)、湖北醫(yī)科大學(xué)合并組建新的武漢大學(xué)，揭開了學(xué)校改革發(fā)展的嶄新一頁。合并后的新武漢大學(xué)在全國(guó)排名第七。
原武漢大學(xué)學(xué)科門類齊全，文理各科優(yōu)勢(shì)突出，在中國(guó)史、馬克思主義哲學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際法、環(huán)境法、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、空間物理、分析化學(xué)、電化學(xué)、微生物學(xué)、植物學(xué)等20多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域達(dá)到世界先進(jìn)水平或國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，在全國(guó)綜合性大學(xué)排名中一直居于前列，有著很高的國(guó)際知名度和廣泛的國(guó)際影響；
原武漢水利電力大學(xué)以工學(xué)為主，兼有文理，多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，是我國(guó)水利電力行業(yè)中專業(yè)最齊全、規(guī)模最大、綜合實(shí)力最強(qiáng)的多科性全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，被譽(yù)為中國(guó)水利
電力高級(jí)人才的搖籃，在高電壓及絕緣技術(shù)、水電工程建筑與施工、巖土工程、火電廠水處理等15個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的研究形成特色，處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先和國(guó)際先進(jìn)水平；
原武漢測(cè)繪科技大學(xué)是世界上規(guī)模最大、測(cè)繪學(xué)科門類最齊全的高等測(cè)繪教育體系，也是我國(guó)乃至亞洲唯一的以測(cè)繪學(xué)科為主的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，在攝影測(cè)量與遙感、大地測(cè)量、工程測(cè)量、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)等10多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域形成學(xué)科特色與優(yōu)勢(shì)，使中國(guó)在世界測(cè)繪領(lǐng)域與美國(guó)、德國(guó)成“三足鼎立”之勢(shì)，并有“世界測(cè)繪教育之都”的美稱，在國(guó)際學(xué)術(shù)界有很高的知名度；
原湖北醫(yī)科大學(xué)是湖北省唯一創(chuàng)建于中華人民共和國(guó)成立前并延續(xù)發(fā)展至今的省屬重點(diǎn)大學(xué)，在全省基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的科技發(fā)展和推廣應(yīng)用中起到了排頭兵的作用，口腔醫(yī)學(xué)、病毒學(xué)、藥理學(xué)、心血管內(nèi)科學(xué)等10多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域居國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，并有多項(xiàng)成果居于國(guó)際領(lǐng)先水平。
新武漢大學(xué)的合并組建，順“天時(shí)”，擁“地利”，占“人和”，不僅在地理位置上連為一體，而且辦學(xué)規(guī)模更加宏大，資源配置更加合理，學(xué)科優(yōu)勢(shì)更加明顯，師資力量更加雄厚，學(xué)術(shù)影響更加深遠(yuǎn)，發(fā)展空間也更為廣闊。
部分細(xì)節(jié)的知識(shí)
武漢大學(xué)校訓(xùn)變遷
“樸、誠(chéng)、勇”——武昌高師（1919）
“明誠(chéng)弘毅”——國(guó)立武漢大學(xué)（30年代）
“自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新”——武漢大學(xué)（1993）國(guó)立武漢大學(xué)文學(xué)院首任院長(zhǎng)聞一多將“落駕山”（一說“羅家山”）改名為“珞珈山” 珞，石頭堅(jiān)硬之意，《老子》一書中有“不欲錄錄如玉，珞珞如石”的句子；珈，指的是古代楚國(guó)貴族婦女的美麗首飾。“珞珈”與“落駕”二字諧音，寓意當(dāng)年在落駕山篳路藍(lán)縷、辟山建校的艱難和對(duì)武大美好明天的希冀。珞珈山的名字，一如它本身的性格，劍膽琴心，剛?cè)嵯酀?jì)，珠聯(lián)璧合，給人以一種硬骨錚錚同時(shí)又情誼綿綿的感覺！以此與武漢大學(xué)恢宏壯麗的建筑群相稱，實(shí)在是文雅而貼切！“國(guó)立武漢大學(xué)”牌匾的題寫者
“國(guó)立武漢大學(xué)”——蕭君絳，武大數(shù)學(xué)系教授；
“文法理工農(nóng)醫(yī)”——?jiǎng)①懀▌⒉┢剑浯笾形南到淌?。珞珈山新校舍建設(shè)建設(shè)時(shí)期
一期工程（1930.3－1932.1）：文學(xué)院和理學(xué)院大樓、學(xué)生宿舍（老齋舍）、飯廳、禮堂（俱樂部）、一區(qū)教工住宅、街道口校門牌坊。
二期工程（1932.2－1937.7）：圖書館、體育館、水工實(shí)驗(yàn)室、珞珈山水塔、工廠、部分生活用房、法學(xué)院、理學(xué)院（擴(kuò)建）、工學(xué)院和農(nóng)學(xué)院大樓（1937年7月停工）。未完成工程：農(nóng)學(xué)院（部分）和醫(yī)學(xué)院大樓、大禮堂、總辦公廳。
7年間，武大共耗資400萬元，在3200余畝的校園里建成各類校舍78596平方米。2001年6月25日，國(guó)務(wù)院正式公布了第五批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，武漢大學(xué)早期建筑名列其中，與清華大學(xué)早期建筑、北京大學(xué)未名湖燕園建筑和東北大學(xué)舊址同時(shí)入選。武漢大學(xué)早期建筑包括國(guó)立武漢大學(xué)牌樓、工學(xué)院、周恩來故居等26棟建筑，總面積達(dá)54054.62平方米，其規(guī)模在入選的四所高校的建筑群中居于首位。蔡元培與李四光為國(guó)立武漢大學(xué)第一屆畢業(yè)生紀(jì)念刊題詞 月毋忘其所能，日知其所無
——蔡元培
用創(chuàng)造的精神和科學(xué)的方法求人生的出路。
——李四光 中共一大代表中的武大人
李達(dá)：1927年任教于國(guó)立武昌中山大學(xué)，1953至1966年任武漢大學(xué)校長(zhǎng)并任教于武漢大學(xué)哲學(xué)系
李漢俊：1924－1926年曾先后任教于武昌高師、武昌師大、武昌大學(xué)，1926－1927年任國(guó)立武昌中山大學(xué)籌備委員會(huì)委員。
陳譚秋：1914－1919年就讀于武昌高師英文部，1922－1927年在武昌高師附小工作。周佛海：1926－1927年任國(guó)立武昌中山大學(xué)籌備委員會(huì)委員。董必武：1926—1927年任國(guó)立武昌中山大學(xué)籌備委員會(huì)委員。
國(guó)共兩黨均在武大召開過最高代表會(huì)議
1927年4月27日，中國(guó)共產(chǎn)黨第五次全國(guó)代表大會(huì)開幕式在武昌高師附小小禮堂舉行。1938年3月29日，中國(guó)國(guó)民黨臨時(shí)全國(guó)代表大會(huì)在武昌珞珈山國(guó)立武漢大學(xué)宋卿體育館舉行開幕典禮，4月1日閉幕，會(huì)上制定了《抗戰(zhàn)建國(guó)綱領(lǐng)》。武大校址變遷
武昌三佛閣大朝街口（1893.11－1902.10）武昌東廠口（1902.10－1932.3）武昌珞珈山（1932.3－1938.7）四川樂山（1938.4－1946.10）
武昌珞珈山（1946.10－）
“哈佛三劍客” 韓德培：中央大學(xué)法律系法學(xué)碩士，多倫多大學(xué)法學(xué)碩士，哈佛大學(xué)法學(xué)院“特別研究生”，武漢大學(xué)法學(xué)院教授，中國(guó)國(guó)際私法學(xué)泰斗和一代宗師。
吳于廑：東吳大學(xué)歷史系文學(xué)學(xué)士，哈佛大學(xué)文理科研究院文學(xué)碩士、哲學(xué)博士，武漢大學(xué)歷史系教授，中國(guó)世界史學(xué)科的主要開拓者和奠基人，1993年去世。
張培剛：武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)系經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士，初入哈佛大學(xué)工商管理學(xué)院研究生部，后轉(zhuǎn)入文理學(xué)院經(jīng)濟(jì)系研究生部，哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士、博士，世界公認(rèn)的發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始人?！扮箸烊堋?/p>
蘇雪林，武大中文系教授；袁昌英，武大外文系教授；凌淑華，武大教授家屬。武大中文系的“五老八中” “五老”，指中文系五位年長(zhǎng)教授 劉永濟(jì)，字弘度，人稱“弘老”，古典文學(xué)專家； 劉賾，字博平，人稱“博老”，文字聲韻學(xué)專家； 黃焯，字耀先，人稱“耀老”，小學(xué)與詩(shī)學(xué)專家； 席魯思，字不詳，人稱“魯老”，經(jīng)史典籍專家； 陳登恪，字不詳，人稱“登老”，唐宋小說專家。
“八中”，指中文系八位中年教授 程千帆（沈祖棻），古典文學(xué)、文學(xué)史與文藝學(xué)專家；劉綬松，中國(guó)新文學(xué)史專家； 胡國(guó)瑞，古典文學(xué)專家；
周大璞，語言學(xué)專家； 李健章，古典文學(xué)專家；
李格非，文字學(xué)專家； 繆琨；
張永安。國(guó)家副主席董必武為武大50周年校慶題詞（1963年）
珞珈之山，東湖之水，山高水長(zhǎng)，流風(fēng)甚美。
在新的時(shí)代背景下，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，2001年學(xué)校明確提出了“三創(chuàng)教育”理念，即創(chuàng)造教育、創(chuàng)新教育和創(chuàng)業(yè)教育的有機(jī)統(tǒng)一，并將其作為本科教學(xué)改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想。
國(guó)立武漢大學(xué)校園建筑的原則：軸線對(duì)稱、主從有序、中央殿堂、四隅崇樓
文革期間，“國(guó)立武漢大學(xué)”六字被“陳毛體”新書體“武漢大學(xué)”四字所取代。取自1951年5月，毛澤東回給武大農(nóng)學(xué)院學(xué)生陳文新的私信的信封上
20世紀(jì)30年代初，著名學(xué)者胡適先生曾在北平對(duì)一位來華游歷的美國(guó)外交官說：“你如果要看中國(guó)怎樣進(jìn)步，去武昌珞珈山看一看武漢大學(xué)便知道了?！?/p>
武昌高師校園北倚蛇山，南面長(zhǎng)湖、紫陽湖，東臨抱冰堂，西接省議會(huì)、閱馬場(chǎng)。
國(guó)立武漢大學(xué)?；沼晌膶W(xué)院首任院長(zhǎng)聞一多主持設(shè)計(jì)，劉賾（博平）教授手書。蔡錫勇（1847－1898），福建龍溪（今龍海）人，曾先后在廣東同文館、京師同文館學(xué)習(xí)，為中國(guó)第一代職業(yè)外交官，也是第一位獲得美國(guó)哈佛大學(xué)名譽(yù)博士學(xué)位的中國(guó)學(xué)者，中文速記學(xué)的創(chuàng)始人以及第一位將西方復(fù)式會(huì)計(jì)科學(xué)引進(jìn)中國(guó)的“計(jì)壇先驅(qū)”，自強(qiáng)學(xué)堂首任總辦，去世后兩次獲得中華民國(guó)大總統(tǒng)題匾授勛表彰。
石瑛（1878－1943），字蘅青，湖北陽新人，1924年12月至1925年12月任國(guó)立武昌大學(xué)校長(zhǎng)，1928年8月至1930年12月任國(guó)立武漢大學(xué)建筑設(shè)備委員會(huì)委員、工學(xué)院院長(zhǎng)，曾任浙江省政府委員兼建設(shè)廳廳長(zhǎng)、南京市市長(zhǎng)、銓敘部部長(zhǎng)、湖北省政府委員兼建設(shè)廳廳長(zhǎng)、湖北省臨時(shí)參議會(huì)議長(zhǎng)等職，被譽(yù)為“湖北圣人”、“民國(guó)第一清官”。
王星拱（1888－1949），字撫五，安徽懷寧人，1933年5月至1945年7月任國(guó)立武漢大學(xué)校長(zhǎng)，著有《科學(xué)概論》、《科學(xué)方法論》等，1949年病逝后，曾被上海市市長(zhǎng)陳毅譽(yù)
為“一代完人”。
1993年武漢大學(xué)百年校慶前夕確定的新校訓(xùn)——自強(qiáng) 弘毅 求是 拓新
“自強(qiáng)”語出《周易》“天行健、君子以自強(qiáng)不息”。意為自尊自重，不斷自力圖強(qiáng)，奮發(fā)向上。自強(qiáng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，成就事業(yè)當(dāng)以此為訓(xùn)。我校最早前身為“自強(qiáng)學(xué)堂”，其名也取此意。
“弘毅”出自《論語》“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”一語。意謂抱負(fù)遠(yuǎn)大，堅(jiān)強(qiáng)剛毅。我校30年代校訓(xùn)“明誠(chéng)弘毅”就含此一詞。
用“自強(qiáng)”、“弘毅”，既概括了上述含義，又體現(xiàn)了我校的歷史縱深與校風(fēng)延續(xù)?！扒笫恰奔礊椴W(xué)求知，努力探索規(guī)律，追求真理。語出《漢書》“修學(xué)好古，實(shí)事求是”。
“拓新”，意為開拓、創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。概言之，武漢大學(xué)新校訓(xùn)的整體含義是：
繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族自強(qiáng)不息的偉大精神，樹立為國(guó)家的繁榮昌盛刻苦學(xué)習(xí)、積極奉獻(xiàn)的偉大志向，以堅(jiān)毅剛強(qiáng)的品格和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，努力探求事物發(fā)展的客觀規(guī)律，開創(chuàng)新局面，取得新成績(jī)，辦好社會(huì)主義的武漢大學(xué)，不斷為國(guó)家作出新貢獻(xiàn)。武大現(xiàn)有的兩院院士和人文社科資深教授名錄
中國(guó)科學(xué)院院士：查全性 卓仁禧 李德仁 張俐娜 鄧子新 龔建雅 舒紅兵 中國(guó)工程院院士：李德仁 寧津生 劉經(jīng)南 張祖勛 茆智 朱英國(guó) 李建成 李曉紅 人文社科資深教授：譚崇臺(tái) 彭斐章 陶德麟 李龍 馮天瑜 劉綱紀(jì) 宗福邦 胡德坤
