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        廣告策劃活動方案(范文二篇)

        發(fā)布時間:2022-12-18 01:27:10

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        第一篇:廣告策劃方案

        一、前言

        策劃目的在于提高廣大公眾對xx品牌的認(rèn)知度。透過提升品牌形象和知名度,使xx情侶對飾銷售量提高20%以上。

        二、市場概況及競爭狀況

        1.市場概況

        中國已成為世界上最大的時尚消費(fèi)市場之一,僅次于美國和日本。隨著中國經(jīng)濟(jì)增長和全球流行文化的同步,國內(nèi)對飾品消費(fèi)的需求迅速提升。中國人民近幾年來生活水平的提高,中國銀飾品市場較往年上升勢頭也較快。銀飾的特點是可塑性很強(qiáng),造型變幻多樣,所以流行也是一種必然。目前而言,國內(nèi)生產(chǎn)銀飾品的廠家主要集中于廣東省的深圳市。銀飾品銷售主要存在于商場超市的專柜里面但又跟珠寶有所區(qū)別,跟一般飾品相近。也就是說銀飾是介于珠寶和飾品之間的。

        2.產(chǎn)品說明

        1)材質(zhì):925時尚純銀(鑲嵌天然或合成寶石)。

        2)設(shè)計風(fēng)格:歐美簡約風(fēng)格。

        3)設(shè)計理念:情侶對飾,產(chǎn)品成對關(guān)聯(lián)。

        4)類型:戒指、項鏈(吊墜)、手鏈、手鐲、耳環(huán)等。

        5)研發(fā):知名法國設(shè)計師傾力打造。

        6)零售價:100-900元人民幣,主力價位為150-300元人民幣(單件)。

        3.競爭狀況

        從《2008—2009年中國金銀珠寶首飾業(yè)研究咨詢報告》調(diào)查狀況來看,黃金、珀金、鉆石多年來統(tǒng)一天下的局面正在被打破,消費(fèi)者對不同材質(zhì)首飾的選取越來越廣泛,對款式的選取也更加挑剔。持續(xù)開發(fā)新品的潛力,成為企業(yè)核心競爭力的標(biāo)志。目前大陸情侶首飾行業(yè)處于萌芽階段,市場上尚無相同定位的競爭品牌。

        三、消費(fèi)者研究

        1.主要用戶群:18-28歲年輕情侶。

        2.產(chǎn)品信息來源:電視廣告、網(wǎng)頁信息、朋友口傳、雜志。

        消費(fèi)群研究:

        學(xué)生市場:學(xué)生是最大的個性化產(chǎn)品消費(fèi)群體。據(jù)統(tǒng)計,一個中等水平城市的中學(xué)生平均每人每年用于個性化飾品和同學(xué)間互相贈送禮品的花費(fèi)不下180元,發(fā)達(dá)城市和大學(xué)生更高。

        情侶市場:近幾年流行成雙成對的情侶用品,一種商品,雙重購買,銷售額倍增。由此衍生出一個永無飽和的情侶用品市場,而且需求量逐年遞增。

        節(jié)日禮品市場:自國外的情人節(jié)被引進(jìn)到中國,中國情侶開始越來越關(guān)注并重視這個節(jié)日,情侶們互相贈送禮品以表達(dá)愛意,而情侶飾品這種象征承諾的禮品便受到許多人的喜愛。

        四、產(chǎn)品分析

        1.產(chǎn)品的劣勢:

        1)產(chǎn)品的知名度還不夠高。

        2)國內(nèi)的珠寶行業(yè)趨于飽和。如果要打響品牌的知名度,務(wù)必要建立擁有鮮明個性的品牌形象,即主打情侶對飾的特色與賣點。

        3)首飾行業(yè)之間的競爭激烈。若要吸引年輕情侶前來購買,務(wù)必要在設(shè)計上多花點心思。

        2.產(chǎn)品的優(yōu)勢:

        1)xx是中國大陸唯一主打情侶對飾的品牌店。

        2)由知名法國設(shè)計師針對情侶的特點進(jìn)行設(shè)計,設(shè)計風(fēng)格簡約,造型美觀大方。

        3)產(chǎn)品類型多。還能依據(jù)情侶要求量身定做。

        4)價格介于高檔首飾與廉價首飾之間,既顯時尚,價格又不至于太貴,對于經(jīng)濟(jì)條件有限的年輕情侶是個絕佳的選取。

        5)年輕情侶喜歡用行動來宣揚(yáng)自己的感情,他們敢愛,喜歡互贈信物,以此來象征他們的感情,象征他們心照不宣的誓言。隨著情侶對對飾的鐘愛,我們的產(chǎn)品還是頗具市場。

        五、市場分析

        1.目標(biāo):鑒于大陸情侶首飾行業(yè)正處于萌芽時期,“xx”情侶首飾尚需擴(kuò)大知名度,進(jìn)軍中國內(nèi)地市場與國際市場,以塑造“xx”作為“全球情侶對飾典范”的品牌定位。

        2.消費(fèi)對象:情侶(主要為年輕情侶)。極少有單身者消費(fèi),但單身者一旦有了另一半也有可能購買相關(guān)產(chǎn)品,所以可看作是潛在消費(fèi)者。

        3.定位:“全球情侶對飾典范”。

        六、產(chǎn)品定位

        目標(biāo):提高xx品牌的知名度、美譽(yù)度;塑造“xx”作為“全球情侶對飾典范”的品牌定位;傳遞戀人寄托思念、信守約定的感情信念。

        七、創(chuàng)意方向與廣告策略

        1.創(chuàng)意方向:突出情侶間的浪漫,強(qiáng)調(diào)年輕、時尚的品牌文化。

        2.廣告語:愛,就說出來。

        3.廣告策略:

        1)創(chuàng)意說明:透過美女與野獸的故事創(chuàng)意,表達(dá)的是真愛的內(nèi)涵。

        2)加深品牌印象——密集廣告。

        3)促進(jìn)銷售(廣告效果)

        3.廣告目的:

        1)初期—打開知名度

        2)中期—增加產(chǎn)品介紹

        3)后期—產(chǎn)品深入人心

        4.傳播過程:

        透過電視廣告,還有網(wǎng)頁、招貼,及展銷。

        時間:三月到六月計三個月。

        八、廣告表現(xiàn)

        1.電視廣告:

        鏡頭一:雨夜,關(guān)了燈的房間里,美女從夢中醒來。

        鏡頭二:美女從床頭柜子里翻出了一個心形的盒子。

        鏡頭三:美女披上雨衣,在森林中穿梭。

        鏡頭四:美女回憶起當(dāng)初野獸對自己的關(guān)心。

        鏡頭五:美女站在怪獸門前,雨聲漸漸減弱,取而代之的是美女的心跳聲。

        鏡頭六:盒子上xx的LOGO。

        旁白:愛,就說出來。

        2.廣播廣告:

        女:他這天空上班怎樣遲到了。

        他這天仿佛總躲著我。

        我一向不敢跟他說話。

        這天的生日又要自己過了。

        唉,這戒指是誰放在那里的?

        廣告語:愛,就說出來!

        九、媒介策略

        1.以電視廣告為主要媒介,廣播、雜志廣告為輔。

        2.電視廣告:推出產(chǎn)品前一個月,此時期以15秒電視廣告為主。

        3.廣播廣告:投放感情故事電臺節(jié)目播出.

        4.雜志選取:《女友》《格調(diào)》《昕薇》等以年輕時尚群體為主要對象的雜志。

        第二篇:活動策劃方案

        長期以來,我區(qū)廣大教師立足崗位,兢兢業(yè)業(yè),精心育人,默默奉獻(xiàn),涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀典型,受到了廣大學(xué)生的衷心愛戴和全社會的普遍尊重。為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的新要求,努力辦好人民滿意教育,根據(jù)《z市“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動實施方案》精神,結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實際,決定制定如下實施方案。

        一、指導(dǎo)思想

        以“爭當(dāng)雷鋒精神傳人、弘揚(yáng)社會文明新風(fēng)”活動為契機(jī),以鑄造人民滿意教師為宗旨,以整治熱點難點問題為抓手,全面加強(qiáng)師德管理,切實規(guī)范師德行為,努力建設(shè)一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表的教師隊伍,樹立z教育和教師的良好形象,推動教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

        二、工作目標(biāo)

        通過“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動,大力弘揚(yáng)高尚師德,增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感、危機(jī)感和幸福感,激發(fā)廣大教師投身教育、熱愛教育、發(fā)展教育的激情,堅定為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)的從教理念,努力造就一支人民滿意的教師隊伍。

        三、基本原則

        (一)師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)雷鋒活動相結(jié)合

        將“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動與“爭當(dāng)雷鋒精神傳人、弘揚(yáng)社會文明新風(fēng)”活動結(jié)合起來,引導(dǎo)廣大教師立足崗位學(xué)雷鋒,樹立教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生、淡泊名利的高尚品德,進(jìn)一步彰顯教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒活動的特色。

        (二)師德師風(fēng)建設(shè)與教師專業(yè)成長相結(jié)合

        引導(dǎo)教師不斷加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來,促進(jìn)自身專業(yè)成長。把師德教育作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育法律法規(guī)和專業(yè)理論,牢固樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人生觀和價值觀,以良好的師德教育影響學(xué)生。

        (三)師德師風(fēng)建設(shè)與依法治教相結(jié)合

        切實完善學(xué)校規(guī)章制度,加強(qiáng)對教師行為規(guī)范的日常管理,建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制。針對當(dāng)前教師隊伍中存在的社會反映強(qiáng)烈、人民群眾不滿意的突出問題,開展專項治理行動,通過個案處理與剖析,教育和引導(dǎo)教師規(guī)范從教行為。

        (四)師德師風(fēng)建設(shè)與校園文化建設(shè)相結(jié)合

        將師德師風(fēng)建設(shè)融入校園文化建設(shè)之中,整合校園文化資源,豐富校園文化生活,突出文化教育功能,營造公平正義、誠信友愛、和諧有序、充滿活力的校園人文環(huán)境,鑄就各具靈魂的校園文化精神。

        四、活動階段及具體內(nèi)容

        (一)活動啟動階段:20xx年6月份

        1、制定《z市z區(qū)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動實施方案》。

        2、召開“z區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年暨規(guī)范社會辦學(xué)行為專項治理”專題會議。

        (二)活動實施階段:20xx年7月——20xx年5月

        1、師德文化塑造工程

        (1)開辟師德師風(fēng)建設(shè)主題網(wǎng)頁,積極向市教育局《師德師風(fēng)建設(shè)工作簡報》投稿,堅持正面宣傳為主,向社會展示z教師隊伍良好的精神風(fēng)貌。(黨政辦負(fù)責(zé))

        (2)廣泛動員全系統(tǒng)教職工參與“z教育精神”征集提煉活動、“愛的箴言”——師德小故事網(wǎng)上評論活動,并在活動基礎(chǔ)上征集和提煉“z教育精神”,使之成為全區(qū)教師的共同價值取向。(教育工會負(fù)責(zé))

        (3)開展?fàn)巹?chuàng)“和諧校園”活動。加強(qiáng)精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設(shè),在創(chuàng)建“兩型學(xué)?!钡幕A(chǔ)上努力構(gòu)建和諧的干群、師師、師生關(guān)系,建設(shè)精神環(huán)境、文化氛圍雙優(yōu)的“和諧校園”。(督導(dǎo)室負(fù)責(zé))

        (4)開展“踐行雷鋒精神,唱響師德贊歌”歌詠比賽。通過歌詠比賽弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的雷鋒精神,歌頌?zāi)パ说某绺邘煹?;通過濃郁的活動氛圍,拓展文化育人的功能,構(gòu)建文明和諧的校園。(教育工會負(fù)責(zé))

        2、名師示范引領(lǐng)工程

        (1)加強(qiáng)對骨干教師的管理和使用,重點建設(shè)好我區(qū)名師工作室,切實提高名師及其團(tuán)隊的指導(dǎo)水平、示范作用和引領(lǐng)能力,擴(kuò)大名師工作室的影響力和輻射范圍,繼續(xù)組織名優(yōu)教師和青年教師到薄弱學(xué)校送課和支教。(人事科、教育科、教科中心負(fù)責(zé))

        (2)發(fā)揮名優(yōu)教師、骨干教師作用,繼續(xù)開展“送教下鄉(xiāng)”活動。加強(qiáng)在職教師繼續(xù)教育力度,以師訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主陣地辦好各主體班次,以校本培訓(xùn)為重點開展全員培訓(xùn),提升教師隊伍整體素質(zhì)。(教科中心負(fù)責(zé))

        (3)積極組織參加“星城杯”z市教師職業(yè)技能競賽,鼓勵廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勤于鉆研,加快專業(yè)成長。(教育工會、教科中心負(fù)責(zé))

        3、師德素養(yǎng)提升

        (1)各單位充分利用校本研訓(xùn)和假期教師集中培訓(xùn),通過專家講座、集中自學(xué)、觀看影片、知識競賽等形式組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和相關(guān)文件精神,學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話

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