千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《農(nóng)家樂活動方案》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《農(nóng)家樂活動方案》。

第一篇：農(nóng)家樂活動策劃書

一、活動背景

為了增強我班同學們之間的友誼，加強班級的凝聚力，并且為了慶祝吳曉瑩、向倩等九同學的生日，特在10月30日組織班級農(nóng)家樂活動，讓同學們的大學生活更加豐富多彩。

二、活動主題

相親相愛一家人

三、活動可行性

在湖南第一師范學院舉行此次農(nóng)家樂活動，既選擇了在較為開闊、寬松的環(huán)境下進行活動，又能聯(lián)絡班級成員之間的感情，不受室內(nèi)場地的束縛，活動形式多樣，具有較高的可行性。

四、預期效果

增強同學們之間的友誼，加強班級的凝聚力，增強同學們的動手能力。豐富大學的課余生活。

五、活動時間

10月30日

六、活動地點

先在江邊三舍集合，然后去第一師范回合。

七、活動對象

12級生科三班全體成員

八、活動組織者

班委：曾之揚、翟星源、盧婉麗、劉婷。

九、前期準備

1、進行宣傳，動員班級成員積極參與此次活動

2、購買此次活動所需的材料，小獎品、食物等

3、準備相機等

4、對班上人員進行分組：前兩個為組長與副組長

第一組

曾之揚 杜坤 陳奕祺 杜逍婷 翟星源 李鷙 胡芳芳

第二組

趙梓微 譚凱 范琳琳 劉丹丹 劉婷 盧婉麗 彭小敏

第三組

彭晃萍 陳超琪 吳曉瑩 王茹 向倩 唐冬 龍容萬 羅文妍 鐘思遠

十、活動流程策劃

1、10月30日（星期日）上午8點在江邊三舍集合，分組去買各自所需的食材。

2、乘公交集體到達目的地

3、活動進行時

4、每組推出本組的特色菜進行評比，對評分第一的組進行獎勵，排名最后的懲罰做面條。

5、開展第二個活動：歌曲接力。對于接不上來的組的懲罰是用身體擺出1、2、3等數(shù)字或A、B、C等字母。

6、頒發(fā)長壽面、切蛋糕、集體唱生日歌。

7、打掃衛(wèi)生清點人數(shù)返回學校。

十一、注意事項

1、由于此次活動在戶外進行，組織時注意各班級成員的人身安全和交通安全

2、集合時注意清點人數(shù)，以免有同學掉隊，出現(xiàn)意外

3、天氣陰晴不定，遇到下雨等天氣，準備好雨傘帶上并注意防寒。

4、活動期間注意安全，謹慎使用菜刀等危險物品。

5、提請同學游玩時盡量遠離河邊，以免不慎落水

6、在第一師范搞活動時注意衛(wèi)生，隨身攜帶垃圾袋，將垃圾帶走，樹立良好的當代大學生形象。

生科院12級生科三班團支部

XX年10月27日

第二篇：戶外活動方案

活動主題：釋放壓力，放松心情，輕松學習，快樂生活

培訓目標：幫助學生在活動中緩解釋放壓力，使學生學會合理的減壓方式，愉悅心境，增進 集體凝聚力

培訓對象：面臨期末考試的各班級學生

培訓時間：40 -60分鐘

過 程：

一、 破冰訓練(暖身活動)：輕揉按摩操

持續(xù)時間：5-10分鐘

準備：能容納全班學生的場地，背景音樂(指導師可根據(jù)自己喜好選擇，節(jié)奏感強的音樂即可)

步驟：

1. 先將全班學生按實際人數(shù)情況排列成若干縱隊，后一排同學將兩只手臂置于前排同 學的雙肩上

2. 指導師講解按摩動作(可選擇揉肩膀、捶背、捶腰，也可三者皆選)

3. 指導師開啟音樂，指導學生隨音樂節(jié)拍做動作，被按摩同時學生也要隨音樂節(jié)奏扭 動身體

4. 在音樂進行中指導師發(fā)號口令(如：全體向后轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn))變換隊形，也可形成同 心圓隊形(兩圓逆行)

二、 活動

(一)：抓烏龜(抓住快樂，躲避痛苦)

持續(xù)時間：10-15分鐘

準備：能容納全班學生的場地、幾個簡短的小故事

步驟：

1. 先將全班學生按實際人數(shù)情況排列成蛇形隊伍

2. 指導師講解動作：每位同學將自己的左手手掌心朝下，與地面呈水平，右手握拳 伸出食指朝上，與地面垂直;然后將自己的左手掌置于左側(cè)同學的右手食指之上，依次放好。

3. 指導師講解游戲規(guī)則：設定“反應字”;當學生聽到指導師講故事的過程中出現(xiàn)“反 應字”時，應以最快速度抓住左側(cè)同學的食指，同時將自己的右手食指逃脫出來

4. 游戲規(guī)則清楚后，可以先演練一次，以熟悉游戲過程;然后進行3-4輪游戲(中間 可更換反應字，也可更換故事，以增加游戲難度)

5. 獎勵與懲罰：連續(xù)三次被捉住的同學要受到懲罰(讓其表演節(jié)目等)，連續(xù)三次捉 住別人的可獲得小的獎勵

(二)：數(shù)字傳遞

持續(xù)時間：10-15分鐘

準備：能容納全班學生的場地、寫有數(shù)字的白紙、空白白紙、筆

步驟：

1. 將學生分成若干組，每組人員5名-8名左右，并選派每組一名組員出來擔任監(jiān)督員 (交叉監(jiān)督，不能監(jiān)督本組的隊員);

2. 所有參賽的組員排縱列排好，由指導師向全體參賽學員和監(jiān)督員宣布游戲規(guī)則

3. 游戲規(guī)則：

1)各隊排尾同學到指導師身邊來，指導師說：“我將給你們看一個數(shù)字，你們必須把這個數(shù)字通過肢體語言一次讓你隊員知道，并且讓小組的第一個隊員將這個數(shù)字寫到白紙上，看哪個隊伍速度最快，最準確。”

2)全過程不允許說話，后面一個隊員只能夠通過肢體語言向前一個隊員進行表達，通過這樣的傳遞方式層層傳遞，直到第一個隊員將這個數(shù)字寫在白紙上，并由指導師提示所提交的答案是否正確，以及由小組內(nèi)部決定從哪個隊員開始重新傳遞;

3)比賽進行5局(數(shù)字可由指導師設定，例如可設定為：0、900、0.01、-1960、198/63等)，每局中間休息1分15秒。 感受分享：請幾個學生隨意暢談自己的'感受(該活動中什么是制勝的關(guān)鍵)

第三篇：農(nóng)家樂活動策劃書

一：活動背景：

告別了十月金秋，充滿期待的11月悄然而至。為了豐富社員們的 校園生活，促進社員之間的交流，增加彼此了解，文學社決定舉辦一次農(nóng)家樂活動，希望這次活動能使社員們更親密，更加融洽的在一起。進一步把我們文學社融合成更加和諧的大集體。

二：活動目的

1. 豐富社員們的校園生活。

2. 提高成員的部門凝聚力。

3. 為部門的成員提供鍛煉的平臺。

三: 活動意義:

1. 豐富社員們的校園生活，增加社員們的生活經(jīng)歷。

2. 遠離眼前的電腦，學會體驗生活。親近大自然。陶冶社員們愛自然 愛生活的情操。促進同學們的身心健康發(fā)展。

3. 增強同學們間的情感，增強社員之間的友誼和凝聚力，在活動過程 中不會產(chǎn)生距離感，陌生感，可增加社員們之間的互信程度。對以后社團工作的開展和社團管理與有重要幫助。

四：活動主題: 攜手相伴農(nóng)家樂，相親相愛一家人。

五：活動時間: 待定

六：活動地點： 待定

七：活動對象：

文學社全體社員

八：活動流程：

（一） 前期準備

1. 確定活動時間和地點，選出活動總負責人。事先對場地和路線進 行詳細的調(diào)查。

2. 確定和統(tǒng)計參加人數(shù)，分好組（初步定在8人一組），選好組長， 確定組員。

3. 召開活動前的動員會議，說明分組情況。組員間討論分工。負責 人強調(diào)活動相關(guān)事宜。統(tǒng)計要采購的物品和獎品。制定采購單。在活動開展前一天由組長一起前往采購。 4. 制定應急預案。

（1） 集合時間已經(jīng)到了，組員沒有到齊。

預防：要求所有組員帶好手機并保持暢通，準時到達集合 地點 解決辦法：相關(guān)組長立即聯(lián)系遲到組員，弄清情況。

（2） 活動過程中同學發(fā)生意外受傷。

預防：活動前負責人強調(diào)安全問題，說明活動過程中可能 遇到的安全問題，防患于未然。

解決辦法：輕微受傷自行處理，嚴重時撥打120

（3） 返回時有同學落下。

預防：返程集合時認真清點人數(shù)?；貙W校后再次清點人數(shù)。 解決辦法：情況發(fā)生后立即組內(nèi)清點人數(shù)，詢問同學，弄 清丟失人員的去向，馬上聯(lián)系同學。

（二） 活動過程

1. 活動當日早晨8：30統(tǒng)一在足球場集合。清點人數(shù)。按之前規(guī)定 的路線，一起前往活動地點。下車后清點人數(shù)。說好集合返程時間及地點。

2. 到達場地后分配物資，分工開始活動。

活動一：廚藝大比拼

在用餐之前，每小組必須出一至兩道菜，由活動負責人 和各小組長品嘗評比出“食神“，給予獎勵。組內(nèi)評選出“最難吃的菜”，“最有創(chuàng)意的菜”。

活動二:才藝表演

以小組為基本單位進行才藝表演，活動前選出評委，根 據(jù)掌聲熱烈程度 和節(jié)目的精彩程度評選出“最佳節(jié)目獎”，給予獎勵。

活動三：牌技大比拼

以小組為單位進行“撲克牌大賽”，各組最終勝利者再一 起進行決賽，獲勝者獲得“賭神”稱號。給予獎勵。（此環(huán)節(jié)可以為狼人游戲，或者下棋比拼等）

（三） 后期返程

1.清理好場地，帶走垃圾，帶人物品。

2.清點人數(shù)，做結(jié)束總結(jié)與合影留念 。

九：注意事項：

1. 注意野外用火安全，須在規(guī)定的范圍內(nèi)用火，不得私自用火，用 完火后立即用水撲滅。

2. 在活動過程中，要互幫互助，男生應該發(fā)揮紳士風度，應該積極 主動承擔繁重的任務。照顧好女同學和體弱的同學。

3. 對行路時的交通問題和交通路線進行詳細交代，對整個活動過程 中的安全隱患事先進行強調(diào)。

4. 若有個人問題需要離開集體，務必到所在的組長處進行說明。

5. 各小組應該事先安排好相關(guān)事宜，如食品要實惠，衛(wèi)生。落實好 炊具和引火用的材料。

6. 組長和負責人通訊設備必須保持暢通，遇到緊急意外情況第一時 間聯(lián)系負責人。

九：經(jīng)費預算： 1.場地費 2.車費 3.采購物資費

　　文學社

　　20xx年10月31日

第四篇：農(nóng)家樂親子活動方案

通過親子活動，引導幼兒養(yǎng)成耐心細致的操作習慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進親子感情。幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到發(fā)展。初步掌握粘貼、折剪的基本技能，發(fā)展幼兒的小手協(xié)調(diào)能力。

一、活動流程

1、教師交代親子手工活動意圖

引導幼兒學習基本的粘貼技能，發(fā)展幼兒動手能力和小手協(xié)調(diào)運作能力，在親子合作中粘貼和表演活動中增進感情。

2、講解制作方法，進行制作

1.展示紙箱的多種變化(鏤空小車、小孩、大嘴巴……)開拓家長及幼兒的思路。

2.家長與幼兒進行創(chuàng)新制作。

二、手工完成并簡單的深透環(huán)保知識

將制作的作品進行戶外展示、欣賞，再次感受廢舊物品的可重復利用及親自制作帶來的快樂。

活動精彩瞬間

三、活動反思

在這次活動中，家長都非常積極地參與，也都提前做了準備，所以整個活動進行的非常順利。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發(fā)展水平，整個活動基本上都是家長在制作，孩子參與的比較少。

值得提出的是，在活動結(jié)束后家長們都配合老師帶領(lǐng)著孩子自覺地將撕剪下來的材料打掃干凈，潛移默化的培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生、愛護環(huán)境的好習慣。

第五篇：農(nóng)家樂活動策劃書

一、活動時間：

11月26日（周六）（初定）

二、活動地點：

重慶大學后山自助“農(nóng)家樂”

三、策劃兼負責人：

盧裕坤、譚燕、馮禮其、何婧、粱愛欣、王慶、殷卓越、江林、荊仁超、楊芝毓、林韶煒、肖靜

四、活動的目的及意義：

為加強我們班同學間的交流、增進同學間的友誼、增強我們班集體的凝聚力和向心力、經(jīng)全體班干部討論通過、特此組織全班同學開展此次自助“農(nóng)家樂”活動。

此次是我們班第一次集體性的活動、意義重大、不僅有助于班集體事業(yè)的蓬勃發(fā)展、而且為我們的同學提供了一個很好的交際與展現(xiàn)自我的平臺。為自己的大學生活畫上精彩的一筆、為自己的人生留下一段美好的回憶。

五、活動流程：

1、初定人數(shù)

2、預訂場地

3、場地采風

4、確立負責活動的各個小組

a、采購組：（未定）

b、后勤廚師組：（未定）

c、保衛(wèi)組：（未定）

d、其他：拍攝、錄像、名單信息記錄員。（未定）

5、采購物資（食物、調(diào)料、飲料、水果、花生等）8：00―10：00（采購組和后勤組負責）

6、運送物資及照看物資 10：00―――13：00（采購組和后勤組負責）

7、集中其他同學（其他同學于26日13：00集中于一食堂）后勤組部分同學回來帶路、保衛(wèi)組負責秩序與途中安全

8、14：00左右全部人員集中于農(nóng)家樂、點名查人?。ㄡ烎~、打牌、唱歌，聊天）

9、15：30開始以桌為單位分配物質(zhì)、分配人員、各桌自行洗菜、切菜、下廚、（廚師自行安排）

10、18：00左右開飯、（之后收拾場地）

11、19：00開始各種游戲、各種唱歌、各種才藝表演、各種……

13、21：30一起漫步回學校！（保衛(wèi)組負責途中安全）

六、活動經(jīng)費：報名參加的同學每人三十元（初定）

附：

1、對次對此方案如有疑問、請致電 盧裕坤

2、 此活動不為強制性、有私人或特殊原因可以不去、

3、 具體事項另行通知

4、 此方案由各個室長保管。

5、 謝謝！