千文網小編為你整理了多篇相關的《重陽節(jié)親子活動方案(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《重陽節(jié)親子活動方案(合集)》。

第一篇：幼兒園中班重陽節(jié)親子活動方案

一、活動宗旨：

增進老師家長們的相互了解，溝通教育心得，增強孩子們的活動能力及團隊精神。

第一次活動以認識為主，簡單游戲為輔。

二、活動時間及地點：

12月26日(暫時定)上午9：00，東莞植物園(綠色世界)正門。

(以后定期組織活動時將輪換選擇周日和周六，以便不同時段的家庭參加。)

三、活動準備：

1、自帶一條小布條。

2、自帶食物與同學分享。

3、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學交換。

四、活動內容：

9：00—9：30集合拍照(由一有像數(shù)較高的數(shù)碼相機家長帶，需找人配合)

9：30—11：00親子活動

1、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》。(請爸爸媽媽先在家里跟孩子學習學習哦)

2、企鵝行走：小孩和家長面對面，小孩雙腳放在大人雙腳上，從一個地點走到另一個地點。

3、三人四足：以家庭為單位，若干個家庭為一個比賽組。道具：橡皮繩或布條和折返點標志物，終點紅線。方法：學生和家長單腿捆綁在一起，在20米距離處折返回起點競速，先撞紅線為勝。

4、接力游戲：坐轎子。兩個家長搭檔抬孩子

5、抓尾巴：家長背著小孩，小孩后面褲子上放一個手絹，不斷移動，在保護自己“尾巴”的同時，去抓別人的“尾巴”

6、拔河比賽：拔河比賽三場：孩子與孩子拔一場，家長加油，第二場由家長參與，孩子加油，第三場由家庭參賽，孩子在前，家長在后，一起參與。

(繩子向學校借)

11：00—11：30食物分享自由活動結束

1、每位家長預先帶上食物和餐布，可以幾位家長和學生一組。(野餐完后要把用餐過程中的垃圾清理干凈)

2、自由活動，可以在周邊踩單車，劃船，或孩子們之間自己活動，家長們可以觀察自己的孩子跟同班同學的交往，他(她)的朋友，也可以幫助孩子們交流交往。

五、備注：

1、星期三22：00之前報名，確定是否參加及參加人數(shù)，因為要給所有家庭分組以便參加游戲(因是家長委員會第一次組織活動，本次活動限定為本班級同學和家長參加，陪同大人不超過兩名。

2、食物、水家庭自備。

3、家長委員會中要選部份家長出來做分時段義工，同時也保證每個家庭活動都能參加。

4、游戲項目順序可能會變化，以當場情況為準。

5、如有遺漏問題會及時在班級博客上更新，請家長們及時查看班級博客情況。

6、本次為第一次班級集體活動，如有任何不周全的地方，希望家長們能諒解。下一次會更好!

第二篇：幼兒園重陽節(jié)趣味親子活動方案

活動目標：

1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

活動過程：

一、說說重陽節(jié)：老師給孩子講解重陽節(jié)的來歷以及重陽節(jié)的風俗。

二、發(fā)表感言：讓孩子們說說對于重陽節(jié)的感受，自己打算為爺爺奶奶做些什么，對爺爺奶奶說的祝福。

三、制作禮物：幼兒親自動手制作項鏈或者是賀卡送給爺爺奶奶。

四、學習兒歌《九月九》：九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。并朗誦給爺爺奶奶聽。

五、為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等?！?/p>

活動準備：

做調查問卷：1.現(xiàn)在爺爺奶奶年紀大了，有些什么不方便？2.我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興？為什么？

實踐活動：1.大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。2.我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

情景再現(xiàn)：

A.豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆說：“謝謝您，我會自己走”。引導幼兒思考：奶奶要抱豆豆時，豆豆是怎樣做的？她做得對不對，為什么？

B.奶奶坐在椅子上捶背，錢程連忙跑過去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。

思考：豆豆是怎樣幫助奶奶的？豆豆為什么要給奶奶捶背呢？你會這樣做嗎？問老人：捶背后你有什么感覺呢？

活動后：1.鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的。2.交流：對今天的活動的感受。3.交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么。

第三篇：重陽節(jié)親子活動方案

重陽節(jié)選在陰歷九月初九，寓意久久的意思，很多人把它賦予了長壽的意思，這一天也就被稱為“老人節(jié)”，代表了小輩對老一輩的祝福和孝敬。下面是小編為大家整理的“重陽節(jié)親子活動方案”，歡迎閱讀。

　　重陽節(jié)親子活動方案

活動目標：

1、與祖輩家長溝通本次親子活動的內容并理解其協(xié)助指導的意義，從而激發(fā)祖輩家長參與幼兒園教育的積極性。

2、通過對重陽節(jié)活動內容與形式的互動交流，增強祖輩家長參與、討論的主動性。

活動準備：

活動反饋函、人手一份重陽節(jié)活動內容安排表、祖輩簽到表

活動流程：

理論引導——教師介紹——協(xié)助指導——個別交談

活動過程：

一、理論引導

1、指導站的意義。

2、對上學期祖輩課題介紹。

不同教養(yǎng)類型的介紹

二、老師介紹重陽節(jié)活動方案

1、與祖輩溝通活動內容

重陽節(jié)的意義、活動每環(huán)節(jié)設置的意義

2、發(fā)放反饋函、自主交流

書面交流自己對本次內容安排的想法或建議

3、修整活動方案

如想法或建議可行，及時休整重陽節(jié)活動方案

三、指導家長在活動中如何協(xié)助

1、了解活動中協(xié)助指導的價值

1）、在送禮物這一環(huán)節(jié)中，主動親近孩子、引發(fā)孩子大膽嘗試與祖輩交往，為激發(fā)孩子的表達表現(xiàn)打下基礎。

2）、在共享勞動成果的時候，協(xié)助引導孩子要先想到祖輩。

2、明確祖輩家長指導的面（1：3）

四、個別對象咨詢交流

對個別祖輩家長的問題予以記錄、解答，讓祖輩家長對班主任的工作給予更高的信任、支持。

活動反思：

通過本次活動，初次嘗試積累了我們與祖輩家長交流溝通的一些經驗，現(xiàn)總結如下：

優(yōu)點：

1、通過理論聯(lián)系實際對祖輩家長進行指導，使祖輩家長了解自己的教養(yǎng)方式對孩子的發(fā)展影響很大。

2、過互動使我們的重陽節(jié)親子活動方案更完善。

3、祖輩家長對我們的教育進一步了解，為以后家園合作奠定了基礎。

不足之處：

1、因為我們面對的都是各層次的祖輩家長，由于他們的文化有限，對老師的一些教學言語領悟不夠，我們在今后類似的活動中要注意語言的通俗性。

2、雖然本次活動的重點是重陽節(jié)方案的協(xié)商，但我們也應介紹一下班級的大背景、小背景。如向家長介紹本班本班本月的主題，這是在主題背景下展開的活動，讓幼兒知道對別人的關心，我們將爺爺奶奶青來，作為幼兒園的朋友，與朋友一起游戲。

3、在協(xié)商方案時，應給家長一個大的框架，有利于分組討論，給家長一個討論的空間，在形式上也應調整家長的座位，這樣有利于討論。

總之，活動中的經驗，促使我們在今后工作中揚長避短，使我們的工作更上一個臺階。

第四篇：幼兒園重陽節(jié)親子活動方案

指導思想：

《幼兒園指導綱要》明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、學習，是其學習的重要途徑之一?！泵吭碌募覉@互動活動，我們以幼兒與家長互動游戲為核心內容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，同時進一步增進親子關系，引導、幫助家長建立良好的親子關系，促進孩子快樂健康成長。本月我們的家園互動活動以“紙箱變變變”為主題，積極倡導“低碳理念”，鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的手工作品，發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。

活動目標：

1．懂得利用廢舊物品進行手工制作的意義，增強環(huán)保意識。

2．指導幼兒和家長平時注意收集生活中的各種廢舊材料，為動手創(chuàng)造機會，體驗親子共學的樂趣。

3．培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。

活動時間：20xx年2月22日下午三點

活動地點：各班活動室外走廊

參加人員：大班全體幼兒、家長及教師

活動準備：

1．事先利用廢舊紙板裝飾、布置長廊，營造活動氛圍；

2．請幼兒和家長一起商討手工作品主題，并收集所需要的制作材料；

3．手工制作所需要的材料：膠帶紙、剪刀、各種彩紙、廢舊紙盒等；

4．手工作品展示區(qū)：長廊墻壁

活動流程：

1．欣賞各種利用廢舊紙箱制作的手工作品，調動幼兒制作興趣，激發(fā)幼兒的制作靈感。

2．幼兒和家長談談創(chuàng)作設想。

3．幼兒與家長共同制作（家長與幼兒分工合作，教師注意觀察，適時指導）。

4．展示、評價幼兒作品。

5．老師、幼兒、家長共同布置主題墻。

6．延伸活動：談談親子共同制作，完成作品的感受，并積極鼓勵幼兒平時注意收集生活中的廢舊物品，與爸爸媽媽一同制作其他作品。

第五篇：22重陽節(jié)親子活動策劃方案

一、主辦單位：

二、活動對象：某某大學在校學生(重陽節(jié))

三、活動主題：為了實現(xiàn)由網絡的虛擬到現(xiàn)實中的轉變，促進各網友(校友)之間的交流，增強校友之間的配合意識，故在重陽節(jié)前日組織這次活動

四、活動時間：20xx年10月5日周日(考慮到許多同學下周一的時候都有課，可能把時間調整到周日)

五、參加對象：

六、活動時間安排：早上8：00在公園門口集合

早上8：30準時上山，目的地紫金山頂

早上9：30左右到達目的地

9：30--12：30在山上組織游戲等活動(時間根據(jù)現(xiàn)實情況變動)

七、游戲內容：

1，雙人傳氣球(大家圍成一個圈坐下，氣球必須由一個人的脖頸傳給下一位，期間不允許用手，如果在哪個地方失敗了，哪兩個人就要同時受到懲罰，具體懲罰的辦法由大家定什么樣的刺激，就定什么樣的)。

2，背摔(危險系數(shù)稍高，到時候根據(jù)情況而定是否玩，首先由6個人互相手握手腕，搭建成一個穩(wěn)固的臺子，然后另一個人站在一米高的臺子上，背朝大家，然后直直的后仰并倒下，倒到先前大家有手搭好的臺上，體驗下瀟灑的感覺!)

大家想想還有什么活動，繼續(xù)往下填充。

八、活動所需物品：

1，桌布

2，濕紙巾

3，酒精棉球

4，創(chuàng)可貼

5，胃藥等(根據(jù)人數(shù)定，費用大家AA制)

乘車路線：南金線，2，11，20，24，40，44，48，58，59，68，70，93，140，313路，大家可以選擇就近的公交線到太平門門站下。

注意事項：

請準備參加活動的人員及時的報名，以及準時到達活動地點，若有突發(fā)情況請第一時間告知。

活動是主要是登高，請大家穿上好運動裝備，蹬山需要消耗大量的體力，請各位校友自備好飲用水以及食物，我們的午飯將在山上解決。

報名咨詢：

20xx年10月11日

第六篇：幼兒園中班重陽節(jié)親子活動方案

一、活動目的

家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體。

二、活動時間：

三、活動地點：

四、活動流程:

熱身----大樹與松鼠

五、活動目的：

活躍氣氛打破僵局

材料：無

時間：5-10分鐘

六、活動程序 ：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節(jié)目。

3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節(jié)目。

4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。