千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《小學生活動策劃方案(大全)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小學生活動策劃方案(大全)》。

第一篇：小學活動策劃方案

一、活動背景：

為了迎接五一勞動節(jié)，作為新時代的大學生因該率先作為表率。盡管我們生活的校園很干凈，為了讓我們的校園更加舒適，作為學校的一份子出點微薄之力是應該的。

二、活動目的、意義和目標：

勞動者五一，作為消費者的我們，在勞動節(jié)的我們體驗勞動生活。作為共青團員的一員。需要我們要有社會主人翁意識，服務社會意識。在五一之際，我們需要更加美麗的校園，校園因為你我的努力而美麗。

三、活動資源需要：

各班五個代表，需要30把掃把，5個垃圾帶。若干抹布。

四、活動開展：

1、4月25日召集各班團支書及學生會開會，轉達我們這次活動任務。

2、4月26日由學生會訪遍校園各角落，統(tǒng)計需要清理的地方。

3、4月27日由我們學生會簡單安排工作組。

4、5月1日7點半召集各班代表，分配任務。

5、12點，活動結束。

五、經(jīng)費預算：

活動中用具可從各班接，或者自備。本次活動無需任何花費。

六、活動中應注意的問題及細節(jié)：

1、在美化校園過程中，各位同學應當注意避免損壞學校公務。

2、各位同學應當放松心態(tài)，服務學校中來。

3、活動結束后，應當妥善歸還用具。

七、活動負責人及主要參與者：

各班共青團員、學生會

第二篇：小學創(chuàng)意活動策劃方案

【活動目的】

1、針對同學們中存在的不良現(xiàn)象，開展"對自己負責"的主題班會，旨在通過本次班會活動，幫助同學們認識自己的不良行為并改正，增強責任感，同時也讓同學們更好更深入地了解"做有責任感的人"的內涵。讓"做有責任感的人"這信念永植心中。

2、通過闡述個人與集體密不可分的關系, 舉例說明身邊熱愛集體的事例, 向同學們闡明關心、熱愛集體的重要性，從而使每個人從思想上認識到自己是集體的主人，從行動上做集體的主人。

3、通過本節(jié)班會使我校校訓深入人心，使之成為全體學生的言行準則;通過多種形式的活動，使學生明確對國家、對社會負責的內涵和基本要求;通過教育和自我教育，培養(yǎng)學生愛國主義和集體主義精神。

【活動準備】

1、小品

2、愛國主義故事

.3、收集歌曲

4、收集詩歌《祖國啊，我親愛的祖國》

5、收集有關愛國主義、集體主義事例;

6、動員全體同學圍繞主題做好發(fā)言準備。

【活動內容】

活動分三大篇章：

1、對自己負責;

2、對集體負責;

3、對社會、國家負責。

【活動程序】

引出主題：主持人(女)責任心是金。俗話說：“是金子總會發(fā)光的!”一個人有了責任心，他的生命就會閃光。

主持人(男)責任心是美。當代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。

主持人(女)一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。

主持人(男)一個人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。

主持人(合)一個人有了責任心世界才更精彩、更迷人!

高一(1)班“做一個有責任心的人”主題班會現(xiàn)在開始!

活動內容：

第一篇章：對自己負責

1、　沒有責任感的兩個方面：日常慣用語風格;歸因方式。具體分析這兩方面的表現(xiàn)。

2、　有責任感必須有堅強的意志力，有很多學生由于懶惰心理很強，所以沒有堅強的意志力，所以怎么樣幫助學生克服懶惰心理?鏈接到網(wǎng)頁“怎么樣克服懶惰”，使學生有所收益。

第二篇章：對集體負責

1、引用雷鋒：一個人只有他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。他把自己比作是一顆永不生銹的螺絲釘，使自己永遠不遠離集體之外，在祖國需要的每一個工作崗位都發(fā)光發(fā)熱，雷鋒的話和他一生的行動，都深刻地揭示了個人與集體的關系：集體是由個人組成的，而每一個人都離不開集體。登陸“雷鋒主頁”讓學生更多地了解雷鋒是怎么樣很好地處理個人與集體的關系。

2、“看小品，討論”通過小品讓學生明白，對于他們來說班級就是一個不可分割的集體。每個成員都要為集體付出努力。

小品(一)小明在教室掃地時，對旁邊的同學說：“我上廁所!”但當其他同學都掃完地了，小明都還沒有出現(xiàn)，這時，一個在學校搭午餐的同學走進教室對他們說：“剛才我看見小明從后門走了!”

主持人(男)看了小品，你們覺得小明負責任嗎?你會給他提什么建議?(學生自由發(fā)表意見)

主持人(男)做事不負責任會對他人、集體帶來不好的影響，希望同學們能從小明的行為中吸取教訓。下面我們再來看小品《小組長》。

小品(二)(在學校)語文老師因少收3本作業(yè)，批評了語文課代表小芳，張東知道后，主動找老師承認自己沒把小組長工作做好。

主持人(女)你覺得張東是一個怎樣的人?(學生說出自己的看法)

小結歸納(女)負責任不僅表現(xiàn)在認真完成任務，而且表現(xiàn)在自己所擔負的工作出了毛病，勇于承擔責任，不把過錯推給別人。

3、學生“各抒己見”作為這個集體中的一員，我們應該如何為這個集體做出你的一份貢獻呢?

第三篇章：對社會、國家負責

1、聽詩歌朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》，激發(fā)學生的愛國情懷;

2、全班分成四大小組，每組派一個代表，講有關愛國的故事。第一組講周恩來為中華之崛起而讀書的故事;第二組講抗“非典”中可歌可泣的故事;第三組講鄧世昌抗戰(zhàn)的故事;第四組講抗日戰(zhàn)爭的故事。

3、全體同學宣誓“為學日益，以正興邦，做一個對自己、對集體、對社會、對國家負責的中學生”， 讓學生明白，對于他們來說目前努力學習是他們的愛國方式。

主持人(女)同學們，我們每個人生活在社會上，都在做著各自的事情，有國家和社會交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個人應盡的責任。

主持人(男)是呀!下面請同學為我們講《成長與責任》的故事，請大家鼓掌歡迎!

故事大意：同學們，有這樣一個故事：在1922年美國國慶日前夕，一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚，可就在這時，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。

警察盡管認識這個男孩以及他的父親，但他依然嚴肅地執(zhí)行對煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當時14.5美元可以買145只母雞，這可算是一大筆錢。這個男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我。”從此，小男孩就開始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。

這件事讓里根懂得了什么叫責任，那就是一個人要對自己的過失負責，犯了錯就該勇于承擔后果，不逃避，也不推卸責任。

同學們。要是你希望自己成功，就先做一個有責任心的人吧!

活動結束：

班主任總結，全班共唱歌曲《明天會更好》。

1、實力永遠意味著責任和危險?！绹偨y(tǒng) 羅斯福

2、說話隨便的人，便是沒有責任心?！?/p>

3、有責任心的人，最有智慧，不負責任的人，最沒出息。

第三篇：小學生的少先隊活動策劃方案

一、指導思想

少先隊中隊是隊員學習、活動的主陣地，形成健康的中隊文化能啟迪學生思想，升華學生人格，陶冶學生情操，弘揚學生道德，培養(yǎng)學生的主人翁精神。在現(xiàn)代教育中，建立“特色中隊”是建立良好的班級文化有效的途徑。

二、活動目的

建構中隊特色管理模式，促進各中隊自身特色的形成，同時形成學校德育管理環(huán)環(huán)相扣，緊密結合的一體化模式，為中隊輔導員和全體少先隊員全面發(fā)展搭建豐富的平臺。

三、活動過程

（一）宣傳發(fā)動階段（三月中旬）

創(chuàng)建“特色中隊”動員會，介紹“特色中隊”創(chuàng)建活動的目的和意義，介紹特色中隊的創(chuàng)建方法及省內外優(yōu)秀“特色中隊”的創(chuàng)建和活動經(jīng)驗。

（二）制定方案階段（三月下旬）

結合班級自身特點，充分發(fā)揮學生的主體作用，醞釀活動方案。采取自由申報，于3月31日前交大隊部，經(jīng)評議后，再進行實施。上報資料：

1、“特色中隊”名稱、口號。（結合自身特色，突出中隊個性）

2、“特色中隊”創(chuàng)建方案。（注意個性和實效性結合）

（三）活動實施階段（四月上旬―六月上旬)

1、各申報中隊根據(jù)方案進行外觀布置和各項積極準備。

外觀體現(xiàn)班容班貌，可在室內、外設立特色展示園地，版面結合學生年齡特點（），突出童趣，內容可為“展示”、“宣傳”、“評比”、“記錄”

2、根據(jù)方案設計開展活動。

（1）活動有計劃，有安全保證方案、有記錄。

（2）做到校內和校外活動相結合；中隊活動和小隊活動相結合；指導活動和自主活動相結合；個性創(chuàng)建與學校統(tǒng)一活動相結合。

（3）整個活動過程應緊密圍繞學校德育活動大方向，符合少年兒童的年齡特點和興趣愛好，有本中隊的鮮明特色，總活動彰顯一個“新”字。

（4）注意充分利用學校宣傳媒體（廣播站、櫥窗、網(wǎng)站、中隊輔導員會議等）宣傳、交流中隊特色活動。

3、大隊部每月召開特色中隊活動經(jīng)驗交流會（結合班主任例會）。

（四）成果展示階段

1、特色中隊活動觀摩、中隊資料展示。

2、梳理特色中隊管理模式并推廣實施。

（五）總結表彰階段

1、六月中旬，各中隊總結本學期“特色中隊”活動成果，做到輔導員總結與隊員總結相結合，并上交一份“特色中隊”活動總結到少先隊大隊部。

2、六月下旬，活動領導機構根據(jù)各中隊活動情況給特色中隊授牌。

3、六月底，少先隊大隊部進行創(chuàng)建“特色中隊”學?；顒涌偨Y。

第四篇：小學生班級活動策劃方案

#231279班級活動策劃2【1000】字

一、活動目的：

“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。

二、活動主題：“學會感恩，與愛同行”。

三、活動時間：20年10月9日至10月29日

四、活動步驟：

(一)宣傳動員階段

1、學校大隊部制訂感恩教育活動方案。

2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。

3、積極營造“感恩文化”，讓同學們在潛移默化中學會感恩。

(二)實施階段

1、“學會感恩、與愛同行”一次主題班會。

以班級為單位，圍繞“學會感恩、愛心永恒”主題，按照學生特點，組織關于親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，結合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術字在黑板寫上活動主題。

2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。

尋恩，要讓學生每天學會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動于恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。

3、“獻給母親的愛”征文活動

活動目的：

讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶,在這個充滿陽光的五月里,在這個親情融融的日子里,留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,用美,最樸實的文字獻給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學生感恩母親、知榮明恥、不斷進取，進一步促進和諧校園建設。作品要求：

①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌和通訊報道等。

②作品必須是自我原創(chuàng)，不得抄襲、套改。

③字數(shù)在600字以內。

④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請注明作者姓名、班級。

⑤評選辦法：學校組織教師評委評選出一、二、三等獎，獲獎作品頒發(fā)證書及獎品。

(三)總結展示階段

活動結束時，各班舉行“學會感恩，與愛同行”教育活動總結表彰會，認真總結班級在感恩節(jié)中學生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化，對典型人和事要進行總結、表彰。

學校也將舉行總結表彰活動，對班級好的做法，對在此過程中表現(xiàn)突出的學生，要進行大會交流和表彰，并向家長發(fā)送喜報。

#231278小學生班級活動策劃方案8

一、指導思想

深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，將感恩教育作為我校學生思想道德建設的重要組成部分，切實把感恩教育滲透到學校德育工作、課堂教學、社會活動、家庭生活等各個環(huán)節(jié)中去。讓學生常懷感恩之心，不忘父母恩、師長恩、社會恩等，精心培育學生“感恩文化”，塑造學生的健全人格，養(yǎng)成學生良好的道德品質和行為習慣，使學生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想，從而弘揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，全面推進素質教育。

二、活動時間：20年11月

三、活動口號：感恩社會，感恩學校，感恩家庭

四、主要內容及安排：

(1)宣傳發(fā)動階段(20..——20..)【第3周】

1、國旗下演話，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動。

2、以“感恩”為主題開設紅領巾廣播站欄目，創(chuàng)設校園感恩氛圍。

3、各班出一期感恩教育專題板報，大隊部組織檢查評比。

(2)全面實施階段(20..——20..)【第4——8周】

1、感激父母養(yǎng)育之恩(第4周)

要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會。

①一、二年級學生開展“護雞蛋”活動。以個人或小組形式保護一個生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己的呵護與養(yǎng)育之恩。結束后讓學生說一說或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母高興的事。

②三、四年級學生結合“”開展“寫給媽媽的一封信”活動。在班級內評比，并選送兩篇優(yōu)秀書信參加學校紅領巾廣播展播活動。

2、感激師長的培育之恩

要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。

五、六年級學生開展“寫給老師的一封信”活動。以書信方式交流自己對老師想要說的話或想要表達的感激之情。選送兩篇優(yōu)秀書信參加學校紅領巾廣播展播活動。

3、感激社會之恩(第6周)

愛國是中華民族團結的基礎，愛國是全體國民的神圣職責。常言感恩之情，常做感恩之事，增強社會責任意識，報效祖國、回報社會。

組織三—六年級學生觀看“20感動中國十大人物”短片，將觀后感受以班級為單位，以學校變化為依據(jù)，暢談如何感恩社會、回報社會。

4、一到六年級各中隊結合“感恩”主題開展中隊活動，參加學校觀摩評比。

第五篇：小學生的少先隊活動策劃方案

活動目的：

三月是春光爛漫的季節(jié)，而“愛心”與“文明”是人間的春風，根據(jù)學校工作安排，將組織開展開展豐富多彩的學雷鋒志愿服務活動，培養(yǎng)隊員學習雷鋒、奉獻他人、提升自我的志愿服務意識，進一步弘揚社會主義核心價值觀，讓人間的春風在每個隊員的心中永駐，宏揚中華民族的傳統(tǒng)精神。

活動口號：三月，學雷鋒志愿者大行動

活動時間：3月份

活動安排：

一、助人篇：

三月，是傳統(tǒng)的學雷鋒月，讓我們用自己的行動關心周圍每一個需要我們關心的人，讓雷鋒精神永記心頭。

1、以國旗下講話和板報為陣地，宣傳雷鋒精神，號召大家學習。各中隊出一期以學習雷鋒志愿服務行動的黑板報。

2、3月5日組織學?！包h團先鋒”參與社區(qū)“爭當文明交通協(xié)管員”的志愿服務，宣傳“文明交通、安全出行”的理念，踐行“奉獻他人、提升自己”。

3、愛心志愿者活動：學校成立愛心志愿服務行動小隊，開展豐富多彩的愛心活動，服務小隊走出校園、走進社會，從身邊做起，從小事做起，與社區(qū)服務中心、世貿廣場、友好公寓雷鋒服務小分隊通力合作，關愛空巢老人，給他們送去紅領巾的溫暖，弘揚尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

二、溫情篇：

母愛永遠是我們心中最溫暖的話題。三月八日，婦女節(jié)來臨之際，讓我們用實際行動來關心母親，用行動延續(xù)“感恩”這一永恒的話題。

1、向母親了解自己小時候的故事，體會母親的養(yǎng)育之恩。

2、開展“恩情VIP”活動，組織隊員們自己設計、制作、贈送“恩情VIP卡”，把對媽媽的愛寄托在一張張小小的卡片里，感悟親情的彌足珍貴，表達自己對她們深深的感激和尊重之情。

3、主動完成VIP卡上的承諾，給母親一份驚喜，體會媽媽的辛苦。各中隊交3-5份有特色的VIP卡到大隊部。

4、3月8日組織四年級（3）（4）兩個中隊和展覽三年級部分中隊代表參與“陽光助學”行動，在世貿廣場和國際廣場通過義賣武漢晚報的方式為邊遠困難兒童送去少先隊員們的真摯的關愛。

三、綠化篇：

在3月12日植樹節(jié)到來之際，各中隊開展綠色愛心行動，為“綠色校園”爭光添彩。

1、利用國旗下講話，進行一次綠色環(huán)保教育宣傳，愛護學?；ú輼淠?。

2、3月12日（星期三）下午，各中隊組織學生進行衛(wèi)生大掃除，展覽校區(qū)各中隊親手在校園“種下一棵夢想樹”，并建立認養(yǎng)綠植的關系，為美化校園環(huán)境出一份力。