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        健康教育六進活動方案

        發(fā)布時間:2023-01-11 23:11:20

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        • 文檔分類:活動方案
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        第一篇:健康知識宣傳活動方案

        一、活動目的

        為了響應學院“關注大學生心理健康問題”的號召,天藍心理健康協(xié)會特別籌劃了“趣味心理健康知識競賽”活動,通過這次競賽來增加同學們的心理知識儲備,讓同學了解心理健康的重要性。提高其整體心理健康知識水平,同時有利于同學們將理論付諸于實踐,將其所學的心理健康知識應用于解決自身出現(xiàn)的心理問題,從而達到教學相長的目的。

        二、活動主題

        愛生命,愛自己

        三、活動時間

        5月24日晚上7點整

        四、活動地點

        A棟215

        五、主辦單位

        心理健康協(xié)會

        六、負責人

        xxx

        七、經(jīng)費來源

        1會費支出

        2商家對本協(xié)會的贊助

        八、贊助方式

        撥款或準備獎品等方式對本次活動給予贊助。

        九、活動細則

        1、活動對象:全校師生

        2、宣傳方式:

        1)給本校每個學院團學聯(lián)以電子稿的形式發(fā)出邀請函,邀請各團學聯(lián)派儲代表隊積極參加本次比賽。

        2)宣傳部負責出宣傳板面向全校進行宣傳,各同學可以組隊的形式參加比賽。

        3)心協(xié)內(nèi)部會員組隊參加

        3、邀請嘉賓:網(wǎng)站負責人以及學校社團聯(lián)合會及全校各社團負責人

        4、活動所需材料:宣傳部負責準備以下材料:卡紙20張彩筆12支剪刀一把,KT版10張

        5、到廣播臺里邀請一名主持人,本協(xié)會負責出一名主持人(暫定主持人張xx,孔xx)。

        6、攝影人員:借到相機一部到活動現(xiàn)場攝影,做為我們心協(xié)活動的`憑證,并發(fā)布網(wǎng)站。

        7、獎項設置:

        選手獎:2名

        集體獎:一等獎,二等獎,三等獎,各一名。

        人氣獎:1名

        8、活動結束后,秘書處安排人手清理現(xiàn)場,各干事做好工作總結。

        9、邀請神秘嘉賓進行暖場表演。帶會起場的高潮。

        10、秘書處安排評分人員,和維持現(xiàn)場秩序人員名單。

        11、領導和嘉賓座位前在他們到場前擺放好礦泉水。

        12、比賽當天在PPT上或宣傳單上寫明贊助單位。

        十、比賽規(guī)則和注意事項

        競賽題目分為三部分:

        1)必答題:各代表隊任意抽取一張答題卡,并須在規(guī)定時間內(nèi)完成。答對1題加10分,不對不加分。

        2)能力題:該部分分為兩個環(huán)節(jié)――心理測試及心理問題場景表演。心理測試環(huán)節(jié)中,每個代表隊抽取一組心理測試題目,并在規(guī)定時間內(nèi)完成;場景表演環(huán)節(jié)中,兩個代表隊將同時抽取各自的場景表演題,在三分鐘的準備時間后,代表隊一開始表演,其分數(shù)將于代表隊二表演完畢后公布。(評分規(guī)定:本題需嘉賓們進行評分,他們根據(jù)參賽者的創(chuàng)新思想,搞笑氛圍,符合題意等規(guī)定進行評分。本題總分為100,嘉賓根據(jù)評分規(guī)則為選手打分。去掉一個分和一個最低分,把選手的最后得分加入總分。)

        3)搶答題:本階段包括選擇題和判斷題,每對派出一名坐在前面的隊員為舉手搶答人員,并要求參賽選手在競賽規(guī)則下快速答題。答對一題加20分,錯則倒扣10分。

        第二篇:健康教育六進工作總結

        針對初中學生青春期情緒波動厲害,易沖動,易造成人身心理傷害和不可挽回的后果,XX初中針對初中學生的身心發(fā)展特點,做好學生心里健康教育,主要工作總結如下:

        一是處處宣。

        組織師生認真學習《中華人民共和國未成年人保護法》和《初中生日常行為規(guī)范》等法律法規(guī)的,利用每周周一的國旗下講話、周一周五的安全班會以及學校宣傳欄等處處宣傳心理健康教育知識,讓學生認識到心理健康和安全的重要性,讓學生學習相應的心理健康與保健知識,學會合理排遣和保護自己。

        二是面面觀。

        xx初中政教處選取部分優(yōu)秀教育影片、經(jīng)典青少年教育案例,利用大課間和班會時間組織各個班級觀看,通過生動的案例和影像學習,引領學生做一個有道德、有思想、有文化、有知識的新時代青少年;同時組織相應的征文活動,引領學生“我手寫我心”,做一個健康成長,積極向上的優(yōu)秀學生。

        三是人人傳。

        組織成立了心里輔導師團隊,心理輔導師由心理咨詢師擔任,各個班級利用每周心理健康課的時間,老師們積極為學生排憂解難,疏導心理健康。同時,學校成立心理咨詢室,有專職心理咨詢師每天為學生解決心理問題。通過這一系列的組織活動,保證了XX初中學生在學好文化課的同時,做一個心理健康,人格健全的優(yōu)秀青少年。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/hdfa/1222975.html

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