千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《兒童活動方案(推薦5篇)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《兒童活動方案(推薦5篇)》。
第一篇:兒童節(jié)活動方案
為能夠讓小朋友們度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日孩子們精心,給家長們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機(jī)會,餐飲集團(tuán)為準(zhǔn)備了美味可口的兒童套餐、精彩紛呈的文藝晚會、五顏六色的蛋糕,各部餐廳大門飾以繽紛多彩的氣球,六一期間童真蕩漾,讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個(gè)快樂難忘的“六一”兒童節(jié)。屆時(shí)各部將推出系列精品菜肴和美食。
一、活動目的
通過本次活動的開展,提高餐飲在當(dāng)?shù)氐拿雷u(yù)度,吸引更多的家庭來各部消費(fèi),讓家長和小朋友們來分享美食、體驗(yàn)快樂。
二、活動時(shí)間
6月1日
三、活動主題
歡樂童年精彩無限――藝術(shù)兒童節(jié)。
四、活動內(nèi)容
(一)大酒店“歡樂童年精彩無限”藝術(shù)兒童節(jié)晚會節(jié)目設(shè)計(jì)
凡是點(diǎn)到大酒店兒童套餐的小朋友,在晚會開始前均可到主持人處報(bào)名參加以下活動比賽(書畫比賽要提前報(bào)名參加),獲獎小朋友均有禮品贈送。
(二)聯(lián)動促銷
活動一、6月1日,凡在餐飲一、二、三部定大酒店兒童樂套餐者,均可獲贈大酒店“歡樂童年精彩無限”主題兒童文藝晚會免費(fèi)門票一張;
活動二、6月1日,凡在六一期間來餐飲各店用餐者,均可免費(fèi)獲贈氣球一個(gè)。
(三)大酒店晚會現(xiàn)場裝飾:
1、舞臺設(shè)計(jì):“歡樂童年精彩無限”主題背景布,周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾,突出童真、競技的氛圍。
2、宴會廳內(nèi)布置:用氣球裝飾與彩色紙花布置。
3、其他點(diǎn)綴:在宴會廳內(nèi)各個(gè)音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫,作為展覽。
五、活動宣傳
1、背景音樂
在酒店大堂和包房里播放兒童喜歡的歌曲,共計(jì)20首兒童歌曲,即可在殿堂內(nèi)和包房里播放,又可以讓小朋友們學(xué)著演唱;
2、門廳裝飾
一部、三部、大酒店用氣球做彩門裝飾,營造六一熱鬧氛圍。
3、媒體宣傳
分發(fā)傳單,官方微博、貼吧發(fā)布活動消息,員工微 信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)。
4、視覺宣傳
六一兒童節(jié)前三天各店開始宣傳,主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣,以達(dá)到的效。
六、套餐設(shè)計(jì)
本次活動套餐設(shè)計(jì)以營養(yǎng)為主,主要在大酒店宴會廳以銷售套餐的形式進(jìn)行。
(1)“歡樂童年”營養(yǎng)套餐。
(2)“金色年華”營養(yǎng)套餐。
(3)“望子成龍”營養(yǎng)套餐。
七、銷售計(jì)劃
為配合大酒店六一節(jié)晚會的成功舉辦,各部可以向店內(nèi)顧客宣傳介紹晚會內(nèi)容。
八、費(fèi)用預(yù)算
1、裝飾氣球6000個(gè)。
2、背景音樂12張。
3、橫幅4條50元。
4、恭祝水牌5塊。
5、背景展板1塊。
6、兒童玩具100件。
7、宴會桌卡50個(gè)。
8、裝飾拉花60條。
9、套餐菜單100張。
10、晚會門票50張。
11、投票箱3個(gè)。
12、獎品50個(gè)。
13、合計(jì):x元。
九、效果評估與預(yù)測
1、拉動餐飲的家庭消費(fèi),提高散臺和包房的營業(yè)額。
2、在眾多酒店中進(jìn)行差異化營銷,首家推出健康益智菜品,營銷概念超前引領(lǐng)潮流。
3、活動具有吸引孩子的賣點(diǎn),以此帶動家長來餐飲消費(fèi),提高在同行業(yè)中的競爭力。
4、活動具有連續(xù)性和持久的影響力,可在暑假和寒假繼續(xù)推廣并擴(kuò)大規(guī)模,形成餐飲獨(dú)具特色的促銷品牌。
第二篇:兒童節(jié)游園活動方案
一、活動目的
為豐富學(xué)生的校園生活,在六一國際兒童節(jié)來臨之際,學(xué)校決定開展一次集娛樂性、趣味性和活動性為一體的游園活動。
二、活動時(shí)間
5月30日(周五)下午1;30――3;00
三、活動地點(diǎn)
各班教室
四、合作分工
組長:x
副組長:x
材料采購:x
各活動項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:正、副班主任
各樓層安全巡視員和攝像:
一樓x,二樓x,三樓x,請將活動照片拍好后發(fā)微信給x或x老師。
五、活動要求
1.每班正、副班主任合作組織好一項(xiàng)游園活動。
2.各班班主任在5月23日班會課上,充分發(fā)動學(xué)生征集游園活動項(xiàng)目方案,在討論出本班級的節(jié)目方案后,于5月23日下午將游園活動名稱和所需購買的材料上報(bào)學(xué)校德育處。
3.正、副班主任在5月30日中午前布置好場地,做好活動規(guī)則說明、安全注意事項(xiàng)等準(zhǔn)備工作(教師黑板上醒目地寫上“慶六一”幾個(gè)標(biāo)題大字和ww班ww活動),同時(shí)加強(qiáng)對本班學(xué)生的紀(jì)律教育、安全教育。
4.游園活動分低、中、高三個(gè)年級段開展,每位學(xué)生參加本學(xué)段的四個(gè)活動項(xiàng)目,贏得一項(xiàng)活動獲得一份獎品。
5.每項(xiàng)活動總計(jì)發(fā)放獎品的數(shù)量是120份,請每項(xiàng)活動的負(fù)責(zé)老師自行把握獎品發(fā)放的比例。
6.活動結(jié)束后,各班做好學(xué)生路隊(duì)放學(xué),教室內(nèi)外及包干區(qū)的衛(wèi)生打掃。
六、活動項(xiàng)目
班級活動名稱準(zhǔn)備材料負(fù)責(zé)老師
一(1)班套環(huán)環(huán)柱、套環(huán)x
一(2)班掉筷子啤酒瓶3個(gè),筷子15根x
二(1)班趣味彈珠乒乓球10個(gè),紙箱2個(gè)x
二(2)班搶凳子凳子x
三(1)班投圈套圈、環(huán)柱x
三(2)班眼明手快海洋球,球筐x
四(1)班吹蠟燭6根蠟燭,1個(gè)打火機(jī)x
四(2)班妙手夾芯筷子16雙,碗20個(gè),花生2斤黃作x
五(1)班掌上明珠乒乓球拍2副,乒乓球2個(gè)x
五(2)班巧夾彈珠彈珠50顆,碗4個(gè),筷子2雙x
六(1)班眼神賊亮酒瓶6個(gè)筷子18根x
六(2)班巧吹蠟燭蠟燭15根x
第三篇:兒童節(jié)的活動策劃方案
在“六·一”來臨之前,讓我們走進(jìn)福利院,走近那些可愛的孩子,和他們面對面的交流,和他們一起用歌聲與微笑放飛童年的夢想,用關(guān)愛與期盼迎接未來的希望。為此__組織此次活動,現(xiàn)將活動策劃方案公布如下:
一、活動時(shí)間:20__年6月1日15時(shí)-17時(shí)
二、參加人員:__團(tuán)隊(duì)成員及各界愛心朋友
三、組織安排:
__負(fù)責(zé)本次活動人員聯(lián)絡(luò)、攜帶物品安全檢查、登記參加人員及人員組織安排工作。
現(xiàn)暫定活動聯(lián)絡(luò)人及聯(lián)系方式:
四、活動行程:
1、6月1日上午10時(shí)組織人員把燒烤采買的東西送到福利院并布置會場,下午14時(shí)參加活動全體人員準(zhǔn)時(shí)在福利門口集合,聯(lián)絡(luò)人組織人員登記,佩戴統(tǒng)一標(biāo)志(群服、群帽和群徽),整理好隊(duì)列統(tǒng)一于14:30分進(jìn)福利院。
2、達(dá)到福利院后,放置妥攜帶物品和清單,大家有序進(jìn)入會場。
3、15:00時(shí),請福利院領(lǐng)導(dǎo)講話,介紹福利院概況。
4、15:10時(shí),總?cè)捍碚f話,表達(dá)__的關(guān)心及對社會福利事業(yè)工作的支持,對福利院進(jìn)行捐贈,物品暫定孩子用的尿不濕、鞋子,老人每人一條床單(可以邀請參加活動的愛心朋友發(fā)表感想)。
5、15:20,文藝表演及與有自主能力的孩子開展親子活動。
6、16:30,活動結(jié)束后參加活動的全體人員返回__(距硯山18公里)吃農(nóng)家飯,開篝火晚會。(燒烤,跳弦子)
五、注意事項(xiàng):
1、根據(jù)部分網(wǎng)友的要求,對于一些活動當(dāng)天沒有時(shí)間到福利院的朋友,我們可以將他們捐贈的物品代為轉(zhuǎn)交,并根據(jù)自己意愿在群論壇予以公布;對于一些愿意捐錢的朋友,我們將在銀行設(shè)立專門的賬戶,并開通網(wǎng)上銀行,接受捐款,開戶銀行:__,賬號:__,開戶人:__。
所捐的全部款項(xiàng)我們都將結(jié)合福利院的實(shí)際需要購置相應(yīng)的物品,并將所有收支情況在群論壇予以公布。
2、關(guān)于我們所帶物品,尤其是食品和飲料這一類,一定要注意保質(zhì)期,是都有獨(dú)立的小包裝。捐贈的衣物要整理干凈。
3、在我們參觀福利院兒童生活區(qū)的時(shí)候,大家要保持安靜,不要大聲的喧嘩,要管好帶好自己的孩子。
六、活動事后:
1、在__公布此次活動的一切開銷及捐贈清單。
2、活動結(jié)束后自愿自發(fā)組織(aa制)聚餐,促進(jìn)__團(tuán)隊(duì)及愛心朋友朋友的交流與溝通。
注意事項(xiàng)及免責(zé)申明:
1、凡報(bào)名人員在本次活動主辦方擬定的免責(zé)聲明書上簽字視同默認(rèn),一切民事及法律法規(guī)行為由本人自己承擔(dān)。
2、凡活動參與者均視為有完全民事能力者,如在活動進(jìn)行中發(fā)生意外,所有參加人員有義務(wù)對同行人員進(jìn)行全力救助,但不承擔(dān)法律責(zé)任。
組織者應(yīng)全力協(xié)同被保險(xiǎn)人進(jìn)行符合保險(xiǎn)條款的賠償,保險(xiǎn)條款外的由本人自己承擔(dān)責(zé)任。
第四篇:幼兒趣味活動方案
一、主題名稱:
快樂五一,美食分享
二、設(shè)計(jì)意圖
為了讓孩子們在幼兒園度過最后一個(gè)難忘、愉快、有意義的“五一”勞動節(jié),給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩,增添更甜美滋味,享受快樂童年,并讓孩子們了解到健康飲食。我們大班組精心設(shè)計(jì)了“制作美食、品嘗美食,享受快樂童年”的.“五一”主題美食節(jié)活動。
三、主題目標(biāo):
家長展現(xiàn)廚藝、幼兒參與操作、現(xiàn)場品嘗、共同分享
四、活動形式:
本次活動家長不來園參加活動,只需準(zhǔn)備食材?;顒訒r(shí)間為4月31日下午3:00~5:00,地點(diǎn)在幼兒園大禮堂。
1、倡議每個(gè)家長帶一份自制精美的特色美食來園分享。2、在活動啟動后,以班級為單位每班家長分六組進(jìn)行制作材料準(zhǔn)備,倡儀家長報(bào)名自已擅長的美食區(qū)域類別,先報(bào)先定。(食材需準(zhǔn)備6人份的制作材料和工具)
五、活動準(zhǔn)備:
1、各班提前發(fā)通知給家長,做好溝通;對幼兒進(jìn)行美食制作講解。年級組準(zhǔn)備環(huán)境創(chuàng)設(shè)和第一個(gè)環(huán)節(jié)的小實(shí)驗(yàn)材料,與小班中班做好溝通。2、各班根據(jù)活動通知家長準(zhǔn)備食材,每班選出5名家長當(dāng)天2:00—3:00來園做配合工作。3、制作食品分類牌(年級組負(fù)責(zé))。4、活動前一天進(jìn)行環(huán)境布置。5、幼兒用圍裙。
需園里提供的材料:一次性桌布50個(gè)、盤子500個(gè)、叉子500個(gè)、一次性透明杯子500個(gè)、長竹簽200根、沙拉醬和番茄醬各5瓶。
家長準(zhǔn)備:
一、每個(gè)家庭準(zhǔn)備一份自制精美小吃于當(dāng)天帶來幼兒園和小朋友分享(內(nèi)容自選)。
二、每位幼兒在準(zhǔn)備食材的6項(xiàng)中選擇一種食品準(zhǔn)備材料,用于幼兒當(dāng)天制作,并于當(dāng)天上午帶來園。(食材需準(zhǔn)備6人份的材料和工具)
六、活動流程:
1、觀看小實(shí)驗(yàn),了解飲料的制作過程。
2、自己動手制作美食。
3、邀請小班和中班的弟弟妹妹一起分享美食。
備注:
幼兒制作美食分類:
1、創(chuàng)意飯團(tuán)組
制作主料:熟米飯(大米和糯米)
制作輔料:水果類或蔬菜類等做飾物、花生米,肉松、紫菜、海鮮醬、番茄醬。
2、春卷組
主料:豆腐皮、醬肉絲、胡蘿卜絲、黃瓜絲。
3、三明治組:
主料:切片吐司面包、火腿腸、生菜、奶酪片、西紅杮、千島醬
4、蔬菜沙拉組:
主料:熟土豆塊、鹿茸菜、紫甘藍(lán)、西紅柿、紅腰豆、藍(lán)莓、七彩椒等,千島醬或沙拉醬。
5、清補(bǔ)涼:
主料:棷奶、綠豆、紅豆、糯米團(tuán)、花生、薏米、葡萄干等。
6、壽司組:
主料:熟米飯、紫菜、黃瓜條、胡蘿卜條、火腿條、肉松或其它。
工具:竹簾
第五篇:兒童活動策劃方案
一、指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,樹立“以人為本”的教育理念,營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍,為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo):
通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究,找到影響留守兒童健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實(shí),為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境,同時(shí),要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),形成合力,大力宣傳,建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度,不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。
三、主要措施:
(一)健全機(jī)制,發(fā)揮學(xué)校主陣地的作用:
制訂具體工作計(jì)劃,實(shí)施“留守兒童”教育工作方案,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),樹立典型,推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?;J箤W(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。
2、真情關(guān)愛,“三個(gè)優(yōu)先”。
(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組,落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃,明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手,教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查,建立進(jìn)步檔案。
(2)生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對留守兒童要多看一眼,多問一聲,多幫一把,使學(xué)生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡,有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí),要及時(shí)診治,悉心照料。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會生活自理,養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
(3)活動上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動,或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動,既使其愉悅身心,又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
3、實(shí)施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。
本留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對象并配備幫扶教師和其他教職工。配對幫扶教師和其他教職工要經(jīng)常與留守學(xué)生談心,隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動態(tài),引導(dǎo)他們健康成長。建立教職工關(guān)愛留守兒童成長日記,培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師成為“代理家長”。凡寄宿在校的留守兒童,教師要不時(shí)與留守兒童互相交流、溝通,掌握留守兒童的思想、生活情況;非寄宿的兒童,教師要定期走訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流,及時(shí)反饋兒童的情況,幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長,對已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償,使他們走出孤獨(dú)和憂郁。
4、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次,詳細(xì)填好記錄卡,對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案,著重進(jìn)行矯治和幫助,做到有的放矢,因材施教。
開展人文關(guān)愛活動。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團(tuán)隊(duì)活動,舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動,組織留守學(xué)生積極參與,使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中,找到回家的感覺,增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心,體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。
5、注重對留守兒童的心理健康教育。
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,班級要著重開設(shè)心理教育課,大力開展心理咨詢、心理矯正活動,定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等,使留守兒童感到備受關(guān)愛,體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福,消除不良情感體驗(yàn),樹立樂觀向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。班主任應(yīng)指定思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、學(xué)生喜愛的教師負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)任務(wù);同時(shí)注意方法,給學(xué)生創(chuàng)造平等和諧的心靈交流環(huán)境,讓他們充分感受到生活的幸福和人間親情,切實(shí)提高留守兒童的社會適應(yīng)能力和心理健康水平,著力做好學(xué)生心理健康教育工作。要開展磨礪教育的研究試點(diǎn),著重培養(yǎng)留守兒童良好的個(gè)性心理品質(zhì)、獨(dú)立生活能力和自我保護(hù)的意識,增強(qiáng)他們的社會適應(yīng)性。要定期舉行文藝、體育、科技和社會實(shí)踐活動,讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。
(二)構(gòu)建全社會的教育網(wǎng)絡(luò),形成關(guān)愛合力:
1、加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人交流與溝通。
班級要向留守兒童的家長公布學(xué)班主任、任課教師的聯(lián)系電話。增進(jìn)學(xué)校和家長的溝通聯(lián)系。利用電話、家訪等指導(dǎo)家長或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人掌握與學(xué)校和兒童溝通的方法技巧,提高教育兒童的水平。遇到重大事情,老師要及時(shí)與在外務(wù)工的留守兒童父母進(jìn)行交流,達(dá)到真誠溝通、解決問題的目的。還要通過書信、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長定期聯(lián)系,幫助家長提高自身素質(zhì),轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式,共同關(guān)注兒童生活、學(xué)習(xí)情況和心理、生理狀況,引導(dǎo)鼓勵(lì)兒童努力學(xué)習(xí),自愛自強(qiáng),做一名合格的社會義建設(shè)者和接班人。
2、加強(qiáng)委托監(jiān)護(hù)人的教育培訓(xùn)。
班級要充分利用學(xué)校的育人陣地和育人功能,通過舉行培訓(xùn)班、召開座談會、匯報(bào)會等途徑,加強(qiáng)對兒童或其監(jiān)護(hù)人的教育和培訓(xùn),向他們傳授科學(xué)的育人觀和教育方法,使之提高文化水平,轉(zhuǎn)變思想觀念和教育方式,提升育人水平。
(三)明確職責(zé),努力營造良好育人環(huán)境:
1、加強(qiáng)班級的建設(shè)與管理。
通過廣泛宣傳,抓好生的輔導(dǎo)、就餐等日常工作,讓生能夠安心、舒心,讓家長放心。讓農(nóng)村留守兒童得到應(yīng)有的教育、管理、照顧與關(guān)愛。同時(shí),結(jié)合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀,轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、建立研討、交流制度。
班級每學(xué)期進(jìn)行一次“留守兒童”教育管理工作總結(jié),定期召開座談會,交流經(jīng)驗(yàn),研究工作,探索新路,采取措施,加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè),鞏固成果,增強(qiáng)實(shí)效,不斷提高留守學(xué)生教育管理的水平,發(fā)揮班級在“留守兒童”教育管理中的積極作用。