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第一篇：幼兒園活動方案

自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報，的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。面對他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說，于是幼兒園老師們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會開展“感恩生命”的活動。讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的'生活!

活動時間：

20xx年11月26日晚7點

活動地點：

園內(nèi)禮堂

活動主題：

活動工作準(zhǔn)備及負(fù)責(zé)人員：

1、節(jié)目準(zhǔn)備14個

大班組：2個中班組：2個小班組：1個英語組：2個舞蹈班：1個教師：2個家委會：1個電子琴班：1個社區(qū)節(jié)目：1個

2、主持人：兩名

3、教研組負(fù)責(zé)：音樂準(zhǔn)備，節(jié)目準(zhǔn)備情況把控舞臺布置

4、場地布置：年級組長，后勤人員

5、后勤負(fù)責(zé)場地衛(wèi)生、安全布置。

6、教研組負(fù)責(zé)：教師節(jié)目的準(zhǔn)備舞臺設(shè)計：彩虹橋一座桃形圖若干個字體制作節(jié)目安排：

大班組：2個

中班組：2個

小班組：1個

英語組：2個

舞蹈班：1個

家長：1個

教師節(jié)目：2個

社區(qū)：1個

電子琴班：1個

節(jié)目指導(dǎo)小組：教研組

指導(dǎo)時間及彩排時間：

11月6日下午15：1016：20（指導(dǎo)）

11月15日下午15：1016：20（指導(dǎo)）

11月18日上午9：00（彩排）

11月23日上午9：00（彩排）

活動程序

一、主持人宣布活動開始

二、主持人介紹參加本次活動的各位嘉賓

三、領(lǐng)導(dǎo)講話

四、節(jié)目表演順序

1、教師節(jié)目

2、小班節(jié)目《親親寶貝》

3、園一班節(jié)目《老師親、媽媽親》

4、中一班節(jié)目《大家一起來跳舞》

5、教師節(jié)目

6、外教節(jié)目《哆咪》

7、社區(qū)節(jié)目《和諧中國》

8、電子琴獨奏《金鳳子、開紅花》

9、中二、中三班節(jié)目《媽媽，你快歇歇吧》

10、家委會瑜伽表演學(xué)二班

11、教師節(jié)目

12、社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國》

12、英語情景劇《丑小鴨》

13、舞蹈班節(jié)目《螢火蟲》

14、大班節(jié)目《感恩的心》

五、主持人宣布活動結(jié)束

六、班級按順序退場

第二篇：幼兒園活動策劃方案

一、活動目標(biāo)：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

二、活動名稱：

“感恩你我，真情成長”。

三、活動安排：

開幕式：11月X日。

主題活動：11月X日――11月X日。

閉幕式：11月X日。

四、階段性工作安排：

（一）大展板的制作，XX號前完成：

1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

2、背景（幕布亦是海報）的制作。

各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

（二）開幕式及準(zhǔn)備分工：

1、時間安排。

開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時間安排如下：

大班：XX―XX。

中班：XX―XX。

小班：XX―XX。

2、家長宣傳工作到位。

3、主持人。

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。

4、開場方式。

各級部設(shè)計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內(nèi)。

（如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場）。

5、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、打包后拷到辦公室桌面上。

6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負(fù)責(zé)。

7、過程設(shè)計：

上午活動：

1、主持人宣布活動開幕。

2、園長致開幕詞。

3、大班教師手語表演《感恩的心》。

4、全體表演《幸福拍手歌》。

下午活動：

1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

（三）中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜：

1、家長宣傳工作到位。

2、聯(lián)系孤兒院、車子；標(biāo)語的打印、橫幅的制作。

3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。

4、慰問禮品的準(zhǔn)備。

5、幼兒安全教育、禮貌教育。

6、過程資料的拍攝與收集。

7、活動新聞及時上傳。

第三篇：幼兒園活動方案

一、內(nèi)容與要求：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

3、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對媽媽的祝賀。

二、重點和難點：

知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

三、材料準(zhǔn)備：

1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。

3、通知媽媽參加活動。

4、媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。

四、活動過程：

(一)主持人引出活動

(二)慶祝活動

1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?/p>

說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。

2、活動進(jìn)行。

(1)主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。

(2)按節(jié)目單表演節(jié)目。 說明：幼兒在表現(xiàn)自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計。

(3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛

(4)個別媽媽表演本領(lǐng) 老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：媽媽您辛苦了。

(5)媽媽說心聲。 說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛我們的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。

(6)幼兒與媽媽一起游戲。

1)夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾 球。

2)媽媽游戲搶椅子

(7)集體表演《我的好媽媽》

說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達(dá)愛媽媽的情緒。這時應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說完悄悄話，教師可以說：我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好幼兒齊：祝媽媽節(jié)日好掌聲響起。

(三)關(guān)心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對媽媽的愛

(四)送禮物

說明幼兒在強(qiáng)烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動性，積極性都會增強(qiáng)，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶?；顒忧斑M(jìn)行。

(1)祝賀，送禮物

說明：幼兒在送禮物中，體會和表達(dá)愛媽媽的情感。

(2)給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。

(五)建議

以后，可產(chǎn)生幼兒的我?guī)蛬寢尲o(jì)事本，主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑?，進(jìn)一步關(guān)心媽媽。

活動反思

今天我班幼兒的出席率是100%。孩子的媽媽來的也比較多，雖然媽媽都很忙，但是她們都抽出空來，請假來幼兒園參加親子活動，說明家長對孩子的活動還是比較重視的，家長參與幼兒園活動的積極性、主動性越來越高了。

本次活動的亮點：

1.幼兒在活動中講述了媽媽平時是如何照顧自己的，媽媽在家里要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗到了媽媽的辛苦，表達(dá)了對媽媽的感激之情。

2.孩子們在活動中，表演了許多的節(jié)目，媽媽看到了孩子們精彩的演出，全都熱烈的鼓掌。

3.平時比較內(nèi)向的孩子在媽媽的鼓勵下，都能大膽的上臺表演節(jié)目，例如：吳睿豫和媽媽一起唱歌，王紫貝媽媽一起朗誦詩。孩子們大膽的演出，和媽媽的鼓勵是分不開的。

4.孩子們和媽媽一起做游戲，在和媽媽共同游戲中，體驗到了快樂。孩子們在觀看媽媽做搶椅子的游戲中，一直為媽媽加油，每個孩子都希望媽媽能夠獲勝。教室里一片歡聲笑語，母子情感得到了升華。

第四篇：幼兒園活動方案

1、 活動目標(biāo)：

1）幼兒能夠積極的從不同途徑、用不同的方法收集傳遞信息，

2）幼兒在活動中了解信息傳遞的不同渠道，學(xué)習(xí)使用不同的信息工具。

2、 活動準(zhǔn)備：

幼兒通過查詢、采訪等方式了解相關(guān)知識。

3、 活動過程：

1） 交流：我所知道的信息傳遞的方式?？蓡l(fā)幼兒從物體發(fā)信號、用聲音發(fā)信號、用文字發(fā)信號等幾個方面考慮。如：通過手勢、旗語、煙火等物體發(fā)信號；通過吹號、打鈴、敲鼓、廣播電話等聲音發(fā)信號；用信鴿捎帶、郵局傳遞、發(fā)傳真、發(fā)電子郵件等多種文字形式發(fā)信號。

2） 教師配圖講述有關(guān)人們傳遞信息的故事。如：古時候長城的烽火臺上燃煙火傳遞敵情；抗日戰(zhàn)爭時期，用放倒消息樹的辦法報告敵人的去向等。

3） 討論：現(xiàn)在人們怎樣傳遞信息？引導(dǎo)幼兒了解常用的通訊工具。

4） 組織幼兒玩通訊游戲傳電話：教師將幼兒分為兩組，分別向每組的第一個人說一句悄悄話，開始后，再一個一個的往后傳，各組最后一個報告電話內(nèi)容，傳的又快又準(zhǔn)的一組為勝。

4、 活動延伸：

1） 組織幼兒自己操作電腦。

2） 在活動區(qū)內(nèi)提供半成品材料，學(xué)習(xí)制作這些通訊工具，為幼兒開展角色游戲提供道具。

第五篇：幼兒班會活動方案

一、基本情況

我校幼兒班共有學(xué)生30人，其中女生14名，少數(shù)民族28人，留守兒童居多，幼兒年齡差異大。教師一名，中專學(xué)歷，小學(xué)高級教師。

二、充分認(rèn)識教研活動的意義，調(diào)動教師參與教研活動的積極性。

說起教研活動，有相當(dāng)一部分教師認(rèn)為教研只是專家學(xué)者的事，教師只要做好本職工作就可以了。針對這種現(xiàn)象，我們把讓教師充分認(rèn)識教研活動的意義，調(diào)動教師參與教研活動的積極性作為有效開展教研活動的首要問題。具體做法是：首先，讓教師明確教研活動是幼兒班保教業(yè)務(wù)管理中不可缺少的一部分，而且針對性很強(qiáng)，主要解決教育實踐中的問題或疑難。通過教研可以改進(jìn)工作方法，促進(jìn)教育教學(xué)活動質(zhì)量的提高。其次，讓教師明確教研活動是提高自身業(yè)務(wù)水平的重要途徑，而教師的業(yè)務(wù)水平有直接影響幼兒園的教育質(zhì)量。第三，讓教師明確教研的內(nèi)容來源于教師的實踐經(jīng)驗，而這種實踐經(jīng)驗又來源于日常教學(xué)工作。因此，教師在進(jìn)行日常教學(xué)工作時，不能忘記自己是研究者，教師提出的問題也許正是教研活動開展的主要內(nèi)容，這樣教師的意見和想法被納入研究的行列中來，教師的意識上得到重視，從而有效提高了教師參與教研活動的積極性。

三、加強(qiáng)理論培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師觀念，統(tǒng)一教育思想。

教師的整體素質(zhì)和理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。一年來，我們堅持外學(xué)習(xí)、內(nèi)外研究的方法，結(jié)合我校的實際情況，加強(qiáng)研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平。在理論培訓(xùn)方面，我們借助網(wǎng)絡(luò)、書刊的先進(jìn)經(jīng)驗對教師進(jìn)行各方面的理論培訓(xùn)。

根據(jù)教研組的工作安排，三四月份我們在全校開展“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動”，首先進(jìn)行了教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)如何能真正促進(jìn)幼兒的發(fā)展、教師在開展主題教學(xué)中如何優(yōu)化主題環(huán)境、如何讓環(huán)境與幼兒對話，讓幼兒做環(huán)境的主人等理論知識培訓(xùn)。得到專家領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。校園教室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也有了較大的變化，既貼近主題，處處以幼兒為中心，又體現(xiàn)出靈活性和趣味性。