千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園兒童活動(dòng)方案》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒園兒童活動(dòng)方案》。
第一篇：幼兒園大班活動(dòng)方案方案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、正確感知10以內(nèi)的數(shù)量，能按群目測(cè)數(shù)群。
2、能把兩部分?jǐn)?shù)量合起來看，學(xué)習(xí)按群測(cè)數(shù)。
3、敢大膽講述自己的操作過程。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具：5、6、7、8、9、10的實(shí)物卡片共6張。
學(xué)具：幼兒用書，鉛筆每人一份。
活動(dòng)過程：
1、集體活動(dòng)。
(1)目測(cè)數(shù)群，感知10以內(nèi)的數(shù)。
教師分別出示實(shí)物卡片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說一說：圖片上有什么?有多少?L你是怎么看出來的?教師帶領(lǐng)幼兒一一點(diǎn)數(shù)，并說出物體的總是。
(2)學(xué)習(xí)按群測(cè)數(shù)。
教師啟發(fā)幼兒用“合起來”的方法說出總數(shù)，想一想：還可以用什么方法很快能知道有多少個(gè)?說一說：你們覺得這幾種方法，哪一種方法最快?為什么?組織幼兒討論得出結(jié)論。
教師帶領(lǐng)幼兒看5的實(shí)物卡片，啟發(fā)幼兒用“合起來”的方法說出總數(shù)。教師引導(dǎo)幼兒觀察6――7的實(shí)物卡片，鼓勵(lì)幼兒自己用這種辦法說出總數(shù)。教師借助手勢(shì)，啟發(fā)幼兒用手畫圈表示總數(shù)。
2、操作活動(dòng)。
(1)看實(shí)物和圓點(diǎn)連線。(教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察實(shí)物和圓點(diǎn)的數(shù)量，說一說，圖上有什么?每張卡片上的數(shù)量是多少?啟發(fā)幼兒用連線的方法，連接數(shù)字和相應(yīng)的卡片。
比較兩組物體的數(shù)量，請(qǐng)你給多的一組打√，再寫上數(shù)字。
(2)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)。
觀察畫面，說說：圖上有哪些動(dòng)物?請(qǐng)你將同類的動(dòng)物圈在一起。啟發(fā)幼兒按標(biāo)記在格子里寫上相應(yīng)的數(shù)字。
3、活動(dòng)評(píng)價(jià)。
(1)重點(diǎn)評(píng)價(jià)：“看圖連線”和“按標(biāo)記寫數(shù)字”，請(qǐng)幼兒自己講述操作過程。
(2)對(duì)操作正確以及能邊操作邊講述的幼兒給予表揚(yáng)。
第二篇：活動(dòng)方案六一兒童節(jié)幼兒園方案
一、 活動(dòng)意義
為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來，豐富孩子們的幼兒園生活，活躍孩子們的身心，推動(dòng)素質(zhì)教育的全面發(fā)展，和讓全園所有的小朋友們快樂而有意義地度過兒童節(jié)，我校特舉辦“六一”游園活動(dòng)。
二、 活動(dòng)時(shí)間 20xx年6月1日上午8：30開始。
三、 活動(dòng)地點(diǎn) 園內(nèi)各班教室和操場(chǎng)
四、 參加人員 全園師生
五、 活動(dòng)策劃及負(fù)責(zé)老師
總策劃：滕中英
負(fù)責(zé)老師：陳賽躍、徐周麗、潘明樂、陳嬌嬌、徐青青、陳奔奔、 盧曉巧
六、 注意事項(xiàng)
1、 要求幼兒在活動(dòng)場(chǎng)合中有秩序排隊(duì)、守紀(jì)律。
2、 在游戲過程中注意幼兒的安全。
3、 注意保持幼兒園活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔。
七、規(guī)則及組織
第一時(shí)段：8：30開園，所有幼兒統(tǒng)一穿園服，家長與幼兒憑游戲卡入園。家長可帶幼兒隨意參加任意班級(jí)的游戲,并由組織游戲的教師蓋章進(jìn)行積分。
第二時(shí)段：家長與幼兒憑游戲卡上的積分可到一樓門口領(lǐng)取“六一”禮物一份。
第三時(shí)段：游戲結(jié)束后，家長與幼兒可自由離園。
八、 游園活動(dòng)游戲內(nèi)容(慶“六一”游園活動(dòng)游戲內(nèi)容附表)
1、 定點(diǎn)投擲
地點(diǎn)：小班教室
負(fù)責(zé)老師：陳奔奔 盧曉巧
游戲規(guī)則：站在一定距離外(大班2.5米，中班2米，小班1.5米) 向固定位置投擲紙球，投中者獎(jiǎng)。時(shí)間一分鐘，投中一個(gè)1分，滿分10分。
2、 蓋瓶蓋
地點(diǎn)：小班教室
負(fù)責(zé)老師：陳奔奔 盧曉巧
游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(1分鐘)給各類瓶子尋找蓋子并蓋好，完全配對(duì)的算分，不相配不算分。
大班：蓋10個(gè)，一個(gè)1分，滿分10分
中班：蓋一個(gè)1分，蓋5個(gè)以上10分
小班：蓋3個(gè)以內(nèi)5分，蓋3個(gè)以上10分
3、 小貓釣魚
地點(diǎn)： 中班教室
負(fù)責(zé)老師：徐青青
游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(半分鐘)釣到所需魚的數(shù)量
大班：釣10條，1條1分，滿分10分
中班：釣5條，1條2分，滿分10分
小班：釣3條，3條以上10分，2條5分，1條3分
4、剪禮物
地點(diǎn)：中班教室
負(fù)責(zé)老師：徐青青
游戲規(guī)則：將禮物綁在繩子上，掛在有一定高度的位置上，用布將幼兒的眼睛蒙住，幼兒手拿剪刀，將禮物剪下，剪下的禮物歸幼兒所有。
5、 貼鼻子。
地點(diǎn)： 大一班教室
負(fù)責(zé)老師：陳賽躍
游戲規(guī)則：蒙住眼睛走到畫好的臉譜上貼鼻子，貼對(duì)位置者10分，貼在臉內(nèi)位置不對(duì)者5分，貼在臉外者0分。
6、 套圈。
地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
負(fù)責(zé)老師：徐周麗
游戲規(guī)則：在一定距離外(大、中、小班幼兒各自)套圈，套住小椅子，一個(gè)圈為1分，滿分為10分。
7、 夾彈珠
地點(diǎn)： 大二班教室
負(fù)責(zé)老師：陳嬌嬌
游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(1分鐘)夾彈珠
大班：夾10個(gè)，1個(gè)1分，滿分10分
中班：夾5個(gè)，1個(gè)2分，滿分10分
小班：夾3個(gè)，3個(gè)以上10分，2個(gè)5分，1個(gè)3分
8、 踩圓心
地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
負(fù)責(zé)老師：潘明樂
游戲規(guī)則：幼兒蒙住眼睛站在圓心隨音樂踏步走，音樂停止時(shí)幼兒隨之停止。在圓內(nèi)者10分，在圓外者0分。
第三篇：幼兒主題活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想：
《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一?！庇H子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會(huì)人的過渡的一種活動(dòng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、體育游戲材料的準(zhǔn)備：
2、場(chǎng)地劃分與布置：
3、音像收集與準(zhǔn)備：
4、拍照、信息上傳：
5、教師才藝表演：
三、活動(dòng)流程：
(一)、園領(lǐng)導(dǎo)或年級(jí)組長講話
(二)、幼兒早操表演
(三)、親子體育游戲(按不同的游戲要求選擇參與游戲的對(duì)象)
1、游戲：摸石過小河
參賽人員：每班出席6對(duì)親子(媽媽和孩子)
形式：以班級(jí)為單位組成參賽小組進(jìn)行接力賽。
玩法與規(guī)則：每組拿兩塊墊板，媽媽和孩子交替踩板往前到指定地點(diǎn)，掉入“河”中，退出游戲，速度快的一組為勝。
2、游戲：運(yùn)西瓜
參賽人員：每班出席6對(duì)親子(爸爸和孩子)
形式：以班級(jí)為單位組成參賽小組進(jìn)行接力賽。
玩法與規(guī)則：孩子抱球送給爸爸，爸爸兩腿夾球行徑跳，把球送到指定位置，中途掉球者可拾球在原地繼續(xù)進(jìn)行游戲，速度快的一組為勝。
3、游戲：我們一起來套圈(負(fù)責(zé)教師：)
參賽人員：每班出席6對(duì)親子(媽媽和孩子)
形式：以班級(jí)為單位組成參賽小組進(jìn)行接力賽。
玩法與規(guī)則：孩子與媽媽分別站在起點(diǎn)處準(zhǔn)備，游戲開始，幼兒取呼啦圈(一位幼兒取一個(gè))，跑到媽媽身邊套在媽媽身上，媽媽再取出呼啦圈，跑到對(duì)面送給第二位孩子，這樣依次進(jìn)行，以最快套完的小組為勝。
4、游戲：接果果(負(fù)責(zé)教師：)
參賽人員：每班出席6對(duì)親子(爸爸和孩子)
形式：次項(xiàng)比賽分6次進(jìn)行，每次各班出一組親子參賽。
玩法與規(guī)則：爸爸在腰間拴一筐子，幼兒將果子扔進(jìn)家長筐子里，在規(guī)定時(shí)間及規(guī)定距離內(nèi)扔進(jìn)的果子多者為勝。
(四)、才藝表演
1、幼兒與家長的才藝表演
2、教師才藝術(shù)表演
一、活動(dòng)目的：
1、通過家長與孩子間的互動(dòng)游戲，讓廣大家長了解和初步體驗(yàn)親子園教育，感受親子園教育給寶寶帶來的重大影響。
2、讓家長知道______baby親子園正在招生。
二、活動(dòng)運(yùn)作：
正式活動(dòng)：_月_日(周日)下午16：30――18:30，――門前廣場(chǎng)。
預(yù)備活動(dòng)：_月_日(周六)全天8:30――20:00，___商場(chǎng)門前廣場(chǎng)，散發(fā)親子游戲比賽活動(dòng)邀請(qǐng)函、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
___提供支持：_月_日(周二)前到____繳費(fèi)(500――?元)，辦理相關(guān)手續(xù);_____百貨促銷部負(fù)責(zé)在入口和出口分別擺放活動(dòng)海報(bào)，廣播每天播報(bào)報(bào)名須知，服務(wù)臺(tái)接受報(bào)名(連續(xù)十天);活動(dòng)當(dāng)天下午搭設(shè)舞臺(tái)，提供音響設(shè)備一套，掛幕布。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備&內(nèi)容：
比賽分組比賽內(nèi)容材料準(zhǔn)備
6-10個(gè)月開小船床單5條，1條備用
11-13個(gè)月爬行比賽逗引玩具(自備)
14-16個(gè)月送小動(dòng)物回家毛絨玩具(2個(gè)備用)
17-24個(gè)月推大球大龍球4個(gè)
2-3歲運(yùn)糖果枕頭20個(gè)
1、場(chǎng)地準(zhǔn)備：音響設(shè)備一套、麥克風(fēng)2個(gè)(商場(chǎng)準(zhǔn)備)，搭臺(tái)、背景：
2、音樂：進(jìn)行曲(比賽時(shí)用)，歡快的歌曲
3、紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、橙色、紫色圓圈標(biāo)記各20個(gè)。
4、桌子、椅子、咨詢臺(tái)、報(bào)名收費(fèi)處、簽到處、獎(jiǎng)品臺(tái)
5、獎(jiǎng)品：紀(jì)念品50-100份，冠軍、亞軍獎(jiǎng)品及獲獎(jiǎng)證書(12份，打印好)
6、資料準(zhǔn)備：宣傳頁300份、報(bào)名表100份、編班說明書100份、“親子教育”專題講座和免費(fèi)親子活動(dòng)邀請(qǐng)函100份。
7、其它：圓珠筆10支，飲水、零食
四、工作人員安排：
1、主持人(2)：___老師、___老師
2、現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)：___老師
3、道具監(jiān)管：___老師、___老師
4、咨詢老師：___老師、___老師
5、報(bào)名收費(fèi)：___老師、___老師
6、嬰幼兒簽到、核對(duì)年齡、分組(3人)：___老師、___老師
7、獎(jiǎng)品臺(tái)：___老師、___老師
8、音樂DJ：___老師
五、活動(dòng)程序：
1、開場(chǎng)白：
2、分組比賽并頒獎(jiǎng)
6――10個(gè)月：開小船
11――13個(gè)月：爬行比賽
14――16個(gè)月：送小動(dòng)物回家
17――20個(gè)月：推打球
21――24個(gè)月：推打球
2――3歲：運(yùn)糖果
宣傳單：Come On，Baby!親子游戲大賽
時(shí)間：_月_日(周日)下午16:00――18:30
地點(diǎn)：――――門前廣場(chǎng)
對(duì)象：6個(gè)月――3歲寶寶
報(bào)名熱線：___
比賽項(xiàng)目：
比賽分組6-10個(gè)月11-13個(gè)月14-16個(gè)月17-24個(gè)月2-3歲
比賽內(nèi)容開小船爬行比賽送小動(dòng)物回家推大球運(yùn)糖果
報(bào)名方式：
1、到____一樓服務(wù)臺(tái)報(bào)名
2、直接到__花園二棟__親子中心報(bào)名
3、報(bào)名電話：___
4、比賽現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名(限當(dāng)天9:00-15:30)
現(xiàn)場(chǎng)辦理報(bào)名繳費(fèi)手續(xù)的，一律贈(zèng)送一個(gè)月的親子課程
第四篇：幼兒園活動(dòng)方案
活動(dòng)目標(biāo)：
通過活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動(dòng)時(shí)間：xxx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等20xx幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案20xx幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案。
2.準(zhǔn)備"黃絲帶"，用于征集"感恩箴言"。
3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。
活動(dòng)安排：
各班主要圍繞幾個(gè)"一"。
1.說一篇關(guān)于《感恩的心》故事。
2.采訪一個(gè)身邊感恩的人
3.畫一幅感恩的畫
4.學(xué)唱一首感恩的歌
5.寫一段祝福，將感激銘記心中。
溫馨提示：
1、周四10點(diǎn)30全體集中操場(chǎng)進(jìn)行"感恩的心"手語表演活動(dòng)
2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在各班指定區(qū)域
3、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng)
"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜"當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?
第五篇：幼兒園活動(dòng)方案
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)按歌詞內(nèi)容做相應(yīng)動(dòng)作，一句一句地唱歌。
2、能用常見的水果名稱替換原歌詞。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
《蘋果歌》音樂磁帶、熊伯伯圖片、蘋果樹、PPT圖片。
【活動(dòng)過程】
一、通過情景導(dǎo)入，幫助幼兒理解歌詞。
1、情境講述，導(dǎo)入活動(dòng)。
師：小朋友們，秋天到了，熊伯伯果園里的果子成熟了，我一起到熊伯伯的果園參觀一下吧。
2、參觀果園，觀察蘋果樹并說說自己的發(fā)現(xiàn)。
師：咦，果園有什么？（蘋果樹）蘋果樹上結(jié)滿了什么？蘋果是什么顏色的呢？（樹上有許多紅蘋果）師：蘋果長在樹上，我們要怎樣才能吃到蘋果呢？（一個(gè)一個(gè)摘下來）師：小朋友吃過蘋果嗎？蘋果的味道怎樣？你們喜歡吃蘋果嗎，多吃蘋果會(huì)對(duì)我們的身體有什么幫助呢？
教師小結(jié)：蘋果吃起來甜甜的，而且它非常有營養(yǎng)，多吃蘋果，我們的身體就很健康，不容易生病。
二、學(xué)習(xí)新歌。
1、觀看圖譜。
教師：老師把剛才怎樣摘蘋果、吃蘋果的經(jīng)過都畫了下來，我們來看一看。 ——出示圖譜，教師帶幼兒認(rèn)識(shí)圖譜。
2、學(xué)習(xí)歌詞。
師：老師把它編成了一首兒歌，我來念一念。（按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞）好聽嗎？我們一起學(xué)一學(xué)。
——幼兒跟老師按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞。
3、學(xué)唱新歌。
師：小朋友念得真好聽。老師還能把它唱出來呢，你們想聽嗎？（教師邊做動(dòng)作邊范唱）——我們一起唱唱吧。（教師和幼兒學(xué)唱歌曲）
三、嘗試用吃過的水果替換原歌詞，創(chuàng)編歌曲。
1、出示梨子、桃子等水果的黑板畫，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲。
教師：果園里還有許多蘋果的好朋友也來了，你們看看有誰？（出示梨子、桃子等水果）剛剛你們唱得太好聽了，可是沒唱我，我們都等不及了。說說看，想唱誰？這個(gè)是什么顏色？它長在什么地方？我們應(yīng)該怎么唱？
2、學(xué)習(xí)歌詞，把水果替換進(jìn)去，和幼兒說一說。
3、嘗試把創(chuàng)編的歌曲唱出來。
四、游戲"摘果子"。
師：今天小朋友真棒，我們唱了蘋果歌，還編了梨子歌、桃子歌?，F(xiàn)在我們幫熊伯伯把這些果子都摘回家吧?。▊€(gè)別幼兒摘果子其他幼兒唱歌曲。）
五、結(jié)束活動(dòng)。
寶寶們，我們幫熊伯伯把果子運(yùn)回去吃水果嘍！開上小火車車，我們回去嘍！
