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第一篇：元旦游園活動(dòng)方案

為豐富校園生活，積極推進(jìn)我校元旦傳統(tǒng)項(xiàng)目暨全明星評(píng)價(jià)特色。在辭舊迎新之際，經(jīng)研究決定，我校開(kāi)展20xx年“星星在行動(dòng)”游園活動(dòng)。具體方案如下：

一、活動(dòng)目的

1、注重過(guò)程評(píng)價(jià)。通過(guò)一學(xué)年學(xué)生得星數(shù)的統(tǒng)計(jì)，考察在校的表現(xiàn)。得星數(shù)越多者得到的游園卡越多，參加的項(xiàng)目越多，拿獎(jiǎng)品機(jī)會(huì)越多。

2、通過(guò)游園活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有意義的課間活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與意識(shí)和合作能力。

3、感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛，體驗(yàn)與老師和同學(xué)共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。

4、通過(guò)購(gòu)物區(qū)購(gòu)物活動(dòng)，體驗(yàn)英語(yǔ)購(gòu)物情景，在活動(dòng)中培養(yǎng)交往能力。

二、活動(dòng)安排

1．迎新主題晨會(huì)（12月28日下午1點(diǎn)集中操場(chǎng)，預(yù)計(jì)30分鐘）

2、學(xué)習(xí)英語(yǔ)購(gòu)物用語(yǔ)，人手一份英語(yǔ)購(gòu)物用語(yǔ)宣傳單，利用英語(yǔ)課滲透并在購(gòu)物活動(dòng)中運(yùn)用。

3、“星星在行動(dòng)”樂(lè)游園活動(dòng)和購(gòu)物街活動(dòng)（12月28日上午1:20―3:50）

三、具體人員負(fù)責(zé)：

1、總負(fù)責(zé)：z

場(chǎng)地安全：z

醫(yī)療、后勤：z

活動(dòng)場(chǎng)地：各班正副班主任

2、兌獎(jiǎng)區(qū)

A檔獎(jiǎng)品區(qū)（過(guò)關(guān)10項(xiàng)以上）：B檔獎(jiǎng)品區(qū)（過(guò)關(guān)5-10項(xiàng)以上）C檔獎(jiǎng)品區(qū)（過(guò)關(guān)1-5項(xiàng)以上）

承辦班級(jí)：一（2）班地點(diǎn)：大隊(duì)部

3、購(gòu)物區(qū)

（1）位于操場(chǎng)中心擺開(kāi)，可用桌子，可用墊子，但所有道具自行解決?？梢凿伾献啦?、制作宣傳海報(bào)等。

雨天地點(diǎn)改為連廊一、二樓連廊

（2）為場(chǎng)地布置方便，安排六（2）班協(xié)助布置現(xiàn)場(chǎng)。

（3）做好分工合作，安排學(xué)生分別擔(dān)任收銀、記賬、營(yíng)業(yè)員等職務(wù)，盡量考慮周密。

（4）參與購(gòu)物活動(dòng)的學(xué)生必須熟悉英語(yǔ)購(gòu)物用語(yǔ)，以便運(yùn)用。

（5）提前做好貨物盤(pán)點(diǎn)、定價(jià)，學(xué)生做好培訓(xùn)。

（6）若遇雨天場(chǎng)地轉(zhuǎn)移到一樓、二樓連廊

4、游園區(qū)（共14項(xiàng)）

游戲名稱(chēng)：聽(tīng)鼓聲團(tuán)團(tuán)抱承辦班級(jí)：一（1）活動(dòng)地點(diǎn)：一（1）

游戲方法：教師令10個(gè)學(xué)生站成一個(gè)圓圈，沿逆時(shí)針?lè)较蚵?，一個(gè)小裁判打鼓。當(dāng)裁判突然喊：“4個(gè)”或其他數(shù)字時(shí)，學(xué)生應(yīng)立即與臨近的同伴按所喊數(shù)字抱成一團(tuán)，沒(méi)有及時(shí)抱成團(tuán)的人淘汰。

游戲規(guī)則：

1、聽(tīng)數(shù)抱團(tuán)時(shí)，不得因人數(shù)不符而互相推撞人。

2、聽(tīng)到鼓聲后應(yīng)馬上抱好站住，沒(méi)有及時(shí)抱成團(tuán)的人淘汰。

游園項(xiàng)目：趕“小豬”承辦班級(jí)：一（2）活動(dòng)地點(diǎn)：一（2）教室

準(zhǔn)備：6個(gè)大皮球。6根棍棒。劃好六道跑道

玩法：發(fā)令后，站在起點(diǎn)，用小棒把大皮球在自己的跑道上準(zhǔn)確地趕到終點(diǎn)，先到的前三名獲勝。

游園項(xiàng)目：貼鼻子承辦班級(jí)：一（4）活動(dòng)地點(diǎn)：一（4）教室

游戲名稱(chēng)：游戲規(guī)則：來(lái)活動(dòng)的小朋友用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，然后給黑板上的頭像貼鼻子，貼到指定的區(qū)域就能過(guò)關(guān)。

游戲項(xiàng)目:百花齊放承辦班級(jí)：三（1）班活動(dòng)地點(diǎn)：二（1）班

游戲道具:沙包、臉盆

游戲內(nèi)容：每人三個(gè)沙包，站置安全線(xiàn)外，投擲入臉盆即過(guò)關(guān)。

游戲規(guī)則：低段――2米外中段-----3米外高段――4米外

游戲名稱(chēng)：請(qǐng)鍵入甕承辦班級(jí)：三（2）活動(dòng)地點(diǎn)：二（2）班

游戲規(guī)則：參賽者在一分鐘內(nèi)，將提供的5個(gè)毽子中的三個(gè)踢入規(guī)定的筐中，即可過(guò)關(guān)。（起踢線(xiàn)低段1、5米中段2米高段3米）

游戲名稱(chēng)：巧算24承辦班級(jí)：三（3）活動(dòng)地點(diǎn)：二（3）班

1、給定四個(gè)自然數(shù)，通過(guò)+，-，×，divide;四則運(yùn)算，可以交換數(shù)的位置，可以隨意地添括號(hào)，但規(guī)定每個(gè)數(shù)恰好使用一次，連起來(lái)組成一個(gè)混合運(yùn)算的算式，使最后得數(shù)是24。

2、一人計(jì)算，其他人不得提示，在30秒內(nèi)算出即可通過(guò)。

游戲名稱(chēng)：“筷樂(lè)”家族承辦班級(jí)：三（4）活動(dòng)地點(diǎn)：二（4）班

游戲規(guī)則：在規(guī)定的區(qū)域放置一個(gè)啤酒瓶，將提供的筷子投入瓶酒瓶中即可。低段過(guò)關(guān)為1根，中段為2根，高段為3根。

游戲名稱(chēng)：拋接繡球承辦班級(jí)：三（5）活動(dòng)地點(diǎn)：二（5）班

游戲規(guī)則：2人一組，一個(gè)人負(fù)責(zé)拋，一人負(fù)責(zé)接，每組有三次機(jī)會(huì)，接中兩個(gè)過(guò)關(guān)！每次四組同時(shí)進(jìn)行！

游戲名稱(chēng)：掌上明珠承辦班級(jí)：三（6）活動(dòng)地點(diǎn)：二（6）班

規(guī)則：參賽者將乒乓球放在乒乓球拍上，手端球拍從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，乒乓球未落地即過(guò)關(guān)。

游戲名稱(chēng)：魚(yú)兒魚(yú)兒―水中游承辦班級(jí)：四（1）活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室1

游戲規(guī)則：每次請(qǐng)4名同學(xué)進(jìn)入場(chǎng)地，拿釣魚(yú)桿釣魚(yú)。站在指定位置，一分鐘時(shí)間內(nèi)，用磁鐵將魚(yú)池里的小魚(yú)釣起。達(dá)到要求的同學(xué)即可過(guò)關(guān)。

一分鐘時(shí)間：五六年級(jí)：10只

四五年級(jí)：8只

一二年級(jí)：5只

游戲名稱(chēng)：夾彈珠承辦班級(jí)：四（2）活動(dòng)地點(diǎn)：四（2）實(shí)驗(yàn)室2

游戲規(guī)則：15秒內(nèi)將一個(gè)碗內(nèi)的彈珠夾往另一個(gè)碗，以成功的個(gè)數(shù)判斷是否過(guò)關(guān)。低段5個(gè)，中段8個(gè)，高段10個(gè)。

游戲名稱(chēng)：兩人三足承辦班級(jí)：四（3）活動(dòng)地點(diǎn)：內(nèi)操場(chǎng)（東）

游戲規(guī)則：參賽選手以?xún)扇藶橐唤M，隨機(jī)2組同時(shí)進(jìn)行比賽，獲勝的隊(duì)伍即過(guò)關(guān)。

游戲名稱(chēng)：套圈承辦班級(jí)：五（3）活動(dòng)地點(diǎn)：內(nèi)操場(chǎng)（西）

游戲規(guī)則：每個(gè)人有5次機(jī)會(huì)（5個(gè)圈），套中的礦泉水瓶相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)品歸個(gè)人所有。

5-6年級(jí)必須套住3個(gè)圈，3-4年級(jí)必須套住2個(gè)圈，1-2年級(jí)必須套住1個(gè)圈方可獲獎(jiǎng)。

游戲名稱(chēng)：飛鏢達(dá)人承辦班級(jí)：六（1）活動(dòng)地點(diǎn)：一（3）班

游戲規(guī)則：在一定的距離投鏢三支，合計(jì)超過(guò)15環(huán)者，即為過(guò)關(guān)。低段起投線(xiàn)1、5米。中段2米，高段3米。

3、橫幅一條，尺寸為10米，掛主席臺(tái)前，內(nèi)容為

“星星在行動(dòng)”――慶元旦、樂(lè)游園

4.現(xiàn)場(chǎng)布置：除主席臺(tái)上用橫幅外，其余用連廊里用燈籠、拉花、氣球等布置一樓校園。

5、注意事項(xiàng)：

（1）事先讓本班學(xué)生嘗試，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)修改方案。

（2）做好場(chǎng)地布置：各班前門(mén)為入口、后門(mén)為出口，貼好指示；入口處張貼游戲規(guī)則寫(xiě)真貼，教育學(xué)生看清要求，或事先上校園網(wǎng)了解游戲規(guī)則（學(xué)校統(tǒng)一制作、發(fā)放）；教室內(nèi)桌椅根據(jù)需要排列，不需要的靠北邊窗戶(hù)整齊擺放；黑板上寫(xiě)著游戲名稱(chēng)，并配圖裝飾（也可根據(jù)游戲內(nèi)容加必要的說(shuō)明和圖示）。

（3）所需器材自行提早準(zhǔn)備。

（4）教育學(xué)生遵守秩序，做一個(gè)文明的馬小學(xué)生。參加任何一項(xiàng)活動(dòng)需在入口處排隊(duì)靜候，正副班主任要分工合作，適當(dāng)安排學(xué)生輪流協(xié)助管理。場(chǎng)地安全負(fù)責(zé)人要經(jīng)常巡邏，及時(shí)處理安全隱患，也可及時(shí)調(diào)整不妥之處。

（6）班主任根據(jù)學(xué)生一學(xué)年的表現(xiàn)發(fā)給星星卡，作為參與游園活動(dòng)的游園卡，參與一項(xiàng)活動(dòng)需游園卡一張。（游園結(jié)束后，班主任將游園卡交到大隊(duì)部，循環(huán)利用）（各班于12月28日之前完成游園卡兌換）

（7）學(xué)生人手一張“樂(lè)游園活動(dòng)券”，用來(lái)記錄過(guò)關(guān)情況。凡過(guò)關(guān)，由負(fù)責(zé)老師在相應(yīng)的游園券欄目里簽字證明。

（8）獎(jiǎng)品設(shè)置

C檔過(guò)關(guān)1―5次B檔過(guò)關(guān)6―10次A檔過(guò)關(guān)10次以上

xx小學(xué)20xx年“星星在行動(dòng)”樂(lè)游園活動(dòng)券

班級(jí)姓名 班級(jí) 項(xiàng)目 過(guò)關(guān)簽字（不過(guò)關(guān)打×）

班級(jí) 項(xiàng)目 過(guò)關(guān)簽字（不過(guò)關(guān)打×）

一（1）班

聽(tīng)鼓聲團(tuán)團(tuán)抱

內(nèi)操場(chǎng)（東）

三人兩足

一（2）班

趕小豬

內(nèi)操場(chǎng)（西）

套圈

一（3）班

飛鏢

實(shí)驗(yàn)室1

魚(yú)兒魚(yú)兒水中游

一（4）班

貼鼻子

實(shí)驗(yàn)室2

夾彈珠

二（1）班

百花齊放

二（3）班

巧算24

二（2）班

請(qǐng)鍵入甕

二（4）班

“筷樂(lè)家族”

二（5）班

拋接繡球

二（6）班

掌上明珠

大隊(duì)部

兌換獎(jiǎng)品

C檔獎(jiǎng)品過(guò)關(guān)1―5次B檔獎(jiǎng)品過(guò)關(guān)6―10次A檔獎(jiǎng)品過(guò)關(guān)10次以上

第二篇：親子活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀(guān)的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：XX幼兒園

四、活動(dòng)對(duì)象：全園孩子和家長(zhǎng)

五、活動(dòng)主題：紙盒變變變，創(chuàng)意無(wú)極限

六、活動(dòng)內(nèi)容

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年3月份，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。

七、活動(dòng)安排和要求：

1、通過(guò)發(fā)短信、面對(duì)面交流等形式和家長(zhǎng)聯(lián)系，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)。

2、制作的紙盒作品，有創(chuàng)新，有個(gè)性。

3、教師和家長(zhǎng)多溝通，給家長(zhǎng)出謀劃策。

4、開(kāi)展交流評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)、最佳觀(guān)賞獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳意趣獎(jiǎng)。

5、小班組制作：交通工具(汽車(chē)) 中班組制作：動(dòng)物(羊)

大班組制作：機(jī)器人

最佳觀(guān)賞獎(jiǎng)：在制作方面有獨(dú)到之處，組合精美，具有藝術(shù)性。

最佳制作獎(jiǎng)：外觀(guān)美觀(guān)、做工精致。

最佳意趣獎(jiǎng)：設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣，富有童趣。

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：參賽作品具有天馬行空的想象力，有一定的時(shí)尚感、創(chuàng)新性。

最佳人氣獎(jiǎng)：最受歡迎，最有人氣的作品。

第三篇：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃方案

一、活動(dòng)名稱(chēng)：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

二、參與主題：參與、健康、娛樂(lè)、和諧

三、活動(dòng)目的：為豐富我們的課外生活，培養(yǎng)積極參與的熱情和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，同時(shí)，促進(jìn)校園文化氛圍，特舉辦此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月的第一周（具體時(shí)間另行通知）

五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校籃球場(chǎng)

六、活動(dòng)可參與的對(duì)象：湘潭職院學(xué)生

七、報(bào)名方式：

1、樟樹(shù)林報(bào)名（5月的第一周）

2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名

八、主辦社團(tuán)：商學(xué)院英語(yǔ)俱樂(lè)部、長(zhǎng)江武術(shù)協(xié)會(huì)、英語(yǔ)沙龍、中國(guó)特色社會(huì)主義理論研究協(xié)會(huì)

九、活動(dòng)程序：

1、袋鼠跳跳跳

2、拋繡球

3、比一比誰(shuí)胃口大

4、四人五腳（活動(dòng)項(xiàng)目具體規(guī)則請(qǐng)見(jiàn)附件1）

十、活動(dòng)工作人員的安排：

1、活動(dòng)總策劃：各主辦社團(tuán)部長(zhǎng)及副部長(zhǎng)活動(dòng)方案的擬定，分配各社團(tuán)參加本次活動(dòng)的`工作人員的任務(wù)，準(zhǔn)備道具

2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人員：

①活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)主要負(fù)責(zé)人：

②各具體項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

③裁判：）

④主持人：

⑤照相：

⑥獎(jiǎng)品購(gòu)買(mǎi)：

⑦獎(jiǎng)品分發(fā)者：

3、活動(dòng)宣傳：

1、板報(bào)：商學(xué)院宣傳部

2、通知：

3、道具搬運(yùn)人員：

①道具搬運(yùn)負(fù)責(zé)人：

②具體項(xiàng)目搬運(yùn)人員：

十一、安全問(wèn)題（保護(hù)參與者的安全）：

1、各具體項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

2、具體項(xiàng)目搬運(yùn)人

十二、經(jīng)費(fèi)問(wèn)題：

道具：195.5元

獎(jiǎng)品：623.5元

橫幅：100元

照片、打印、板報(bào)：50元

礦泉水：70元

工作人員：34.5

共計(jì)：1040元

預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功，感謝社聯(lián)干部的支持與鼓勵(lì)！

第四篇：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃方案

一、指導(dǎo)思想

為培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操，增強(qiáng)學(xué)生的集體主義榮譽(yù)感，提高青少年身體素質(zhì)，堅(jiān)持”健康第一”的指導(dǎo)思想，從小培養(yǎng)青少年參加體育運(yùn)動(dòng)、積極鍛煉身體的意識(shí)，豐富學(xué)生的課余生生活。特舉辦本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

二、時(shí)間：

20xx年12月地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

三、比賽項(xiàng)目

項(xiàng)目解釋?zhuān)喊茨昙?jí)分別低、中、高三個(gè)年級(jí)層，各年級(jí)按照所在年級(jí)層參加相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。個(gè)人項(xiàng)目為每班一組，每隊(duì)組報(bào)8人，各組取前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)；小組項(xiàng)目也以班為單位，每班限報(bào)4組，每組取前1名予以獎(jiǎng)勵(lì)；集體項(xiàng)目按沒(méi)個(gè)項(xiàng)目具體要求實(shí)施。具體項(xiàng)目為：

（一）、個(gè)人項(xiàng)目

1、30米穿衣（1、2年級(jí)各取前3名）

比賽規(guī)則：按年級(jí)不同，分為兩隊(duì)。每隊(duì)準(zhǔn)備一件五粒鈕扣的衣服，裁判發(fā)令后選手開(kāi)始跑向終點(diǎn)，在跑步過(guò)程中，選手開(kāi)始穿衣服，將衣服穿好，且五粒紐扣全部扣好。時(shí)間最短者為勝。

2、托球走（3、4年級(jí)各取前3名）

比賽規(guī)則：參賽距離30米，運(yùn)動(dòng)員手持乒乓球拍，上托乒乓球，球不掉走到終點(diǎn)，用時(shí)少者名次列前。除托球的球拍外任何什么都不能碰球，乒乓球也不得以任何方式固定在球拍上，違者取消比賽資格。乒乓球掉地扣5秒。

3、摸石過(guò)河（5、6年級(jí)各取前三名）

比賽規(guī)則：每個(gè)運(yùn)動(dòng)員二塊磚頭，放在起點(diǎn)線(xiàn)后沿（縱向放置），聽(tīng)到裁判員發(fā)出“各就位”口令后，運(yùn)動(dòng)員兩腳站在兩塊磚上，當(dāng)裁判員吹哨后，運(yùn)動(dòng)員即可起動(dòng)，提起左腳（左右腳可自定），用手拿起原左腳踏的一塊磚頭，并放置前方（距離自定），左腳踏上前方磚頭，提起右腳，用手拿起原右腳踏的一塊磚并放至到前方（距離自定），右腳踏上前方木磚頭，這樣依

此前進(jìn)，直至最后一塊磚頭用手拿起人出終點(diǎn)線(xiàn)。途中如有腳落地，判為犯規(guī)，不記成績(jī)。

（二）、小組項(xiàng)目

1、齊心協(xié)力（1、2年級(jí)各取前1名）

比賽規(guī)則：二名參賽運(yùn)動(dòng)員面對(duì)面用身體將一球夾住，每人雙手在背后交握，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，如果球落地，則要在球離開(kāi)身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。

2、吹氣球（3、4年級(jí)各取前1名、至少一名女生）

比賽規(guī)則：第一人在固定位置把氣球吹大，第二人把氣球扎緊，然后運(yùn)至第三人處交給第三人，第三人放到箱子中。游戲結(jié)束。游戲規(guī)則：1、氣球吹成標(biāo)準(zhǔn)大?。恳粋€(gè)位置都有樣本）。每個(gè)人之間有1.5米的距離，互相不允許越線(xiàn)。勝負(fù)判定：

規(guī)定時(shí)間內(nèi)箱中的氣球數(shù)決定成績(jī)。與樣本氣球差異很大的`視為無(wú)效氣球。以現(xiàn)場(chǎng)裁判判定的結(jié)果為準(zhǔn)。

3、兩人三足（5、6年級(jí)各取前1名）

隨意組合。兩人并排，用布條系住兩人各一條腿，比賽分道進(jìn)行，跑道長(zhǎng)為30米。比賽時(shí)，可允許隊(duì)員攀肩、扶腰前跑?？煺邉?。

（三）、集體項(xiàng)目

1、傳球接力（1、2年級(jí)參加，取前1名）

比賽規(guī)則：一年級(jí)選8人參加（男女各4人）、二年級(jí)選10人參加（男女各5人），排成一路縱隊(duì)，依次將球從頭頂傳至排尾，排尾抱球跑到排頭，依次進(jìn)行，每人跑完一次算完成一輪，用時(shí)最少的班級(jí)獲勝。

2、蹲跳接力（3、4年級(jí)參加，取前1名）

比賽規(guī)則：三年級(jí)選9人參加、四年級(jí)選10人參加。運(yùn)動(dòng)員應(yīng)面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點(diǎn)線(xiàn)。聽(tīng)到發(fā)令后，第一組由起點(diǎn)向終點(diǎn)線(xiàn)蹲跳。兩人都跳過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)后，再跳回到起點(diǎn)線(xiàn)，然后第二組進(jìn)行，依次類(lèi)推。比賽途中，兩人挽臂不可分開(kāi)，如分開(kāi)，則必須挽好后才能繼續(xù)比賽。計(jì)時(shí)與名次：以最后一組返回起點(diǎn)計(jì)時(shí)。用時(shí)少者勝出。

3、山路彎彎（5、6年級(jí)各取前1名）

比賽規(guī)則：五年級(jí)選5人參加、六年級(jí)每班一組，分別選6人參加。參賽運(yùn)動(dòng)員在行進(jìn)前繞賽道起點(diǎn)設(shè)定的障礙物繞10圈，然后繼續(xù)往前跑，完成30米賽段。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

（一)個(gè)人項(xiàng)目一等獎(jiǎng)：二等獎(jiǎng)：三等獎(jiǎng)：（二）小組項(xiàng)目一等獎(jiǎng)：（三）團(tuán)體項(xiàng)目一等獎(jiǎng)：（四）文明集體獎(jiǎng)(五）最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)五、人員安排

六、活動(dòng)要求

1、各班要認(rèn)真訓(xùn)練。

2、各工作人員要按時(shí)到位。

3、各運(yùn)動(dòng)員在比賽中要注意安全，發(fā)揚(yáng)友誼第一，比賽第二的精神。

七、備品

第五篇：游園活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)參加不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的活動(dòng)促進(jìn)爬、跳、投擲等運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展，提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。

2、在自身與家人合作游戲、競(jìng)賽的過(guò)程中，體會(huì)家人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)、體會(huì)親子運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

3、知道遵守游戲規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各游戲室門(mén)口張貼個(gè)性化的游戲單。

2、標(biāo)記貼若干{1｝，可以隨時(shí)調(diào)整賽場(chǎng)距離的起點(diǎn)線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn)。

3、安全警示牌：'不要擁擠'、'注意安全'。(朱朱統(tǒng)一準(zhǔn)備)

4、音響設(shè)備、歡快的音樂(lè)。

5、為每個(gè)幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。{2｝

6、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎(jiǎng)品若干。

活動(dòng)過(guò)程

第一部分：親子游園活動(dòng)準(zhǔn)備階段

1、鼓勵(lì)幼兒、家長(zhǎng)根據(jù)自己的興趣積極報(bào)名參加。

2、統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)目所需要的時(shí)間。

3、合理規(guī)劃運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和人員安排：賽程的長(zhǎng)短，器械的擺放，人員的職責(zé)。

4、召開(kāi)年級(jí)組教師以及家委會(huì)成員賽前分工會(huì)，了解各自的任務(wù)。

第二部分：親子游園活動(dòng)開(kāi)展階段

1、開(kāi)幕式。

主持人講話(huà)園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。

主持人宣布安全要求和游戲競(jìng)賽總要求。

2、幼兒早操、律動(dòng)表演、圈操表演。

3、親子游戲。

(1)看誰(shuí)坐得多。

游戲地點(diǎn)：多功能廳游戲玩法：家長(zhǎng)每人一個(gè)小籃子裝六個(gè)氣球，家長(zhǎng)站在起點(diǎn)線(xiàn)吹氣球，然后交給幼兒，幼兒攜氣球跑到終點(diǎn)的泡沫墊然后坐扁，看誰(shuí)最先將氣球坐扁。(每輪5組幼兒)游戲材料：氣球若干、5個(gè)小籃子、泡沫墊在終點(diǎn)線(xiàn)處擺一排負(fù)責(zé)人員：?jiǎn)虤g、龔嘉珍、吳春玉、賀奕誠(chéng)媽媽、陳紫萱媽媽、朱梓鈺媽媽人員安排：?jiǎn)虤g負(fù)責(zé)組織整個(gè)游戲，家長(zhǎng)代表賀奕誠(chéng)媽媽協(xié)助組織并發(fā)放獲獎(jiǎng)標(biāo)志;龔嘉珍在多功能廳前門(mén)口負(fù)責(zé)組織進(jìn)入游戲的家長(zhǎng)和幼兒;朱梓鈺媽媽負(fù)責(zé)側(cè)門(mén)退場(chǎng)家長(zhǎng)的引導(dǎo)及組織;吳春玉負(fù)責(zé)氣球等活動(dòng)材料的投放;陳紫萱媽媽負(fù)責(zé)終點(diǎn)處幼兒的組織及泡沫墊的整理;何蕓媽媽負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品并蓋小印章。

(2)推小車(chē)游戲地點(diǎn)：綠草坪游戲玩法：家長(zhǎng)將幼兒的雙腿抬起，幼兒雙手撐在地上前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)處摸一下動(dòng)物玩偶才能再原路返回起點(diǎn)，先到者為勝。(每輪5組幼兒)游戲材料：一個(gè)大的動(dòng)物玩偶、起點(diǎn)線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn)負(fù)責(zé)人員：許靜、劉欣、苗三班顏?zhàn)游醢职?、羅楠茜奶奶、鄧愛(ài)華。

人員安排：許靜負(fù)責(zé)組織整個(gè)活動(dòng)，顏?zhàn)游醢职趾土_楠茜奶奶協(xié)助開(kāi)展活動(dòng)并發(fā)放獲獎(jiǎng)標(biāo)志;劉欣負(fù)責(zé)門(mén)口進(jìn)場(chǎng)幼兒的組織、鄧愛(ài)華負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的發(fā)放和蓋小印章。

(3)看誰(shuí)得第一。

游戲地點(diǎn)：美勞室游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)線(xiàn)，家長(zhǎng)的眼睛先被蒙上站在終點(diǎn)線(xiàn)。比賽開(kāi)始后幼兒跑到對(duì)面拉著爸爸媽媽的手，把他們帶到起點(diǎn)。家長(zhǎng)蒙上眼睛以后可以在賽場(chǎng)投放障礙物(每次5對(duì)親子)游戲材料：蒙眼睛的布5塊，障礙物若干、歡快音樂(lè)及擴(kuò)音設(shè)備。

負(fù)責(zé)人員：余斌、任彩云、盛文翠、陳一凡媽媽、李錦熙媽媽人員安排：余斌負(fù)責(zé)組織整個(gè)活動(dòng)，李錦熙媽媽協(xié)助組織，并發(fā)放獲獎(jiǎng)標(biāo)志。任彩云負(fù)責(zé)在門(mén)口組織進(jìn)場(chǎng)以及離場(chǎng)的家長(zhǎng);盛文萃負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程中障礙物的投放、陳一凡媽媽負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的發(fā)放及蓋小印章。

(4)喂食。

游戲地點(diǎn)：會(huì)議室游戲玩法：幼兒將碗里的黃豆用勺子舀到礦泉水瓶里，在音樂(lè)停下來(lái)的時(shí)候，看誰(shuí)舀進(jìn)去的豆子最多者為勝，游戲過(guò)程中父母可以給寶寶加油，但是不能幫忙。(每輪六組幼兒)游戲材料：礦泉水瓶6個(gè)、小勺子6個(gè)、大籃子6個(gè)、黃豆若干、輕音樂(lè)。

負(fù)責(zé)人員：周元、曾敏、孫海霞、苗三班楊博茗媽媽、吳h昕媽媽、譚冬辰媽媽、王子寧媽媽。

人員安排：周元負(fù)責(zé)組織整個(gè)活動(dòng)，楊博茗媽媽協(xié)助發(fā)放獲獎(jiǎng)標(biāo)志物;曾敏和吳h昕媽媽負(fù)責(zé)材料的投放及每輪結(jié)束后材料的整理。孫海霞負(fù)責(zé)門(mén)口家長(zhǎng)的進(jìn)場(chǎng)、離場(chǎng)組織，控制人數(shù)、王子寧媽媽負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品并蓋小印章。

4、宣布親子活動(dòng)結(jié)束。

領(lǐng)完獎(jiǎng)品后，憑游園卡在門(mén)口領(lǐng)取點(diǎn)心和飲料，離園，結(jié)束活動(dòng)。

第三部分：運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)階段

1、活動(dòng)結(jié)束后，整理相關(guān)材料，用現(xiàn)場(chǎng)拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，鼓勵(lì)幼兒勇于挑戰(zhàn)。

2、從活動(dòng)的組織、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動(dòng)中存在的問(wèn)題和改進(jìn)的思路。

3、活動(dòng)情況在網(wǎng)站、報(bào)刊、櫥窗加以宣傳。

4、材料歸檔。

第六篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)的背景：

1、我小組主要針對(duì)此次校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行有選擇的采訪(fǎng)，通過(guò)典型個(gè)案，力求表現(xiàn)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩與盛大。

2、由于此次為校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，故而活動(dòng)場(chǎng)面盛大、占地面積廣、賽事多、比賽點(diǎn)較分散，而我組新聞現(xiàn)場(chǎng)的采訪(fǎng)人數(shù)及采訪(fǎng)設(shè)備有限，所以對(duì)人力、物力資源的分配需合理、慎重，務(wù)必使各項(xiàng)資源得到充分有效的利用。

3、由于開(kāi)幕式這段時(shí)間整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人員最集中、最整齊，同時(shí)也最利于現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)人員互相交流、及時(shí)采取措施應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況從而獲取新聞采訪(fǎng)素材，因而我們應(yīng)當(dāng)牢牢抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。

4、出于專(zhuān)業(yè)課程實(shí)踐目的和鍛煉自身新聞采訪(fǎng)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和能力方面的需要，我們?cè)诜峙浜图w協(xié)調(diào)的情況下積極準(zhǔn)備，努力做好此次校運(yùn)動(dòng)會(huì)的新聞采訪(fǎng)策劃活動(dòng)。

二、活動(dòng)的目的：

1、通過(guò)事前的周密策劃，各采訪(fǎng)人員之間才能配合默契，提高新聞采訪(fǎng)集體協(xié)作性，從而盡可能最大程度地克服新聞事實(shí)的突發(fā)性和轉(zhuǎn)瞬即逝的特點(diǎn)，并順利完成新聞素材的采集工作。

2、通過(guò)前期策劃，我們可以加強(qiáng)預(yù)見(jiàn)性，可以確定后期編輯的風(fēng)格、樣式，這些都有利于記者們?cè)谝恍┛深A(yù)知的新聞現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)確快速地找到描述、采訪(fǎng)的對(duì)象或細(xì)節(jié)，捕捉到具有形象特征的場(chǎng)景。

3、此次是對(duì)采訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌調(diào)度、有效組織和利用媒體資源的重要途徑，可以避免了人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)，同時(shí)也可以在很大程度上豐富我們的課堂理論知識(shí)和自己動(dòng)手實(shí)踐能力。

三、活動(dòng)的意義：

1、培養(yǎng)和鍛煉我們的新聞意識(shí)，從而發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)，擇選出有價(jià)值的新聞。

2、考察我們對(duì)新聞采訪(fǎng)活動(dòng)知識(shí)的總體把握與掌控，以及活動(dòng)整體的有效組織與充分運(yùn)作。

3、協(xié)調(diào)大家的集體實(shí)踐動(dòng)手能力，充分完成老師布置的課堂實(shí)踐作業(yè)的任務(wù)。

4、通過(guò)這次采訪(fǎng)，我們可以將一些課本理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為一種實(shí)踐操控能力，從而培養(yǎng)我們作為新聞?dòng)浾咴摼邆涞腵綜合素質(zhì)和基本經(jīng)驗(yàn)。

四、活動(dòng)的時(shí)間：

XX年4月22日――4月24日

五、活動(dòng)的地點(diǎn)：

主席臺(tái)、運(yùn)動(dòng)嘗看臺(tái)、各院系大本營(yíng)

六、活動(dòng)中所需的采訪(fǎng)設(shè)備：

一只錄音筆，兩臺(tái)照相機(jī)、筆、筆記本、手機(jī)

七、人員安排：

1、隨身攜帶記者證入場(chǎng)，在主席臺(tái)、運(yùn)動(dòng)嘗場(chǎng)地進(jìn)出口等地分別分配人員。

2、在采訪(fǎng)前大家熟悉儀器，安排小組口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)的（至少2位)同學(xué)負(fù)責(zé)錄音報(bào)道

3、安排對(duì)采訪(fǎng)熟悉有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)負(fù)責(zé)采訪(fǎng)過(guò)程（至少4人），比較擅長(zhǎng)照相的同學(xué)負(fù)責(zé)照相（至少2人）

4、其他同學(xué)負(fù)責(zé)相互聯(lián)絡(luò)，或者在遇到突然情況下幫助其他同學(xué)完成采訪(fǎng)任務(wù)，提醒采訪(fǎng)過(guò)程中注意的問(wèn)題，安排同學(xué)熟悉聯(lián)系裁判，盡早獲得比賽結(jié)果。

八、活動(dòng)的內(nèi)容：（主要選取具有典型意義且采訪(fǎng)時(shí)間較充足的比賽項(xiàng)目）

a、活動(dòng)的主題報(bào)道：重點(diǎn)關(guān)注運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕儀式報(bào)道；女子田徑1000米賽事作為預(yù)備主題報(bào)道(如果開(kāi)幕式儀式采訪(fǎng)出現(xiàn)狀況或者沒(méi)達(dá)到預(yù)期效果，則采訪(fǎng)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到女子1000米賽事報(bào)道上來(lái))

b、采訪(fǎng)內(nèi)容的計(jì)劃安排:

（一）開(kāi)幕式的采訪(fǎng)安排：

運(yùn)動(dòng)會(huì)前期階段：

1、熟悉開(kāi)幕式的介紹單，掌握相關(guān)流程，如：比賽流程，出席領(lǐng)導(dǎo)，場(chǎng)地分布，人員分配，各院系大本營(yíng)駐扎的地點(diǎn)及運(yùn)動(dòng)會(huì)期間需要注意的問(wèn)題。

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)前兩到三天小組集體開(kāi)會(huì)，討論人員分配和采訪(fǎng)部署及采訪(fǎng)當(dāng)天集合的時(shí)間地點(diǎn)等。協(xié)調(diào)好大家的任務(wù)分配和儀器的使用，并檢查好儀器的情況，并綜合大家的意見(jiàn)對(duì)采訪(fǎng)是否有相關(guān)更新穎的看法，力爭(zhēng)大家齊心協(xié)力做好此次采訪(fǎng)策劃的最后準(zhǔn)備工作。

3、準(zhǔn)備好采訪(fǎng)材料和相關(guān)需要提的問(wèn)題，以及設(shè)計(jì)準(zhǔn)備拍攝的鏡頭和場(chǎng)景，組織好人員討論模擬采訪(fǎng)現(xiàn)場(chǎng)的狀況，提前做好可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并要求在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間保持小組成員之間的聯(lián)系。

開(kāi)幕式開(kāi)始階段：

1、搜集前幾屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式新聞報(bào)道，了解內(nèi)容，號(hào)召大家分析學(xué)習(xí)，并了解應(yīng)該注意的問(wèn)題，而且爭(zhēng)取號(hào)召小組成員在當(dāng)天最早的時(shí)間到運(yùn)動(dòng)會(huì)集合，以備提前熟悉好會(huì)常

2、看臺(tái)分配三到四個(gè)人，其中一人手拿錄音筆并口頭播報(bào)開(kāi)幕式前的現(xiàn)場(chǎng)盛況；另一人則手拿照相機(jī)，觀(guān)察現(xiàn)場(chǎng)各處實(shí)況，用相機(jī)拍下有價(jià)值的新聞畫(huà)面，從而彌補(bǔ)現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)人員的不足之處，為后期廣播新聞的編輯工作提供照片憑證，另外一個(gè)人輔助他們，避免出現(xiàn)意外事故或者為他們的即時(shí)需要做好現(xiàn)在準(zhǔn)備（3―4人）。

3、儀仗隊(duì)進(jìn)場(chǎng)時(shí)，口播記者繼續(xù)播報(bào)，看臺(tái)上的攝影記者和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的另一個(gè)攝影記者則拍下現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況圖片，要突出場(chǎng)面的盛大、氣氛的熱烈；同時(shí)，也可適當(dāng)拍攝觀(guān)眾席上人頭攢動(dòng)的景象；要注意現(xiàn)場(chǎng)全景，中景，近景等鏡頭的結(jié)合。

4、三人坐于主席臺(tái)旁，做好領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)的相關(guān)筆頭記錄工作，也可在用手機(jī)記錄講話(huà)內(nèi)容或者在領(lǐng)導(dǎo)退席時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)借用演講稿。（3人)

5、在領(lǐng)導(dǎo)退席時(shí)，持錄音筆的記者可適時(shí)、適度采訪(fǎng)某位領(lǐng)導(dǎo)，拍照同學(xué)也可拍下采訪(fǎng)領(lǐng)導(dǎo)的照片；同時(shí)也適度的采訪(fǎng)幾位現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)看的同學(xué)，儀仗隊(duì)員和工作人員，力求采訪(fǎng)的完整性，全面性，多樣性。（克服采訪(fǎng)領(lǐng)導(dǎo)的困難）

6、將這些錄音報(bào)道做成開(kāi)幕式的報(bào)道，注意錄音的連貫性和內(nèi)容的豐富性；把搜集到的往年運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式報(bào)新聞知識(shí)等穿插到錄音報(bào)道中，做成開(kāi)幕式采訪(fǎng)前的廣播介紹，力求做好報(bào)道前播報(bào)的連續(xù)性，完整性，及時(shí)的編輯和整理；另外，相機(jī)的鏡頭也可以做成運(yùn)動(dòng)會(huì)的圖片新聞報(bào)道。（2―3人)

（二）賽事采訪(fǎng)（備選主題報(bào)道）

女子1000米賽事（5―6人）

1、賽前，提前了解比賽的運(yùn)動(dòng)員，并及時(shí)了解上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)此項(xiàng)目的材料和情況；并選取其中最有可能奪冠的運(yùn)動(dòng)員a，事先對(duì)其進(jìn)行采訪(fǎng)；賽中，重點(diǎn)關(guān)注a的狀態(tài)；賽后，不論輸贏(yíng)，對(duì)a進(jìn)行賽后采訪(fǎng)；采訪(fǎng)相關(guān)的比賽工作人員，如運(yùn)動(dòng)員裁判、及相關(guān)工作者，觀(guān)看的觀(guān)眾，談?wù)勊麄儗?duì)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的看法。（需1人錄音）。（需2人采訪(fǎng)）

2、若a不是冠軍，賽后也可對(duì)冠軍進(jìn)行專(zhuān)題采訪(fǎng)。

3、攝影拍照：一人位于起點(diǎn)M終點(diǎn)處，拍下運(yùn)動(dòng)員起跑和最后沖過(guò)終點(diǎn)的瞬間；另一人位于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑道的中段位置，拍下運(yùn)動(dòng)員跑過(guò)時(shí)照片，特別是她們?cè)诰Ａ邥r(shí)還奮勇前行以及其同學(xué)陪伴其跑步或送水給她們的照片。（注意重點(diǎn)拍攝運(yùn)動(dòng)員a）

4、預(yù)備1―2個(gè)人員負(fù)責(zé)相互之間的聯(lián)絡(luò)，或者幫助處理遇到的障礙和出現(xiàn)的突發(fā)困難，保證此次采訪(fǎng)的順利完成。

（三）采訪(fǎng)結(jié)束后

1、集合組員，對(duì)采訪(fǎng)的內(nèi)容進(jìn)行整理和編輯工作。并商討采訪(fǎng)結(jié)束后期的處理制作工作，分工協(xié)作。

2、進(jìn)行總結(jié)和修改，把整理和編輯好的采訪(fǎng)內(nèi)容用word文檔打出來(lái)分享或集中小組成員放錄音報(bào)道，大家相互提出修改提意見(jiàn)或看法，并總結(jié)自己的收獲看法。

3、完成最后的工作，上交整理好的采訪(fǎng)錄音作業(yè)。

九、活動(dòng)成果：

1、完成要求的廣播新聞稿件：開(kāi)幕式新聞廣播專(zhuān)題報(bào)道;女子1000米實(shí)況報(bào)道（備選）

2、一到兩篇人物專(zhuān)訪(fǎng)：女子1000米中的運(yùn)動(dòng)員a或冠軍的專(zhuān)訪(fǎng)（備選）

3、圖片新聞：將拍到的精彩瞬間做成圖片新聞

十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與者：（12人）

組長(zhǎng)：焦志新 成員：王偉、周翔、曾卓、熊欣、王婷、邵沖、張秦、李陽(yáng)陽(yáng)、林露、宋瓊、王露

十一、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

1、明確報(bào)道思想：突出校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)面盛大、氣氛熱烈；

突出運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)持不懈、積極向上的精神面貌；

突出同學(xué)們互幫互助、友愛(ài)關(guān)心的精神。

2、熟悉我們活動(dòng)內(nèi)容中的各個(gè)流程，做好事先的材料收集、了解工作。

3、采訪(fǎng)設(shè)備準(zhǔn)備工作：事先測(cè)試機(jī)器性能，看看照相機(jī)、錄音筆是否可用，是否電池充足。

5、分配好人員的布置工作，協(xié)調(diào)大家的分工合作。

4、記者要做好積極的心理準(zhǔn)備,不怕吃苦，要有不怕受挫的精神。

十二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

暫無(wú)

20xx.4.16