千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)英語角活動方案》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小學(xué)英語角活動方案》。

農(nóng)村小學(xué)英語角活動內(nèi)容與形式

一、內(nèi)容。

1.鞏固：開展 “每周一誦”、“每周一歌”、“每周學(xué)幾個新單詞”等活動。

2.游戲：模仿事物的動作或聲音猜單詞，單詞接龍,字謎游戲,中英文諺語競猜等。

3.對話：設(shè)置情景進行對話。

4.表演：短劇表演，朗誦優(yōu)美的小詩，繞口令，說小笑話，唱兒歌等。

5.觀看一些有趣的英語動畫片，如《迪斯尼神奇英語》、《貓和老鼠》或按照英文字幕給影片配音等。

6.給家中或?qū)W校中的事物制作小標(biāo)簽。

7.搜集身邊物品的英語，如:Coke, sports, Nike, Adidas等。

8.自由交談：由主持人闡述事先討論好的主題，然后圍繞主題用英語分組展開討論，發(fā)表自己觀點和看法。

二、形式。

農(nóng)村小學(xué)如何開展英語角活動——開設(shè)英語角的步驟與方法。

1.了解情況。通過調(diào)查，了解學(xué)生的思想和知識儲備情況，才能有的方矢，制定符合學(xué)生實際情況的活動方案，防止活動好高騖遠(yuǎn)。

2．宣傳階段。把參加開展英語角的想法、構(gòu)思、做法及意義告訴學(xué)生，特別是英語角對于提高英語的作用。從而，引起學(xué)生的興趣，引發(fā)學(xué)生的熱情，引出學(xué)生勇于嘗試的念頭。

3.準(zhǔn)備階段。

（1）選址要優(yōu)雅。在其入口的醒目位置掛起“Welcome to English corner”的標(biāo)牌，布置一些生動形象的圖片或立意新穎的英文簡單文章，吸引學(xué)生的眼球，使學(xué)生感到一股異國風(fēng)味和情調(diào)，從而不知不覺地用英語交流起來。

（2）選時要悠閑。盡量安排在小學(xué)生完成其他學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，解決他們的后顧之憂，讓學(xué)生有充裕的時間，在英語角活動中輕松地漫談自己感興趣的話題。

4.嘗試階段。開辟英語角的目的在于逐步提高農(nóng)村小學(xué)生的表達能力，克服他們的心理障礙，不宜過急，要求不宜過高，一般可分三步進行：

（1）讓學(xué)生能自覺出入于英語角，成為一種自發(fā)的行動。

（2）在英語角學(xué)習(xí)鞏固舊知識，能開口，多交流。

（3）在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的交往能力，口頭表達能力。

5.定期活動階段。Rome is not built in a day!英語非一朝一夕學(xué)成，只有不斷堅持，不斷努力，才會提高,具體步驟可參考如下:

宜提前一周確定活動主題。內(nèi)容必須與現(xiàn)實生活緊密相關(guān)，選擇的話題要有自由度，難易度，趣味性，實踐性，綜合性，開放性和創(chuàng)造性。鑒于農(nóng)村小學(xué)生英語詞匯量較少，在起始階段，可就課本上學(xué)過的話題展開練習(xí)和交流，如展開展 “每周一誦”、“每周一歌”、“每周學(xué)幾個新單詞”等活動。隨著學(xué)生語言知識的增長，談?wù)搩?nèi)容便應(yīng)圍繞課本知識，延伸、拓展其內(nèi)容，積累語言交流詞匯量。例如：在課本中學(xué)過dress，T-shirt，shirt等表示服飾詞語后，談?wù)搩?nèi)容便可定為“Talk about your clothes”，談?wù)勔路伾?、大小、價錢等。在學(xué)了apple、banana、pear等表示水果詞后，談話內(nèi)容便可定為“Talk about the fruits”,并可增加一些生活中常見水果名稱。這些內(nèi)容既拓展了課本知識，又來源于生活，是學(xué)生喜聞樂見，經(jīng)常要說到的內(nèi)容，因而學(xué)生都非常愛說，樂意說，而且能說到位。