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寢室文化活動方案
為了豐富大學生校園文化生活，強化宿舍陣地教育，濃厚宿舍文化氛圍，加強學生文明修養(yǎng)，提升宿舍文化品位，陶冶學生情操，營造良好育人環(huán)境，體現(xiàn)地科院積極向上的精神風貌，經(jīng)院學生會決定于近期舉辦宿舍文化節(jié)。具體活動方案安排如下：
一、活動時間
2015年11月16日――12月6日
二、活動主題
團結友誼奮進，共建溫馨宿舍
三、活動方式
本次活動以學生宿舍為陣地，以宿舍成員為參與主體，以宿舍文化活動為載體，開展一系列評比競賽活動，進一步提高學生宿舍文化品位和宿舍成員的凝聚力，創(chuàng)造一個安全、文明、舒適、方便的學習生活環(huán)境，提高我院學生的綜合文化素養(yǎng)。
四、活動項目
1、我的地盤我做主（宿舍內(nèi)務大比拼）
2、Show出我的時代（宿舍門標設計大賽）
3、一個都不能少 （一日生活制考核評比）
4、“超級”大贏家（消防急救知識競賽）
5、牛年我最牛?。。?2.9兩人三腳比賽）
五、活動內(nèi)容與評比方案
1、我的地盤我做主
（宿舍美化大比拼）
活動主題：建設整潔明亮的小家，培養(yǎng)嚴謹生活的態(tài)度
比拼方式：1.室內(nèi)設計獨特新穎，有獨特之處（1分）2.書架或其他物品擺放整齊有序，桌布窗簾搭配美觀（ 1分）3.整體視覺效果良好，宿舍整體布局合理、優(yōu)雅、美觀、大方，具有一定的風格（1 分）4.宿舍通風，空氣清新，無異味（ 1分）5.宿舍有學習氣氛，能體現(xiàn)當代大學生的風采（1 分）6.宿舍內(nèi)無違章電器（ 1分）7.宿舍設計有主題，所用裝飾能體現(xiàn)主題 （1分）8.宿舍內(nèi)不張貼低俗圖畫，宿舍內(nèi)有室規(guī)（1分）9.宿舍整體衛(wèi)生（2分）總分10分。
評分方案：以《地球科學學院學生宿舍內(nèi)務考核辦法》進行打分。檢查兩次，抽查一次檢查每次滿分10分，抽查每次滿分10分，該項總分30分。
檢查及抽查時間待定
負責人：
評比小組
2、Show出我的時代
（宿舍門標設計大賽）
活動主題：建文明宿舍 樹文明風尚。
活動要求 ：
（1）門標設計要體現(xiàn)院系特點，展現(xiàn)宿舍風采
（2）圖樣美觀大方、健康積極，設計合理
（3）11月25日組織各宿舍長進行統(tǒng)一評比
評比標準：按照設計合理、美觀，并且有別出心裁的情況評分，該項滿分為20分
3、一個都不能少
（一日生活制考核評比）
活動主題：做遵守紀律模范，樹學風濃厚典型
考核辦法：(1) 早讀情況由學風部進行兩次檢查及一次抽查,缺一人次扣0.5分,滿分十分
(2)上課考勤情況由學風部提供的數(shù)據(jù)進行檢查,缺一人次扣0.5分,滿分十分
(3)晚歸,寢室學風(包括電腦使用情況)情況將進行兩次抽查,缺一人次扣0.5分, 滿分十分.
負責人：
評比小組：
4、“超級”大贏家
（消防急救知識競賽）
活動主題：樹立安全防范意識，掌握應急救助知識
考核辦法：1.利用每次班會時間，進行班內(nèi)小組選拔。每班選出一個宿舍，派3人組成代表
隊參加院決賽，模仿幸運52的比賽方式，通過問答加搶答的形式進行角逐，（具體過程中可選擇場外援助，去掉一個錯誤選項，直接下一道題目），最終名次由分數(shù)的高低決定，參加決賽宿舍分數(shù)加 1 分，決賽前三名分別加 5 ，3 ，2 分
2.寢室內(nèi)有違章電器則取消該寢室此項比賽評選資格
負責人：
5、牛年我最牛??！
（12.9兩人三腳比賽）
活動主題： 弘揚12.9精神，堅定理想信念
活動要求與評分辦法：
（1）宿舍小組賽，男生(女生)宿舍選出一人與相應班級女生(男生)宿舍一人組成小隊，10隊
為一組進行比賽，取前3名進入半決賽，再次分組進行對決，循環(huán)直至選出前6名，設一等獎一名，加 5 分，二等獎三名，加 3 分，三等獎3名，加 1 分。
( 2 ) 班級對抗賽，每班選派八名同學參加，分成3組，每組取前兩名進入決賽,前六名的班
級依次可加10,8,6,5.4.3分
負責人：
組織與裁判：
比賽時間：12月9日下午
比賽地點：風雨球場
六、宿舍文化節(jié)優(yōu)秀組織獎評比辦法
1、單項獎勵
每項活動取前十名進行獎勵
每宿舍獎勵價值一百元的獎品(或現(xiàn)金)
2、綜合排名獎勵
所有比賽活動得分累計.
設一等獎兩名,每宿舍獎勵300元現(xiàn)金
二等獎三名,每宿舍獎勵200元現(xiàn)金
三等獎四名,每宿舍獎勵100元現(xiàn)金
3、班級排名獎勵
所有比賽活動班級累計總分，將各宿舍積分乘0.1分加上兩人三腳班級對抗賽中積分,前五名班級每班獎勵200元現(xiàn)金
4.活動積極分子獎勵
對積極參與及組織活動的個人,每人獎勵50元獎品,共十人
七、活動組織、領導小組
總負責：
宿舍內(nèi)務大比拼負責人：
宿舍門標設計大賽負責人：
一日生活制考核評比負責人：
消防急救知識競賽負責人：
12.9拔河比賽負責人：
宿舍文化節(jié)活動策劃書2016-12-31 22:32 | #2樓
一、活動目的
宿舍，是我們在學習生活的地方，也是我們在學校的“家”，因此，為了豐富大學生活，營造互助、互愛、積極、愉悅的學習生活氛圍，我院將在-十-月份舉行第一屆“宿舍文化節(jié)”。 通過這次活動，希望能豐富我院學生的.課余生活，增進同學之間的友誼，增加相互的了解，激發(fā)同學的熱情與創(chuàng)新意識，展現(xiàn)海洋學院的獨特魅力。
二、活動主題
“建設文明宿舍，活躍校園文化”
三、活動時間
2012年10月
四、主辦單位
海洋科學與工程學院團委、學生會
五、參賽對象
海洋科學與工程學院12級全體學員宿舍
六、活動形式
參賽內(nèi)容分為三部分：
1、征文大賽（以個人為單位參賽）
2、書畫及宣傳海報大賽（以宿舍為單位參賽）
3、宿舍設計大賽（以宿舍為單位參賽）
七、活動具體內(nèi)容
（一）征文大賽：
1、征文主題：“炫我寢生活”
2、征文要求：
（1）體現(xiàn)豐富多彩的宿舍文化生活，反映宿舍成員之間的團結互助的友情，記述身邊所發(fā)生的趣事、樂事，展現(xiàn)我院學生積極向上的精神風貌。
（2）語言流暢，內(nèi)容充實，文字精煉，要有真實情感
（3）題材不限，字數(shù)：800字以上
（4）要求文字清晰、書寫整潔
（5）請在篇尾注明著者姓名、學號、班級、宿舍號
3、交稿截止時間：2012年10月25號
4、交稿地點：海洋學院學工辦（動科樓一層）
5、評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名
（二）宣傳海報及書畫大賽
1、活動主題：“我寢我秀”
2、活動內(nèi)容：
（1）參賽作品形式為書畫、照片或宣傳海報每宿舍至少一份
（2）書畫要反映我院學生積極向上的精神風貌，生動體現(xiàn)宿舍同學的日常生活和學習狀況
（3）請在篇尾注明制作者姓名、學號、班級、宿舍號
3、交稿截止時間：2012年10月25號
4、交稿地點：海洋學院學工辦（動科樓一層）
5、評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名
（三）宿舍設計大賽
打造經(jīng)典宿舍文化，營造溫馨宿舍，增強我院學生的自主創(chuàng)新意識和動手能力，以充分展現(xiàn)我院學生的風采
1、活動主題：“溫馨宿舍我裝扮”
2、活動內(nèi)容：10月宿舍衛(wèi)生檢查*40%及宿舍裝扮*60%
3、活動要求：參賽者必須明確自己的宿舍風格來裝扮自己的宿舍
4、截止時間：2012年10月25日
5、評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名
八、具體活動時間及宣傳方式
1、通過飛信通知參賽人員對活動宣傳
2、通過召開舍長會議對活動宣傳
3、聯(lián)系記者站在院報上進行宣傳
評定結果2012年11月1日晚公布
九、工作人員及項目組
活動顧問：肖茂福、殷述亭
統(tǒng)籌組：海洋科學與工程學院生活部
活動負責人：周志鵬、王近
項目組：
第一項目組：宣傳組
組長：逄慧娟
組員：宣傳部所有成員
任務：利用海報、網(wǎng)絡、飛信等方式開展宣傳
第二項目組：評委組
（一）征文活動：
組長：常欣
組員：學術部所有成員
任務：從來稿中評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名
（二）書畫大賽
組長：李甜甜
組員：文藝部所有成員
任務：從來稿中評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名
（三）宿舍設計大賽
組長：殷述亭、崔浩
組員：生活部、記者團所有成員
任務：通過初評、復評以及不定期的衛(wèi)生檢查及安全工作的檢查情況對所有宿舍做出評比。將評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名。
十、活動的評比方式
活動以積分的方式進行，總分100分，根據(jù)參賽的情況給予相應的分數(shù)，最后評比出“宿舍文化節(jié)”的優(yōu)秀宿舍。
1、征文大賽（20分）
2、書畫及宣傳海報大賽（20分）
3、宿舍設計大賽（60分）
十一、獎勵設置：
1、征文大賽：
一等獎（1名）：加20分
二等獎（2名）：加15分
三等獎（3名）：加10分
優(yōu)秀獎（5名）：加5分
2、書畫及宣傳海報大賽：
一等獎（1名）：加20分
二等獎（2名）：加15分
三等獎（3名）：加10分
優(yōu)秀獎（5名）：加5分
3、宿舍設計大賽
一等獎（1名）：加20分
二等獎（2名）：加15分
三等獎（3名）：加10分
優(yōu)秀獎（5名）：加5分
本次活動堅持“學生為中心”的理念，旨在宿舍文化所包含的深刻內(nèi)涵及豐富活動內(nèi)容和多樣的活動形式，提高大學生
的綜合素質，對學生思想培養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等方面產(chǎn)生積極的影響。
海洋科學與工程學院學生會生活部 2012年9月25日
