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第一篇:大班半日活動(dòng)方案
一、活動(dòng)思想
為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8:30分邀請(qǐng)貴家長(zhǎng)們隨孩子一同入園,觀摩孩子的半日活動(dòng),向家長(zhǎng)介紹今天上午的所有活動(dòng)安排,讓家長(zhǎng)們了解來(lái)幼兒園的主要目的,讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的,更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。
二、活動(dòng)目的
1.增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。
2.增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情,感受本園的園本特色及文化氛圍,體驗(yàn)兒童世界的快樂。
3.培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
4.通過(guò)本次活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出寶貴建議。
5.與家長(zhǎng)拉近距離,讓家長(zhǎng)了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績(jī),并提出今后需要家長(zhǎng)配合的幾方面工作。
三、活動(dòng)重點(diǎn)
游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、教學(xué)活動(dòng)、晨操、闖關(guān)游戲、午餐
四、活動(dòng)流程
8:00-8:50 入園(簽到)區(qū)域游戲
8:50-9:20 盥洗、餐點(diǎn)
9:20-9:50 集體教學(xué)活動(dòng)
9:50-10:10晨操展示活動(dòng)
10:10-10:20 盥洗
10:20-10:40 闖關(guān)游戲
10:40-11:10 故事節(jié)頒獎(jiǎng)、餐前準(zhǔn)備
11:10-11:40 午餐
五、活動(dòng)注意事項(xiàng)
為了確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行,請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好以下工作:
1.每個(gè)家庭至少有一人參加活動(dòng),最好是爸爸、媽媽都參加。
2.請(qǐng)?jiān)谥付ㄎ恢眉鞍嗉?jí)參加活動(dòng)。
3.活動(dòng)過(guò)程中,不要隨意走動(dòng)、喧嘩,請(qǐng)注意保持秩序!
4.請(qǐng)您和孩子共同保持現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的整潔。
5.時(shí)間:20xx年1月19日上午8:00―11:40;地點(diǎn):園內(nèi)
6.每人自備一支水筆,填寫家長(zhǎng)觀察記錄表。
孩子們的表現(xiàn)需要您的理解與配合,孩子們的快樂將與您共同分享!讓我們與孩子們共同度過(guò)難忘而美好的半日活動(dòng)日吧!
第二篇:大班半日活動(dòng)方案
晨間活動(dòng):趕小豬
活動(dòng)目標(biāo):分組有序游戲,比賽哪組合作得最好,速度最快為勝利。
注意活動(dòng)量要適宜,熱了先休息一會(huì)再活動(dòng)。
晨間操:
活動(dòng)目標(biāo):能有序神氣的做操。
有精神的踏步走。
晨間談話:談?wù)劷裉旒议L(zhǎng)活動(dòng)的內(nèi)容要求
目標(biāo)談話:知道今天我們家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)的步驟和主要活動(dòng)內(nèi)容。
知道在活動(dòng)中拿出最好的表現(xiàn)給爸爸媽媽看,能把自己的高興藏在心里,較好的約束自己的言行。
教學(xué)活動(dòng):
活動(dòng)內(nèi)容:折紙:可愛的動(dòng)物
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)看圖譜折紙的'基本方法。
2、會(huì)自己看著圖譜折1――2種小動(dòng)物。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒折紙范例5張,教師折紙范例一張
2、正方形彩色紙,剪刀若干
活動(dòng)過(guò)程:
一:集體活動(dòng),學(xué)會(huì)看圖譜
1、談話:小朋友們會(huì)折紙嗎?今天老師要和大家一起來(lái)學(xué)一種新的本領(lǐng)――看圖譜折紙。瞧,這就是圖譜,學(xué)會(huì)了看圖譜折紙,以后我們想折什么,一看圖譜,自己就會(huì)了,多棒呀。
2、教師出示圖譜(兔子),引導(dǎo)孩子自己看圖譜。
師:你能看懂什么?請(qǐng)你來(lái)告訴大家。(個(gè)別孩子示范操作)
引導(dǎo)幼兒弄清楚箭頭,虛線的意思,知道按步驟折紙。
3、個(gè)別學(xué)習(xí)活動(dòng),自主選擇圖譜
老師能看著圖譜折出一只小兔子來(lái),厲不厲害呀?你們也能變得和我一樣厲害,老師這里還有很多圖譜,我們一起來(lái)看著圖譜折一折。
提出要求:
(1)自由結(jié)隊(duì)分組,自主選擇圖譜嘗試折紙,遇到問題同伴間互相交流,學(xué)習(xí),也可以請(qǐng)大人幫忙。
(2)折好后把作品貼在寶寶檔案上,然后提一個(gè)關(guān)于這個(gè)動(dòng)物的問題,請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙記錄并作出解答。
(3)活動(dòng)結(jié)束后,要把自己用的東西收拾好。
4、展示評(píng)價(jià)欣賞作品。