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第一篇：文明宿舍創(chuàng)建活動方案

一、活動目的：

為敦促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，樹立公德意識，提高學生的綜合素質(zhì)，激發(fā)廣大學生的共建熱情，改變我院學生宿舍衛(wèi)生狀況，給同學們創(chuàng)造一個干凈、舒適、整潔、衛(wèi)生、文明的住宿環(huán)境，我院學生會決定開展寢室衛(wèi)生檢查活動，希望通過此活動使我院宿舍文明衛(wèi)生檢查工作更加規(guī)范化、制度化，特制訂本制度，讓同學們樹立起良好的個人衛(wèi)生習慣，以及生活衛(wèi)生習慣，為以后的事業(yè)和人生多一份保證。同時，在此活動中讓大家積極營造一個溫馨、舒適、衛(wèi)生、文明的，適合身心健康的宿舍環(huán)境。

二、活動部門：

xxxxxx

三、活動人員：

xx學院學生會生活部、組織部、衛(wèi)生部、紀檢部、學習部及xx級、xx級各班生活委員。

四、活動地點：

西生活區(qū)11#、14#樓學生宿舍

五、活動內(nèi)容：

主要針對學風優(yōu)良、環(huán)境整潔、遵章守紀、安全穩(wěn)定、文化健康，通過評比優(yōu)差方式給予表彰，旨在讓大家在宿舍健康、快樂的生活。

六、活動評比：

1、活動對象：本院xxx級、xx級全體寢室。

2、“五星宿舍”檢查時間：20xx年11月7日――20xx年1月15日

3、“五星宿舍”檢查評定方法：自檢查人員處獲得檢查統(tǒng)計結(jié)果后，每月，在每幢、每層中挑選出分數(shù)的寢室作為優(yōu)秀寢室，給予表彰。對分數(shù)低的寢室給于警告。

4、“五星宿舍”評定標準具體細則：評分項目共5項，每項20分，總分100分。

(1)學風：宿舍成員學習氣氛濃厚，學習態(tài)度端正，學習目的明確，考試無違紀行為，上課期間無在宿舍逗留現(xiàn)象，學習努力，成績優(yōu)良，20分;上課期間在宿舍逗留每一人次扣2分;在宿舍內(nèi)從事影響他人學習，休息活動的，每一次扣2分。

(2)紀律：宿舍成員自覺遵守學校公寓各項管理規(guī)定，自覺維護公共秩序。全部床位被子疊放整齊且枕頭放于被子上方，床單平整，有蚊帳的須將蚊帳掛起，床上無雜物，20分;有床被子未疊扣1分;有枕頭未放于被子上方扣1分;有蚊帳未掛起扣1分;有床上有雜物扣1分。

(3)環(huán)境：柜門和抽屜關(guān)閉，桌面物品擺放整齊，桌上無雜物，全部書架上書及物品擺放整齊，室內(nèi)無垃圾堆積，無蛛網(wǎng)及亂貼亂畫現(xiàn)象，空氣清新，宿舍衛(wèi)生及個人衛(wèi)生保持良好。20分;每扇柜門未關(guān)扣1分;桌面物品散亂扣1分;桌面上有廢物扣1分;有桌子書架擺放凌亂扣1分;有蜘蛛網(wǎng)扣1分;有壁紙;貼畫扣一分。

(4)文化：宿舍成員共同營造積極健康向上的宿舍氛圍，積極參加學校和學院組織的各項宿舍文化活動，室內(nèi)布置要求地面干凈，無污漬水漬，無物品亂堆亂放，垃圾桶內(nèi)無過多垃圾，陽臺整潔，20分;地面不干凈，有污漬水漬扣1x4分;地上有亂堆放物品扣1x4分;地面有垃圾扣1x4分;垃圾桶內(nèi)垃圾超過三分之一扣1x4分;陽臺不整潔扣1x4分。

(5)安全：宿舍成員不存放、使用酒精爐、煤氣罐、大功率電器等違禁物品，物品妥善保管，自覺學習安全知識和安全法規(guī)，做好安全防范工作。20分;宿舍安全防范措施部到位，造成物品或現(xiàn)金丟失，一次扣2分;往樓下或窗外扔東西，一次扣2分。

七、評定實施人員：

xx學院學生會主席團、生活部、衛(wèi)生部、紀檢部、學習部、組織部

八、評比工作實施細則：

1、衛(wèi)生檢查主要由生活部及組織部負責。

2、檢查要本著公平p公正的原則進行，生活部及組織部部員嚴禁徇私舞弊，嚴禁夾帶個人感情，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將對該部部員作嚴肅處理。

3、檢查分組時應盡量避開自己所在班級各寢室。

4、檢查次數(shù)視本學期周數(shù)決定。

5、檢查：根據(jù)每幢樓的實際情況，具體安排檢查時間，具體樓層具體人員負責。

6、衛(wèi)生部、生活部等各部部員要按時檢查衛(wèi)生，不得無故缺席p遲到，有特殊情況須提前請假且上交請假條。

7、檢查時必須佩戴工作證，無證者不得擅自進入學生宿舍檢查。

8、進入寢室必須禮貌敲門，并表明身份和目的，經(jīng)允許后方可進入。

9、如有寢室拒絕檢查人員進入，應妥善處理，詳細登記系別、班級、寢室號、各寢室成員姓名。

10、衛(wèi)生檢查結(jié)束后對分數(shù)進行整理統(tǒng)計，統(tǒng)計人員要認真仔細，并且在表格中詳細填寫所檢查樓號及樓層、檢查人、檢查時間等。

九、評定結(jié)果：

學期末，連續(xù)獲得4次優(yōu)秀寢室(含4次)以上的寢室評為“五星宿舍”，連續(xù)獲得3次落后寢室(含3次)以上的寢室評為“學期落后寢室”。

十、衛(wèi)生檢查評比獎懲辦法：

獎勵措施：

1、每月發(fā)文到各年級輔導員處，通報優(yōu)秀寢室名單，以資鼓勵，同時將優(yōu)秀學生宿舍名單上報學校。

2、流動紅旗。制作并發(fā)放流動紅旗，掛在優(yōu)秀寢室門(每月)。

3、被評為“優(yōu)秀寢室”的宿舍成員在班級量化積分過程中酌情加分。

懲罰措施：

1、被評為“學期落后寢室”的宿舍成員在班級量化積分過程給予適當扣分。

2、如果班級“落后寢室”數(shù)量達到或超過班級總寢室數(shù)量的40%，取消該班本年度評選“優(yōu)秀班集體”的資格。

3、每月發(fā)文到各年級輔導員處，通報落后寢室名單。

第二篇：校園文化活動方案

一、指導思想

以提高校園文化品味、建設精品校園、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，構(gòu)建和諧育人氛圍和鮮明辦學特色的校園文化體系，創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高學校綜合辦學水平，全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發(fā)展，形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化，推動我校教育教學質(zhì)量不斷提高。

二、建設目標

校園文化體系建設要以培養(yǎng)優(yōu)良校風、學風為目標，努力將“尊師、愛生、文明、守紀”的校風和“勤奮、踏實、認真”的學風鑄就成校園精神，加強學校精神文化、形象文化、制度文化的建設工作，通過多彩的校園文化陣地和豐富的校園文化活動，營造有利于學生思想道德和文化素質(zhì)提高的文明育人的環(huán)境。

1、正確把握校園文化建設的科學內(nèi)涵及其意義

通過校園文化建設，改變師生把學校簡單地看成是一個傳授知識的地方，改變大家一談校園文化就是唱歌、跳舞、參加體育活動等片面認識，而是要通過提升校園文化品位、構(gòu)建新的校園文化體系，通過深入挖掘校園文化精神，提高師生對校園文化的認識和看法，使師生通過對校園文化的重新認識來進一步認識學校的價值觀念、辦學理念、精神風貌、辦學特色以及學校與社會發(fā)展的關(guān)系，并通過校園文化建設來實現(xiàn)學校硬件設施為載體的物質(zhì)文化和以師生精神為核心的精神文化的統(tǒng)一。

2、以校園文化建設來促進學生的全面發(fā)展

以幽雅的校園環(huán)境，多彩的文化生活，高雅的藝術(shù)情趣，濃厚的學習氛圍，科學的人文精神，優(yōu)良的學風校風，帶動和促進催人奮進的學校精神、科學進步的價值觀和導向正確的輿論氛圍，引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3、落實科學，以校園文化建設來促進學校的可持續(xù)健康發(fā)展

通過校園文化建設形成強大的文化場，在緊抓教學主渠道的同時，豐富學生的校園文化生活，經(jīng)潛移默化的方式對學生進行思想政治教育及道德規(guī)范教育，培養(yǎng)學生的個性特長和能力，提高學生的綜合素質(zhì)，使校園文化真正發(fā)揮育人功能，從而造就社會發(fā)展的有理想、有抱負、有特色的人才，使學校發(fā)展進入良性循環(huán)的高層境界，也通過校園文化建設從本質(zhì)上實現(xiàn)學校發(fā)展的核心競爭力。

三、遵循原則

1、以人為本的原則：高度重視人在校園文化建設中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，構(gòu)建和諧校園文化陣地。

2、性原則：校園文化重在建設，重在，要開展符合學生特點、引導學生全面成才、形式喜聞樂見、同學參與性強、身受廣大同學喜愛和支持的校園文化活動。

3、整體性原則：校園文化建設是一個系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。

4、發(fā)展性原則：校園文化具有發(fā)展性、動態(tài)性等特點，所以要與時俱進，堅持弘揚時代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時代精神。

5、參與性原則：校園文化建設的過程就是教育的過程，注意發(fā)揮學校、班級、學生、家長及社區(qū)各方面的積極性，通過活動，逐步形成規(guī)范、和諧的校風，科學務實的教風，興趣濃厚的學風，積極向上的班風。

四、具體內(nèi)容

校園文化是學校物質(zhì)財富和精神財富的總稱，它包括精神文化、物質(zhì)文化和制度文化。結(jié)合我校實際，建設校園文化從以下幾方面著手:

1、加強建設物質(zhì)文化，營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境：

蘇霍姆林斯基說過:“我們的教育應當使每一堵墻都說話”。物質(zhì)文化建設是校園文化建設的重要組成部分，健康優(yōu)美的校園環(huán)境就象是一部立體的，多彩的，富有吸引力的教科書，它有利于陶冶學生的情操，美化學生的心靈，激發(fā)學生的靈感，啟迪學生的智慧，也有利于學生素質(zhì)的提高。所以在校園環(huán)境建設上，我們要打破常規(guī)的一成不變的、靜止的模式，賦予它豐富的生命力，在我們熟知的領(lǐng)域內(nèi)挖掘出新的教育資源，為學生的發(fā)展提供更為寬闊的空間，使每一個角落都成為學生進行學習，探究，的園地。讓墻壁、板報、櫥窗、報欄說話，讓花園、道路、教室育人，用文化優(yōu)化環(huán)境。(環(huán)境文化包括: 教室文化、宿舍文化、辦公室文化、各專用教室文化、黑板文化、櫥窗文化、食堂文化、墻壁文化、走廊文化等)

——設計和規(guī)劃校園硬件環(huán)境建設，整體規(guī)劃好學校的文化環(huán)境，讓校園充滿教育性，體現(xiàn)文化特質(zhì)。

——從凈化，綠化，美化入手整治校容校貌，按學校規(guī)劃分批完成學校的凈化，綠化，美化，使校園環(huán)境達到花園式學校的要求。首先做好校園道路硬化工作、做好學校小花園建設工作。和宿舍樓前綠化工作。

——創(chuàng)設各種文化設施，班級圖書角、閱報欄、宣傳欄、黑板報、圖書室、閱覽室等思想、文化教育陣地；辦好每月一期的黑板報，組織板報評比。

——及時展出學生書畫作品。開辟作品欄、精品屋、特長展示等，張掛學生的美術(shù)作品、書法作品，展示學生的小制作、小發(fā)明，讓學生在特長展示中充分表現(xiàn)自己的思維和想象，為他們提供展現(xiàn)才華，張揚個性，創(chuàng)新的平臺。（通過教室墻壁、走廊等）

——組建學校廣播站，利用學校完善的校園廣播系統(tǒng)及時播發(fā)校園新聞和優(yōu)秀。并與時俱進地播放一些優(yōu)秀歌曲、英語節(jié)目，促進學生的發(fā)展。

——在學校主要部位懸掛名人字畫，展示學校的校訓和教書育人理念，把教師格言、學生格言放大張貼，提升校園文化層次。把校園長廊構(gòu)筑成文化長廊，形成一道亮麗的育人風景。

——修建從校大門到操場的文化長廊一條；在兩幢綜合樓甬道各建30米長文化墻一面，張貼當天報紙重要新聞和文章，展示國家和地區(qū)重大成就、成果，宣傳科技文化，進行健康安全教育，為師生的文學、書法、繪畫、攝影等提供更大的展示平臺。

——籌建田付村中學網(wǎng)站，加強學校網(wǎng)站、專題網(wǎng)站、教師個人網(wǎng)站和班級網(wǎng)站建設，通過網(wǎng)絡加強師生文化教育，提高文化修養(yǎng)。

并通過網(wǎng)絡加強師生文化教育，溝通與外界聯(lián)系。

——做好文明辦公室、文明班級的評比。

2、加強建設制度文化，強化學校管理機制。

制度是校園文化建設初級階段的產(chǎn)物，是為了達到無意境界而采取的一種有意識手段，是為了保障學校教育的有章、有序和有效。目的是先用制度來強化，而后用情境來內(nèi)化。俗話說:“不依規(guī)矩，無以成方圓”。建立規(guī)范有序的管理機制，是維系學校正常秩序必不可少的保障機制，是搞好校園文化建設實現(xiàn)其最終目標的必要保障。在健全校園文化建設上，成立由校長、各部門負責人等組成的領(lǐng)導小組，專門研究制定校園文化建設規(guī)劃，并就校園文化陣地、環(huán)境衛(wèi)生、綠化美化、校園保衛(wèi)等進行明確分工，責任到人。

加強建設課余文化，組織豐富多彩的校園文化生活：

——結(jié)合慶?！皯c祝兒童節(jié)”活動，舉辦好校園文化藝術(shù)節(jié)，倡導學生參加，使廣大學生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，引導校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。

——建設良好的校風。要結(jié)合我校實際，通過各種形式，弘揚校風，形成自己的特色，引導學生養(yǎng)成文明、守紀、勤學、上進的良好思想品德和行為習慣。

——積極開展主題化傳統(tǒng)性教育活動，諸如以“感恩”和“節(jié)日慶典”為主題的系列活動，促進學生身心發(fā)展。

——經(jīng)常性開展學校傳統(tǒng)活動。開展好體育運動會、學習《弟子規(guī)》等活動以及作文、歌詠、寫字、、手抄報等比賽。

——開展好興趣小組活動：英語興趣小組、美術(shù)興趣小組和乒乓球、棋社、 球類、體操隊等體育、藝術(shù)類興趣小組。

——開展主題化的教育促德育建設：世界觀、人生觀、價值觀的教育及愛國主義、社會主義、集體主義的教育。運用學生喜聞樂見的形式進行教育。組織學生觀看愛國主義教育片或優(yōu)秀影視片；利用各種紀念日，組織開展讀書宣傳活動；舉辦各種知識競賽或等活動，使學生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。

——抓好學生日常行為規(guī)范教育和法制教育：制定規(guī)章制度，建立健全學生行為評價和反饋體系，不斷促進學生行為的養(yǎng)成；開展評選先進班集體等爭先創(chuàng)優(yōu)活動，用先進激勵學生健康發(fā)展；注重法制教育，開設法律教育課，增強學生法律意識、法制觀念；開展學生值周活動，建立學生行為監(jiān)督小組，增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵法守紀的良好行為。

——開展班級形象設計、宿舍美化等活動：首先根據(jù)班級實際情況安排主題，如“我的人生設計”、“文明與素質(zhì)”、“勤學與巧學”、“我贊賞，我希望”、“健康心理，美好人生”、“讓友誼之樹茁壯成長”等。其次上好“閱讀課”，養(yǎng)成讀書習慣，多寫讀書筆記，掌握正確的讀書方法。充分發(fā)揮學生的聰明智慧，調(diào)動學生自主性和積極性，讓學生參與到班級文化建設中來，放手讓學生去做，教師只作點撥與指導。

4、優(yōu)化校園人際環(huán)境，創(chuàng)造和諧關(guān)系。

從某種意義上講，人際關(guān)系是一種高級形式的校園文化，直接影響校園文化建設，影響教育效果和教學質(zhì)量。良好的人際關(guān)系不僅可以使學生全身心地投入學習，促進學生奮發(fā)向上，健康成長，還可以形成良好的集體意識。因此，作為教育工作者的我們，應該有目的地引導學生克服嫉妒、自卑、自傲、自私的不良心理，提倡同學間團結(jié)友愛，互相尊重，互相幫助，互相督促，共同提高，同時籌建田付村中學心理咨詢室和家長學校，重視學生的心理疏導，引導學生建立寬松健康的人際關(guān)系。

——建設一支廉潔自律，團結(jié)奮進，學習開拓、服務型的領(lǐng)導班子。

——建設一支勤學習、善反思、苦鉆研、心態(tài)綠色的學習型教師隊伍。

——形成良好的校風、教風、學風、考風。

——與兄弟學校開展豐富多彩的聯(lián)誼活動，建立和諧的外部氛圍。

五、領(lǐng)導小組

組 長: 副組長:

成 員: 各班班主任、教研組長和各辦公室主任

六、強化管理

(一)學校校園文化建設小組具體負責組織開展全校性校園文化建設活動。

(二)堅持四全即全面部署，全員參與，全程運行，全面落實。校園文化建設小組定期進行計劃、部署、評估和，保證工作的落實。

(三)學校加大經(jīng)費的投入力度，保證建設的正常進行。

(四)在學校制定教學目標責任書時，將校園文化建設的成績列入各辦公室、各教研組、各教師工作業(yè)績考核的范圍，促進教師的主體參與。

六）培訓

對學校來說，內(nèi)部教育體系的方方面面是比較完備的，另一方面，快速變化的社會形態(tài)也需要來自學校外部的溝通與交流。中國校園文化建設網(wǎng)專家組結(jié)合企業(yè)和非營利組織的咨詢成果，精心設計了上述培訓課程，以幫助改善教育和學習的效率，并作為教師和學生的一個有益的參考。

第三篇：校園文化節(jié)娛樂活動策劃方案

指導思想：

為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學?！皶阈@”特色，提高學生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣， 我校本學期將在充分考慮行動的可行性的基礎(chǔ)上，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結(jié)合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

活動目標：

1、通過活動，使學生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。

2、通過活動，使學生真正認識到書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭做一個有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。

3、通過活動，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍，使書香校園活動成為學?？沙掷m(xù)發(fā)展動力。

活動主題：“一路書香伴我行”

活動內(nèi)容：

教師層面：

（1）每學期至少閱讀1本書；寫好讀書筆記或教育隨筆，每月不少于1篇；

（2）每學期至少開一節(jié)多形式的討論交流課（如：好書介紹課，好書讀中交流指導課，好書讀后交流）

（3）每學期舉行一次“教師讀書征文”評比活動，對獲獎教師給予精神、物質(zhì)上的獎勵；確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆、教學論文在省、市、區(qū)級雜志發(fā)表。

（4）建立博客讀書論壇。

學生層面:

（1）抓好班級“圖書角”建設，做到“三有”，即有專人管理，負責借還登記；有讀書互助小組，同伴共讀；有足夠數(shù)量的圖書（至少人手一本）。

最新書香校園活動方案最新書香校園活動方案

（2）各中隊成立一支“書香流動站”。設立站長一名，副站長一名，導航員三名。定期定時（每周五午間半小時）在同一年級內(nèi)流動開展推薦“好詩一首、警言一句、名著一篇的“三個一”活動。鼓勵學生在藍天下、樹叢中誦讀經(jīng)典小說、童話。

（3）常年開展“一日三讀”,即“晨誦”（第一節(jié)課前10分鐘）；“午讀經(jīng)典”（午間半小時，默讀經(jīng)典名篇）；親子共讀（晚上在家與父母一起閱讀）。

（4）開展各種讀書活動，如“讀書指導”、“讀書征文”、“

讀書演講比賽”、“對詩”、“讀書交流”、“好書推薦”、“同伴共讀”等活動。

家庭層面：

（1）印發(fā)《打造書香校園行動告家長書》，進行宣傳發(fā)動。

（2）開展“親子讀書活動”。 通過親子閱讀卡，架設家校溝通的橋梁，營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書（不少于30分鐘），并在《親子讀書手冊》上簽字。參考學校推薦書目，為孩子購買書籍，訂閱報刊。校園讀書節(jié)時，邀請家長參加。

（3）建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，積極開展讀書活動。

（4）開展“親子讀書DD“書香家庭”評選活動。

具體活動安排：

第一階段：啟動階段（20xx年9月）

主要任務是：制定公布方案、計劃，少先隊、各班級利用各種機會、各個平臺向全校師生、學生家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。

（1）“打造書香校園”行動啟動儀式。

（2）做好整體規(guī)劃，成立“書香校園組織委員會”（3）設計行動標識、行動口號、閱讀宣言。

（4）做好以突出書香特色的環(huán)境布置，添置圖書，可采用學生志愿捐書等形式充實班級圖書架。

（5）各班級出一期以讀書為主題的黑板報，并在黑板報中設立班級“書香榮譽榜”。

（6）各年段制定管理辦法：圖書管理辦法，優(yōu)秀讀者評選及獎勵辦法、書香班級評選辦法、“書香榮譽榜”管理辦法等。

（7）各班制定班級閱讀計劃。

第二階段：20xx年10月DD20xx年1月上旬為創(chuàng)建“書香校園”重點實施階段。

主要任務是：完善校園文化建設，通過開展豐富多彩的文化活動，不斷提高全校學生的文化底蘊，突出校園文化特色，“讓書香滿校園”。

（1）每位教師給學生講一個自己的讀書故事，通過教師的人格力量來影響學生。

（2）各班開展一次“一路書香伴我行”主題隊會，確立讀書內(nèi)容，為營造書香校園作精神基礎(chǔ)。

（3）為了幫助學生明確閱讀內(nèi)容，便于教師指導，本學期確定四個閱讀主題，每月一個，學生根據(jù)閱讀主題自己借閱或購買，老師組織學生交換閱讀。

a. 兒童詩歌會

b 我與作家有個約會

c 童書人物XX

d 走近名著，親近名著

（4）開展第一屆“讀書節(jié)”活動。

第三階段：20xx年1月中下旬為總結(jié)階段。

（1）對“書香校園”行動進行總結(jié)。

（2）表彰“書香班級”、“書香少年”、“書香教師”、“書香家庭”若干。

第四篇：社區(qū)文化活動方案

貼對聯(lián)是中國人過年的傳統(tǒng)習俗，紅紅火火、喜喜慶慶過大年，春聯(lián)又叫“門對”、“春貼”、“對子”，它是幾千年來的傳統(tǒng)，它象征著喜慶，充滿著吉祥話語與祝福，為廣大社區(qū)居民群眾所喜愛，很具吸引力。

為迎接xxxx年牛年的到來，使豐富xx社區(qū)居民的新年氛圍，使社區(qū)居民過一個歡樂祥和的節(jié)日，感受到黨和政府部門的關(guān)愛及關(guān)懷，特舉辦主題為“送春聯(lián)進社區(qū)”送對聯(lián)活動。

一、活動主題：

送春聯(lián)進社區(qū)

二、活動宗旨：

感受原創(chuàng)春聯(lián)魅力，展示書法藝術(shù)魅力，弘揚春聯(lián)這一中國特色的傳統(tǒng)文化，增強大家對中國文化的熱愛之情。

三、活動時間、地點：

時間：xxxx年x月x日(星期x)下午14：00-16：00地點：xx

四、主辦單位：

xxxx

承辦單位：xxxx

五、前期準備：

1、準備好寫對聯(lián)所需材料。

2、提前邀請知名書法家做好對接。

3、制作好宣傳橫幅。

4、做好送對聯(lián)相關(guān)通知，充分調(diào)動社區(qū)居民領(lǐng)取春節(jié)對聯(lián)的積極性。

5、安排好創(chuàng)作桌椅、茶水等設施的擺放，安排好活動現(xiàn)場的進場秩序。

6、活動時，維護好現(xiàn)場秩序，確?；顒禹樌瓿伞?/p>

六、經(jīng)費預算

毛筆墨水硯臺橫幅對聯(lián)紙書法家勞務費工作人員勞務費現(xiàn)場布置等

第五篇：社區(qū)文化活動方案

一、活動目的

以市創(chuàng)建辦、柳州商報組織的本次社區(qū)鄰里文化節(jié)活動為載體，借此推出我院“文明和諧行、健康進社區(qū)”柳診為主體的公益活動，并通過現(xiàn)場形式多樣的宣傳營銷，樹立起適應市場競爭和業(yè)務發(fā)展需要的社區(qū)健康咨詢服務品牌，以不斷挖掘中高端客戶潛在的健康服務需求，拓寬醫(yī)院的盈利空間，達到展示我院形象技術(shù)，擴大市場份額，提高經(jīng)營效益的'目的。

1、參與目標：爭取用多半年的時間，逐步樹立起醫(yī)院在社區(qū)健康公益服務形象品牌，建立和完善社區(qū)個人健康的營銷體系，建立個人健康客戶管理信息系統(tǒng)，提升營業(yè)網(wǎng)點的綜合競爭力。

2、市場目標：展示醫(yī)院個性化技術(shù)特色優(yōu)勢，服務社區(qū)終端，挖掘新客戶，鞏固老客戶，逐步擴大社區(qū)客戶占有率。

二、活動主題：

文明和諧行、健康進社區(qū)

三、時間安排：

每周六晚19：30――21：30（8月28日起）

四、現(xiàn)場營銷方式

1、開展柳診咨詢：免費為社區(qū)居民測量血壓、血糖、身高、體重等，對居民的可疑病癥進行免費初診。對查出有病癥的居民情況做詳細記錄，建立檔案。

2、引導居民就診：對已查出有較嚴重疾病的居民進行引導，打消他們的各種疑慮，然后建議他們到我院進行詳細的檢查和治療，由醫(yī)院車輛進行免費接送，也可在車輛內(nèi)安排部分隱私檢查。

3、派發(fā)宣傳資料：為社區(qū)居民發(fā)放各類疾病相關(guān)知識手冊、雜志和醫(yī)院科室資料，有條件的話可組織幾場健康講座，開展各類疾病相關(guān)咨詢活動。

4、優(yōu)惠卡發(fā)放：為吸引和留住現(xiàn)場和潛在的咨詢患者，醫(yī)院可單獨制定一套優(yōu)惠措施，如在周六當天柳診的居民屆時來院憑預約卡，免專家掛號費，優(yōu)先就診，并享受手術(shù)費或治療費減免。根據(jù)社區(qū)人員構(gòu)成發(fā)放“社區(qū)居民健康卡”里存有醫(yī)療金和部分免費體檢項目，內(nèi)容也可參照當?shù)厣鐓^(qū)醫(yī)院居民優(yōu)惠待遇，并相應提高標準

5、居民參與獎勵：組辦方主持人在文藝活動中特別介紹或穿插醫(yī)院的一些提問，并在居民互動環(huán)節(jié)中派發(fā)醫(yī)院小禮品以及限量發(fā)放“VIP卡”。

6、關(guān)愛社區(qū)老人、特困戶：安排幾戶社區(qū)貧困居民和孤寡老人進行上門柳診并贈送藥品或定點幫扶，制造新聞引起相關(guān)媒體關(guān)注。

7、有條件的話可組織醫(yī)務人員進行幾場文藝表演，展示醫(yī)院文化形象。

五、媒體宣傳：

1柳州商報：每周就此活動刊登1/8版作相應活動宣傳報道并說明下期柳診地點安排，進行宣傳造勢和連續(xù)跟蹤。

2、醫(yī)院網(wǎng)絡：開僻活動專欄，對每場柳診亮點進行宣傳報道，并就每期享受優(yōu)惠的人員名單給予公布。

3、其它：可聯(lián)系其它報社或電視做幾期新聞報道，并與主辦方宣傳平臺達成系列宣傳共識。

六、人員構(gòu)成：

成立社區(qū)柳診服務部：人員由醫(yī)生5―6名（重點社區(qū)可派一名知名專家作為機動）、護士2―3名，后勤、企劃各一人組成，共計10人左右，部門人員相對固定，不隨意調(diào)換。

七、人員安排

根據(jù)每次活動地點和人群，安排婦科、男科、內(nèi)科、骨傷科、中醫(yī)科、耳鼻喉科、康復科等科室醫(yī)生進行健康咨詢和柳診，護士輔于免費血壓、血型、血糖測定并發(fā)放宣傳冊、雜志、醫(yī)療卡和病員登記。后勤人員負責物資準備、擺放和車輛派送，企劃人員負責每場資料準備和廣告維護、收集新聞素材。

八、物品準備

1、醫(yī)院名稱橫幅一條（桌椅為主辦方提供不作考慮）

2、桌布、專家臺卡，血壓計、血糖測定臺卡等

3、宣傳資料：雜志，各科宣傳小冊、優(yōu)惠卡 、易拉寶（X展架）4個

4、小禮品（與低碳有關(guān)的物品，如環(huán)保袋）

5、車輛、飲水機等

九、說明及注意事項

1、為確保營銷效果，每周需及時在周例會上通報營銷情況，總結(jié)經(jīng)驗，指出存在不足。

2、所安排的醫(yī)生和護士人員一定要有較好的服務性和職稱，有一定的語言表達能力。

3、要做好患者的咨詢登記，這對了解各個社區(qū)的患病種類和人員構(gòu)成情況，為下步營銷做好社區(qū)摸底工作。

4、院內(nèi)宣傳營銷與院外宣傳營銷相結(jié)合，對通過柳診前來的患者一定要做到服務熱情。