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第一篇：慶六一創(chuàng)意活動設(shè)計方案

一、活動目的：

為了活躍節(jié)日氣氛，進(jìn)一步營造濃郁的校園文化氛圍，豐富學(xué)生的校園生活，給學(xué)生提供展示自我的舞臺，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉辦全校性慶“六一”活動。

二、活動組織：

成立慶?！傲弧睉c祝活動組委會，確保整個活動順利開展。

組 長：xx

成 員： xx

王成偉、xx

總 策 劃：xx

副總策劃： xx

執(zhí)行策劃： 各班班主任及相關(guān)負(fù)責(zé)人

三、活動主題：

花開武進(jìn)，博愛牛小

四、活動時間：

5月31日（周五）

五、活動流程：

（一）上午：

表彰、慶典（7：30升旗，7：40入場，活動時間：8：00――9：30 活動地點(diǎn)：大操場）

班級慶?；顒樱ɑ顒訒r間：10：00――11：30活動地點(diǎn)：教室）

序號節(jié)目負(fù)責(zé)人備注

1、民樂表演 xx

2、領(lǐng)導(dǎo)講話xx

3、表彰“十佳”、“五小” xx

4、健美操 xx

5、短劇 xx

6、英語情景劇 xx

7、雙截棍 xx

8、三句半 xx

9、拉丁舞 xx

10、相聲 xx

11、快樂大課間（吉尼斯活動展示） xx各年級語文教研組長

12、六年級學(xué)生代表發(fā)言 xx

13、六年級家長代表發(fā)言 xx

14、表演唱 xx

15、全校大合唱 xx 各班班主任

（二）下午：跳蚤市場（活動時間：14：00――15：00活動地點(diǎn)：大操場）

1、準(zhǔn)備階段（活動策劃）：

⑴各班主任發(fā)動學(xué)生準(zhǔn)備物品，如課外書、學(xué)習(xí)用品、各類玩具、小飾品、盆栽等。

⑵注意所帶物品價格不要太高，并需經(jīng)家長同意。

⑶班主任幫助學(xué)生將物品歸類整理，制定合理的價格（一般為物品原價的30左右）。

⑷組織學(xué)生進(jìn)行分組，同時進(jìn)行角色分工。

⑸在班級中進(jìn)行模擬買賣，教會學(xué)生在買賣雙方自愿的情況下，有序、文明、理智地參與活動。

⑹各班可用黑板或海報等形式進(jìn)行班級義賣的宣傳，同時各班自備募捐箱。班主任教育學(xué)生將部分義賣所得投入募捐箱，用于捐助武進(jìn)區(qū)特殊學(xué)校的學(xué)生。請?zhí)顚懞媚季枨闆r統(tǒng)計表。

2、實施階段（活動組織）：

⑴體育組在跑道上劃分好各班活動區(qū)域。

⑵班主任及配班老師組織學(xué)生進(jìn)行義賣和募捐，同時維持好自己班所在區(qū)域的秩序。蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行所在年級組的巡視，如有情況及時向壯校長匯報。

⑶活動結(jié)束時，各班將所在區(qū)域打掃干凈，學(xué)校將組織檢查。

3、總結(jié)階段（活動反思）：

⑴各班回教室后，班主任及時組織學(xué)生進(jìn)行活動總結(jié)。

⑵按低中高階段分別將募捐所得及記載表交至xx處，三位輔導(dǎo)員統(tǒng)計后將錢送至武進(jìn)區(qū)特殊學(xué)校。

六、其它事項：

1、“六一”兒童節(jié)慶?；顒右笕w老師共同參與，詳見“六一”慶?；顒优浒嗬蠋熋麊?。

2、上午慶祝活動的學(xué)生座位安排由體育組統(tǒng)一安排，要求提前告訴班主任老師，并進(jìn)行現(xiàn)場引導(dǎo)。

3、上午慶?；顒咏Y(jié)束后，各班以班級為單位開展慶?；顒樱瑢W(xué)校也為學(xué)生準(zhǔn)備了一些有意義的影片（負(fù)責(zé)人：xx）。

4、活動錄像、攝影由xx老師負(fù)責(zé)，班主任也可拍攝班級精彩活動花絮。

5、學(xué)?；顒訄蟮烙蓌x老師負(fù)責(zé)，班主任也可將班級活動報道上傳至校園網(wǎng)。

6、“十佳”所需獎杯、獎品由總務(wù)處xx老師負(fù)責(zé)統(tǒng)一購買。

7、每班邀請一名家長委員會的成員（最好是受表彰的或參與表演的家長代表），請班主任提前發(fā)放邀請書（金老師將統(tǒng)一發(fā)放），并做好聯(lián)系工作。到時，學(xué)生家長就坐在班級內(nèi)，學(xué)校不再統(tǒng)一安排座位。

8、演出舞臺、場地安排由xx帶領(lǐng)體育組、總務(wù)處的老師安排、落實。

9、如 活動當(dāng)天下雨，上午的活動改在小百靈劇場進(jìn)行。“十佳輔導(dǎo)員”、“十佳小星星”、“ 五小明星”及各班派5名學(xué)生準(zhǔn)時到場參加。參加演出的學(xué)生在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下到仁德樓一樓大廳有序候場，演出結(jié)束立即離開場地回到教室。其他學(xué)生在班主任 （或配班老師）的組織下在教室開展班級慶?；顒踊蚴湛措娪啊Ｏ挛?，以年級組為單位在班級中開展義賣活動。

第二篇：公司六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動總結(jié)范文

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，

形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛

圍，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會的支持。

二、活動內(nèi)容豐富。

本次參賽的節(jié)目有獨(dú)唱、合唱、舞蹈、詩歌朗誦，中間還插入了關(guān)愛留守兒童親情電話面對面活動。上臺的梁龍、母先嬌等幾位同學(xué)與家長通了電話，他們在電話中向父母傾訴了自己無盡的思念以及老師們無微不至的關(guān)懷，個個講得熱淚盈眶，場面無不令人感動。學(xué)校為留守兒童創(chuàng)設(shè)與家長交流的良好機(jī)會，他們深表感謝。

三、節(jié)目新穎、獨(dú)特。

1、本次參賽的幾個舞蹈，動作編排合理，隊形變化新穎，這些舞蹈可都是孩子們自發(fā)創(chuàng)編的，老師僅稍作點(diǎn)撥。

2、六（1）班合唱站成桃心隊形，表示萬眾一心，眾志成城，團(tuán)結(jié)互助；歌曲《我愛米蘭》表達(dá)了孩子們于畢業(yè)前對老師誠摯的感謝和愛戴。

四、節(jié)目質(zhì)量高。

孩子們優(yōu)美的舞姿和哄亮的歌聲令人佩服與贊賞，尤其是一年級的馮瑩小朋友更是贏來了臺下雷鳴般的掌聲。

五、六一活動融入了“關(guān)注災(zāi)區(qū)”

“關(guān)愛留守兒童”以及“喜迎奧運(yùn)”等社會關(guān)注的話題。不僅讓學(xué)生清楚意識到：在快樂的六一兒童節(jié)，我們不應(yīng)忘記災(zāi)區(qū)受難的所有兒童；同時讓留守兒童感受到“代理家長”和學(xué)校對他們的重視與愛護(hù)，從而對生活充滿極大的信心；還讓學(xué)生知道奧運(yùn)——昭示著國家的繁榮昌盛。

在整個慶"六。一"活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足：

1、活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動過程中就會出現(xiàn)過多的差錯，多多少少會造成一點(diǎn)負(fù)面影響。

2、教師之間的銜接配合做的不夠，責(zé)任工作過于分明，缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力。

3、電器設(shè)備（音箱、話筒）老化，不能按時而準(zhǔn)確播放出與之相對應(yīng)的節(jié)目內(nèi)容。

4、條件差。天公不作美，一直下雨，未搭蓬布，地面很濕，參加的同學(xué)只能小心翼翼表演，尤其是舞蹈節(jié)目，孩子們不能盡情展示自我的舞姿，以致于很多同學(xué)未能發(fā)揮好，達(dá)到最佳水平。

同學(xué)們風(fēng)雨無阻積極參加六一活動，我們倍感欽佩，孩子們激動、愉快的心情溢于言表，讓我們也像回到了童年，這一天確實令人興奮。人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的。我們堅信在以后的六一活動中，通過自己的努力會讓所有的學(xué)生度過自己最快樂的節(jié)日！