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第一篇：幼兒園半日活動方案

教材分析

世間萬物都離不開空氣，空氣與我們的生命息息相關(guān)。大班幼兒對生活中的有趣現(xiàn)象充滿好奇，經(jīng)常玩些與空氣相關(guān)的小游戲，在玩中很多問題會引發(fā)他們的猜想，如:為什么塑料袋會鼓起來?里面到底有什么? -連串的“為什么”激發(fā)了幼兒探究“空氣”W秘的興趣。為了讓幼兒親身感知到空氣的存在，本活動為幼兒提供了豐富的操作材料，引導幼兒運用多種感官，在操作實踐中感知空氣的存在，發(fā)現(xiàn)空氣流動的特性，探索空氣的秘密，體驗空氣壓力在生活中的應用，在游戲中潛移默化地萌發(fā)環(huán)保意識。

活動目標：

1.知道空氣的重要性及基本特點，了解空氣流動能形成風和傳播氣味。

2.能運用多種工具，通過裝、扇、捏等方法探究空氣的存在及流動等特點。

3.體驗尋找空氣的樂趣，萌發(fā)從我做起凈化空氣的環(huán)保意識。

活動準備：

物質(zhì)準備：塑料袋、膠皮玩具、泥工板每組一份、香水1瓶，PPT課件。

經(jīng)驗準備：知道空氣與我們的生活緊密相關(guān)。

活動過程：

1.嘗試憋氣，感知空氣的重要性。

提問：憋氣時什么感覺？除了我們需要空氣，還有誰需要空氣？

小結(jié)：人類、動物、植物都需要空氣。

2.嘗試用多種材料尋找空氣，感知空氣的存在及基本特點。

（1）運用塑料袋、膠皮玩具、泥工板尋找空氣。

提問：你是用什么方法找到空氣的?

師幼互動梳理多種尋找空氣的方式，感知空氣的流動及流動產(chǎn)生風。

小結(jié)：空氣無處不在，是看不見、摸不著、會流動的。

（2）通過嗅覺小游戲感知空氣流動能傳播氣味。

提問：你們聞到香味了嗎？香味是怎么到你那里的？小結(jié)：空氣流動能傳播氣味。

3.借助圖片和視頻，交流討論減少空氣污染的方法。

提問：生活中，你喜歡什么樣的空氣？為什么？

小朋友應該怎么做才能讓我們的空氣更清新？

小結(jié)：堅持綠色出行、新年少放煙花爆竹、建議身邊的人少吸煙等都可以讓空氣保持清新，讓我們一起保護環(huán)境吧。

活動延伸

結(jié)合《身邊的科學》第11頁，引導幼兒繼續(xù)探究、記錄空氣的秘密。

第二篇：幼兒半日活動方案

指導思想：

創(chuàng)設寬松、愉快的環(huán)境，體驗集體活動的樂趣。

目標：

1、情緒愉快，樂意參加各種活動。

2、能夠認真觀察生活，運用所學的知識美化生活。

3、體驗各種活動所帶來的'樂趣。

活動時間安排:

一、來園活動、生活活動：

（一）來園活動：

1、接待幼兒及家長；幼兒晨檢。（7：00--8：15）

2、觀察：了解幼兒活動情況，幼兒早操。（8：20―8：35）

（二）生活活動：

1、組織早餐、有序喝水、入廁。（8：40―8：55）

2、幼兒獨立整理自己的衣物和學習用品。（9：00―9：05）

二、教育活動：

（一）第一節(jié)

小班（9：10―9：25）

中、大班（9：10―9：40）

（二）課間游戲（9：50―10：10）

（三）第二節(jié)

小班（10：20―10：35）

中、大班（10：20--10：50）

三、午餐前活動：（10：50―11：10）

1、提醒幼兒用肥皂洗手，洗手后要保持干凈。

2、教師組織幼兒安靜地游戲。

四、幼兒進午餐：（11：40―12：00）

1、進餐前談話：

介紹菜的名稱，請幼兒安靜進餐，用完自己的一份飯菜。

2、進餐要求：

學習正確的進餐方法，提醒孩子細嚼慢咽，不挑食。