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第一篇：校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：

充滿兒童情趣、反映校園生活、富于時(shí)代氣息、弘揚(yáng)高尚情操的現(xiàn)代童謠和兒童詩(shī)歌。

二、活動(dòng)目的：

為“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、振奮民族精神”，培養(yǎng)學(xué)生讀書的樂趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)進(jìn)一步拓寬思想品德教育的渠道，通過(guò)開展新童謠和兒童詩(shī)歌編創(chuàng)和詠?zhàn)x比賽這種貼近學(xué)生品德實(shí)際，貼近學(xué)生生活實(shí)際，貼近學(xué)生群體的活動(dòng)，進(jìn)一步陶冶他們的情操，培養(yǎng)他們的情感、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

主題征文、美術(shù)現(xiàn)場(chǎng)繪畫

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月、6月上旬

五、具體安排：

（一）、學(xué)習(xí)階段；

1、誦讀作品。每個(gè)年級(jí)篩選出100首優(yōu)秀作品，利用晨讀、班會(huì)課等時(shí)間誦讀，于吟唱中加深對(duì)童謠的理解。

3、匯編材料。要求：1、請(qǐng)各班主任指導(dǎo)學(xué)生按以下分類搜集材料：愛國(guó)守法篇、明禮誠(chéng)信篇、勤儉自強(qiáng)篇、勤奮學(xué)習(xí)篇、其它篇。

（二）創(chuàng)編階段；

老師指導(dǎo)孩子嘗試著創(chuàng)作充滿兒童情趣、反映校園生活、富于時(shí)代氣息、弘揚(yáng)高尚情操的現(xiàn)代童謠和兒童詩(shī)歌。

要求：班主任和語(yǔ)文老師合作指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編，同時(shí)號(hào)召家長(zhǎng)共同參與活動(dòng)。

（三）成果展示階段

1、各年級(jí)篩選出學(xué)生優(yōu)秀作品100首

2、優(yōu)秀作品展演。每班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目在慶“六一”聯(lián)歡活動(dòng)中展演，可以采用誦、唱、演、畫、書等形式展示作品。

3、表彰激勵(lì)。表彰鼓勵(lì) “小小作家”。

要求：

作品展演原則上由全班學(xué)生參加。班主任和配班老師在充分發(fā)揮學(xué)生積極性和主動(dòng)性的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生排練。

注：本方案未盡之處可作修改，解釋權(quán)屬校長(zhǎng)室。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師德水平，打造一支適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求、讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推動(dòng)我鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，平定中心小學(xué)特制定堅(jiān)持立德樹人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專項(xiàng)教育和整治活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

立德樹人是教育工作的根本任務(wù)。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)。

因此，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標(biāo)要求，開展以“堅(jiān)持立德樹人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專項(xiàng)教育”為主題的師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)起全體干部教師的職業(yè)光榮、歷史使命和社會(huì)責(zé)任感，激勵(lì)全體教師樹立起以德治學(xué)、育人為本、樂于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動(dòng)起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛生如子、創(chuàng)新進(jìn)取的良好教風(fēng)，形成相互理解、相互關(guān)愛、相互激勵(lì)、相互幫助、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系、促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

堅(jiān)持立德樹人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專項(xiàng)教育和整治活動(dòng)

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、召開教師會(huì)，向全體教師通報(bào)XX縣事件，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引以為戒，舉一反三，堅(jiān)決杜絕于都汾坑初中教師師德失范、法制觀念淡漠、教育手段和方法簡(jiǎn)單粗暴等類似現(xiàn)象發(fā)生，堅(jiān)決防范師德師風(fēng)建設(shè)和教師隊(duì)伍管理工作中的漏洞和缺失。

2、開展師德師風(fēng)專項(xiàng)教育，認(rèn)真組織廣大教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)；《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范，切實(shí)提高廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表的思想認(rèn)識(shí)，規(guī)范教師從教從業(yè)行為。嚴(yán)禁教師從事有償家教或者動(dòng)員、組織、誘導(dǎo)、暗示、強(qiáng)制學(xué)生接受、參與有償補(bǔ)習(xí)；嚴(yán)禁在職教師為任何有償家教活動(dòng)提供和組織生源，或向?qū)W生宣傳、推介有償家教活動(dòng)；嚴(yán)禁在職教師接受社會(huì)各種文化補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的聘請(qǐng)，參與有償文化補(bǔ)習(xí)活動(dòng)或?yàn)槠涮峁┤魏伪憷?；?yán)禁在職教師未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，擅自受聘于其他教育機(jī)構(gòu)任教師。

3、進(jìn)一步健全和完善教師從教行為監(jiān)管制度和師德師風(fēng)考評(píng)制度。切實(shí)把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，貫穿于教師管理的全過(guò)程。明確學(xué)校校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人，學(xué)校教育主管部門是師德師風(fēng)管理主體，嚴(yán)格實(shí)行師德建設(shè)“一票否決制”，切實(shí)規(guī)范中小學(xué)教師職業(yè)道德行為。

4、切實(shí)結(jié)合全省“尊師愛生”主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)辦好人民滿意教育的使命感和責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性。針對(duì)師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，制定整治方案，立即予以整治，樹立教師和教育的良好形象，確保教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

四、具體活動(dòng)

1、邊學(xué)邊改、自查自糾。組織廣大教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》，等學(xué)習(xí)內(nèi)容查找自身存在的問(wèn)題，組織開門評(píng)議，做到邊學(xué)邊查邊改。重點(diǎn)抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為；二查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為；三查關(guān)愛學(xué)生、注重學(xué)生全面發(fā)展的情況，看是否有不關(guān)心甚至放棄學(xué)習(xí)困難生的問(wèn)題；四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生或家長(zhǎng)索要財(cái)物、亂收費(fèi)、有償家教等違規(guī)行為；五查遵紀(jì)守法及遵守社會(huì)公德情況，看是否有（ ）或參與變相（ ）、參與惡意欠貸、酗酒、違反社會(huì)公德現(xiàn)象；六查樹立教師良好形象情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行；八查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況，看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。

2、落實(shí)整改、完善提高。（1）、制定整改措施。要對(duì)照存在問(wèn)題，逐項(xiàng)落實(shí)整改措施，達(dá)到增強(qiáng)宗旨觀念、提高服務(wù)本領(lǐng)、促進(jìn)教育工作的目標(biāo)。（2）、認(rèn)真落實(shí)整改。要對(duì)照整改措施，逐項(xiàng)進(jìn)行整改，認(rèn)真落實(shí)。要把社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題是否得以解決，人們是否滿意，作為衡量活動(dòng)成效的重要標(biāo)志。（3）、完善規(guī)章制度。要結(jié)合實(shí)際情況和師德建設(shè)中查擺出的問(wèn)題，進(jìn)一步健全完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度管人管事。

3、教學(xué)教師師德師風(fēng)考評(píng)活動(dòng)。參照《江西省中小學(xué)教師師德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)教師進(jìn)行考評(píng)。

五、活動(dòng)要求

1、教育為主，堅(jiān)持正面引導(dǎo)。

要講究教育方法。深入調(diào)查學(xué)校師德師風(fēng)狀況，聽取廣大黨員干部和師生對(duì)活動(dòng)的意見建議。領(lǐng)導(dǎo)干部之間、教師之間、教師與學(xué)生之間和教師與學(xué)校之間要廣泛開展談心交心活動(dòng)，溝通思想，相互提醒，增進(jìn)了解，促進(jìn)團(tuán)結(jié)。要解決突出問(wèn)題。主要解決人民群眾最關(guān)心的突出問(wèn)題，如：事業(yè)心不強(qiáng)，做不到愛崗敬業(yè)。行為不規(guī)范，做不到為人師表。缺乏愛心，不能關(guān)愛學(xué)生。人生觀、價(jià)值觀不正確，誤導(dǎo)學(xué)生。法制意識(shí)單薄，有違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象。

2、要堅(jiān)持以人為本，教育為主的原則。

對(duì)師德建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，采取學(xué)校討論、批評(píng)與自我批評(píng)、自我整改的'辦法來(lái)解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質(zhì)。要通過(guò)各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正氣。

3、強(qiáng)化引領(lǐng)，樹立教師良好形象。

當(dāng)前教育改革的推進(jìn)，部分教師的利益可能會(huì)受到影響，思想可能會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)。要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，在全體教師中廣泛開展國(guó)情形式教育，幫助廣大教師充分理解各級(jí)政府為提高教師地位待遇進(jìn)行的不懈努力，切實(shí)加強(qiáng)思想政治工作，切實(shí)保持學(xué)校安定穩(wěn)定。

4、認(rèn)真總結(jié)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，完善教師職業(yè)道德建設(shè)的相關(guān)制度，積極探索新形勢(shì)下教師職業(yè)道德建設(shè)的新途徑、新措施、新方法，增強(qiáng)時(shí)代感，加強(qiáng)針對(duì)性，突出實(shí)效性，使教師職業(yè)道德建設(shè)工作步入規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。

六、成立師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組

組 長(zhǎng)：xx 副組長(zhǎng)：xx

成 員：中心小學(xué)行政人員及各完小校長(zhǎng)

一、本班班級(jí)情況簡(jiǎn)介

本班學(xué)生55人，其中男生28人，女生27人。這群學(xué)生踏進(jìn)小學(xué)大門才一個(gè)學(xué)期，在行為習(xí)慣方面的約束力還不強(qiáng)。本學(xué)期的一個(gè)重要任務(wù)仍是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育，從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從而使學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)

1、在我班，建設(shè)一支有管理能力，責(zé)任心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。

2、在班主任的帶領(lǐng)下，設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng)，制定一套班級(jí)管理制度。

3、通過(guò)班集體的建設(shè)，使我班有良好的班風(fēng)，積極勤奮、好學(xué)上進(jìn)的文化氛圍。

三、班級(jí)建設(shè)方案

（一）班級(jí)文化建設(shè)要點(diǎn)

1、大力抓好小學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓孩子們明白當(dāng)好小學(xué)生的基本行為要求。

2、制定出切合我班實(shí)際的班規(guī)、班訓(xùn)，讓班規(guī)、班訓(xùn)入腦入心，指導(dǎo)孩子的言行。

3、抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好日常行為規(guī)范的訓(xùn)練。

4、培養(yǎng)小干部，發(fā)揮他們工作主動(dòng)性，協(xié)助老師管理好班級(jí)，在行為規(guī)范上起好帶頭作用。

（二）學(xué)生養(yǎng)成教育要點(diǎn)

1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，做到用眼仔細(xì)看，用耳認(rèn)真聽，用口大聲說(shuō)，上好每一堂課，按時(shí)完成作業(yè),提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、堅(jiān)定頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。

3、文明玩耍，不追跑打鬧，有自我保護(hù)的安全意識(shí)。

4、遵守作息時(shí)間，不遲到早退不早到校。上好體育及活動(dòng)課，學(xué)做兩操，積極參加鍛煉。

5、誠(chéng)實(shí)勇敢，不說(shuō)臟話和粗話；尊重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌。

6、保持環(huán)境清潔，不亂扔亂丟垃圾，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

7、培養(yǎng)學(xué)生路隊(duì)、出操及集會(huì)排隊(duì)做到“快、齊、靜”的習(xí)慣。

四、教室整改

1、南北墻：

⑴規(guī)范班級(jí)的任務(wù)欄。重新布置作息時(shí)間表、課程表、學(xué)生在校一日常規(guī)和值日生表等。

⑵班規(guī)：鈴聲響，進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)用品擺放好。

不說(shuō)話，靜息好，等待老師來(lái)上課。

課堂上，專心聽，老師提問(wèn)認(rèn)真聽。

答問(wèn)題，聲響亮，認(rèn)真書寫作業(yè)棒。

兩課操，認(rèn)真做，集會(huì)站隊(duì)快齊靜。

不追逐，不打鬧，安全責(zé)任牢記心。

愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，紙屑果皮不亂扔。

小學(xué)生，要記清，好習(xí)慣養(yǎng)成益終生！

⑶《小學(xué)生守則》及名人名言等規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，陶冶學(xué)生情操。

2、后墻

⑴優(yōu)秀作業(yè)展。展示學(xué)生的優(yōu)秀的寫字、作業(yè)。

⑵快樂大比拼。對(duì)表現(xiàn)好、有進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行小紅花鼓勵(lì)，讓學(xué)生在快樂競(jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步。

我們小組最最棒?！拔覀冃〗M最最棒”小組競(jìng)爭(zhēng)奪星星的活動(dòng)，課堂上，哪個(gè)小組的同學(xué)愛發(fā)言守紀(jì)律，星星就落到哪一組；哪個(gè)小組的表現(xiàn)好,星星就落到哪一組；課后，哪個(gè)小組的同學(xué)做好事，可為該組奪得星星一面；哪個(gè)小組的同學(xué)違反紀(jì)律，該小組必須扣除星星一顆。一周評(píng)一次，星星多的為優(yōu)勝組（在前黑板的右上角張榜表?yè)P(yáng)），并再?gòu)膬?yōu)勝組中評(píng)選一位本周表現(xiàn)最優(yōu)秀的孩子為“好少年”，從而再次加強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)、品德、紀(jì)律的管理，同時(shí)也讓 “好少年”成為班級(jí)每個(gè)孩子奮斗的目標(biāo)。

班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)勤奮 活潑誠(chéng)實(shí)

3、圖書角，專門一個(gè)學(xué)生管理，鼓勵(lì)學(xué)生借閱提高學(xué)生的閱讀能力，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。百花園，展示學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)作品等，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

總之，班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，盡力營(yíng)造一個(gè)充滿自然人文、積極進(jìn)取的班級(jí)文化氛圍。讓班級(jí)成為適合學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的溫暖的家。我將落實(shí)方案，從實(shí)際出發(fā)，一步一步的把班級(jí)文化建設(shè)起來(lái)。

第二篇：民俗文化活動(dòng)方案

民俗大觀園策劃書

一、活動(dòng)背景

中國(guó)是具有五千年?duì)N爛文明的古國(guó),豐富多彩的非物質(zhì)文化以傳統(tǒng)的民族文化為代表一直活躍在歷史的舞臺(tái)上，而民俗又是其中的重要組成部分。我們是一個(gè)多民族的國(guó)家，每個(gè)民族都有自己的民俗風(fēng)情，因此民俗文化就出現(xiàn)了多元化。自改革開放初，黨中央就強(qiáng)調(diào)兩個(gè)文明一起抓的戰(zhàn)略方針。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都強(qiáng)調(diào)把弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神作為文化建設(shè)極為重要的一項(xiàng)任務(wù)，貫穿精神文明建設(shè)的全過(guò)程。這有利于使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，有利于增強(qiáng)民族自信心和凝聚力，激發(fā)全民族的愛國(guó)主義精神，有利于提高全民族的思想道德素質(zhì)，全面建設(shè)小康社會(huì)。而處理好民族文化的多樣性又是這其中的重中之重。文化自由要求的不是捍衛(wèi)傳統(tǒng)民俗，而是承認(rèn)文化多樣性與發(fā)展進(jìn)程。身處文化深厚的中原大地，我們更有理由承擔(dān)重?fù)?dān)，以本地民俗文化的弘揚(yáng)為契機(jī)，展現(xiàn)中華民族的民俗文化。讓我們通過(guò)自己的努力讓中國(guó)多元的民俗文化發(fā)揚(yáng)開來(lái)！

二、活動(dòng)宗旨

弘揚(yáng)民族文化，傳承中華文明。

二、活動(dòng)主題

民俗盛會(huì)，你我共享。

三、活動(dòng)目的通過(guò)此次民俗盛會(huì)，喚起廣大青年學(xué)子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)民族及民俗文化的重新認(rèn)知與思考，提高青年大學(xué)生的民族意識(shí)，增強(qiáng)青年大學(xué)生的愛國(guó)熱情； 推廣民間手工藝品制作技術(shù)；服務(wù)廣大民俗民藝愛好者，為各地區(qū)、各民族同學(xué)提供民族文化交流的平臺(tái)，提高本校學(xué)生對(duì)民俗文化的認(rèn)識(shí)；豐富大學(xué)生課余生活，展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

四、參與對(duì)象

全校師生及社會(huì)各界人士

五、活動(dòng)時(shí)間：

2014年10月10日 9：00--17：00

2014年10月11日 9：00--17：00

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

扇形廣場(chǎng)及國(guó)旗臺(tái)廣場(chǎng)

中心會(huì)議報(bào)告廳

七、主辦單位：平頂山學(xué)院團(tuán)委

承辦單位：學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

八、活動(dòng)內(nèi)容

“民俗大觀園”系列活動(dòng)項(xiàng)目表

九、活動(dòng)流程：

（一）前期準(zhǔn)備

1、活動(dòng)宣傳：

① 活動(dòng)前一個(gè)月左右，通過(guò)海報(bào)與展板向全校師生征集晚會(huì)活動(dòng)方案，豐富晚會(huì)的目的，提高此次活動(dòng)的知名度。

② 在主干道等人流量大的地方進(jìn)行展覽，分發(fā)紀(jì)念品。

③ 活動(dòng)前一周在晚自習(xí)結(jié)束的時(shí)間，在教學(xué)樓與宿舍間的人行道兩邊擺放燈籠和燈謎等具有民俗特色且適合晚上展示的物品。

④ 海報(bào)宣傳：活動(dòng)前一個(gè)星期在全校采取覆蓋性宣傳，每日更新。

⑤ 展板宣傳：在人流量大的地方擺放，活動(dòng)前一星期跟蹤報(bào)道，每日更新

位置，擺放醒目，不受其他任何組織影響，每版設(shè)立不同的主題。⑥ 廣播宣傳：在活動(dòng)前以點(diǎn)歌及其他的形式，讓廣大師生知道活動(dòng)的舉辦時(shí)間及地點(diǎn)。

⑦噴繪橫幅宣傳：在校內(nèi)道路掛橫幅與噴繪。

⑧ 網(wǎng)站宣傳：向?qū)W校官網(wǎng)、微博、微信、貼吧等校內(nèi)媒體上傳文章，并且面向全體會(huì)員和師生征集稿件，一旦采用，予以獎(jiǎng)勵(lì)。

2、外部聯(lián)絡(luò)：

（1）為本次活動(dòng)拉取贊助，用于橫幅、噴繪及禮品（2）邀請(qǐng)民間藝人獻(xiàn)藝

（3）聯(lián)系校內(nèi)外媒體及參與嘉賓

3、工作安排：

（1）各院系宣傳部門出一份海報(bào)，宣傳內(nèi)容為各自所展示的民俗。（2）我院學(xué)聯(lián)各部門查閱各自負(fù)責(zé)民俗的相關(guān)圖文資料，包括服飾、生活用品等方面，以圖片、文字說(shuō)明、實(shí)物為主。

（3）我院學(xué)聯(lián)各部門負(fù)責(zé)收集一些有民族特色的小飾品、工藝品等。（部分支部需準(zhǔn)備民族舞蹈的表演）。

（4）我院聯(lián)系校電視臺(tái)、廣播站等傳媒中心及宣傳部對(duì)本次活動(dòng)做全程宣傳并報(bào)道。

4、后勤準(zhǔn)備：

（1）提前申請(qǐng)批準(zhǔn)活動(dòng)地點(diǎn)

（2）提前聯(lián)系準(zhǔn)備帳篷、桌子等現(xiàn)場(chǎng)布置用品（3）提前準(zhǔn)備好受邀嘉賓的現(xiàn)場(chǎng)接待工作（4）準(zhǔn)備部分禮品

（5）準(zhǔn)備部分演員服裝及節(jié)目道具

（二）活動(dòng)當(dāng)日流程

活動(dòng)分為兩天，10月10日為民俗大觀園開幕式，10月11日下午為活動(dòng)的閉幕式。

1、民俗開幕式及展示 ① 展示及互動(dòng)

分為兩個(gè)展區(qū)，每個(gè)展區(qū)展示不同民族的民俗，其展示分為文字圖片及成品展和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)兩個(gè)部分。展示區(qū)為展示民俗民族特色，展示民族手品藝品等。還有武林高手及民間藝人現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)民族技藝。互動(dòng)包括飲食品嘗、猜燈謎等 ② 民族舞蹈大聯(lián)歡

開幕式演出一次舞蹈和服裝秀，舞蹈由傣族舞、蒙古擠奶舞、藏族舞、竹竿舞等少數(shù)民族舞蹈組成，中途有少量的武術(shù)表演；服裝秀展示以上民族特色服裝

節(jié)目中間也可以穿插各種互動(dòng)小游戲，如坐氣球。

2、閉幕式及各類講座：聯(lián)系各老師及藝人，預(yù)定好場(chǎng)地等

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

十、亮點(diǎn)自薦：

1.舉辦的露天展覽，形式豐富多彩，互動(dòng)、展示、舞蹈，讓同學(xué)們真正能

參與進(jìn)來(lái)，而不是只是一個(gè)觀眾。2.打造屬于學(xué)校民族系列的特色品牌。

十一、備注

1、各負(fù)責(zé)人

2、現(xiàn)場(chǎng)布置

3如遇天氣問(wèn)題，活動(dòng)延期至下一星期舉行；如再遇天氣問(wèn)題，則申請(qǐng)舞廳，改為室內(nèi)表演。

平頂山學(xué)院文學(xué)院 活動(dòng)總負(fù)責(zé)人；pan 二零一四年十月一日

第三篇：藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

為貫徹落實(shí)學(xué)?！?0xx學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃》精神，進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍。經(jīng)學(xué)校研究決定，11月份在全校舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步繁榮校園文化生活，促進(jìn)和推動(dòng)我校校園精神文明活動(dòng)的蓬勃開展，展示我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。通過(guò)開展一系列文化、藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質(zhì)教育環(huán)境，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國(guó)、愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，不斷提高自身綜合素質(zhì)，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力、個(gè)性特長(zhǎng)和興趣愛好，鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、成才意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，樹立自信、參與、成功意識(shí)，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)，爭(zhēng)做德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的.合格小學(xué)生。

二、活動(dòng)主題

唱紅歌 誦經(jīng)典

展才藝 健體魄

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立校園文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、督促檢查工作。

組 長(zhǎng)：包筍

副組長(zhǎng)：

成 員：

職 責(zé)：負(fù)責(zé)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)全過(guò)程的總體策劃，并結(jié)合實(shí)際制定活動(dòng)方案；負(fù)責(zé)對(duì)藝術(shù)節(jié)活

動(dòng)期間活動(dòng)的指揮、組織、監(jiān)督和協(xié)調(diào)工作，保證藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。

四、系列活動(dòng)安排：

具體內(nèi)容及安排如下：

（一）開幕式：

時(shí)間：20xx年 月 日上午

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

開幕式議程：

1、校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案及分工安排

2、校長(zhǎng)宣布校園文化藝術(shù)節(jié)開幕

(二)紅歌展示

1、參賽辦法：分初一、初二、初三三個(gè)年段進(jìn)行比賽。

2、參賽形式：每班1首紅歌合唱。

3、參賽時(shí)間： 月 日下午

4、參賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

5、評(píng) 委：

6、評(píng)比辦法：分初一、初二、初三三個(gè)年段評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

7、音 響：

8、成績(jī)統(tǒng)計(jì)：

9、保 衛(wèi)：

（三）一、二年級(jí)講故事、三年級(jí)傳誦經(jīng)典詩(shī)詞比賽

1、比賽形式：一、二年級(jí)每班1―3人，故事內(nèi)容必須與紅色思想有關(guān)，每個(gè)故事不超過(guò)8分鐘。三年級(jí)傳誦經(jīng)典詩(shī)詞每班不得超過(guò)5分鐘。

2、比賽時(shí)間： 月 日下午

3、地 點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。

4、音 響：

5、評(píng) 委：

6、統(tǒng) 計(jì)：

7、評(píng)比辦法：按年段以評(píng)委評(píng)分高低評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。

(四) 美術(shù)、書法（寫字）手工比賽

1、比賽形式：繪畫、書法、手工。每班各項(xiàng)目2――4人。

2、比賽時(shí)間： 月 日下午。

3、評(píng) 委：

4、評(píng)比辦法：繪畫、書法、手工按年段分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。

5、手工從三年級(jí)開始報(bào)名參加

（五） 體育項(xiàng)目

1、參加對(duì)象：初一初二初三年級(jí)學(xué)生

2、各班參賽人數(shù)不限

3、評(píng)比辦法：按年段評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名

4、評(píng)委：

（七）閉幕式：

時(shí)間：20xx年11月19日下午

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

宣布獲獎(jiǎng)名單，藝術(shù)周活動(dòng)小結(jié)

校長(zhǎng)宣布校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕

　　響水初級(jí)中學(xué)

　　20xx.10.12