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第一篇：幼兒半日活動方案

一、晨間活動：

1、接待幼兒與家長，熱情、主動地向幼兒打招呼。

2、測體溫，給幼兒身體做晨檢。

3、檢查書包，是否帶危險物品。

4、提醒幼兒喝水。

5、手指游戲：手指兄弟。

6、提醒幼兒入廁、洗手。

二、戶外活動：

組織幼兒排隊做早操及戶外游戲活動。

目標(biāo)：

1、加強幼兒體能訓(xùn)練。

2、練習(xí)幼兒身體協(xié)調(diào)性。

重點指導(dǎo)：加強幼兒躲閃及靈活力的培養(yǎng)。

過渡活動：放松、喝水、入廁。

三、教育活動：

（一）活動目標(biāo)：

1、通過分類，讓幼兒進一步掌握家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征，并理解家禽、家畜、野獸、飛禽的概念。

2、發(fā)展幼兒的比較、分析、概括的能力。

3、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識及愛護動物的情感。

（二）活動準(zhǔn)備：

1、視頻、音樂游戲磁帶；

2、各種動物卡片、掛飾若干；

3、動物的家背景圖4張；

4、幼兒用書。

（三）指導(dǎo)要點

1、活動重點：引導(dǎo)幼兒根據(jù)家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征進行分類，并理解家禽、家畜、野獸、飛禽的概念。

2、活動難點：主動參與分類活動，并能夠大膽地表達出自己分類的方法。

3、指導(dǎo)要點：通過觀察比較、操作探索等方法引導(dǎo)幼兒了解家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征并進行分類。

（四）活動過程：

1、激趣導(dǎo)入

以幼兒喜愛的動畫形象獅王辛巴引出課題，設(shè)置懸念，激發(fā)幼兒的活動興趣。

2、觀看視頻，引導(dǎo)幼兒根據(jù)動物的特征嘗試分類。

①師：小朋友，如果你是辛巴你會怎樣給動物分類？

幼兒自由討論，教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)動物的`不同特征嘗試分類。

②幼兒分組操作圖片，嘗試給動物分類。

③各組幼兒相互交流分類的理由，教師引導(dǎo)幼兒比較家禽、飛禽、家畜、野獸的異同。

3、觀看視頻，引導(dǎo)幼兒總結(jié)概括家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征，并形成概念

4、幼兒操作動物圖片，進行分類調(diào)

5、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已往的知識、經(jīng)驗進行交流討論，進一步豐富幼兒與家禽、家畜、飛禽和野獸有關(guān)的知識，并激發(fā)幼兒愛護動物的情感，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

①師：除了這些動物，小朋友還認識哪些動物，它們屬于哪一類？

②師：動物是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們該如何對待動物?/p>

四、自選活動

1、能根據(jù)自己的需要到活動區(qū)活動；

2、活動后能自覺整理操作材料；

3、自由活動時能自主地結(jié)伴游戲。

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第三篇：幼兒園半日活動方案

一、指導(dǎo)思想

為了使家長能更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo)，及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，達到讓家長與幼兒園同步教育，特舉行半日開放活動。

二、家長半日開放活動目標(biāo)：

1．家長開放日是提供家園共育的平臺，可以提高親子關(guān)系、師生關(guān)系，家園關(guān)系的親密度和融洽度，是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

2．讓家長走進幼兒園，了解幼兒在園生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，更好地促進幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

3．通過開放日活動教師更好地與家長進行溝通。一方面，教師可觀察家長在開放日活動參與的的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。

三、開放時間：

8：00―11：00

四、開放內(nèi)容：

1.晨間活動.請各班主任安排好班上小朋友們的活動，班主任向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程為家長深度了解幼兒園的一日常規(guī)教育教學(xué)工作。

2.師生禮儀展示（禮儀歌）及兒歌，故事晨讀

3.早餐

4.課程展示第一次教學(xué)活動

5.課間操

戶外活動、

6。課程展示第二次教學(xué)活動

五、家長開放日活動方法和建議：

1．每班請寫清時段具體做什么，班主任、副班、保育老師要有一個分工明細表，要有序，突出綜合性和整體性。

2．班級將周教學(xué)計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

3．提高家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、課間操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。（重點指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法，年齡特點和學(xué)習(xí)特點）

六、具體活動流程

1.教師接待來園、晨間活動8：00―11：00

（1、班級晨檢觀察幼兒有無異常，如發(fā)現(xiàn)問題請及時妥善處理，

（2、教師用飽滿的熱情微笑接待幼兒、家長，態(tài)度熱情、親切）

（各班教師請在前一天晚上準(zhǔn)備好第二天活動教學(xué)具，教師將教學(xué)內(nèi)容，活動目標(biāo)貼于家教欄。）

2.師生復(fù)習(xí)兒歌，故事，律動7：30-7:50

3. 早餐：8：00―8：30（請注意突出常規(guī)的培養(yǎng)教育、排隊洗手、安靜吃東西聽背景音樂、輕拿輕放杯子等）

4.教學(xué)活動一：09:00――09：35（執(zhí)教者：帶班教師）太陽一班，二班

09:35――09：50 有序組織幼兒入廁，喝水，排隊。

5。課間操、戶外活動9：50―10：20

6.教學(xué)活動二：10:30―――11:00 （ 執(zhí)教者：帶班教師）太陽一班，二班

7.中餐活動：11：20―C12：00

8.教師與家長交流，收反饋表（下午接幼兒時交

小星星班09：10―C09：25（執(zhí)教者：帶班教師）

10:30―――11:00 （親子游戲）

小月亮班09:05――09：30（執(zhí)教者：帶班教師）

10:30―――11:00（親子手工）