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第一篇：主題教育讀書班活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，推進(jìn)和諧校園建設(shè)；同時(shí)也為了展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，開闊學(xué)生的閱讀視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，特開展“書香滿校園，悅讀伴成長(zhǎng)”的讀書系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：書香滿校園，悅讀伴成長(zhǎng)
三、宣傳口號(hào)：
1、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、人不但要有知識(shí)，更要有文化。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生、家長(zhǎng)及教師
五、階段與要求：
第一階段：宣傳、啟動(dòng)階段。（10月初）
l開展一次國旗下講話、宣傳讀書節(jié)活動(dòng)的目的、要求，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。
l建設(shè)和完善班級(jí)圖書角，為圖書角取名、裝扮圖書角。通過開展“獻(xiàn)兩本看百本”的.活動(dòng)，充實(shí)班級(jí)圖書角中書本的數(shù)量，并各班要結(jié)合小崗位建設(shè)，安排專人負(fù)責(zé)借閱。
l各班圍繞“書香滿校園，悅讀伴成長(zhǎng)”，出一期專題板報(bào)。
l動(dòng)員家長(zhǎng)帶孩子逛一次書店。利用雙休日開展一次逛書店親子活動(dòng)，為孩子選購一些少兒讀物，給予孩子最好的精神食糧。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段。（10月上中旬）
l語文教師利用閱讀課給學(xué)生做一次課外閱讀指導(dǎo)。
l美術(shù)教師利用美術(shù)課開展自制書簽指導(dǎo)，并組織學(xué)生參加比賽。
l班主任利用校班隊(duì)會(huì)時(shí)間召開一次“讀書信息交流會(huì)”，讓學(xué)生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容。（可以是原文誦讀，也可以是概括性簡(jiǎn)介，還可以是讀書體會(huì)，并要求聽者作適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。）
l組織同學(xué)圍繞“國慶閱兵式”開展征文活動(dòng)。（三――五年級(jí)）
l參加區(qū)教師朗誦比賽。
l分年級(jí)開展閱讀積累活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)予以點(diǎn)評(píng)。
一年級(jí)：與“字寶寶”交朋友
二年級(jí)：讀成語故事，探中華文明
三年級(jí)：閱讀名言，智慧人生
四、五年級(jí)：快樂閱讀，好書推薦
第三階段：總結(jié)評(píng)比。（10月下旬）
l“書香班級(jí)”評(píng)比。
l“讀書積極分子”評(píng)比。
第二篇：創(chuàng)意讀書活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動(dòng)，使學(xué)生能充分利用班級(jí)的圖書資源，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識(shí)，拓寬他們的視野。
3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。
二、活動(dòng)目的：
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展“與好書交朋友”的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，爭(zhēng)做智慧型人才！
三、活動(dòng)主題：
好書伴我成長(zhǎng)！
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月――20xx年2月
五、組織讀書活動(dòng)：
（1）每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，每月出一張讀書板報(bào)。
（2）扎實(shí)開展詩詞讀誦活動(dòng)，組織學(xué)生參加小學(xué)的詩詞朗誦大會(huì)。
（3）每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一本“積累本”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來。
六、讀書活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)措施：
1、每人制作一個(gè)讀書卡，每看完一本書都把書目寫在讀書卡上。每月閱讀4本以及4本以上可評(píng)為“班級(jí)讀書星”。
2、每周星期五夕會(huì)課為班級(jí)讀書交流會(huì)，檢查積累本。結(jié)合靜讀、交流會(huì)、積累、讀書卡四個(gè)方面，每月評(píng)出“班級(jí)讀書星”并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
七、本學(xué)期讀書活動(dòng)計(jì)劃：
20xx年9月制定班級(jí)讀書計(jì)劃書。
20xx年10月：組織學(xué)生參加小學(xué)詩詞朗誦大會(huì)活動(dòng)。
20xx年12月：舉辦班級(jí)的“讀書小報(bào)”評(píng)比活動(dòng)。
20xx年1月：舉行讀書成果評(píng)比活動(dòng)及班級(jí)讀書積極分子表彰活動(dòng)。
第三篇：高中班級(jí)活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)宗旨
為了營(yíng)造學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生掌握和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，發(fā)掘數(shù)學(xué)奧賽苗子，引導(dǎo)學(xué)生努力創(chuàng)造自主招生條件，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，特制定本方案。
二、組織機(jī)構(gòu)
主辦：xx縣第一中學(xué)
承辦：xxxx屆高一年級(jí)組、數(shù)學(xué)教研組
三、參賽對(duì)象及人數(shù)
高一年級(jí)學(xué)生200人。1-2班每班不超過25人；3-4班每班不超過15人；5-10班每班不超過10人；11-16班每班不超過6人.
四、競(jìng)賽內(nèi)容
高一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，難度與高考相當(dāng)或與初賽難度試題相當(dāng)。
五、試題命制和閱卷
試卷命制：命題和審題由高一年級(jí)組聘請(qǐng)教師進(jìn)行。原則上高一年級(jí)數(shù)學(xué)教師不參與命題和審題。
閱卷：采用網(wǎng)上閱卷，試卷掃描等工作由年級(jí)組協(xié)調(diào)。閱卷任務(wù)由高一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組承擔(dān)。
六、活動(dòng)安排
本次活動(dòng)分為三個(gè)階段
第一階段：宣傳動(dòng)員、報(bào)名階段
在五月上旬由各位數(shù)學(xué)教師在所帶的班級(jí)宣傳本次活動(dòng)，讓學(xué)生做好準(zhǔn)備。報(bào)名及考號(hào)編制工作由備課組負(fù)責(zé)，提前一周完成?？继?hào)編制按班級(jí)交叉編排的原則進(jìn)行，完成后交年級(jí)組審查，由年級(jí)組聯(lián)系陳弟新或盛登紅打印條形碼。
第二階段：競(jìng)賽階段
競(jìng)賽時(shí)間：xx月xx日 9：00-11：00
競(jìng)賽地點(diǎn)：學(xué)生閱覽室
考場(chǎng)考務(wù)：考場(chǎng)布置和考務(wù)由高一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組承擔(dān)
監(jiān)考教師：從高一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組教師中抽調(diào)
第三階段：表彰階段
表彰工作由學(xué)校統(tǒng)籌，高一年級(jí)組、數(shù)學(xué)組負(fù)責(zé)實(shí)施。利用升旗儀式時(shí)間舉辦頒獎(jiǎng)儀式，并邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)通報(bào)由高一年級(jí)組發(fā)布在金沙一中校園網(wǎng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及表彰
競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干（注：未獲獎(jiǎng)的班級(jí)每班評(píng)出1名）。獎(jiǎng)項(xiàng)嚴(yán)格按照競(jìng)賽成績(jī)?cè)u(píng)選，競(jìng)賽成績(jī)相同的通過比較本期第三次月考的數(shù)學(xué)成績(jī)排名。xxxx屆高一年級(jí)組數(shù)學(xué)教研組起草獲獎(jiǎng)通報(bào)，將獲獎(jiǎng)通報(bào)連同考試成績(jī)交學(xué)校審核，經(jīng)學(xué)校審核通過后進(jìn)行通報(bào)和表彰。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
命題費(fèi)：200元
審題費(fèi)：100元
條形碼制作、試卷掃描、分?jǐn)?shù)導(dǎo)出等：100元
考場(chǎng)布置、考務(wù)、獎(jiǎng)狀制作：200元
改卷費(fèi)：300元
獲獎(jiǎng)學(xué)生獎(jiǎng)金：200×2＋100×5＋50×8＝1100元
總計(jì)：2000元
九、活動(dòng)總結(jié)
競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)束后，xxxx屆高一年級(jí)組、數(shù)學(xué)教研組須將本次活動(dòng)的全部過程資料（包括實(shí)施方案、獲獎(jiǎng)學(xué)生名單、指導(dǎo)教師名單、相關(guān)影像資料、獲獎(jiǎng)通報(bào)、活動(dòng)總結(jié)等）上交學(xué)校教研室，并負(fù)責(zé)將獲獎(jiǎng)通報(bào)上傳至學(xué)校官網(wǎng)。
第四篇：主題教育讀書班活動(dòng)方案
一、活動(dòng)主題：
主題：“腹有詩書氣自華”――讀書改變?nèi)松?/p>
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，讀書會(huì)立足于本協(xié)會(huì)宗旨―――“博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行”――攜手大學(xué)圖書館舉辦此次活動(dòng)，以“簽名”“展示”“講座”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書的'魅力!
三、活動(dòng)目的：
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣。加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流。
四、活動(dòng)主辦方：
大學(xué)圖書館、讀書會(huì)。
五、活動(dòng)時(shí)間：
2022年4月。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
具體活動(dòng)各有安排。
七、活動(dòng)流程：
活動(dòng)1：宣傳
海報(bào)：
在4月23日世界讀書日的這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的快樂”。
在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校――圖書館。
在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀。
在這一天，請(qǐng)不要將書籍賣做廢紙，請(qǐng)捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承知識(shí)。
在這一天，請(qǐng)關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣。
從這一天開始，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，工作再忙也要讀書。
從這一天開始，確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
標(biāo)語：
1.閱讀美化心靈，知識(shí)成就未來。
2.好書啟智怡情，閱讀助你前行。
展覽板：圖書館大廳。
電子屏幕宣傳：滾動(dòng)播放標(biāo)語。
宣傳單：宣傳我館數(shù)字資源，x份。
活動(dòng)2：圖書館“播撒閱讀種子，構(gòu)建書香校園”簽名活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：2022年4月23日。
活動(dòng)地點(diǎn)：食堂門口。
活動(dòng)3：圖書館數(shù)字資源推介
活動(dòng)時(shí)間：2022年4月23日――4月x號(hào)。
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館多媒體教室。
培訓(xùn)對(duì)象：
1、讀書會(huì)全體學(xué)生。
2、在校大二學(xué)生。
活動(dòng)4：溫馨提示語征集
活動(dòng)形式：面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個(gè)溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導(dǎo)讀者愛館護(hù)館，構(gòu)建和諧的校園文化
活動(dòng)時(shí)間：截止到2022年4月x日。
活動(dòng)對(duì)象：各班級(jí)或?qū)I(yè)。
第五篇：關(guān)于讀書活動(dòng)方案
為了進(jìn)一步促進(jìn)“書香校園”建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀水平，提升閱讀能力，營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，學(xué)校決定于5月5日開展“讀書與演講”活動(dòng)，特制定此活動(dòng)方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：
責(zé)任組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：校委會(huì)成員及各處室干事年級(jí)組長(zhǎng)班主任語文組教師
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)9個(gè)職能小組，具體分工如下：
1.培訓(xùn)組
組長(zhǎng)：
成員：
2.宣傳組
組長(zhǎng)：
成員：
3.后勤保障及舞臺(tái)設(shè)計(jì)組
組長(zhǎng)：
成員：
4.安全保衛(wèi)組：
組長(zhǎng)：
成員：
5.紀(jì)檢及場(chǎng)地劃分組
組長(zhǎng)：
成員：
6.音響控制
組長(zhǎng)：
成員：
7.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度組
組長(zhǎng)：
成員：
8.制獎(jiǎng)及計(jì)分組
組長(zhǎng)：
成員：
計(jì)分：
9.評(píng)委組
組長(zhǎng)：
評(píng)委:
二、演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、演講材料（35分）
思想內(nèi)容能緊緊圍繞的主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，見解獨(dú)到。內(nèi)容充實(shí)具體，生動(dòng)感人。
材料真實(shí)、典型、新穎，事跡感人、實(shí)例生動(dòng)，反映客觀事實(shí)、具有普遍意義，體現(xiàn)時(shí)代精神。講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝。文字簡(jiǎn)練流暢，具有較強(qiáng)的思想性。
2、語言表達(dá)（35分）
演講者語音規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤(rùn)。演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。語言技巧處理得當(dāng)，語速恰當(dāng)，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。
3、形體語言（15分）
演講者精神飽滿，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情，表達(dá)對(duì)演講稿的理解。
4、主體形象（5分）
演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。
5、會(huì)場(chǎng)效果（10分）
演講具有較強(qiáng)的.吸引力、感染力和號(hào)召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營(yíng)造良好的演講效果。
三、注意事項(xiàng)
1、每位演講者的時(shí)間必須控制在3--5分鐘以內(nèi)。
2、演講順序采用抽簽方式?jīng)Q定。評(píng)委在前二位演講結(jié)束時(shí)統(tǒng)一打分，以后每演講一位打一次分。
3、參賽人員要準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，超時(shí)未到視為棄權(quán)。
四、評(píng)分規(guī)則
評(píng)委根據(jù)每部分評(píng)分結(jié)果，明確給出總分，然后去掉一個(gè)最高分與一個(gè)最低分，取平均分為選手比賽成績(jī)。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
本次讀書與演講活動(dòng)分初中組、高中組兩組，比賽根據(jù)綜合得分高低，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
