亚洲成a人片在线不卡一二三区,天天看在线视频国产,亚州Av片在线劲爆看,精品国产sm全部网站

        小學(xué)班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(范文六篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-02-27 23:14:34

        • 文檔來(lái)源:用戶(hù)上傳
        • 文檔格式:WORD文檔
        • 文檔分類(lèi):活動(dòng)方案
        • 點(diǎn)擊下載本文

        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(范文六篇)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小學(xué)班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(范文六篇)》。

        第一篇:小學(xué)班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

        一、活動(dòng)目的:

        值XX年元旦來(lái)臨之際,為了豐富學(xué)生的校園生活,提高學(xué)生的活動(dòng)能力,營(yíng)造文化氣氛,以豐富多彩的形式辭舊迎新,學(xué)校決定舉行“搭建活動(dòng)平臺(tái),豐富校園文化”――xx一小“慶元旦”學(xué)生班級(jí)文化展示活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與,讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂(lè)樂(lè)迎接新年,感受濃濃的班級(jí)文化氛圍,健健康康的成長(zhǎng)。

        二、活動(dòng)時(shí)間:

        XX年12月31日下午1:40-3:00整

        三、活動(dòng)對(duì)象:全體師生

        四、活動(dòng)形式:

        以班級(jí)為單位組織班級(jí)文化展示活動(dòng),要求組織參與面廣,學(xué)生的積極性高。主題圍繞“班級(jí)文化”展示班級(jí)的特色活動(dòng)(例如:詩(shī)歌朗誦、經(jīng)典誦讀、故事大王、智力競(jìng)賽、才藝展示、生活技能比賽、親子共樂(lè)、觀看愛(ài)國(guó)電影等多種形式)。各班根據(jù)自己班級(jí)的具體情況來(lái)設(shè)計(jì),確定活動(dòng)主題,認(rèn)真填寫(xiě)“慶元旦”學(xué)生班級(jí)文化展示活動(dòng)表,活動(dòng)結(jié)束后,上交電子版活動(dòng)表、照片兩張,到ftp―政教處――xxx慶元旦活動(dòng)夾內(nèi)。

        五、活動(dòng)辦法:

        1.各中隊(duì)布置好活動(dòng)場(chǎng)所。各班可用氣球、彩帶布置教室,烘托慶祝元旦的氣氛,并把活動(dòng)的主題張貼在黑板上。

        2.整個(gè)活動(dòng),由班主任老師和家長(zhǎng)一起負(fù)責(zé)。

        六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.各班班主任及時(shí)宣傳本次活動(dòng)的過(guò)程,讓每一個(gè)同學(xué)都了解本次班級(jí)文化展示活動(dòng)的主題、活動(dòng)內(nèi)容及其活動(dòng)要求等。

        2.各班有關(guān)節(jié)目的準(zhǔn)備工作在進(jìn)行活動(dòng)之前完成,包括場(chǎng)地布置與道具。

        3.活動(dòng)當(dāng)天,各班班主任要利用晨會(huì)對(duì)本次活動(dòng)向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的講解,并做好活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律、安全和衛(wèi)生的教育。

        4.活動(dòng)過(guò)程中請(qǐng)班主任負(fù)責(zé)好學(xué)生的個(gè)人安全。

        七、注意事項(xiàng):

        1.各班認(rèn)真組織,確保活動(dòng)有序開(kāi)展。

        2.要保持班級(jí)衛(wèi)生的干凈整潔,不要亂扔垃圾雜物,活動(dòng)結(jié)束后,各班負(fù)責(zé)清理場(chǎng)地。

        第二篇:小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)方案

        一、指導(dǎo)思想

        班級(jí)文化是指班級(jí)在學(xué)習(xí)、生活中所形成的具有一定思想內(nèi)涵和文化特征的班級(jí)形象和思想行為方式,它貫穿于班級(jí)的教室等各個(gè)場(chǎng)合和學(xué)生的言語(yǔ)行動(dòng)之中。班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳承、一種行為方式,它自覺(jué)或不自覺(jué)的通過(guò)一定的形式融合到班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面,形成一種良好的自覺(jué)的行為習(xí)慣,潛移默化的影響著學(xué)生的行為。班級(jí)作為學(xué)校的基層單位、班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),搞好班級(jí)文化建設(shè),對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展具有重要的作用。

        二、班級(jí)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

        組長(zhǎng):李瑞芬

        副組長(zhǎng):孟慶華、王榮暉、趙麗妍

        成員:各班主任

        三、班級(jí)文化內(nèi)容

        班級(jí)文化是指班級(jí)成員在班主任的引導(dǎo)下朝著班級(jí)目標(biāo)邁進(jìn)過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。主題包括:精神文化(班級(jí)文化的核心),如班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)輿論、班級(jí)道德、人際關(guān)系和班級(jí)風(fēng)氣等,制度文化(班級(jí)規(guī)章制度),如一日常規(guī),課堂常規(guī)及各種獎(jiǎng)懲制度等。物質(zhì)文化(屬于班級(jí)文化硬件),如張貼各種名人名言,懸掛國(guó)旗及班訓(xùn)、班徽、黑板報(bào)、隊(duì)角、圖書(shū)角、綜合活動(dòng)版塊等教室內(nèi)環(huán)境的布置,行為文化,參與班級(jí)體活動(dòng),學(xué)?;顒?dòng)所表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度和行為。班級(jí)文化的內(nèi)容主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):愛(ài)國(guó)主義精神、集體主義觀念(團(tuán)隊(duì)精神)、紀(jì)律意識(shí)、文明禮貌、勤奮學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間、整潔有序、團(tuán)結(jié)互助等。

        四、總體目標(biāo)

        讓班級(jí)充滿(mǎn)活力,充滿(mǎn)人情味,充滿(mǎn)昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍,讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。

        五、班級(jí)文化建設(shè)的基本要求

        1、班級(jí)整體面貌好:

        重點(diǎn)檢查學(xué)生在集會(huì)、兩操以及大型活動(dòng)中的精神風(fēng)貌,學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、課間的文明禮儀和佩戴紅領(lǐng)巾的情況。

        2、班級(jí)日常管理好:

        重點(diǎn)檢查教室,公共區(qū)域的清潔衛(wèi)生和室內(nèi)桌椅、學(xué)習(xí)用品的擺放。

        3、班級(jí)文化氛圍:

        重點(diǎn)檢查班級(jí)黑板報(bào)、圖書(shū)角、隊(duì)角、綜合活動(dòng)板塊和其他室內(nèi)特色布置。

        4、班級(jí)文化有特色:

        重點(diǎn)檢查各班的班徽、班風(fēng)、班訓(xùn)和班級(jí)公約的制定和規(guī)范張貼等。

        六、具體內(nèi)容(123工程)

        (一)“1”圍繞一種精神(班訓(xùn)、班風(fēng)、班徽)

        根據(jù)本班學(xué)生個(gè)性興趣愛(ài)好等方面的特點(diǎn)確定班級(jí)的特色,制定特色班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃,在各班制定的特色班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃的基礎(chǔ)上,用簡(jiǎn)明扼要、哲意雋永的核心精神凝聚班級(jí)所有學(xué)生。制定出具有概括力強(qiáng)、震撼力強(qiáng)、號(hào)召力強(qiáng)的核心精神,讓它無(wú)形的賦予班級(jí)一種無(wú)盡的自豪和長(zhǎng)足的干勁,設(shè)計(jì)能體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌的班徽,讓學(xué)生自己動(dòng)手,集思廣益。

        (二)“2”開(kāi)展兩種活動(dòng)

        1、班級(jí)靜態(tài)文化氛圍布置

        (1)班徽、班名的設(shè)計(jì),全體隊(duì)員討論,制定出適合本班的,深受大家喜愛(ài)的名字,要有深刻內(nèi)涵,并根據(jù)班名設(shè)計(jì)班徽。

        (2)科普?qǐng)@地、生物角、衛(wèi)生角、圖書(shū)角、知識(shí)角、隊(duì)角等爭(zhēng)星的布置。

        (3)張貼班級(jí)公約、課程表、作息時(shí)間及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排等內(nèi)容。

        (4)各班班級(jí)的綜合特色版塊,可依照本班隊(duì)員的特色及興趣增設(shè)

        班級(jí)布置良好的文化環(huán)境,使班級(jí)在精神面貌具有和諧的氣氛,例如張貼名言、警句可以激勵(lì)學(xué)生不斷求知、進(jìn)取,利用黑板報(bào)這一外部環(huán)境的布置可對(duì)學(xué)生起到潛移默化的教育作用,注重學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神,教育學(xué)生以班級(jí)為家,積極主動(dòng)的布置并維護(hù)清新整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成良好的文化氛圍。

        2、班級(jí)動(dòng)態(tài)文化教育:

        (1)班委會(huì)實(shí)行民主管理、定期召開(kāi)小干部例會(huì),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

        (2)鼓勵(lì)學(xué)生多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),活躍班級(jí)氛圍,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

        (3)開(kāi)展具有班級(jí)文化特色的主題班會(huì)(文化建設(shè)――塑造班級(jí)靈魂,主題教育――創(chuàng)建精神家園,活動(dòng)體驗(yàn)――探索自我教育),每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,進(jìn)行“班級(jí)規(guī)范我來(lái)定”班會(huì)制定本班的班級(jí)公約。

        (4)根據(jù)班級(jí)的特色、開(kāi)展活動(dòng)

        如經(jīng)典誦讀、傳美小故事、名言警句等并積累成冊(cè),形成一份具有班級(jí)特色的作品集。

        (5)辦一份班級(jí)小報(bào)

        通過(guò)積累“我的成長(zhǎng)故事”,記錄學(xué)生成長(zhǎng)的足跡。

        (6)組合式班級(jí)管理

        (4――16――25――3)高年級(jí)與低年級(jí)手拉手,結(jié)成友誼班隊(duì),在班隊(duì)文化建設(shè)活動(dòng)中互幫互助,相互交流,共同提高。

        (三)“3”建立三種制度

        1、為了使學(xué)生具有秩序觀念,能夠自覺(jué)維護(hù)各類(lèi)公共秩序,遵紀(jì)守法,制定切合實(shí)際的班級(jí)公約尤為重要,大家共同認(rèn)可的班級(jí)公約,既可明確要求約束學(xué)生的言行,又可對(duì)學(xué)生起到潛移默化的教育。

        2、結(jié)合養(yǎng)成習(xí)慣工程以及學(xué)校的德育教育制定切實(shí)可行的《班級(jí)一日常規(guī)》,作為評(píng)價(jià)學(xué)生日常行為習(xí)慣的準(zhǔn)則。

        3、制定《班級(jí)文化建設(shè)(示范班)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》,作為學(xué)期末評(píng)選依據(jù)。

        逐月安排:

        3月養(yǎng)成習(xí)慣活動(dòng)月

        1、全校開(kāi)展四色卡爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)

        2、進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣主題隊(duì)會(huì)

        3、背誦建國(guó)一日常規(guī)歌

        4月“書(shū)香建國(guó)”讀書(shū)月活動(dòng)

        1、全校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

        (1)高年級(jí)開(kāi)展演講比賽

        (2)低年級(jí)開(kāi)展講故事比賽

        2、各中隊(duì)展示讀書(shū)筆記

        3、以書(shū)會(huì)友交流活動(dòng)

        5月陽(yáng)光體育活動(dòng)月

        1、全校開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)展示

        2、迎接區(qū)運(yùn)會(huì)

        3、舉行校運(yùn)會(huì)

        6月藝術(shù)展示月

        1、舉行全校藝術(shù)節(jié)

        2、舉行全校畫(huà)展

        3、參加全區(qū)藝術(shù)節(jié)

        7月社團(tuán)展示月

        1、各社團(tuán)進(jìn)行展示

        2、全校評(píng)比

        9月班級(jí)文化建設(shè)月

        1、制定班徽、班訓(xùn)

        2、制定班級(jí)公約

        3、制定年度班級(jí)文化發(fā)展方向

        10月紅色教育育人月

        1、以三支英雄中隊(duì)為龍頭開(kāi)展紅色教育活動(dòng)

        2、唱紅歌、賞紅片、讀紅書(shū)

        3、開(kāi)展“我心中的小英雄”評(píng)比活動(dòng)

        11月健體明智、以武強(qiáng)身展示活動(dòng)月

        1、全校舉行武術(shù)套路比賽

        2、校園武術(shù)表演展示

        12月科技節(jié)活動(dòng)月

        1、校園科技節(jié)開(kāi)幕式

        2、科技作品展示

        第三篇:小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案

        一、活動(dòng)目的:

        為了全面落實(shí)我校德育工作,提高我校學(xué)生遵守日常行為規(guī)范和學(xué)生守則的自覺(jué)性,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,具有良好的思想品德,促進(jìn)建立團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的班集體,建立和形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),特制定本活動(dòng)方案。

        二、“五無(wú)”條件:

        1、 無(wú)遲到早退現(xiàn)象

        2、 無(wú)不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象

        3、 無(wú)在走廊追逐打鬧現(xiàn)象

        4、 無(wú)進(jìn)游戲機(jī)室玩現(xiàn)象

        5、 課室無(wú)紙屑、雜物現(xiàn)象

        三、活動(dòng)步驟:

        1、 凡在一個(gè)月內(nèi),每個(gè)班級(jí)均能符合“五無(wú)”條件,便可向大隊(duì)部提出申請(qǐng),經(jīng)大隊(duì)輔導(dǎo)組審核通過(guò),可獲“五無(wú)班級(jí)”稱(chēng)號(hào)。

        2、 凡在一個(gè)月內(nèi),未能符合“五無(wú)”條件的班級(jí),希望在下一個(gè)月內(nèi)努力爭(zhēng)齲

        3、 在一個(gè)學(xué)期內(nèi),有四次能成功申請(qǐng)并被評(píng)為“五無(wú)班級(jí)”,可獲“五無(wú)標(biāo)兵班”光榮稱(chēng)號(hào)。

        【范例】

        活動(dòng)內(nèi)容:奧運(yùn)冠軍在我心中

        活動(dòng)目的:通過(guò)對(duì)中國(guó)奧運(yùn)冠軍的了解,形象的造型。表演比賽,讓學(xué)生心中有冠軍,行為學(xué)冠軍,爭(zhēng)做熱愛(ài)祖國(guó)的人。

        活動(dòng)形式:講解和造型,表演比賽。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1,每個(gè)學(xué)生了解一名中國(guó)奧運(yùn)冠軍,且不重復(fù),教師可分別提供姓名。

        2,教師對(duì)學(xué)生了解的情況要進(jìn)行檢查,做到胸中有數(shù)。

        3中國(guó)奧運(yùn)冠軍排行榜課件

        活動(dòng)過(guò)程:

        一,教師導(dǎo)入

        中國(guó)奧運(yùn)冠軍是熱愛(ài)祖國(guó)的英雄,我們要把他們的形象和精神記在心中,化為行動(dòng)。所以,我們今天進(jìn)行一場(chǎng)奧運(yùn)冠軍形象造型比賽。

        二,看中國(guó)奧運(yùn)冠軍排行榜課件。

        三,教師宣布比賽規(guī)則

        1,對(duì)冠軍的基本情況講解要屬實(shí),造型要以形相似,神相通。能體現(xiàn)冠軍人物的英雄氣概為佳。

        2,先以小組為單位表演,再評(píng)出優(yōu)勝者參加班級(jí)決賽,比賽內(nèi)容為先講解,后做奪冠時(shí)的造型。

        四,比賽正式進(jìn)行

        1,小組比賽

        2小組評(píng)議。優(yōu)勝者一名。

        3班級(jí)決賽,每一名表演者完成時(shí),其他同學(xué)要給于熱烈掌聲。

        4教師點(diǎn)評(píng),以肯定為主。

        5評(píng)選班級(jí)優(yōu)勝者3名并發(fā)獎(jiǎng)。

        五,活動(dòng)小結(jié):

        同學(xué)們,我們這次“奧運(yùn)冠軍在我心中”的班級(jí)活動(dòng),通過(guò)大家的精彩表演,說(shuō)明了我們每個(gè)同學(xué)心中都有冠軍。我們要用冠軍的精神努力學(xué)習(xí),為班級(jí)爭(zhēng)光,做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人。

        第四篇:小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)方案

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        建設(shè)健康高雅的班級(jí)文化,培養(yǎng)積極向上的班級(jí)風(fēng)氣,為學(xué)生營(yíng)造和諧、共生、多彩、啟智的成長(zhǎng)氛圍,展示學(xué)生風(fēng)采。

        二、活動(dòng)籌備時(shí)間:

        第一階段:9月15日――9月30日,各班制定班級(jí)文化建設(shè)方案,確定班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)公約、班歌等,形成班級(jí)合力,培養(yǎng)良好的班級(jí)風(fēng)氣。

        第二階段:10月8日――10月28日,各班級(jí)積極準(zhǔn)備,開(kāi)拓思路,布置教室,進(jìn)一步提升班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

        三、活動(dòng)主題:

        樹(shù)優(yōu)良班風(fēng),展班級(jí)風(fēng)采。

        四、評(píng)比階段:

        10月29日,由學(xué)校行政集中檢查,現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。

        五、總結(jié)階段:

        10月31日,德育處針對(duì)評(píng)比檢查情況,公布評(píng)比結(jié)果,并針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題提出建設(shè)性意見(jiàn)。

        六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

        (一)衛(wèi)生管理(30分)

        (1)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生(10分):校服、領(lǐng)巾整潔規(guī)范;男生不留長(zhǎng)頭、女生按要求頭發(fā)

        (2)教室衛(wèi)生(20分):

        地面:門(mén)窗、教室地面干凈,無(wú)灰塵,無(wú)紙屑,無(wú)污漬。

        墻面:墻壁保護(hù)好,清潔無(wú)腳印、無(wú)大塊污跡。

        桌椅:桌椅擺放整齊,桌面沒(méi)有亂涂亂畫(huà)。

        教學(xué)平臺(tái):平臺(tái)柜內(nèi)干凈無(wú)灰塵,物品擺放整齊;電腦主機(jī)、鍵盤(pán)等物品無(wú)灰塵。

        講臺(tái):講臺(tái)保持清潔,整齊擺放粉筆盒、教本等。

        (二)教室布置(40分):

        (1)班級(jí)整體布置個(gè)性化,教室文化氛圍濃郁,符合本班學(xué)生實(shí)際,體現(xiàn)班級(jí)特色。

        (2)公告欄:張貼課程表、作息時(shí)間表、值日表、班級(jí)公約等,整齊有序。

        (3)墻面布置:與班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)特色保持一致,突顯特色。

        (4)衛(wèi)生角:干凈整潔,清掃工具擺放規(guī)范。

        (5)圖書(shū)角:有讀書(shū)的口號(hào)或標(biāo)語(yǔ)。圖書(shū)分類(lèi)擺放,整齊干凈。

        (三)班級(jí)文化氛圍(20分)

        學(xué)生明確班級(jí)目標(biāo),知曉班級(jí)公約、并能自覺(jué)遵守,會(huì)唱班歌,表現(xiàn)出良好的向心力和集體榮譽(yù)感。

        (四)書(shū)法展示欄(10分)

        (1)按時(shí)出版,張貼美觀。

        (2)引導(dǎo)學(xué)生積極參與評(píng)價(jià),發(fā)揮展示與學(xué)習(xí)的作用。

        七、評(píng)比辦法:

        各年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)1―2名。

        八、未盡事宜,另行通知。

        小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)小結(jié)

        為建設(shè)健康高雅的班級(jí)文化,培養(yǎng)積極向上的班級(jí)風(fēng)氣,為學(xué)生營(yíng)造和諧、共生、多彩、啟智的成長(zhǎng)氛圍,展示班級(jí)風(fēng)采,我校德育處于9月至10月開(kāi)展了“樹(shù)優(yōu)良班風(fēng),展班級(jí)風(fēng)采”班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。

        活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行,第一階段,各班制定班級(jí)文化建設(shè)方案,確定班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)公約、班歌等,形成班級(jí)合力,培養(yǎng)良好的班級(jí)風(fēng)氣。第二階段,各班開(kāi)拓思路,布置教室,進(jìn)一步提升班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

        10月29日,學(xué)校全體行政深入各個(gè)班級(jí),通過(guò)看、問(wèn)、查等方式,對(duì)各個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生管理、墻面布置、文化氛圍、書(shū)法墻等進(jìn)行了細(xì)致的檢查評(píng)分?,F(xiàn)將檢查情況小結(jié)如下:

        衛(wèi)生管理:學(xué)生著裝規(guī)范,個(gè)人衛(wèi)生得到了進(jìn)一步提升;班級(jí)衛(wèi)生也經(jīng)過(guò)認(rèn)真打掃,做到地面干凈、桌椅整齊。但發(fā)現(xiàn)一些班級(jí)還是存在衛(wèi)生死角,如圖書(shū)柜頂、電腦主機(jī)、鍵盤(pán)等地方還有明顯的灰塵。下午一些教室的地面還是有較多的垃圾,低年級(jí)同學(xué)的桌椅到了下午就不夠整齊了。

        教室布置:各班都能充分發(fā)揮集體智慧,緊緊圍繞班級(jí)目標(biāo)和主題進(jìn)行布置,充分展示學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的成果。但也有些班級(jí)顯得比較凌亂,主題不夠突出。還有些班級(jí)張貼不夠整齊、美觀。

        文化氛圍:絕大多數(shù)學(xué)生都知道自己的班級(jí)名稱(chēng)、班歌、班級(jí)形象物等,但對(duì)班級(jí)公約和班級(jí)目標(biāo)的知曉程度不高,甚至有學(xué)生不知“班級(jí)公約”為何物,可見(jiàn)班級(jí)公約還沒(méi)有形成一種班級(jí)文化,還需要各班進(jìn)一步學(xué)習(xí)、討論、交流,使之真正成為約束學(xué)生行為的一種規(guī)范。另外班級(jí)形象物的寓義學(xué)生還不太明白,還不能發(fā)揮它應(yīng)有的正能量。由此也可以看出班主任工作中的民主意識(shí)不強(qiáng),包辦較多,學(xué)生參與太少。

        書(shū)法墻:各班都能按時(shí)出版,張貼比較美觀。但能夠組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的只有二年級(jí)和六年級(jí),另外三年級(jí)老師進(jìn)行了等級(jí)評(píng)價(jià);五年級(jí)張貼的學(xué)生作品太少;各年級(jí)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平也還有待于進(jìn)一步提高。

        下一階段,各班要針對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)一步整改,加強(qiáng)督促與提醒,提升班級(jí)衛(wèi)生水平;美化教室,發(fā)揮教室的育人功能;開(kāi)展班級(jí)公約的學(xué)習(xí)與交流,讓公約深入人心;引導(dǎo)學(xué)生參與評(píng)價(jià),激發(fā)學(xué)生自信,提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平。德育處將在11月底再次檢查各班級(jí)的衛(wèi)生管理及班級(jí)公約的知曉與執(zhí)行情況。

        經(jīng)學(xué)校十位行政評(píng)分,去掉最高、最低分,最后取平均分計(jì)算,評(píng)比結(jié)果如下:

        為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè),提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),加快推進(jìn)我校教育的改革和發(fā)展,明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任,現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定本方案。

        第五篇:小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)方案

        一、指導(dǎo)思想

        “環(huán)境造就人?!卑嗉?jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的影響和熏陶是潛移默化的,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著重要的作用。班級(jí)文化貫穿于班級(jí)教室等各個(gè)場(chǎng)合和學(xué)生的言語(yǔ)行動(dòng)之中。班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng),一種行為方式,它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融會(huì)到班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面中,形成一種良好地自覺(jué)地行為習(xí)慣,潛移默化地影響著學(xué)生的行為。班級(jí)作為學(xué)校的基層單位,班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),搞好班級(jí)文化建設(shè),對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此,本學(xué)期我校加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng),啟迪學(xué)生思想,升華學(xué)生人格,陶冶學(xué)生情操,弘揚(yáng)學(xué)生道德,使文明守紀(jì)、勤奮讀書(shū)、樂(lè)于助人蔚然成風(fēng)。

        二、主題

        共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步

        三、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

        班風(fēng):自律、自強(qiáng)、勤奮、團(tuán)結(jié)

        學(xué)風(fēng):樂(lè)學(xué)、善思、好問(wèn)、進(jìn)取

        四、總體目標(biāo)

        讓班級(jí)充滿(mǎn)活力,充滿(mǎn)人情味,充滿(mǎn)昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍,讓所有同學(xué)能夠共同成長(zhǎng)共同進(jìn)步。

        五、班級(jí)簡(jiǎn)介

        二年三班共有47人,男生22人,女生25人,多數(shù)來(lái)自農(nóng)村,孩子家庭條件一般,但比較重視學(xué)習(xí),所以學(xué)習(xí)氛圍很好,今后,也將師生共同努力,爭(zhēng)取共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。

        六、具體布置創(chuàng)建方案

        1、以人為本。在班級(jí)建設(shè)中,我們提出了“把班級(jí)還給學(xué)生”“讓班級(jí)成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園”。提倡賦予班級(jí)個(gè)性文化內(nèi)涵,教師要從學(xué)生興趣愛(ài)好、家長(zhǎng)素質(zhì)、家庭氛圍和教師的個(gè)性特長(zhǎng)等因素出發(fā),與學(xué)生一起自主選擇、自主思考,構(gòu)建獨(dú)特風(fēng)格的班級(jí)文化,引導(dǎo)全體學(xué)生自覺(jué)、積極地參與班級(jí)文化建設(shè)的活動(dòng)中來(lái)。

        2、實(shí)用美觀。以精神文化的建設(shè)為核心,確立具體可操作的班級(jí)公約,室內(nèi)布置力求簡(jiǎn)潔美觀,力求育人的目的。

        3、自主創(chuàng)新。突出班級(jí)特色,形成獨(dú)特的班級(jí)文化,培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生群體。

        4、各月份主題:

        九月份:說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字、做文明人

        十月份:安全教育

        十一月份:心理健康教育

        十二月份:迎接期末考試

        七、班級(jí)文化建設(shè)具體措施

        (一)班級(jí)布置

        積極營(yíng)造濃厚的班級(jí)文化,發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“四壁說(shuō)話”,讓“每一堵墻”成為“無(wú)聲的導(dǎo)師”。

        1、班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

        班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)布置在后墻園地的兩側(cè)。

        2、我們的約定

        布置在園地的中心位置,上學(xué)不遲到,上課認(rèn)真聽(tīng),作業(yè)要按時(shí),紀(jì)律要遵守。

        3、主題鮮明:共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步布置在后墻園地的上方。

        4、欄目安排:采蜜角、你平安、我快樂(lè),每個(gè)版塊由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思、設(shè)計(jì)、布置,布置體現(xiàn)“實(shí)用美觀”,突顯文化扭氛圍和育人作用。力求生動(dòng)活潑、符合小學(xué)生的特點(diǎn)。

        (二)班級(jí)日常管理。加強(qiáng)衛(wèi)生管理(衛(wèi)生角、墻面、地面、桌椅、講臺(tái)整潔)和愛(ài)護(hù)公物教育。

        (三)班級(jí)制度化建設(shè)。建立班風(fēng)、班級(jí)公約,以此約束學(xué)生的言行。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上,結(jié)合班級(jí)實(shí)際(午餐、路隊(duì)、班級(jí)存在的問(wèn)題等)召集同學(xué)共同制定班級(jí)公約,結(jié)合學(xué)校行為達(dá)標(biāo)評(píng)比辦法,制定班級(jí)行為達(dá)標(biāo)評(píng)比辦法等,增強(qiáng)班級(jí)成員之間的凝聚力、集體榮譽(yù)感,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

        (四)班級(jí)活動(dòng)文化:

        活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)教育的有效的形式和途徑,班級(jí)文化活動(dòng)具有獨(dú)立性、主動(dòng)性和靈活性等特點(diǎn),更能吸引學(xué)生參與。班級(jí)活動(dòng)要注重對(duì)學(xué)生的思想品德教育,按學(xué)校要求認(rèn)真組織,開(kāi)展晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等教育活動(dòng),做到活動(dòng)主題明確、備課認(rèn)真、詳細(xì),活動(dòng)能正常有效地開(kāi)展,學(xué)生活動(dòng)有較為明顯的成果。鼓勵(lì)學(xué)生參加各種文娛體育活動(dòng),如文藝匯演、舞蹈、球類(lèi)棋類(lèi)比賽等,學(xué)生的愛(ài)好、多樣,有健康的審美情趣,積極配合學(xué)校的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),打造陽(yáng)光校園。

        第六篇:小學(xué)班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

        為扎實(shí)有效的推進(jìn)我校學(xué)生的思想道德教育,促進(jìn)全體學(xué)生文明素養(yǎng)的提高,特制定我?!叭聦W(xué)雷鋒,文明禮貌我行動(dòng)”活動(dòng)方案。

        一、活動(dòng)目的:

        雷鋒精神體現(xiàn)了偉大的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),反映了每個(gè)新時(shí)代社會(huì)公民的精神面貌。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)雷鋒精神,大力開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),賦予雷鋒精神的時(shí)代意義,對(duì)全面提高學(xué)生素質(zhì)是非常必要的。

        二、活動(dòng)措施:

        1、從思想上提高對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

        2、從行動(dòng)上豐富學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵。

        3、從方式上改進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)的方法,將學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)合到學(xué)生的校園社區(qū)生活實(shí)踐中來(lái),賦予雷鋒精神時(shí)代意義。

        三、具體活動(dòng)安排

        1、第三周周一進(jìn)行“學(xué)雷鋒月活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。(德育處負(fù)責(zé))

        2、各班出好一期以“學(xué)雷鋒”為主題的班級(jí)板報(bào)。(班主任負(fù)責(zé))

        3、開(kāi)展一次“重溫雷鋒精神,爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)(各班第三周周一的班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行,班主任負(fù)責(zé))

        內(nèi)容推薦:

        (1)雷鋒精神大討論:現(xiàn)在的小學(xué)生如何學(xué)生雷鋒?

        (2)觀看電影《雷鋒》,唱雷鋒歌曲。學(xué)唱關(guān)于雷鋒的歌曲:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》,在歌聲中體會(huì)雷鋒精神的存在,感受學(xué)習(xí)雷鋒的意義和價(jià)值,力爭(zhēng)在學(xué)生群體中形成唱雷鋒歌曲,不忘使命、努力學(xué)習(xí)、積極向上的良好氛圍;

        (3)講雷鋒故事。雷鋒生前留下了無(wú)數(shù)助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的故事,布置學(xué)生收集關(guān)于雷鋒的小故事,并在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展講故事活動(dòng),讓學(xué)生在故事中領(lǐng)會(huì)學(xué)雷鋒的真諦;

        (4)雷鋒精神大討論:現(xiàn)在的小學(xué)生如何學(xué)生雷鋒?

        (5)背雷鋒名言。通過(guò)班主任老師在網(wǎng)絡(luò)上,學(xué)生在書(shū)上、電視上、報(bào)紙上收集雷鋒生前留下的名言,了解雷鋒的精神,并每人至少背誦一句。

        4、與社區(qū)聯(lián)合組織一次“小小雷鋒進(jìn)社區(qū)”的公益演出活動(dòng)。(德育處負(fù)責(zé))

        5、配合團(tuán)省委開(kāi)展愛(ài)心捐款活動(dòng)。(德育處負(fù)責(zé))

        6、號(hào)召全校師生開(kāi)展以綠化、環(huán)保為題的志愿者活動(dòng)(第4周班隊(duì)會(huì)進(jìn)行,班主任負(fù)責(zé)):

        (1)愛(ài)護(hù)環(huán)境,不亂拋亂丟(踐行“垃圾不落地”);

        (2)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不踩踏草坪;

        (3)節(jié)約資源,愛(ài)惜糧食,節(jié)約水電;

        (4)積極參加綠化環(huán)保活動(dòng)(與312植樹(shù)節(jié)結(jié)合)。

        (5)開(kāi)展一次“愛(ài)校園齊行動(dòng)”校園大掃除。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/hdfa/1369650.html

        聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至89702570@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。