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        讀書日班級活動方案設(shè)計

        發(fā)布時間:2023-12-29 07:04:24

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        • 文檔分類:活動方案
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        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《讀書日班級活動方案設(shè)計》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《讀書日班級活動方案設(shè)計》。

        第一篇:閱讀主題班會活動設(shè)計方案

        一.指導(dǎo)思想:

        書是人類的朋友,書是人類進步的階梯,以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級”為導(dǎo)向,以擴大閱讀面,增加閱讀量為契機,貫徹落實新課程改革要求。以新穎活動、形式多樣的讀書活動為載體,努力為學(xué)生營造一個書香班級,使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,塑造內(nèi)涵豐富,特色鮮明的班級文化。

        二.活動目標(biāo):

        1.積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想,拓寬學(xué)生的文化素質(zhì),樹立高尚品德,提高知識水平,享受學(xué)習(xí)的快樂,享受生活的快樂。

        2.學(xué)生階段是人生讀書的黃金時光,幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣,多讀書,讀好書,提高讀寫能力,充實文化底蘊,陶冶情操。

        3.促進班級內(nèi)涵式,人文化發(fā)展,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級”。

        三、活動對象:

        全班學(xué)生

        四.活動口號:

        漫步書海,享受閱讀。

        五、活動要求及措施:

        1、開展《中華經(jīng)典誦讀本》誦讀活動,熟讀背誦詩詞50——60首。

        2、根據(jù)新教育文庫的推薦書目,開展“大閱讀”活動,每生每學(xué)期必讀班級推薦書目2-3本。

        3、開展“每周一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書博覽會,每周利用10分鐘背誦一首古詩或介紹一得。讀書博覽會可以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的——”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

        4、設(shè)置“讀書”課,每周挑兩個午間樂進行讀書活動,內(nèi)容為閱讀經(jīng)典和指導(dǎo)課外讀物欣賞,同時每天開展早讀活動,時間為學(xué)生到校后,8:00鐘之前進行誦讀。中午1:40自由閱讀。

        5、開展“每周一星”推薦表彰活動,每周在班會課上進行表彰,并挑選一名同學(xué)介紹讀書經(jīng)驗。

        6、開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流(如經(jīng)典誦讀展示、故事會、2分鐘演講賽、讀書筆記評比、個性化書簽評比、讀書板報評比等系列活動),以增強學(xué)生讀書興趣,體驗成功的快樂。

        7、建立學(xué)生“讀書成長冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃、讀書實踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來。每學(xué)期期末開展一次“讀書成長冊”展示評比活動。

        第二篇:世界讀書日主題活動方案

        一、活動名稱:

        風(fēng)飄書香滿校園

        二、活動背景:

        當(dāng)今時代,信息潮涌而來,種.種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時,亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關(guān)切者,社會浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素,也阻礙了全民閱讀的展開和深入。

        今年來,一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降,正說明重申并弘揚讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識經(jīng)濟時代,現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識的力量,更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。

        1995年,聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”,這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀(jì)念日。

        三、活動意義:

        今年的4月23日是第xx個“世界讀書日”。這是書的節(jié)日,也是讀書人的節(jié)日。

        人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。

        書是人類精神財富的載體,人類的點滴進步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚光大?!笆澜缱x書日”只有一天,但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。

        科學(xué)發(fā)展,以人為本。在全社會大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng),提升國民的知識水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展能力,特別是青少年,培養(yǎng)他們閱讀的興趣,讓讀書成為他們終身追求的“時尚”,十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)新型社會,有利于實施科教興國、人才強國的國家戰(zhàn)略,借助“世界讀書日”這樣的好形式,繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),營造濃濃的讀書氛圍,利國利民,意義深遠(yuǎn)。

        四、活動宗旨:

        1、為迎接我校五十年華誕,豐富學(xué)校的藏書資源,給學(xué)子們提供一個更好的讀書環(huán)境。

        2、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴展同學(xué)們的閱讀空間,利用博客上的讀書、尋書、易書等交流,使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用,提升更高的價值。

        3、為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué),使目前大多沒有經(jīng)濟來源的同學(xué)們買書能平價化、實惠化。

        五、活動概述:

        1、活動時間:4月20日

        2、活動地點:主樓與二教樓之間的大榕樹下

        3、活動工作人員:文法學(xué)院學(xué)生會成員

        4、活動參與人員:以文法學(xué)院同學(xué)為主,面向全校同學(xué)

        5、活動主要內(nèi)容:將“優(yōu)惠售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區(qū)同時進行。

        六、活動流程:

        (一)準(zhǔn)備工作:

        1、制作一份“大學(xué)生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查,給大二、大三等年級的同學(xué)填寫(部分問卷為活動現(xiàn)場分發(fā)給同學(xué)們填寫),通過問卷所反饋的信息做一份問卷調(diào)查報考,從而有針對性的開展活動!

        2、將各班報名參加易書會的同學(xué)姓名進行登記,易書活動主要內(nèi)容為閑置書籍的拍賣。

        由各班學(xué)習(xí)委員在班上對相關(guān)內(nèi)容給予說明、解釋,并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書籍,統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣。(所拍賣的書籍必須有一個)

        3、通過問卷調(diào)查的反饋信息,收集同學(xué)們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的名單,引導(dǎo)同學(xué)們向一個積極良好的`讀書方向前進,提高同學(xué)們的讀書品位。

        (二)宣傳工作:

        1、請美編部協(xié)助將海報和宣傳板完成。

        2、通過各班學(xué)習(xí)委員將活動內(nèi)容在班上詳細(xì)的介紹,充分調(diào)動同學(xué)們參與“世界讀書日”的積極性。

        3、通過現(xiàn)場氣氛,以實際形式,更好的向全校同學(xué)宣傳“世界讀書日”的精神。

        (三)主要內(nèi)容:

        1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的形式進行現(xiàn)場出售(活動形式可多樣化,不拘擰于一個形式)。

        2、設(shè)立一個咨詢站,根據(jù)制定的書目,對同學(xué)們買書、捐書進行指導(dǎo)。

        3、設(shè)立一個愛心站,暫代文法學(xué)院的書站接受廣大師生的各類贈書。獻愛心的名單將于4月23日這天在讀書交流的博客上進行公布,并現(xiàn)場對捐書者贈送書簽。

        4、指導(dǎo)同學(xué)們易書,保證易書會有序的進行。

        (由工作人員統(tǒng)一將閑置書本進行超低價的拍賣,所有拍賣的書籍不得低于委托同學(xué)設(shè)定點,活動最后由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給委托的同學(xué)。的促進書本資源得到更好的共享。)

        5、打造一個博客平臺的閱讀交流,突破傳統(tǒng)的時空限制,通過前期的問卷調(diào)查,現(xiàn)場系列活動的開展,擴大博客交流的影響力!博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目形式,更好的促進大學(xué)生關(guān)于讀書方面的交流。

        博客欄目形式有:

        ⑴“經(jīng)典好書推薦區(qū)”,此欄目旨在指引同學(xué)們向一個積極良好的讀書方向前進,提高同學(xué)們的讀書品味;

        ⑵“書友感悟區(qū)”,給同學(xué)們閱讀后進行的感想、經(jīng)驗交流提供一個平臺。

        ⑶“尋書區(qū)”,同學(xué)們對于苦苦尋找未果的書籍,可廣發(fā)求書帖。

        ⑷“書海通幽路”,同學(xué)們可就自己所知‘尋書區(qū)’所求之書的來源發(fā)帖公布,擴展同學(xué)們的求書渠道。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/hdfa/1829563.html

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