千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《班級讀書活動方案設計初中(大全)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《班級讀書活動方案設計初中(大全)》。

第一篇：初中班級活動策劃書

一、活動目的：

舉辦我校首屆體藝節(jié)，旨在進一步推動我校體育藝術活動的開展，弘揚學生個性特長，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高學生的藝術修養(yǎng)，養(yǎng)成堅持鍛煉的好習慣，從而有力促進我校陽光少年的培養(yǎng)。一方面，希望通過陽光體育活動的開展，增強學生體質以及參與未來社會競爭的能力；另一方面，期待通過文藝活動，培養(yǎng)學生健康的.審美情趣，良好的藝術修養(yǎng)，陶冶美的情操，促進學生全面發(fā)展。同時，通過體育藝術節(jié)，多方位立體地向社會各界展示我校素質教育的成果，推動我校素質教育逐步發(fā)展，充實校園文化的內(nèi)涵，全面推進學校體育藝術工作的發(fā)展。

二、活動內(nèi)容：

廣播操比賽、書法繪畫展、文藝演出、拔河比賽

三、活動時間：

20xx年12月20日――12月31日

四、組織機構：

（一）組委會

主任：xx

副主任：xxx

總策劃：xx

組員：各處室主任、體音美教師、全體班主任。

（二）執(zhí)行組負責人

1、體育活動執(zhí)行組

郭安樂

2、音樂活動執(zhí)行組

盛薇

3、美術活動執(zhí)行組

孟憲民

五、人員分工

統(tǒng)籌協(xié)調：孟憲民郭安樂譚經(jīng)貴盛薇

主持人：xxx

場地布置：xx

安保：xxx

分數(shù)統(tǒng)分：xxx

獎狀書寫：xxx

音響：xx

攝影：xx

評委：xxx

后勤籌備：xxx

活動組織：政教處、團委及各班班主任

六、活動議程：

1、張校長致開幕詞；

2、評委代表王素曉宣讀評分細則；

3、學生代表發(fā)言；

4、開始比賽廣播體操；

5、文藝匯演

6、宣布體藝節(jié)獲獎結果、孟校長、郭安樂、盛威老師分別為獲獎選手頒獎。

7、孟校長致閉幕詞；

第二篇：讀書活動策劃方案

一、指導思想

濡染“書香校園”氛圍，促進學習型組織建設，豐富校本研訓活動，引領教師養(yǎng)成終身讀書的良好習慣，激勵教師專業(yè)自覺，促進教師專業(yè)成長，提升教師人文素養(yǎng)。

二、活動目標

堅持讀與思結合，帶著問題讀書，尋求解決方法，促進學以致用，努力提高與時進的學習能力與創(chuàng)新能力，提高業(yè)務素質，為推進任務型生本課堂建設提供精神保障。

三、參加對象

全體教師

四、讀書內(nèi)容

（學校已準備，一人一本，2月6日開會時領取，先到先得）

《面向個體的`教育》

《跳出教育看教育》

《閱讀的旅程教師專業(yè)成長地圖》

《迷戀學生的成長――一位中學教師的德育思考與實踐》

《愛的教育》

《用服務的態(tài)度做教師》

五、具體要求：

1.有效閱讀。熟讀精思，力爭讀深、讀透，讀有所感，讀有所悟。

2.實踐反思。在閱讀的基礎上，結合自身生活、工作或教育教學實踐，撰寫讀書心得。文件請以自己的名字命名，于3月1日上傳至教科ftp“xx寒假讀書活動”文件夾內(nèi)。

3.評比交流。下學期開學后，所有原創(chuàng)的讀書心得將進行評比、獎勵，并匯集成冊作為學習共享資源。先以各教研組為單位組織專題讀書會活動，相互交流閱讀體會。在此基礎上，各組推薦一位教齡在xx年以上的教師在全校讀書活動中進行交流。

第三篇：讀書學習活動方案

閱讀是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。可以促進學生的全面發(fā)展，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學校的辦學品位，陶冶學生的情操，樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學的良好風尚。特制定本讀書活動方案。

一、指導思想

引導全校學生以書為友，努力營造全校學生良好讀書氛圍，激發(fā)學生的讀書興趣，讓學生與好書做伴，與大師對話，通過閱讀增長知識中，提高修養(yǎng)，塑好美好心靈，打好人生底色，不斷提高鑒往知來的綜合素養(yǎng)，全面提高教育教學質量。

二、活動主題:養(yǎng)成讀書習慣，共享閱讀快樂。

三、基本原則

1.堅持主體性原則。要始終堅持以學生的需要、自我發(fā)展、自我提高為出發(fā)點和落腳點，按照“全員參與、以校為本、師生共讀、”的基本思路，堅持重在平時、利于終身和有益于學生育德、勵志、啟智，促進學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的提升，不斷提高教育教學質量。

2.堅持分類指導原則。遵循學生的年齡、心理特點和認知規(guī)律，組織開展針對性的活動。側重引導學生培養(yǎng)閱讀興趣，指導學生翻閱圖文并茂的故事性、常識性、經(jīng)典等書籍為主。

3.堅持分層推進原則。要做到課內(nèi)外相結合、校內(nèi)外相結合、普及與提高相結合、教師推薦閱讀與學生自主閱讀相結合，單一化的閱讀與多形式的閱讀相結合，加大引導、指導和輔導力度，不斷優(yōu)化校內(nèi)、班內(nèi)環(huán)境，把學生的情趣引導到讀書上來，將豐富多彩的讀書活動作為課堂教學的`延伸、補充，努力形成課堂教學向課外延伸的開放式模式。

四、主要活動

1.開展學生優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀書感悟、優(yōu)秀讀書手抄報展評活動，并將優(yōu)秀作品推薦到學校網(wǎng)站公開展示。并組織師生積極參與評比。

2.開展“書香班級”評選活動。要求:班級級辦讀書小報，每兩周至少一期，班級書柜里的書能在學生中進行流動，使教室里充滿書香;班級學生能夠主動借閱圖書，并根據(jù)年級段特點為進行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。

3.開展“書香之星”評選活動。學生平時能堅持讀書認真寫讀書摘記、心得體會，并有文章學校網(wǎng)站上發(fā)表。

4.組織演講比賽活動。根據(jù)安排，12月底開展“文章復述，講故事大賽”活動。

五、教師職責

1.語文教師要指導學生學會選擇書籍、做讀書筆記，組織讀書筆記展覽。

2.班主任要及時組織收集學生讀書活動期間的各種優(yōu)秀作品，參加學校評選，積極組織班級參加“書香班級”“書香之星”系列評選活動。

六、班級任務

1.確立學生必讀書目。各班利用黑板報開設“本周薦書”欄目，進行閱讀活動。

2.開展讀書展示活動。根據(jù)學生的興趣、愛好定期開展活動，培養(yǎng)學生的文學興趣，提高學生的文學素養(yǎng);辦好各類手抄報，發(fā)表學生作品，體驗成功的快樂，并組織相應的展評活動;利用班會、作文課等時間，每兩周組織一次讀書展示活動，匯報自己近期的閱讀收獲。

七、學生要求

1.利用午飯后，每天確保有不少于30分鐘的閱讀時間，每月至少讀完一本書，記錄一張讀書感悟卡或一篇讀書筆記。

2.開展古詩文背誦活動，將要求背誦的古詩文篇目進行集中背誦。

3.寫一份我的讀書名言，放在自己的成長記錄夾里。

八、本項活動結束后，學校將從飯后閱讀學生人數(shù)，讀書筆記和感悟卡上交分數(shù)，抽查學生閱讀情況，講故事大賽成績四方面進行評比賦分。

第四篇：讀書活動方案

為慶祝第個“世界讀書日”，深入推進書香校園建設，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，讀出人生風景線，讀出生活新感悟，學校決定開展系列讀書活動，具體如下：

一、活動主題

讓讀書成為習慣。

二、理念宣傳

書籍點亮人生，書香美化校園。

與名著為伴，塑造美好心靈。與經(jīng)典同行，打好人生底色。

開卷有益，多識良師益友。學海無涯，心系萬里長歌。

三、活動時間

20xx年4月日――4月日。

四、內(nèi)容與形式

(一)系列活動之一：經(jīng)典進校園活動

參加對象：市書店、高一高二各班級。

活動內(nèi)容：各類名著進校園展銷，同學們開放閱讀，隨意認購。

活動形式：年級組織，班級輪流。

(二)系列活動之二：專題黑板報展示評比

參與對象：高一高二各班級。

活動內(nèi)容：營造讀書氛圍，暢談閱讀感想。

活動形式：班級各自準備，年級組織評比。

(三)系列活動之三：讀書漂流活動

參與對象：高一高二各班級。

活動內(nèi)容：分為班級內(nèi)部漂流和班級之間漂流，班級內(nèi)部漂流形式為每位同學挑選一本最喜愛的書，放到班級讀書角，并在書后粘貼一個信封，信封內(nèi)放上讀書卡片，采取讀書接力，每一位讀過書的'同學在卡片上寫上讀書心得，分享閱讀，分享快樂。班際漂流，各自選擇班級，相互漂流。標上班級、姓名，做好記錄，防止丟失。

活動形式：班級組織，年級抽查。

(四)系列活動之四：讀書知識競賽活動

參與對象：高一高二各班級。

活動內(nèi)容：各班級利用班會課或閱讀。

活動形式：請老師出題或發(fā)放小紙條，明確類別，同學互相出題形成題庫。形式可分：必答題，簡答題，風險題。題型可有填空，選擇，判斷，連線，繪畫意境辨識(如詩詞意境辨識詩句)，電影鏡頭辨識(如名著電影說出原著作者書名)，英文翻譯(出示英文唐詩，說出中文詩句)。班級內(nèi)部評比。

(五)系列活動之五：“與經(jīng)典為伴”讀書故事分享活動

參與對象：高一高二各班級。

活動內(nèi)容：分享同學們自己在各學科、各領域的經(jīng)典閱讀故事，要是自身的真實閱讀經(jīng)歷，可以是文學名著，也可是理科名著、藝術名著、歷史名著等等。

活動形式：各班通過班內(nèi)比賽(征文+現(xiàn)場講述)，推選出一名讀書之星(讀書多，懂得多，能說會道)，參加年級集中比賽。年級組織全體同學在三友廳集中比賽，共同分享讀書盛宴。年級現(xiàn)場比賽時，各班提供讀書故事錄像(時長不超過5分鐘，否則扣分)，現(xiàn)場播放。

(六)系列活動之五：“讀書好讀好書”專家講座活動

參與對象：高一高二各班級。

活動內(nèi)容：讀書的意義、作用與方法。

活動形式：邀請全國知名的專家來校作專題講座，在廳舉行。

(七)系列活動之六：高中首屆讀書大會

參與對象：高一、高二各班級。

活動內(nèi)容：名著常識。

活動形式：必答題(三輪)，選答題(三輪)，講讀書故事(一輪，可以現(xiàn)場講，也可現(xiàn)場播放錄像，要求同活動五)，現(xiàn)場書法(軟筆或硬筆，內(nèi)容現(xiàn)場抽簽)。具體題型參照活動(四)。當場亮分、評獎，各班推薦一名選手參加，獲獎者授予“高中特長生(閱讀之星)”，頒發(fā)證書和獎品。

第五篇：初中班級活動策劃書

一、聚會名稱

畢業(yè)十周年初中同學聚會

二、聚會時間

今年春節(jié)初三至初五的一天(待議)

三、聚會地點

方案一：XX中學教室(雨天)

方案二:河邊(陽光明媚)

四、同學會聚會原則

1、自愿原則；(不勾引，不威脅，不強迫)

2、聚會費用AA制度原則(家屬也在此列)

3、財務披露原則；(清楚記錄每筆費用)

4、一切從節(jié)儉原則；(反腐敗、反浪費、反官僚主義)

5、友情贊助原則；(高收入資產(chǎn)階級在原則1條件下可以友情贊助)

五、聚會內(nèi)容

1、早上是簽到和聚會的時間。我建議地點是太和中學操場。早到的學生可以在學校散步、打乒乓球、踢足球、吹牛等。

2、午飯時間到飯店吃一頓簡單的午飯，切忌喝酒，因為晚飯時間是專門喝酒的'。

3、如果天氣不好看，下午的活動會改到教室(方案一)；另外，如果天氣理想，我們會去河邊(方案二)，當然需要一個開放的地方。

4、大家坐在一起，主持人講話，然后班主任講話。

5、之后，按照簽到表中的名單順序，大家依次站出來談談自己的現(xiàn)狀，

如果你將來有什么計劃，至少在初中有一件有趣的事情（這個鏈接是非常自由的，我們需要提前準備，無拘無束，無話可說，這似乎是一個很好的懺悔機會，哈哈）。

6、主游戲時間(這里需要大家想一個好玩的游戲，可以多人參加)

7、副游戲時間(第二個游戲)。

8、備用游戲時間(當時間剩余時，游戲就會上升，以免無事可做，尷尬)

9、天黑了，我們來玩煙花(之前準備的)。

10、去火鍋店吃飯喝酒…(男女不限，不醉不歸)。

11、每回每窩，可能有人不在XX，東塞西賽一個，應該沒問題。

六、聚會日程表

注：銀賊，空地是你需要安排的

第六篇：讀書學習活動方案

一、活動目的：

蘇霍姆林斯基說：真正的閱讀能夠吸引學生的理智和心靈，激起他對世界和對自己的深思，迫使他認識自己和思考自己的未來。沒有這樣的閱讀，一個人就會受到精神空虛的威脅。無論什么都不能取代書籍的作用。其實，我們都知道，一本好書可以讓學生心悅誠服的反思和改變自己，一系列的好書、一個良好的讀書氛圍可以讓學生受益終生!讀書就意味著教育，甚至意味著學校。美好的寒假來臨了，為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲，學校聯(lián)合家長朋友們開展和孩子一起讀書活動。

二、活動內(nèi)容及過程：

(一)讀書時間：寒假期間

參與對象：學生本人和學生家長雙方

(二)推薦書目：

《沒頭腦和不高興》任溶溶《長襪子皮皮》(瑞典)林格倫

《安徒生童話》安徒生《小豬唏哩呼?！穼O幼軍

(三)學生和家長朋友們也可以自己選擇共同喜愛的書籍進行閱讀

活動過程：

本次讀書活動大致分五個階段

第一階段：

根據(jù)推薦書目，家長和孩子共同選擇閱讀的書籍，確定書目后購買書籍，由孩子建立讀書筆記，用來記錄讀書心得和體會。

第二階段：

開展和孩子一起讀書活動。由家長和孩子一同在寒假里讀書，堅持每天讀大約510頁書，在書中圈點勾畫做出記錄，每兩周寫一篇心得，共三篇?？捎珊⒆营毩⑼瓿?，可由家長口授孩子記錄，也可以是共同交流收獲的成果。

第三階段：

圍繞你所閱讀的書籍，每位同學編寫一份小報，題目自擬，形式不限，主要內(nèi)容必須是圍繞你所閱讀書籍的相關內(nèi)容。

在冬日暖陽的季節(jié)里，讓我們帶著孩子一起手捧心愛的圖書，感受濃濃的書香，體悟閱讀的樂趣;記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧。