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禮儀是要求人們共同遵守的最基本的道德規(guī)范，對(duì)一個(gè)人來講，禮儀是一個(gè)人思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)；對(duì)一個(gè)社會(huì)來講，禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，促進(jìn)文明習(xí)慣的養(yǎng)成，根據(jù)教育局德育股要求，經(jīng)學(xué)校研究決定：本學(xué)期在全校學(xué)生中開展文明禮儀教育活動(dòng)?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定以下活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以“加強(qiáng)文明禮儀教育、促進(jìn)和諧校園建設(shè)”為主題，以“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動(dòng)宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過開展多種形式的教育活動(dòng)，發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范，為學(xué)生營造文化氛圍濃厚、清新宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明學(xué)生。
3、振奮全校學(xué)生精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落。
三、教育內(nèi)容與要求
1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
（1）上課：上課鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)老師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先報(bào)告，得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
（2）聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到名字時(shí)方可起立回答，發(fā)言時(shí)身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。
（3）下課：聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或自動(dòng)站立離開座位，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)起立站好，說“老師再見!”，目送老師離去后再自由活動(dòng)。
2、服飾儀表：儀表應(yīng)以樸素大方、活潑整潔為原則。
在校的.儀表應(yīng)追求自然美，不化妝、不佩戴飾物、不燙發(fā)、不染發(fā)、不穿高跟鞋。在校期間應(yīng)按要求穿著校服。學(xué)生進(jìn)校門或教室門前要自查儀表，做到衣冠整齊、書包背正、神態(tài)嚴(yán)肅，穩(wěn)步進(jìn)入。
3、尊師禮儀：學(xué)生與老師相遇，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。
4、同學(xué)間禮儀：同學(xué)間相互尊重是建立深厚友誼基礎(chǔ)。同學(xué)間可直呼其名，但不能使用“喂”、“哎”等不禮貌用語。需要同學(xué)幫助時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用同學(xué)學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得其同意，用后及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)同學(xué)遭遇的不幸、偶爾的失敗、學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、歧視，而應(yīng)給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不評(píng)頭論足，不給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，嚴(yán)禁嘲笑同學(xué)的生理缺陷。對(duì)事關(guān)人格自尊的問題一定要細(xì)心加尊重，不談忌諱的話題，不隨便議論同學(xué)的不是。
5、集會(huì)禮儀：
（1）升國旗儀式：國旗是一個(gè)國家的象征，升國旗、奏國歌時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)整齊排列，保持安靜，立正、脫帽、面向國旗，行隊(duì)禮，切忌喧鬧或東張西望。在路上行走的學(xué)生應(yīng)立即停止行走，嚴(yán)肅立正，面向國旗的方向行隊(duì)禮，等待升旗儀式完畢后，方可繼續(xù)行走。
（2）一般集會(huì)禮儀：遵守集會(huì)時(shí)間，提前幾分鐘到達(dá)會(huì)場(chǎng)并按指定位置就座。大會(huì)開始時(shí)，不隨便走動(dòng)和發(fā)出聲響。會(huì)議過程中，端坐靜聽，不得交頭接耳，竊竊私語，不得打瞌睡，切不可起哄、喝倒彩或提前退出會(huì)場(chǎng)。散會(huì)時(shí)，所有學(xué)生起立，歡送領(lǐng)導(dǎo)或報(bào)告人離開會(huì)場(chǎng)，然后再有秩序的退場(chǎng)。
6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰、不亂倒垃圾，不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻。愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。
7、校內(nèi)交往禮儀：
（1）與教職工、同學(xué)交談，要態(tài)度誠懇、談吐得體、舉止文明、熱情大方，不隨便插嘴或打斷別人的講話。
（2）自覺使用禮貌用語
①對(duì)師長、他人用尊稱，如“老師”、“先生”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其名。
②日常生活中注意禮貌用語，如：與人招呼用“您好”、“早”，與人分手時(shí)用“再見，給人添麻煩、無意碰撞別人、交談時(shí)需插嘴時(shí)說“對(duì)不起”，別人向自己致歉、道謝時(shí)說“沒關(guān)系”，得到別人幫助應(yīng)說“謝謝”。
（3）提倡人人講普通話，規(guī)范校園用語。
8、使用體態(tài)語言：
（1）對(duì)客人表示友好、歡迎可點(diǎn)頭，微笑致意。
（2）大會(huì)發(fā)言前應(yīng)鞠躬，發(fā)言完畢向聽眾致謝。
（3）道別時(shí)，師長、領(lǐng)導(dǎo)先伸手時(shí)應(yīng)握手道別。表示感謝、慰問、祝賀、鼓勵(lì)時(shí)也可以握手致謝。
（4）公共場(chǎng)合遠(yuǎn)距離歡迎、歡送客人可以鼓掌或揮手示意。
（5）校園內(nèi)上、下樓梯或路上行走時(shí)，應(yīng)禮讓靠右側(cè)行走。
（6）回答師長、客人問話時(shí)應(yīng)主動(dòng)起立。
（7）與師長、客人遞送物品要起立用雙手，接受獎(jiǎng)品、禮物或其它物品也應(yīng)起立用雙手并鞠躬或點(diǎn)頭致謝。
（8）觀看演出、比賽，應(yīng)適時(shí)適度鼓掌致意。
四、實(shí)施方法和步驟
開展“習(xí)禮儀、講文明、潔儀容、美形象、提素質(zhì)”主題教育月活動(dòng)?；顒?dòng)分為三個(gè)階段：
第一階段：宣傳學(xué)習(xí)階段（3月1日-3月底）
1、德育處制定《文明禮儀教育實(shí)施方案》。
2、召開啟動(dòng)大會(huì)。
3、德育處向全校學(xué)生發(fā)出“講文明學(xué)禮儀
做儒雅北庭少年”倡議書。
4、各班級(jí)召開主題班會(huì)，學(xué)習(xí)“文明禮儀常識(shí)”，并擬定教案。
5、各班出一期“講文明、學(xué)禮儀、潔儀容、美形象、提素質(zhì)”專題板報(bào)。
6、校園廣播站組稿大力開展宣傳工作。
第二階段：開展文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)良好文明習(xí)慣（4月初-4月底）
1、開展“查找校園不文明行為”征集活動(dòng)。
2、開展背誦“校園十要、十不要”活動(dòng)。
4、要求每個(gè)學(xué)生必須做到“八會(huì)”，即：“會(huì)打招呼、會(huì)問候、會(huì)微笑、會(huì)鼓掌、會(huì)道歉、會(huì)道謝、會(huì)道別、會(huì)禮讓”。開展向老師問好專項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)。
5、加強(qiáng)檢查，對(duì)不文明行為予以制止并認(rèn)真進(jìn)行登記并批評(píng)。
6、各班要樹立先進(jìn)典型，收集和整理典型事跡，及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
第三階段：規(guī)范表彰（5月份）
1、對(duì)各班進(jìn)行全方位檢查，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的文明禮儀行為，對(duì)在本次活動(dòng)中工作積極，成果顯著的班集體進(jìn)行表彰。
2、組織學(xué)生評(píng)比團(tuán)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀評(píng)比，選出在本次活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰。
文明禮儀教育要長抓不懈，寓禮儀教育于各項(xiàng)主題教育活動(dòng)之中，寓禮儀教育于課堂教學(xué)之中，抓好養(yǎng)成。各年級(jí)、各班一定要強(qiáng)化學(xué)生禮儀訓(xùn)練，讓文明禮儀成為學(xué)生的習(xí)慣。讓文明禮儀之花在校園常開不謝。
