千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小主持端午節(jié)活動(dòng)方案(推薦2篇)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小主持端午節(jié)活動(dòng)方案(推薦2篇)》。
第一篇:端午節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)
端午是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,這恰好是一個(gè)回溫老客戶、開發(fā)新客戶的契機(jī),因此端午蓄客活動(dòng)是必要的。
比較普遍的活動(dòng)有以下幾種:女兒回娘家,掛鐘馗像,懸掛菖蒲、艾草 ,佩香囊,賽龍舟,比武,擊球,蕩秋千,給小孩涂雄黃,飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等。對于此次活動(dòng)將做如下安排:
1、活動(dòng)背景
(1)修河天街一期商鋪基本一售罄,二期商鋪也在4月底開售,在五一的時(shí)候也做了相應(yīng)的推廣活動(dòng),這時(shí)端午正式我們再次加固客戶、加大推廣力度的時(shí)機(jī)。
(2)項(xiàng)目在銷期間有眾多意向客戶,加快逼定意向客戶。
(3)端午節(jié)假日,部分外出打工的客戶回鄉(xiāng)、機(jī)關(guān)單位事業(yè)單位放假,潛在客戶量提升,且今年端午與六一兒童節(jié)重合。
2、活動(dòng)目的
(1)維系老業(yè)主關(guān)系,提供銷售人員與業(yè)主溝通感情的機(jī)會(huì),
(2)口碑傳播,通過老業(yè)主以及修水民眾之口為修河天街做傳播;
(3)通過此次維系活動(dòng),為提高促進(jìn)修河天街二期商鋪的銷售。
3、活動(dòng)時(shí)間
20_年6月1日
4、活動(dòng)地點(diǎn)
修河天街項(xiàng)目售樓處
5、活動(dòng)邀約客
修河天街老業(yè)主及來訪客戶
6、活動(dòng)裝飾:在售樓部門口貼掛鐘馗像、掛艾草。渲染節(jié)日氣氛
6、活動(dòng)內(nèi)容以及流程安排
6.1活動(dòng)內(nèi)容
6.1.1現(xiàn)場品嘗各類粽子;
6.1.2參與現(xiàn)場活動(dòng)并領(lǐng)取禮品;
6.2活動(dòng)流程安排
①客戶到場,簽到
② 現(xiàn)場品嘗各類粽子(入會(huì)辦卡展示)
③ 現(xiàn)場品嘗各類粽子(入會(huì)辦卡展示)
6.3案場系列活動(dòng)細(xì)則
6.3.1“投飛鏢、贏大獎(jiǎng)”
活動(dòng)時(shí)間:20_年6月1日9:00
活動(dòng)方式:凡是在此期間來訪的老業(yè)主,均有一次參與本活動(dòng)的機(jī)會(huì)(由銷售代表引領(lǐng)客戶到活動(dòng)區(qū)域簽字確認(rèn)參與活動(dòng)),通過投飛鏢,按照所得的環(huán)數(shù)贏取不同的獎(jiǎng)品。
活動(dòng)內(nèi)容:每位客戶均有三次投擲飛鏢的機(jī)會(huì),累加三次飛鏢的總環(huán)數(shù),換取相對應(yīng)的獎(jiǎng)品
活動(dòng)物料:飛鏢10枚,標(biāo)盤5個(gè),登記與禮品桌1張
獎(jiǎng)品設(shè)置:
一等獎(jiǎng)(25——30環(huán)):絨線玩具 (價(jià)值20元)
二等獎(jiǎng)(15環(huán)——24環(huán)): 水杯 (價(jià)值10元)
三等獎(jiǎng)(15環(huán)以下): 鑰匙扣 (價(jià)值3元)
備注:活動(dòng)獎(jiǎng)品以公司原有剩余禮品發(fā)放為主。
6.3.2“品嘗各類粽子”
活動(dòng)時(shí)間:20_年6月1日9:00
活動(dòng)方式 :由銷售代表通知客戶活動(dòng)信息,邀請老客戶及來訪客戶,在30日下午17:00時(shí)統(tǒng)計(jì)參與人數(shù)。
第二篇:幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案
一、背景材料:
端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?;顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
二、主題目標(biāo):
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?;顒?dòng)。
2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、 科學(xué)區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
2、 美工區(qū):放置制作長命縷和紙粽子的材料。
3、 閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。
4、 表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。
四、家長工作:
1、 和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
2、 帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。
3、 和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?;顒?dòng)的報(bào)道。
4、 參加班級的包粽子活動(dòng)。
五、活動(dòng)安排:
活動(dòng)一 端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷
目標(biāo):
1、 知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、 對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
幼兒表現(xiàn):
當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時(shí),他們都聽得非常的認(rèn)真,睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當(dāng)聽到屈原投江的情景時(shí),都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗說出來。
活動(dòng)二 艾草和菖蒲
目標(biāo):
觀察艾草和菖蒲的外形,了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。
幼兒表現(xiàn):
班上有四個(gè)幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲,我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感到很新鮮,他們以前看到過,但是卻叫不出名,更不知道它的實(shí)際含義是什么,所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意。對于辟邪孩子們都不太懂,但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西,就象一把劍一樣。關(guān)于名稱,有一個(gè)幼兒問我:哪一樣是艾草?哪一樣是菖蒲?我當(dāng)時(shí)一下子蒙住了,的確課前我沒仔細(xì)去查過資料,于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務(wù),下午當(dāng)大人來接孩子時(shí),他們都急著詢問,但當(dāng)時(shí)家長們也都被問住了。
活動(dòng)三 粽子香袋
目標(biāo):
1、 感受粽子香袋的美。
2、 在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。
3、 養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。
幼兒表現(xiàn):
幼:“瞧!我包的粽子大吧。”
幼:“我包的粽子可結(jié)實(shí)了?!?/p>
幼:“我們的粽子五顏六色的真漂亮,啊嗚!咬一口?!?/p>
……
幼:“哇!老師把我們紙做的粽子串起來了,好漂亮??!”
幼:“這個(gè)是我做的?!?/p>
幼:“我的也有的,好幾個(gè)呢!”
幼:“我們的教室真漂亮??!別的班級肯定沒這么漂亮?!?/p>
家長反映:
當(dāng)家長來接孩子時(shí),他們走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了懸掛在梁上的一串串粽子香袋,都說很漂亮,的家長饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品,一臉的自豪感。家長們都說班級的環(huán)境非常漂亮,非常美。
活動(dòng)四 長命縷
目標(biāo):
1、 知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習(xí)俗,加深對端午節(jié)的了解。
2、 學(xué)習(xí)搓線的技巧。
幼兒反映:
顯然,孩子們非常的喜歡搓長命縷,每天我都要給孩子準(zhǔn)備一批制作的毛線。區(qū)域活動(dòng)或課間休息時(shí),都愛到美工區(qū)去搓長命縷玩,有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上,有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。
活動(dòng)五 做龍舟
目標(biāo):
1、 通過觀察、集體討論,分工合作,運(yùn)用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。
2、 增強(qiáng)合作性、創(chuàng)造性、動(dòng)手能力。
活動(dòng)六 包粽子
目標(biāo):
1、 學(xué)習(xí)包粽子,進(jìn)一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
2、 體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。
幼兒反映:
包粽子的活動(dòng)提早已經(jīng)通知孩子和家長了,孩子們可開心了,總是來問我什么時(shí)候開始。他們急切地等待和盼望著?;顒?dòng)那天,孩子們似乎來的很早,還一個(gè)勁地囑咐來參加活動(dòng)的家長等一會(huì)不要遲到?;顒?dòng)之
前的準(zhǔn)備,孩子們已經(jīng)急不可待了,看者調(diào)好料的糯米、粽子殼、線一樣樣地?cái)[上桌子,他們紛紛要開始動(dòng)手了。活動(dòng)中,孩子們學(xué)得可認(rèn)真,可積極了,一個(gè)勁地要求大人幫忙指導(dǎo)。雖然他們包的并不好,有的甚至屢屢失敗,但那份積極性和興趣依然很濃。下午,孩子們吃上自己包的粽子,又說又笑,離園時(shí)還帶一個(gè)回家讓大人品嘗,成功的喜悅溢與言表。
家長反映:
家長很支持我們的活動(dòng),所以當(dāng)日來了不少的熱心家長。在活動(dòng)中,他們教得很認(rèn)真很耐心,手把手地指導(dǎo)孩子如何卷棕葉、如何壓實(shí)糯米、如何包裹和捆扎?;顒?dòng)結(jié)束,家長們還主動(dòng)幫助我們整理場地,掃地、擦桌、拖地、擺桌椅,一會(huì)兒工夫教室就干凈整潔了。
六、活動(dòng)效果與反思:
本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣,活動(dòng)效果好。
首先,幼兒的參與很積極認(rèn)真,通過談話“端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷”、折紙“粽子香袋”、毛線編制“長命縷”、積塑搭建“龍舟”以及家長們共同參加的包粽子等一系列活動(dòng),使幼兒對端午節(jié)這個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí),同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力,感受了節(jié)日的快樂氣氛。
其次,家長們在活動(dòng)中也非常的配合,紛紛拿來了香袋、菖蒲等端午節(jié)特有的物品,還特地請假來參加包粽子的活動(dòng),使活動(dòng)的開展很順利。