千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《十月底幼兒園大型活動方案(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《十月底幼兒園大型活動方案(合集)》。
第一篇：幼兒園主題活動策劃方案
一、主題的產(chǎn)生與說明
春天到了，幼兒園里樹木和花草長出了嫩綠的葉子，迎春花開出了黃色的花朵像個小喇叭似得。孩子對樹枝上的綠葉、草叢中的花朵產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們有的摘下來當小扇子一扇一扇的;有的自己在手里折一些小玩意;有的甚至把樹葉當成了寶貝放到了自己的口袋里。看到這種情形，我想：對我們來說自然規(guī)律中的季節(jié)變換也許沒什么，但在孩子們的眼睛里，可能就大不一樣了吧!因為在他們這個年齡對什么也充滿了好奇：春天和別的時候有什么不一樣呢?樹葉為什么在秋天落下而又在春天重新長出來了呢?在他們的小腦袋里會有一個個的"為什么"。我不由想到利用這些樹木花草作為教育活動的媒介，為孩子們設(shè)計一個有關(guān)春天的主題活動，讓幼兒進一步認識春天，了解春天的主要特征，以及春季的氣候、植物的變化，欣賞春天的美陶冶幼兒的審美情趣，因此，一個春天的樹木花草為切入點的"秀麗的春天"主題活動產(chǎn)生了。
二、主題教育目標
1、能運用各種感官和途徑認識了解春天的特征，明白春天是一個秀麗和播種的季節(jié)。
2、能用說、朗誦、唱、跳、繪畫、制作、剪貼等各種方式表征春天，體驗創(chuàng)作的快樂。
3、在欣賞與春天有關(guān)的文學作品中體驗文字的優(yōu)美，學習創(chuàng)編與春天有關(guān)的故事或兒歌。
4、愿意把自己的研究發(fā)現(xiàn)與同伴交流分享，體會彼此分享的快樂。
三、主題活動準備
1、請家長協(xié)助收集有關(guān)春天的圖片、故事、詩歌、光盤、圖書等資料。
2、帶幼兒觀察周圍自然景物的變化，滲透有關(guān)春天的知識。
3、聯(lián)系春游地點，做好春游準備。
4、帶給幼兒用來表征的物質(zhì)材料，如：畫紙、筆、顏料、棉簽、皺紋紙、插花、樹葉、剪刀、膠水等。
四、主題網(wǎng)絡(luò)的'構(gòu)建主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計：
(一)活動一--春天在哪里活動目標：
1、在觀察、體驗中感受春天的特征和完美。
2、能夠主動交流自己的發(fā)現(xiàn)，勇敢大方地說出自己的見解。
3、能用自己喜歡的方式表達對春天的熱愛，激發(fā)熱愛大自然的情感。
活動準備：
兒歌、籃子等。
活動過程：
為了讓幼兒對春天有一個初步的認識，我們組織幼兒來到戶外找春天。
1、戶外談話：此刻是什么季節(jié)了?你是怎樣明白的?
2、找春天：幼兒四散開結(jié)伴在院子周圍找春天，看誰找到的春天景象多。
3、復(fù)習兒歌《春天在那里》(春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，那里有紅花呀，那里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝)。
4、保護花草。
(二)活動二--用樹葉、花瓣粘貼小動物
活動目標：
1、初步掌握用樹葉粘貼小動物的基本方法。
2、能根據(jù)樹葉的形狀，色彩進行聯(lián)想和創(chuàng)作。
3、樂意與父母共同制作，增進親子間感情。
活動準備：
樹葉若干、花瓣若干、剪刀、膠帶等。
活動過程：
1、導入活動，引趣幼兒興趣。
師：我們收集了許多的樹葉，你收集的樹葉是什么樣貌的?它是什么樹上的?這些樹葉能夠用來做什么?
2、教師示范依據(jù)樹葉的形狀粘貼成各種小動物的方法。
提問：用漿糊怎樣貼?用雙面膠怎樣貼呢?
教師總結(jié)：用漿糊就要把漿糊抹在樹葉的背面，然后貼在畫紙上，用雙面膠就要把膠帶的一面貼在樹葉的反面，然后把另一面貼在畫紙上。
3、交代要求，幼兒操作，教師指導。
幼兒和父母一齊操作，教師巡回指導。鼓勵孩子用拼、剪、貼的方法將樹葉的形狀改變，然后和爸爸媽媽一齊粘貼處一幅生動的畫面來。
(三)活動三--春天的花朵活動目標：
1、會用指紋畫表達春天的小花
2、掌握指紋畫的步驟和方法
3、發(fā)幼兒學習美術(shù)的興趣和對大自然的熱感情感活動準備：顏料、顏料盒、美術(shù)畫紙若干活動
重點與難點：
活動重點：掌握指紋畫表現(xiàn)花朵的方法活動
難點：把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花
活動過程：
1、談話導入師：春天到了，到處開滿了色彩鮮艷的小花。小朋友喜不喜歡呀?這天老師就教小朋友用我們的小手畫出可愛秀麗的小花。小朋友想不想學阿?
2、老師示范
1、老師用一個手指沾上顏料畫出一片花瓣。
2、老師把沾了顏料的手指擦干凈，同樣的方法，把花瓣轉(zhuǎn)成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。(重點告訴小朋友們，在組合花瓣時，要保證花瓣圍繞一個中點組合成一個圓形，不要太分散、也不要過分重疊在一齊。)
3、幼兒自己動手操作
1、老師先帶領(lǐng)幼兒一齊回憶一下畫指紋畫花朵的基本步驟。
2、幼兒自己動手操作，老師在一旁指導。
4、活動結(jié)束
1、教師評價幼兒的作品，以鼓勵為主，激發(fā)幼兒學習美術(shù)的興趣。
2、展示幼兒的作品，用幼兒的作品裝飾教室的后墻和外墻。鼓勵幼兒再接再厲。
第二篇：幼兒園國慶節(jié)活動方案
一、活動目標：
1.知道我們的首都是北京，北京的標志是天安門，認識天安門、國旗。
2.通過此次活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
3.體驗集體活動的樂趣。
二、活動準備：
天安門掛圖，國旗，白紙，油畫棒。
三、活動過程：
1.向幼兒介紹我國的首都在北京，北京有個天安門，認識天安門。
2.認識國旗，知道我國國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星。
3.集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》：
國旗國旗我愛你，國旗國旗紅又紅，
國旗上面五顆星，一顆大四顆小，
國旗國旗我愛你！我們向您敬個禮！
4.幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。
教師介紹背景圖，邊念兒歌邊添畫：
點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花，然后引導幼兒作畫――添畫煙花。
5.展示成果，把幼兒的作品在班級展示，讓幼兒體驗作畫的成就感。
四、活動延伸
請家長在國慶節(jié)時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。
第三篇：幼兒園安全生產(chǎn)月活動方案
為切實做好全市中小學幼兒園今冬明春火災(zāi)防控工作，堅決遏制火災(zāi)事故發(fā)生，確保學校消防安全形勢穩(wěn)定，結(jié)合我市教育實際，特制訂本方案。
一、工作目標
深入貫徹落實自治區(qū)和xx市的重要工作部署，全面落實“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，在全市中小學校幼兒園迅速全面開展火災(zāi)防控整治行動，督促學校加強消防安全管理，堅決遏制消防安全責任事故發(fā)生，確保師生生命財產(chǎn)安全，為冬春季節(jié)特別是元旦、春節(jié)及重大會議活動期間創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
二、工作時間
20xx年11月至20xx年3月。
三、組織領(lǐng)導
為加強全市中小學幼兒園火災(zāi)防控工作組織領(lǐng)導，市教育局成立20xx年今冬明春火災(zāi)防控工作領(lǐng)導小組。市教育局主要領(lǐng)導任組長，分管領(lǐng)導任副組長，領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在學校安全穩(wěn)定工作科，主要負責貫徹落實上級有關(guān)部署和要求，協(xié)調(diào)指導全市中小學幼兒園今冬明春火災(zāi)防控工作。各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局和中小學幼兒園要成立相應(yīng)組織領(lǐng)導機構(gòu)，負責組織本縣區(qū)、開發(fā)區(qū)和本學校今冬明春火災(zāi)防控工作。
四、工作階段
（一）動員部署階段（20xx年11月25日前）。各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局和中小學幼兒園作出部署，制定實施方案，成立組織機構(gòu)，廣泛宣傳發(fā)動，確保逐級動員到位。
（二）組織實施階段（20xx年11月至20xx年3月）。各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局和中小學幼兒園按照確定的工作方案、工作要求，制定工作進度表、督查細則，明確工作責任，細化工作措施，全力抓好各項工作任務(wù)的落實。
（三）總結(jié)考評階段（20xx年3月底）。各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局和中小學幼兒園對今冬明春火災(zāi)防控工作情況進行自查自評和總結(jié)分析，建立健全防火安全長效機制。
五、工作任務(wù)
（一）嚴格落實火災(zāi)防控工作責任
各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局和中小學幼兒園要按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”的要求，迅速全面布置開展火災(zāi)防控行動，全面加強消防安全“四個能力”建設(shè)，認真落實安全責任。各級教育部門要履行好行業(yè)主管部門的消防安全監(jiān)管責任，嚴格把關(guān)行政審批中有關(guān)消防驗收合格備案的規(guī)定，中小學校幼兒園對本學校（園）的消防安全承擔主體責任，校長（園長）是本學校消防安全工作第一責任人，要完善消防安全責任制，明確消防安全責任到崗位、到人。學校要著力加強消防設(shè)施、制度建設(shè)和日常管理工作，加大安全設(shè)施的投入，按規(guī)定配齊、配足消防安全器材、設(shè)施，滅火器材、應(yīng)急指示燈等，切實完善師生火災(zāi)逃生疏散指示標識，學校教學樓、宿舍樓、圖書館、階梯教室、體育館等重要場所，均要在每一樓層顯要位置及重點部位設(shè)置火災(zāi)逃生疏散示意圖，結(jié)合實際在樓梯上安裝反光疏散指示標識（牌），以利于在緊急狀況下師生有序安全疏散。寄宿制學校要嚴格加強內(nèi)宿學生安全管理，加強對學生宿舍消防安全巡查檢查，嚴禁堵塞疏散通道、鎖閉安全出口，禁止學生在宿舍內(nèi)私拉亂接、擅自使用自備電器以及將火柴、打火機、蠟燭帶進宿舍。
（二）全面開展火災(zāi)隱患排查整治
各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局和中小學幼兒園要全面扎實開展消防安全隱患排查整治，落實隱患整改責任人，采取強有力措施在規(guī)定時間內(nèi)整治消除安全隱患，結(jié)合安全生產(chǎn)專項行動大力推進冬春火災(zāi)防控工作。以教學樓、宿舍樓、食堂、圖書館及實驗室等人員密集場所為排查整治重點，逐樓逐層對用火、用電、用氣安全進行排查，檢查電器產(chǎn)品安裝、使用是否符合國家有關(guān)電氣安全技術(shù)規(guī)定的要求和線路是否老化或超負荷，消防設(shè)施設(shè)備是否齊備完好，特別是消防箱的水是否暢通，滅火器的配備是否齊全、合格可用等。要全面消除私接亂拉電線、消防通道封閉堵塞等現(xiàn)象，確保建筑消防設(shè)施保持完好有效、維護保養(yǎng)到位，全面對在門、窗處設(shè)置影響疏散逃生和滅火救援的障礙物等行為開展整治，達到校舍全覆蓋，不留死角，不留盲區(qū)。學校要禁止占用、堵塞和封閉疏散通道、安全出口、消防車通道，嚴禁夜間在師生宿舍通道門上加鎖，要將影響逃生滅火的門窗障礙物、違規(guī)搭建使用燃燒性能達不到A級要求的彩鋼板臨時建筑、在建工地臨時消防設(shè)施、安全防護網(wǎng)阻燃情況和建筑消防設(shè)施運行狀況作為必檢必查內(nèi)容，依法拆除影響逃生滅火的門窗障礙物、不符合消防標準的彩鋼板臨時建筑和不符合阻燃性能要求的安全防護網(wǎng)，根據(jù)實際增設(shè)逃生裝置、輔助疏散設(shè)施和消防設(shè)施。
（三）嚴格電動車消防安全管理
各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局和中小學幼兒園要根據(jù)我局《關(guān)于切實做好中小學幼兒園電動自行車消防安全管理工作的通知》（x教安穩(wěn)〔20xx〕18號）要求，按照“屬地管理、分級負責”原則，負責組織所管理的中小學校幼兒園等單位開展電動自行車消防安全排查整治工作，全面排查整治城中村中小學校、幼兒園等的安全隱患。中小學幼兒園要加強校園內(nèi)電動車安全管理，嚴格執(zhí)行電動車安全管理制度，迅速開展電動自行車消防安全排查整治工作，重點排查違規(guī)停放電動自行車亂接亂改充電線路等現(xiàn)象，全面消除存在的問題隱患，將安全知識宣傳尤其是防控電動自行車火災(zāi)宣傳進學校工作納入日常檢查工作要求，形成長效管理機制，確保師生安全和校園穩(wěn)定。
（四）加強消防宣傳教育演練
中小學幼兒園應(yīng)當每年至少對教職員工開展一次全員消防安全培訓，教職員工新上崗、轉(zhuǎn)崗前應(yīng)當經(jīng)過崗前消防安全培訓。所有教職員工應(yīng)當懂得本單位、本崗位火災(zāi)危險性和防火措施，會報警、會撲救初起火災(zāi)、會組織疏散逃生自救。學校應(yīng)當將消防安全知識納入學生課堂教學內(nèi)容，確定熟悉消防安全知識的教師進行授課，并選聘消防專業(yè)人員擔任學校的兼職消防輔導員。學校要充分利用班（團、隊）會、黑板報及校園網(wǎng)多媒體等多種方式，有針對性地加強師生消防安全知識教育，加強家校聯(lián)系溝通，開展“學校、家庭火災(zāi)隱患我發(fā)現(xiàn)”等活動，廣泛發(fā)動師生參與，提高消防安全意識和自防自救能力。學校要主動聯(lián)系當?shù)叵啦块T開展消防知識進校園活動，進一步完善火災(zāi)應(yīng)急處置預(yù)案，按要求開展好中小學每月、幼兒園每季度應(yīng)急疏散演練，增強師生安全意識和逃生自救能力，提高在發(fā)生緊急情況時能有序、迅速地安全疏散，確保師生生命安全。
六、工作要求
（一）提高認識，加強領(lǐng)導。秋冬季風干物燥，且元旦、春節(jié)等節(jié)慶活動多，引發(fā)火災(zāi)的風險較大。各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局和各中小學、幼兒園要切實增強工作的.責任感和緊迫感，繃緊安全這根弦，杜絕僥幸心理和麻痹意識，認真分析本地、本學校消防安全形勢，制定行之有效的工作方案，扎實推動開展今冬明春火災(zāi)防控工作，確保各項措施落實見效。
（二）明確責任，抓好落實。中小學幼兒園要認真按照工作要求落實消防安全責任制，建立完善“機構(gòu)健全、層次明晰、責任到人”的安全責任制，明確學校消防安全責任人和崗位消防安全負責人，建立健全消防安全檢查、火災(zāi)隱患整改以及用火、用電、用氣等各項消防安全管理制度并嚴格執(zhí)行，形成有效的消防安全管理機制。
（三）加強檢查，報送材料。市教育局將組織所屬學校開展學校安全工作交叉檢查行動，各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局要加強對所屬學?；馂?zāi)防控工作的監(jiān)督檢查，落實好消防安全監(jiān)管責任。學校主要領(lǐng)導要親自研究安排部署本?；馂?zāi)防控工作，其它領(lǐng)導要按職責開展工作，落實好各項工作任務(wù)，要及時收集工作中的亮點，認真總結(jié)工作經(jīng)驗，形成長效工作機制。
請各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局和市各直屬學校、事業(yè)辦、民辦學校于11月25日前將本單位方案報送市教育局；從12月起每月18日前報送當月工作開展情況；20xx年3月18日前報送工作總結(jié)。以上材料以紙質(zhì)材料和電子文檔的形式報送市教育局學校安全穩(wěn)定工作科，聯(lián)系人：黃琰、仝聯(lián)合、蘇征，聯(lián)系電話：xxx，郵箱：xxx。
