千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園蔬菜的大型活動(dòng)方案》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒園蔬菜的大型活動(dòng)方案》。
第一篇：新鮮的蔬菜幼兒園小班主題活動(dòng)方案
活動(dòng)目標(biāo)：
1．引導(dǎo)幼兒結(jié)合實(shí)際，正確選用顏色給蔬菜涂上漂亮的顏色，學(xué)習(xí)水粉顏料涂色的技能。
2．培養(yǎng)幼兒手的控制能力及對(duì)色彩的興趣。
3．進(jìn)一步感知蔬菜的一些特征。
4．觀察線條的變化，培養(yǎng)幼兒沿虛線描畫(huà)蔬菜的能力。
5．繼續(xù)練習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每人一份繪畫(huà)材料、蔬菜圖片若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、以蔬菜媽媽做客的形式導(dǎo)入活動(dòng)。
1．今天有一些蔬菜媽媽來(lái)做客，請(qǐng)你猜猜是誰(shuí)?(教師逐一出示圖片，讓幼兒個(gè)別講述。有大白菜、胡蘿卜、茄子、西紅柿)
2．這些蔬菜都穿著什么顏色的衣服?
(1)大白菜穿著綠油油的綠衣服。
(2)紫紫的茄子穿著紫色的衣服。
(3)胡蘿卜穿著橘黃色的衣服。
(4)西紅柿穿著大紅色的衣服。
3．游戲：“什么蔬菜不見(jiàn)了?”“請(qǐng)你猜猜是誰(shuí)來(lái)了?”要求幼兒集體說(shuō)出“黃黃的胡蘿卜、紅紅的西紅柿、紫紫的茄子、綠綠的白菜”等，鞏固對(duì)蔬菜顏色的`認(rèn)知
二、提出活動(dòng)要求
1．這些蔬菜媽媽還有許多寶寶沒(méi)穿衣服，請(qǐng)小朋友幫蔬菜寶寶來(lái)穿衣服好嗎?怎么給蔬菜寶寶穿衣服呢?寶寶和媽媽的衣服要一樣，穿的衣服要漂亮能順著一個(gè)方向涂不留小白點(diǎn)。
2．給大白菜涂顏色的時(shí)候大白菜的梗不能涂綠色，只有葉子菜是綠色的(老師邊說(shuō)邊示范涂色。)
3．胡蘿卜的葉子也不能涂橘黃色。(老師示范涂色)
4．西紅柿上面的小蓋子也不能涂上大紅色。(老師示范涂色)
5．茄子的蓋子要涂綠色，不是紫色。(老師示范涂色)
三、幼兒作畫(huà)教師巡回指導(dǎo)，注意糾正幼兒的握筆姿勢(shì)，引導(dǎo)能力弱的孩子選擇好顏色再涂。
四、評(píng)價(jià)展示幼兒作品展示幼兒作品：展示一些繪畫(huà)效果比較好的作品和一些有進(jìn)步的小朋友的作品引導(dǎo)幼兒集中欣賞。
第二篇：幼兒園大型活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在20xx年母親節(jié)(5月13日)來(lái)臨之際，我班將開(kāi)展以感恩母親為主題的教育活動(dòng)，旨在通過(guò)此次活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛(ài)母親，學(xué)會(huì)感恩，珍惜親情。
二、活動(dòng)主題：
感恩母親，快樂(lè)親情。
三、活動(dòng)時(shí)間：
5月13日下午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
大四班教室
五、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）全體幼兒一起對(duì)媽媽說(shuō)一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)您。
（二）親子游戲：“媽媽，放心跟我走”
游戲規(guī)則：起點(diǎn)媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準(zhǔn)備游戲。聽(tīng)到“開(kāi)始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn)，游戲過(guò)程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過(guò)障礙物，繼續(xù)向前。到終點(diǎn)后，請(qǐng)媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結(jié)束游戲。
教師總結(jié)：漫漫人生路，無(wú)論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對(duì)，無(wú)論有多漫長(zhǎng)，我們都會(huì)和媽媽一起走過(guò)。
（三）全體幼兒為媽媽獻(xiàn)唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進(jìn)行)結(jié)束活動(dòng)。
（四）活動(dòng)延伸：
1、“以媽媽的一天”為主題，讓幼兒觀察媽媽一天的活動(dòng)，來(lái)園后分享給老師和同學(xué)。
2、記住媽媽的名字和生日。
活動(dòng)結(jié)束：祝所有的媽媽，母親節(jié)快樂(lè)。
第三篇：幼兒園大班美食節(jié)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)
為了給傳統(tǒng)的六一增添一抹不一樣的色彩，通過(guò)美食活動(dòng)讓小朋友們參與制作，感受不一樣的六一快樂(lè)，同時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)的參與更貼近幼兒園和家長(zhǎng)的距離，我們共同為孩子們慶祝一個(gè)別樣的六一兒童節(jié)，是記憶中難忘的六一美食節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和創(chuàng)造的能力，團(tuán)隊(duì)的配合能力。
2.體驗(yàn)制作的快樂(lè)，感受濃烈的美食氛圍
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
在各樓層或年級(jí)確定好美食主體后，幼兒園根據(jù)教師報(bào)出的制作材料進(jìn)行采購(gòu)。甜點(diǎn)、菜肴、果汁
四、活動(dòng)時(shí)間：
六一
五、活動(dòng)流程
1.主持人開(kāi)場(chǎng)
家長(zhǎng)小朋友集中，“今天是小朋友們的節(jié)日，我們喜迎六一兒童節(jié)，以往我們會(huì)編排節(jié)目，讓小朋友演出慶祝屬于自己的節(jié)日，今天我們舉行一個(gè)美食活動(dòng)，在家里平時(shí)是誰(shuí)在廚房燒飯呢？今天我們都來(lái)當(dāng)一回小廚師，給大家制作美食。
2.教師團(tuán)體操《向快樂(lè)出發(fā)》
老師們給小朋友們送上一個(gè)團(tuán)體操表演《向快樂(lè)出發(fā)》，希望我們的小朋友每天快快樂(lè)樂(lè)，每年都有一個(gè)快樂(lè)的六一節(jié)。
3.個(gè)人才藝秀
選出班級(jí)里愿意參加才藝秀的小朋友，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)在家排練。
4.前階段準(zhǔn)備
各樓層或者各年齡段組確定制作美食的主題：
中班《最愛(ài)媽媽的菜》
家常小炒――中一
拿手好菜――中二
特色小吃――中三
大班《美味的西餐》
特色意大利面――大一
脆皮披薩――大二
香嫩牛排――大三
小班《五彩的面食》
彩虹色的面條――小一
美味的餛飩――小二
面食小點(diǎn)――小三
以同樣的方式，托班可以是“本土特色美食”，各班級(jí)就可以按照本土特色這幾個(gè)字確定班級(jí)制作的內(nèi)容。
5.中期準(zhǔn)備
各班級(jí)做宣傳海報(bào)，各班級(jí)教師按照班級(jí)的制作主題設(shè)計(jì)自己班級(jí)的海報(bào)：主題標(biāo)語(yǔ)、宣傳文字、活動(dòng)時(shí)間、家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。
各班按照班級(jí)制作食物的主題，上報(bào)購(gòu)買的材料，請(qǐng)幼兒園統(tǒng)一購(gòu)買。
6.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
（1）活動(dòng)前一天在各班級(jí)的門(mén)口布置環(huán)境，能一目知曉班級(jí)美食的主題，幼兒園統(tǒng)一分配班級(jí)所需的廚房用品。
（2）活動(dòng)當(dāng)天家長(zhǎng)孩子入園，將自制主題相關(guān)的美食交于班級(jí)老師，幼兒園將食堂準(zhǔn)備的'菜肴、水果點(diǎn)心都分配進(jìn)班級(jí)，教室里的桌子拼一起放置美食，家長(zhǎng)和孩子坐邊上。
（3）活動(dòng)開(kāi)始，根據(jù)本班的主題教師帶領(lǐng)班級(jí)小朋友一起動(dòng)手制作，制作完成后班級(jí)教師在班級(jí)內(nèi)煮熟，小朋友們可以一起分享。
（4）分享過(guò)后家長(zhǎng)可以帶小朋友到其他的班級(jí)去品餐，也可以購(gòu)買本班級(jí)制作的食品，比如彩虹色的面條，如果家長(zhǎng)覺(jué)得小朋友們做的很不錯(cuò)就可以用錢購(gòu)買回家，所賣的錢全部捐獻(xiàn)福利院。
7.活動(dòng)后期
美食分享的過(guò)程中如若還有很多菜肴剩余，也可以通過(guò)售賣的方式將菜肴出售。
8.整理活動(dòng)
美食分享結(jié)束家長(zhǎng)引導(dǎo)小朋友們一起整理班級(jí)環(huán)境。
第四篇：香香的蔬菜活動(dòng)方案
設(shè)計(jì)意圖：秋天到了，我班正在開(kāi)展"香香的蔬菜"的主題活動(dòng)，收集了許多的蔬菜，在區(qū)角中也切合蔬菜的主題，引領(lǐng)孩子來(lái)到蔬菜的王國(guó)，和孩子們一起通過(guò)看一看，聞一聞，做一做，嘗一嘗，想一想等方式建構(gòu)起對(duì)蔬菜的全新知覺(jué)，培養(yǎng)他們自己學(xué)習(xí)的能力，更重要的是激發(fā)孩子從內(nèi)心深處對(duì)蔬菜喜愛(ài)，以促進(jìn)他們的身體健康發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒在自主選擇、操作的過(guò)程中探索蔬菜的秘密。
2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)蔬菜的喜愛(ài)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、前期準(zhǔn)備：帶幼兒參觀菜園。
2、材料準(zhǔn)備：各種蔬菜實(shí)物，蔬菜圖片及有關(guān)蔬菜的圖書(shū)，榨汁機(jī)，調(diào)料，果盤(pán)，木棒，彩色紙，筆，線，自制臺(tái)秤和計(jì)算機(jī)等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出活動(dòng)，激發(fā)興趣
師：你們看，我們班里來(lái)了好多朋友啊，他們是誰(shuí)?。?/p>
幼：蔬菜。
師：對(duì)呀!有些什么蔬菜呀，他們各自的名字叫什么呀？
師：今天我們要和蔬菜寶寶們一起玩。
師：介紹活動(dòng)區(qū)。
活動(dòng)區(qū)名稱
材料投放
材料運(yùn)用
活動(dòng)建議
原有材料
新增材料
生活區(qū)
小塑料盤(pán)，有齒切刀，沙拉，
榨汁機(jī)2臺(tái)，新鮮的蘿卜、胡蘿卜、生菜、黃瓜、西紅柿等蔬菜，一次性紙杯
進(jìn)行涼拌蔬菜和蔬菜榨汁
教師示范或請(qǐng)會(huì)的幼兒示范榨汁機(jī)的使用方法，鼓勵(lì)幼兒大膽操作并分享同伴的美食
科學(xué)區(qū)
種植蠶豆
有根的蔬菜，各種容器，水，沙，木屑等
嘗試無(wú)土種植蔬菜
引導(dǎo)幼兒思考可以把蔬菜種在什么里，并引導(dǎo)幼兒持續(xù)的進(jìn)行觀察記錄比較
美工區(qū)
菜根印畫(huà)，橡皮泥
各種蔬菜，木棒，彩筆，彩紙，毛線等
進(jìn)行蔬菜造型
自由選擇材料進(jìn)行造型，可采用不同方法進(jìn)行
角色區(qū)
各種自制的蔬菜，(如蔬菜小圖片等)
小紙盒做的臺(tái)秤和計(jì)算器
開(kāi)展"菜場(chǎng)"游戲
買賣中應(yīng)注意文明禮貌，增強(qiáng)幼兒之間的交往
語(yǔ)言區(qū)
各種蔬菜圖片
印有蔬菜營(yíng)養(yǎng)成分圖片的書(shū)籍或圖片
粗淺的`了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值
能專心的閱讀，可以和同伴邊看邊說(shuō)
益智區(qū)
小蔬菜圖片(用于排序等)
裝有不同品種蘿卜(胡蘿卜、圓蘿卜、白蘿卜、長(zhǎng)白蘿卜、小紅蘿卜)的口袋
猜猜摸到了誰(shuí)
遵守規(guī)則，可以開(kāi)展比賽，看誰(shuí)說(shuō)的對(duì)
二、幼兒自由活動(dòng)，教師觀察或引導(dǎo)、輔助
1、游戲時(shí)教師注意引導(dǎo)幼兒互相交流，互相幫助，互相合作。
2、教師以角色身份參與游戲，幫助能力差的幼兒。
3、重點(diǎn)指導(dǎo)生活區(qū)，幫助幼兒學(xué)會(huì)使用榨汁機(jī)。
提問(wèn)：你準(zhǔn)備做什么蔬菜食品？你覺(jué)得誰(shuí)做的好吃，為什么好吃？他是怎么做的？
三、活動(dòng)結(jié)束
1、引導(dǎo)幼兒相互交流活動(dòng)感受。
2、幼兒之間嘗試相互評(píng)價(jià)，對(duì)于表現(xiàn)好的幼兒給予表?yè)P(yáng)和肯定，引發(fā)再次探索的興趣。
3、組織幼兒收拾活動(dòng)材料。
