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        活動激勵方案(范文3篇)

        發(fā)布時間:2024-03-14 23:15:05

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        第一篇:勞動節(jié)活動激勵方案

        為豐富大家的五一長假生活,經(jīng)公司研究決定,公司集體出游一天。

        一、活動主題

        走出城市,走進自然

        勞逸結(jié)合,增強體質(zhì)

        二、活動目的:

        感謝各位員工的努力工作,為加強企業(yè)文化建設,增強企業(yè)凝聚力,增進員工情感聯(lián)絡。

        三、活動對象:

        公司所有成員

        四、活動時間:

        xx年4月30日

        五、活動地點:

        桃源仙谷

        六、活動主辦單位:

        xx-xx有限責任公司

        七、說明

        1、xx年五一員工旅游預算費用130元/人

        (1)交通:全程空調(diào)旅游車53+1+1車型2輛2300元/車

        (2)用晚餐:1家常餐(10人1桌,12菜1湯)30元/人/餐

        (3)門票:桃源仙谷門票原價45元/人,團購價36元/人

        2、暫定70人預計總費用9100元。

        3、因公未能參加旅游者,公司補貼50元/人。

        4、不參加旅游者視同放棄,公司不補貼費用。

        5、員工旅游活動室公司為各位同仁提供的.一項福利,同時也是部門員工之間團結(jié)精神的充分體現(xiàn)。故旅游期間不能私自攜帶眷屬參加,各部門經(jīng)理將在旅游當日按實際人數(shù)點名,如發(fā)現(xiàn)有員工眷屬參加,將以公司相關規(guī)定處理。

        八、活動流程:

        1、4月30號早7:00在公司門口集合,人事行政部點名,人數(shù)集合完畢上車出發(fā)

        2、在車上由人事行政部講解關于安全問題以及衛(wèi)生問題。

        3、到達桃源仙谷后由各部門經(jīng)理帶領各組游玩(集體)

        4、下午3:00在桃源仙谷門口集合。由人事行政部點名確定人數(shù)后集合回公司附近用餐。

        5、用餐結(jié)束后回公司,各部門經(jīng)理向公司領導匯報游玩情況,并爭取機會,以便下次游玩。

        九、活動注意事項:

        1、在活動前加強對員工的安全教育,告訴員工一切行動聽從指揮,不準隨意離開隊伍單獨行動。

        2、往返前認真清點人數(shù),每個員工都要聽從各部門經(jīng)理的統(tǒng)一安排,活動時要相互關心,注意安全,在安全區(qū)域進行活動。

        3、在購買食品時,一定注意看食品信息確保食品安全。

        4、審查員工的身體情況,對身體不適或患有疾病的員工勸其不參加此次活動。

        十、景點介紹:

        桃源仙谷自然風景區(qū)aaa級景區(qū)

        北京市風景區(qū)名勝區(qū)――-桃源仙谷,距北京90公里。景區(qū)東起密云水庫,西至觀峰臺之巔??偯娣e16平方公里。一湖六瀑十三潭,天畫三峰四洞聯(lián),近看長城似龍,遠望云海奇景觀,等70余個景觀鑲嵌其中。構成了世外桃源的天然風景畫廊。

        整個景區(qū),山巒連綿,峽谷幽深,森林茂密,以湖、瀑、潭、洞、多樹而著稱。四季景致,讓人賞心悅目。春季,桃花遍山,野花爛漫;夏季,山風清涼,是避暑的勝地;秋季,碩果累累;冬季,銀裝素裹,冰瀑倒掛,是強身健體的好去處。

        第二篇:激勵方案

        一、選擇激勵對象 :(組織環(huán)境 群體特征)

        針對生產(chǎn)類型公司目前員工流動量大,員工工作效率低下,員工心態(tài)不穩(wěn)等問題!

        二、設置激勵目標

        (具體可達到目標,比如一個月完成1000件產(chǎn)品部件的生產(chǎn))

        三、選擇激勵理論并說明選擇理由

        羅伯特 豪斯的綜合激勵模式理論

        ·理由:努力來自于報酬、獎勵的價值,個人認為需要付出的努力和受到獎勵的概率。而覺察出來的努力和獎勵的概率也受到過去經(jīng)驗和實際績效的影響。如果人們確切知道,他有把握完成任務或者過去曾經(jīng)完成的話,他將樂意做出努力并對獎勵的概率更加清楚。

        ·工作的實際績效取決于能力的大小、努力程度以及對所需完成任務理解的深度,如對完成目標所需從事的活動,以及影響任務完成的其他因素的理解和掌握。

        ·獎勵要以績效為前提,不是先有獎勵后有績效,而是必須先完成組織任務才能導致精神的、物質(zhì)的獎勵。當員工看到他們的獎勵與成績很少有關系時,這樣的獎賞將不能成為提高績效的刺激物。

        ·激勵措施是否會產(chǎn)生滿意,取決于受激勵者認為獲得的報償是否公平。

        ·滿意將導致進一步的努力。

        四、策劃激勵方案 (可操作性)

        一、目標激勵

        由人事及生產(chǎn)廠長共同確定各崗位的崗位職責,明確告知員工應從事的工作以及由生產(chǎn)廠長與員工一起結(jié)合員工目前的工作效率制每月生產(chǎn)目標(注:應是一個可以達到的目標)對于達到目標的員工給予口頭表揚及言語鼓勵。對于達不到目標的員工應適度安慰并給予幫助,比方說培訓等,幫助員工達到工作目標。

        效果分析:1屬員工自我激勵,完成目標的員工會增加自豪感從而增加工作熱情。2、完不成目標的員工在被安慰的情況下會更加努力工作。

        二、參與激勵

        對于某些不涉及公司原則的問題決定時(如購買飲水機放幾樓或公司考勤1天需打幾次卡之類的問題)以及制定生產(chǎn)方面某些規(guī)定時,可挑選1~2名員工參與討論,聽取員工意見。

        效果分析:1、員工感覺自己受公司重視可增強工作積極性。2、便于了解第一線員工的思想。3、可表明公司制度是在了解員工想法以后制定的體現(xiàn)公平及人本思想。

        三、評選優(yōu)秀員工

        公司可分季度評選優(yōu)秀員工,具體評選方法可根據(jù)員工工作績效、工作態(tài)度、出勤情況等。從員工中挑選出2~3名表現(xiàn)良好的員工,發(fā)給優(yōu)秀員工獎狀及給予一定的物質(zhì)獎勵。(以3名為列獎勵可為1等獎50元人民幣、2等獎30元人民幣、3等獎20元人民幣,獎勵以工資的形式發(fā)放)但要注意評選的.公平性,否則會起反效果。

        效果分析:1、榮譽激勵及物質(zhì)激勵結(jié)合的方式可提升員工積極性。2、為評上優(yōu)秀員工可在員工中間形成競爭,提升工作積極性。3、被評上優(yōu)秀員工的人穩(wěn)定性會增強。

        四、員工生日問候

        每位員工生日時,由公司總經(jīng)理簽發(fā)員工生日賀卡,表達對員工的祝福。(一定要總經(jīng)理親自簽發(fā),否則效果不明顯)

        效果分析:1、員工感覺受公司重視。2、總經(jīng)理鼓勵會增強員工工作熱情。

        五、工資激勵

        對于員工工資可制定工齡工資,在本公司每工作滿半年的員工每月可給予25元的工齡工資。每滿一年的員工給予每月給予50元的工齡工資,依此類推工齡工資200元封頂。

        效果分析:工齡工資便于員工長期在公司工作,以及以及防止培訓出來的熟練工跳槽。

        五、企業(yè)文化激勵

        制定人本的企業(yè)文化。通過培訓的形式告知員工工作是為自己的,有能力的員工公司會為其提供廣闊的發(fā)展空間以及相對應的薪酬。公司看重的不是學歷、性別等其他因數(shù)。任何人只要肯努力在公司都有發(fā)展的機會。把公司的目標和員工的目標相結(jié)合。

        效果分析:不同與其他還沒有企業(yè)文化激勵的企業(yè),會是一種比較特別的方式。

        六、績效激勵

        目前還無法執(zhí)行,待績效考核體系建立以后再予以執(zhí)行。

        七、負激勵

        對于連續(xù)兩個月達不到公司最低計件標準的員工,結(jié)合其平時工作表現(xiàn)(包括考勤、工作態(tài)度等)給予轉(zhuǎn)崗或辭退處理。

        效果分析:1、反向激勵使員工知道不努力就要被淘汰。2、對于工作效率很低下的員工是一種激勵。3、可結(jié)合目標激勵一起執(zhí)行。

        第三篇:勞動節(jié)活動激勵方案

        為從小提高學生的勞動能力,增強學生珍惜他人勞動成果的意識, 引導廣大學生養(yǎng)成熱愛勞動的習慣,樹立正確的勞動光榮價值觀,學校決定利用學生的暑假時間開展“勞動之星”的評選活動,評選標準如下:

        一、“勞動之星”校級評選標準

        1、樹立正確的勞動觀點,勞動意識,認識到勞動最光榮,不愛勞動的人將一事無成。

        2、能尊重勞動者,尊重他人的勞動成果。

        3、假期中每天完成學校規(guī)定的兩項勞動任務,按時填寫勞動記錄表。

        4、勞動過程中不偷懶、不取巧,告別衣來伸手飯來張口的生活習慣。

        5、掌握勞動技能和方法,完成的勞動能夠獲得家長或長輩的`認可。

        6、勤儉節(jié)約,不互相攀比、不亂花錢、體貼父母,能夠幫助家長做力所能及的事情。

        7、積極參加所在社區(qū)或主動參與社會公益勞動。

        8、拍攝勞動視頻或照片參與班級的評選與評價。

        二、活動時間:

        20xx年7月12日――20xx年8月31日

        三、評選名額

        每班民主選出兩名學生參加學校的校級評選。

        四、評選時間

        20xx年9月6日前各班將評選材料上交到德育室。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/hdfa/2035795.html

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