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第一篇：戶外活動方案
一、活動目的
家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
二、活動時間：
三、活動地點：
四、活動流程:
一.熱身----大樹與松鼠
活動目的：活躍氣氛打破僵局
材料：無
時間：5-10分鐘
活動程序 ：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。
2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節(jié)目。
3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節(jié)目。
4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。
二.主題活動
1活動名稱----盲行之風雨人生路 活動目的：
增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺 。通過角色互換增進彼此之間的了解。 材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干 活動步驟：
1工作人員先在場地上用繩子布置障礙
2以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加） 3.多組同時參加（根據現場道具決定上場的組數）
4．首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。
5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動結束 6．各組成員分享自己的活動感受。
７．分享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。
８ 領導者總結，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。
備注：組織者提供分享的方向： 一、父母為領路人 １被領路者：
（1）當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺（感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了）
（2）當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么（可聯系到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢） 2領路人
作為家長，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走） 二、孩子為領路人 1被領導者：
（1）被孩子引導穿越障礙，你的感覺（放心還是忐忑是否覺得孩子長大或者將要長大了呢他們也都有了獨立自主的能力了呢，他們的指導語讓你放心么作為父母的`有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢）
2領導者：
（1）由你來引導父母穿越障礙，有什么感觸（1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學會感激和體諒他們）
2廣告劇的設計
活動目標：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達能力。 活動形式：由領導者組織各小組進行設計活動。
材料：準備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片 活動程序：
(1) 領導者布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內容進行廣告設計。廣告內
容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個有創(chuàng)意的代言POSE，表演時間為3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個角色。 (2) 統一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。 (3) 領導者組織小組成員設計，注意掌握好時間。
(4) 請觀察員和所有小組進行評比，評出最佳創(chuàng)
作、最佳演繹、最佳演員、最佳
合作獎等4個獎項。
3 畫圖游戲----我們未來的家
材料：4A的白紙，彩筆。 現在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個家命名。時間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。
4尾聲
請用一句話說說今天的感受。
5領導者小結 附：
廣告劇評比獎
2）組名由評議員填寫： 3) 獎品自定。
第二篇：籃球賽活動方案
一、比賽時間
6月9日―6月18日，每天18:30―21:30
二、比賽地點
室外籃球場1#、2#場地
三、參加人員
5月在冊職工
四、比賽項目
男子籃球賽、女子三人籃球賽
五、參賽要求
（一）報名辦法
男子籃球賽以車間（部門）為單位，上報8―12人（含領隊），女子三人籃球賽以車間+職能單位聯隊，上報4―6人（含領隊），于5月4日前填寫報名表。
（二）比賽要求
1.男子籃球賽
（1）比賽分二個階段進行，第一階段進行小組循環(huán)賽，采取2×25分鐘的比賽模式，決出小組前2名進入第二階段的決賽；決賽采取采用4×10分鐘的比賽模式，按A1―B2、B1―A2分別決出比賽的前四名。
（2）小組循環(huán)賽每勝一場得2分，負一場得1分，棄權得0分（對隊以20:0獲勝），積分多者名次列前。如兩隊積分相同，則以相互間勝負決定名次；如三隊或三隊以上積分相同，則以這幾個隊之間比賽勝負次數排列名次；如仍相等，則按他們之間的比賽得失分率排列名次；如仍相等，則按他們在全組內所有比賽的得失分率排列名次。Z（得失分率）=X（總得分）/Y（總失分），Z值高者，名次列前。
（3）比賽規(guī)則：除增加以下特殊規(guī)則外，其他均按照最新國際籃球競賽規(guī)則執(zhí)行。
①時間:小組賽的半場休息時間為5分鐘。決賽中的第1、2節(jié)和第3、4節(jié)中間休息2分鐘，第2、3節(jié)中間休息10分鐘。
②計時:小組賽罰球、換人、場外暫停不停表，在比賽結束停表(裁判要求停表的'情況除外)。決賽按正常規(guī)則停表。
③球權:小組賽僅開始比賽跳球。在比賽過程中是采取球權輪替制。
④加時賽:比賽結束后若仍未分勝負，進入一次或多次的5分鐘延長賽，接續(xù)下半場進攻的籃框，中間有2分鐘休息時間。
⑤暫停:每隊上、下半場均可以請求2次暫停。延長賽可以請求1次暫停。比賽最后2分鐘不允許暫停，且暫停申請人必須為領隊或隊長。
⑥違例: 使用24秒進攻、8秒前場、5秒發(fā)球和3秒區(qū)規(guī)則。
⑦換人:當球呈死球狀態(tài)時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺，至紀錄臺前或兩側，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。延長賽最后2分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。
⑧犯規(guī):球員犯規(guī)滿5次必須離場,該隊換上1名替補球員上場。全隊每節(jié)滿8次犯規(guī)進入加罰狀態(tài)。
2.女子三人籃球賽
（1）比賽進行單循環(huán)賽，決出小組名次。
（2）每場比賽時間為10分鐘。罰球、暫停期間停止計時。
（3）如果在規(guī)定比賽時間結束時比分相同，休息1分鐘，將進行罰球決出勝負（即每隊上場比賽的3名隊員進行罰球，進球多為勝。如進球相同，則每隊按順序派一名隊員進行一對一罰球，誰先領先一球，誰獲勝）。
（4）計分方式：在圓弧內投中籃，計2分；在圓弧外投球中籃，計3分，罰球中籃，計1分。
（5）犯規(guī)和罰球：
①球隊犯規(guī)次數累計七次時，該隊即進入犯規(guī)處罰狀態(tài)。
②已發(fā)生第四犯規(guī)的球員必須離開比賽場地。
③在圓弧內對投籃動作的犯規(guī)，應判給2次罰球。
④在圓弧外對投籃動作的犯規(guī)，應判給3次罰球。
⑤投籃動作的犯規(guī)后投中，應判給1次追加罰球。
⑥在球隊處于犯規(guī)處罰狀態(tài)下的對非投籃動作犯規(guī)，應判給2次追加罰球。
（6）空耗（進攻）時間：進攻方必須在12秒內嘗試投籃，空耗（進攻）時間或不積極的嘗試得分應該是違例。
（7）如何打球：
①在投籃末或最后一次罰球不中后：如果進攻方獲得籃板球時，可以不用將球重回圓弧線外，繼續(xù)嘗試得分;如果防守方獲得籃板球時，必須將球傳或運到圓弧線外（以持球隊員雙腳在圓弧線外落地為準），再嘗試得分。
②在出現搶斷、失誤時，運動員必須將球傳或運到圓弧線外（以持球隊員雙腳在圓弧線外落地為準），再進攻。
③擲界外球：擲球隊員應雙腳站在中圈內發(fā)球。中籃得分后由非得分方擲界外球。
④如果出現跳球情況時，執(zhí)行交替擁有球權。
（8）替換：當球成死球時，可以換人。
（9）暫停：準許每隊1次30秒的暫停。球員可以在死球期間請求暫停。
（10）比賽用6號球。
六、獎勵方案
男子籃球賽：獎勵前4名。
女子三人籃球賽：獎勵前2名。
七、其它說明
（一）各單位要請根據生產情況，積極有序組織參加比賽。
（二）各單位要管理好領隊、運動員、觀眾，服從裁判，尊重對方，禮貌觀看。凡有謾罵、侮辱裁判、對方運動員和觀眾的，則取消參賽資格，并通報批評。
（三）運動員在場上不服從裁判員的判決，進行糾纏致使比賽中斷超過5分鐘的，即按罷賽處理，判對方獲勝。
（四）比賽時，請運動員注意安全，在賽前必須做好充分的準備活動，以防運動損傷；比賽中，嚴禁出現過激行為或故意傷害動作。
（五）上場隊員不得佩戴項鏈、手鐲等首飾，不能留長指甲。
第三篇：籃球賽活動方案
為了傳承校園籃球文化，讓熱愛籃球的同學進行系級的交流，力求在同學中形成積極的反響，并在活躍校園體育氛圍的同時，引導科學的健身方式，以體現大學生拼搏進取、團結友誼的運動風采。特進行本次“交流杯”籃球賽。
一、活動主題:
增強體魄，加強交流
二、活動特點：
本次比賽采用對決式，使比賽靈活但更趨激烈，體現團結、奮進、文明、拼搏的精神，更具觀賞性。
三、參賽對象及要求：
參賽對象：運輸管理系309-5和運輸管理系309-1全體學生組隊要求：每班各自在班上挑選運動員，男女不限。
四、活動安排：
運輸管理系309-5和運輸管理系309-1主辦。比賽地點：學院籃球場
比賽時間：20xx年12月6日下午2：00
五、預期效果
通過本次比賽，希望能提高同學參加體育運動的積極性，增強我系各班級和各班級之間的凝聚力，提高同學們的身體素質，同時豐富大家的課余生活。
六、籃球競賽規(guī)則
１、場地：學院籃球場。
２、工作人員及其職責：
每場設2名裁判員和一名記錄員，裁判員是比賽中唯一的宣判和終決的人員，負責在記錄表上簽字，兼管計20秒違例。記錄員兼管計時，記分，記錄兩隊累積的分數（包括投籃和罰球的得分）、全隊及個人犯規(guī)次數以及比賽時間，并按規(guī)則要求宣布比賽進行的時間、比分。
３、比賽均按照最新國際籃球規(guī)則執(zhí)行。
（１）比賽雙方報名為11人，上場隊員5人。
（２）比賽時間：半場時間均為20分鐘，上半時之后休息2分鐘再進行下半時。
（３）比賽開始，雙方以擲硬幣的形式選發(fā)球權。
（４）比賽開始和投籃命中后，均在發(fā)球區(qū)（中圈弧線后）擲球入場，算做發(fā)球。
（５）每次投籃命中后，由對方發(fā)球。所有犯規(guī)、違例及界外球均在發(fā)球區(qū)發(fā)球，發(fā)球隊員必須將球傳給隊友，不能直接投籃或運球，否則處以違例。
（６）守方隊員斷球或搶到籃板球后，必須迅速將球運（傳）出3分線外，方可組織反攻，否則判違例。
（７）30秒違例的規(guī)則改為20秒。
（８）雙方爭球時，爭球隊員分別站在罰球線上跳球。
（９）比賽中，每個隊員允許3次犯規(guī)，第四次犯規(guī)罰出場。任何隊員被判奪權犯規(guī)，則取消該隊比賽資格。
（10）每個隊累計犯規(guī)達5次后，該隊出現第六次以后的'侵人犯規(guī)由對方執(zhí)行兩次罰球。前五次犯規(guī)中，凡對正在做投籃動作的隊員犯規(guī)：如投中，記錄得分，對方個人及全隊犯規(guī)次數，不追加罰球，由守方發(fā)球；如投籃不中，則判給攻方一次罰球，罰中得1分，并由攻方繼續(xù)發(fā)球，如罰不中，則由攻方繼續(xù)發(fā)球。
(11)只能在死球的情況下進行替換，被換下的隊員不能重新替換上場（場上隊員不足3人時除外）。
(12)比賽中，隊長是唯一發(fā)言人。
(13)比賽時間終了，以得分多者為勝方。如出現平局，初賽及復賽階段執(zhí)行一對一依次罰球，只要出現某隊領先1分為勝方，比賽結束。
(14)在使用小籃架的比賽中，不允許隊員出現扣籃動作，絕不允許隊員將身體任何部位懸掛于籃圈（或籃架）上，否則，可被判罰離場并不能再替換進場。
(15)比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終決定。
七、籃球競賽運動員守則
（一）、賽出風格、賽出水平，勝不驕、敗不餒，尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾
（二）、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德
（三）、團結友愛、關心集體，反對個人主義、小團體主義
（四）、尊重領導，服從組織。
八、籃球競賽裁判員守則
（一）、深入學習競賽規(guī)則與裁判法，積極參加裁判學習，不斷提高水平。
（二）、嚴格履行裁判職責，對裁判工作做到“嚴肅、認真、公正、準確”。
（三）、作風正派，不徇私情，堅持原則，敢于同不良傾向做斗爭。
（四）、裁判員之間相互尊重，互相學習，互相支持，注意團結協作。
（五）、執(zhí)行裁判任務時，精力集中，精神飽滿，儀表大方。
第四篇：戶外活動方案
目標
增強團隊的凝聚力，讓學員了解一個群體內各個成員的角色和責任，增強團隊成員的責任感和榮譽感：
啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力；
樹立相互支持配合的團隊精神和整體意識，增強團隊的凝聚力；
認識自身潛能，增強自信心，克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力增進了解與溝通；
提高創(chuàng)新意識；
通過團隊游戲培養(yǎng)良好的心理素質、提高相互間的配合與溝通、打破人與人之間的隔膜、熔煉團隊、建立友誼、挖掘潛力、釋放激情。
培訓計劃
09：00抵達基地。
09：30精神整裝，闖拓展培訓第一關。
[破冰]
形式：15―20人組成一隊，自我介紹。
選隊長：主要領導者。
起隊名：隊伍的名字、隊伍的文化和理念。
編隊訓：放下壓力、敞開心扉。
設計隊徽：本隊的標志、前景與展望。
設計隊旗：旗幟飄揚，代表著整支隊伍，代表著“1”代表著我們不敗的信念。
編隊歌：表現創(chuàng)造力、展示活力、煥發(fā)激情
[破冰訓練]
目標：
用特殊的形式相互了解，團隊成員“融冰”。
形成熱烈的團隊氛圍，為接下來一天的培訓做好心理準備。
了解學員狀態(tài)，使學員初步熟悉培訓形式。
10：30戶外場地培訓，有效溝通與協作。
[孤島求生]
項目介紹：
將每隊學員分為三組，安置在不同的島嶼上（珍珠島、聾啞島、盲人島），在規(guī)定時間內完成各項任務，其中一項任務貫穿三個島嶼。
12：00午餐。
13：30場地挑戰(zhàn)類項目。
[挑戰(zhàn)NO1]
現代團隊越來越重視團隊與成員之間的情感交流和對個人歸屬感的培養(yǎng)，而拓展則是實現這一目標非常重要的一環(huán)！
加深個人對團隊的感情；
增進隊員之間的溝通和交流；
增強隊員之間的團隊協作意識；
創(chuàng)造企業(yè)內積極向上的工作氛圍，提升隊員士氣！
A能量傳輸
規(guī)則：利用所給工具在制定人數后將“能量”傳送到終點在“能量”向前運動過程中，禁止回流觸手和掉落停止。如出現犯規(guī)將退回起點從新開始。
目的：提高整體協調能力，體現領導意識。
B巧接彩球
規(guī)則：在規(guī)定范圍內其中將彩球通過反彈，另一人將其接如容器整個過程不允許跨越教練所指定區(qū)域接球人不允許身體任何部位接觸彩球，當彩球空心落入容器成功目的：互動娛樂。
C不倒森林
規(guī)則：教練給予統一口令，所有隊員圍成一圈人與人相隔一稈所有隊員右手后背不允許接觸手中工具完成7次以后且手重工具不倒成功。
目的：整體的協調能力信任的.重要性
D激情鼓掌
規(guī)則：挑戰(zhàn)NO1的最后一項所有人圍成一圈以鼓掌形式進行每隊將總結4字代表自己團隊的口號在教練所述規(guī)則完成在整個過程中需口徑一致如有先后便從頭在來最短時間完成者為獲勝。
目的：領導力團隊合作力思維方式互換。
16：30總結與評估。
介紹：每個隊派代表展示一天培訓的收獲培訓師對一天的活動總結頒發(fā)證書培訓評估。
目標：經驗分享，理論總結樹立“大團隊”觀念，團隊氣氛再一次達到高潮評估培訓效果。
17：00返程
活動注意事項
1所需設備和資料：由基地負責提供，需要特別通知個人攜帶的物品另行轉告；
2在計劃實施前將本次活動預先告訴參加的員工，以盡早做好準備；
3安全第一，嚴格按培訓中規(guī)定內容行事，發(fā)揚團隊協作精神，服從培訓師和基地教練的統一安排，否則后果自負；
4參加者身體健康，有一定體力保證；有心臟病、高血壓史者不參加高空項目；
5著裝要求：所有參訓人員必須穿寬松的運動裝或休閑裝，必須穿軟底運動鞋，女士不能穿裙裝；
6培訓期間，任何人不得飲酒；
7培訓課程可根據時間、天氣、安全等因素做出相應的調整；
8參訓者需妥善使用和保管各種培訓器材，如有故意損壞，必須按價賠償；
9注意環(huán)保，不亂扔垃圾，不破壞植被，不隨意浪費食品，共同保護基地及周圍環(huán)境的清潔，自己的垃圾自己帶走；基地內嚴禁吸煙；飲用水采取空瓶換新瓶方式。
第五篇：戶外活動的策劃方案
【活動目的】
1、通過本次活動使所有的活動成員可以相互認識，相互初步了解。
2、通過這次活動讓大家在戶外可以貼近大自然。
【活動時間】
上午10：:00――晚上20:00
【活動地點】
xxx
【活動準備】
提前通知活動的時間地點，提醒衣鞋的舒適性;
提前進行相關物品的采購;
簽到名單，參加成員的聯系方式。
【活動流程】
一、活動開始：
1、上午10：00，活動人員到達指定地點(地點待定，短信通知)集合，簽到登記后領取，男女分別領取各自的號碼，作為分組的依據，以及本次聚會紀念t恤和勛章;
2、上午10：30，成員開始陸續(xù)登車，組織方清點人員;
3、上午11：00，成員基本到齊，發(fā)車前往密址鄉(xiāng)。在車上通過抽簽的方式決定分組，每個小組為一男一女，分為7到12個小組。成員也可以根據自身意愿進行相應的調換。
二、登山活動
1、中午12：45，到達登山地點后，每個小組的兩位成員進行短暫交流，然后以小組為單位進行登山前的準備;
2、中午13：15，組織方進行比賽之前的動員，同時宣讀活動的安全注意事項，比賽規(guī)則;
3、中午13：30，登山比賽正式開始。比賽中途須有專人在路上接應，整個隊伍的最后須有相關人員負責確認所有的成員沒有掉隊，同時還要有人在山頂接應。各個人員應該保持聯系，確保人數;
4、下午15：00，確認所有成員到達山頂。然后對前三名的小組進行頒獎。頒獎結束之后開始游戲;
三、回城聚餐
1、下午17：00，確認成員人數無誤，登車，前往密址鄉(xiāng)進行豐富的豆腐宴。
2、結束之后乘車返回，在車上有組織方安排發(fā)放本次聚會成員的通訊錄。
【活動附錄】
一、相關注意事項
有特殊情況者必須及時向工作人員說明，不得擅自離隊，在山上玩耍時不得個人單獨行動;
本次活動的主要為登山，大家必須保證衣鞋的舒適;
在山上要注意自己的煙頭等火苗，以免引起山林火災，同時注意活動中產生垃圾不要隨意丟棄，保持環(huán)境整潔;
氣球50個，其中炸藥20個，帶球賽跑20個，剩余10個備用。
活動現場清理，及時處理垃圾;
活動總結，為下次活動總結經驗。
二、活動預算
繩子10根……30元
勛章……350元
車費……1000元
其他費用……1000元
合計：6660元
第六篇：運動活動策劃方案
一、活動名稱：
趣味運動會
二、參與主題：
參與、健康、娛樂、和諧
三、活動目的：
為豐富我們的課外生活，培養(yǎng)積極參與的'熱情和團隊合作意識，同時，促進校園文化氛圍，特舉辦此次趣味運動會
四、活動時間：
20xx年5月的第一周（具體時間另行通知）
五、活動地點：
學?；@球場
六、活動可參與的對象：
湘潭職院學生
七、報名方式：
1、樟樹林報名 （5月的第一周）
xxx（英語沙龍）
xx（英語俱樂部）
xx（英語俱樂部）
xx（英語沙龍）
xx（中特）
2 、活動現場報名
八、主辦社團：
商學院 英語俱樂部
長江武術協會
英語沙龍
中國特色社會主義理論研究協會
九、活動程序：
1、袋鼠跳跳跳
2、拋繡球
3、比一比誰胃口大
4、四人五腳
十、活動工作人員的安排：
1、活動總策劃：各主辦社團部長及副部長
活動方案的擬定，分配各社團參加本次活動的`工作人員的任務，準備道具。
2、活動現場負責人員：
①活動現場主要負責人：xx（英語俱樂部）、xx（英語沙龍）提醒個項目負責人準備好道具，負責解決現場工作中出現的問題
②各具體項目負責人：袋鼠跳跳跳―xx（英語俱樂部）
拋繡球―xx（中特）
比一比誰胃口大―xx（英語沙龍）
四人五腳―xx（長江武術）
提醒道具搬運人員搬運道具，擺放道具，保護參與者的安全，聯系獎品發(fā)者分發(fā)獎品，負責解決現場項目中出現的問題
③裁判：xx（前兩個），xx（后兩個）
記錄：xx（英語俱樂部）
④主持人：xx（中特），xx（英語沙龍）
⑤照相：xxx
⑥獎品購買：xx（中特） xx（英語俱樂部）
xx（英語沙龍）xx（長江武術）
⑦獎品分發(fā)者：xx（長江武術）、xx（英語俱樂部）、xx（中特）
3、活動宣傳：
（1）板報：商學院宣傳部
（2）通知：xxx（英語俱樂部）、xx（英語俱樂部）
4、道具搬運人員：
①道具搬運負責人：xx（長江武術）
負責活動前后道具搬運，發(fā)放道具，存放道具
②具體項目搬運人員：
袋鼠跳跳跳―xx（長江武術）
xx蓮 （英語沙龍）
xx（英語沙龍）
xx（長江武術）
拋繡球―xx（中特）、
xx（英語俱樂部）、
xx（英語沙龍）
比一比誰胃口大―xx（英語俱樂部）
xx（英語沙龍）
四人五腳―xx（英語沙龍）
xx（英語沙龍）
xx（中特）
負責活動前后道具搬運
十一、安全問題（保護參與者的安全）：
1、各具體項目負責人
2、具體項目搬運人
十二、經費問題：
道具：195.5元
獎品：623.5元
橫幅：100元
照片、打印、板報：50元
礦泉水：70元
工作人員：34.5
共計：1040元
預祝本次活動取得圓滿成功，感謝社聯干部的支持與鼓勵！
