千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《情侶踏春活動方案(范文五篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《情侶踏春活動方案(范文五篇)》。
第一篇：春節(jié)主題活動方案
xx年春節(jié)將至，為搞好節(jié)日期間的系列文化活動，讓轄區(qū)人民過一個喜慶、祥和、健康、文明的春節(jié)，特制定本方案。
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點和落腳點，以改革創(chuàng)新為動力，培養(yǎng)高度的文化自覺和文化自信，增強文化軟實力，通過豐富多彩、形式多樣的文化活動，進一步展示我街道文化經(jīng)濟和人民蓬勃向上、開拓奮進的精神風貌，營造濃郁的節(jié)日文化氛圍。
二、組織機構(gòu)
為確保文化活動的順利進行，特成立xx年春節(jié)期間文化活動領導小組，其組成人員如下：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xx
三、活動內(nèi)容
1、做好節(jié)日期間環(huán)境布置和支持各社區(qū)文化活動;以主干道為重點，升掛國旗，插掛彩旗、燈籠、標語等營造濃厚氛圍。
時間：(待定)
2、開展圍繞“我眼中的`春節(jié)”為主題”的春節(jié)征文活動。
要求：題目自擬，文體不限
時間：(待定)
3、春聯(lián)征集要求：
a、作品要貼近豐年、貼近生活、貼近群眾，內(nèi)容健康、通俗易懂，含新春氣息，便于傳播和普及。
b、作品必須是原創(chuàng)，不得抄襲、剽竊他人作品時間：(待定)
4、迎新春書畫攝影展要求：書畫：
a、作品內(nèi)容健康、積極向上，體現(xiàn)時代風采;
b、作品表現(xiàn)手法不限，畫面要保持整潔;攝影：用相機記錄下春節(jié)期間美好的瞬間，留住美好景象。
時間、地點：(待定)
5、正月十五踩街游行時間：正月十五上午8:30地點：街辦事處門前主干路內(nèi)容：各社區(qū)文藝隊伍，舞蹈、秧歌等形式，按照指定路線游行表演。
6、配合好區(qū)安排的各項節(jié)日文化活動。
第二篇：公司團建活動方案
團隊的凝聚力很重要，尤其是對于一個公司或者是私企，只有整個公司都團結(jié)一致，"戰(zhàn)斗力"也會很充足，對于公司的發(fā)展很有利，以下是由資料站為您準備的公司團建活動方案，切實把團的基層組織建設成為組織健全、覆蓋廣泛、充滿活力、服務高效、群眾滿意的組織，努力把團的基層工作提高到一個新水平。
第一項指導思想結(jié)合集團公司價值觀與準則手冊的要求，根據(jù)公司的.發(fā)展戰(zhàn)略目標，以公司20xx年度工作目標為基礎。
第二項目標：團結(jié)向上、高效擔當、職業(yè)敬業(yè)，達到總部就是項目部、公司立基首先是總部立基的效果。
第三項范圍：公司總部全體員工。
第四項落實與執(zhí)行圍繞五個主題開展五個活動。五個主題分別為：工作能力提升、團隊凝聚力熔煉、敬業(yè)精神培養(yǎng)、職業(yè)形象塑造、5S辦公環(huán)境打造，五個活動分別為：每天多工作一小時、每周一次培訓、每月一次評優(yōu)、每季一次團隊拓展、每年一次對標學習。
一、提升工作能力
一、對象：公司員工。
二、具體措施：
(一)部門員工學習：
1)各部門負責人制定本部門員工培訓計劃和目標，指定專業(yè)書籍或資料組織學習或要求自學，定期組織閉卷考試，考試成績納入員工績效考核。(各部門，每周一次培訓，計劃經(jīng)分管領導審批后交人力資源部備案)
2)各部門負責人可根據(jù)工作需要選派人員參加外部專業(yè)培訓，外派人員需在培訓后一個月內(nèi)對相關(guān)人員進行轉(zhuǎn)訓。(各部門)
3)標桿學習：組織向標桿單位和部門進行觀摩和學習。(人力資源部)
4)合理化建議：以月為單位，每位員工至少提一條建議交辦公室整理、評選。每月、每季度、每年度評選最佳合理化建議，并在《一公司報》公布。(辦公室，制定具體操作細則)
5)項目管控：各部門加強對下屬單位的運營管控力度和能力。(各部門)
6)制度培訓：各部門先統(tǒng)一學習本部門制度流程和操作規(guī)范，再由各部門組織對下屬單位對口業(yè)務進行培訓，最后人力資源部、辦公室、財務審計部等部門統(tǒng)一組織全體員工學習全員需熟知的制度流程和業(yè)務規(guī)范，并以閉卷考試的形式進行考核。(各部門)
(二)中高層管理人員：
1)培訓：人力資源部組織開展管理技能提升系列培訓(如MTP課程)，學員培訓情況記入培訓檔案。(人力資源部)
2)讀書交流會：黨群工作部每季度發(fā)放一本書籍，并組織開展交流、討論。(黨群工作部)
二、熔煉團隊凝聚力
(黨群工作部，制定具體操作細則)
一、責任部門：黨群工作部。
二、具體措施：
(一)培訓：組織團隊建設方面的培訓，組織公司價值觀和重點工作集體學習，通過搶答賽、閉卷考試等方式深入人心。
(二)部門生日會：各部門以月為單位為部門員工舉辦生日會。
(三)家訪：各部門負責人對部門員工每年不少于一次的家訪(外地員工可至宿舍訪談)。
(四)拔河比賽：黨群工作部利用午休時間組織拔河比賽。
(五)趣味團體演講或朗誦會：黨群工作部確定主題并組織表演、評選，各部門必須人人參與。
(六)夸夸我們部門的人和事：各部門人人參與，每兩個星期各部門自行組織1次。
三、培養(yǎng)敬業(yè)精神
(人力資源部，制定具體操作細則)
一、責任部門：人力資源部。
二、具體措施：
(一)出勤紀律：
1)公司領導排班，每星期隨機檢查一次各部門出勤情況;
2)工作日每兩個部門(副)部長為一組在上午8:30、下午5:00在公司一樓門口執(zhí)勤;
3)每兩個部門記工員為一組每天不定時檢查一次，檢查后結(jié)果與部門負責人簽字確認;
4)第二天公布前一天指紋考勤情況。
(二)培養(yǎng)良好的工作習慣：當日事當日畢，如未能完成應當自覺加班。
三、考核建議：1次/天檢查，持續(xù)時間半年，半年后根據(jù)情況調(diào)整檢查頻次。有違反考勤規(guī)定者按公司相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
四、結(jié)果運用建議：以周為單位對考勤等情況進行結(jié)果統(tǒng)計，排名公開通報，先進部門給予獎勵，并納入部門業(yè)績考核。
四、塑造職業(yè)形象
(黨群工作部，制定具體操作細則)
一、責任部門：黨群工作部。
二、具體措施及要求：
(一)佩戴司徽：工作日或公司重大活動時間(外勤視情況佩戴)，所有員工均需將司徽端正佩戴在左胸前。司徽遺失或損壞需于兩個工作日內(nèi)至辦公室登記領取。
(二)規(guī)范著裝：工作日或公司重大活動時間，所有員工著工作服(外勤視情況穿著)，不得穿拖鞋。
(三)注意儀容儀表：男員工留短發(fā)，以露出額頭和耳朵為佳，及時剃除胡須;女員工不化濃妝，發(fā)型整齊，不帶過分夸張的飾物，不涂顏色鮮艷的指甲油。
(四)培訓/會議紀律：不遲到、早退，不吸煙，不嚼檳榔，自備水杯。
(五)學習商務禮儀：黨群工作部組織全體員工進行商務禮儀培訓，培訓后采取閉卷考試的形式考核。
(六)視覺化職業(yè)形象管理：辦公室制作、張貼規(guī)范的職業(yè)形象等宣傳畫，便于全體員工隨時隨地對照遵守。
三、檢查建議：1次/天檢查，持續(xù)時間半年，半年后根據(jù)情況調(diào)整檢查頻次。有不符合職業(yè)形象的行為按考核標準處理，檢查人員出具書面改善建議。
四、結(jié)果運用建議：以周為單位進行結(jié)果統(tǒng)計，部門排名公開通報，先進部門給予獎勵，并納入部門業(yè)績考核。
五、打造5S辦公環(huán)境
(辦公室，制定具體操作細則)
一、責任部門：辦公室。
二、具體措施及要求：
(一)整理：
1)辦公桌上沒有與工作無關(guān)物品;
2)電腦等電器的電源線束好，不雜亂無章;
3)廢紙及單面紙放入指定區(qū)域，機密、廢棄材料及時銷毀。
(二)整頓：
1)文件、資料等的存放分門別類并貼上標簽，方便查閱;
2)工作區(qū)內(nèi)的椅子擺放整齊，不用時放回桌洞內(nèi);
3)文件柜內(nèi)的物品分類擺放，文件柜頂不放置其他物品;
4)抽屜保持干凈、資料存放有序。
(三)清掃、清潔：
1)地面和桌面無灰塵,無碎屑、紙屑等雜物;
2)電腦、打印機等辦公文具文件干凈無污;
3)插座、墻角、電腦等下面及煙灰缸重點清掃，保持干凈;
4)盆栽保持葉面干凈，盆體無污;
5)下班前倒掉垃圾，不積存;
6)清潔用具保持干凈。
(四)素養(yǎng)：
1)不做與工作無關(guān)的事;
2)嚴格遵守執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度;
3)不隨地吐痰、檳榔渣，不隨便亂拋垃圾;
4)上班時間不進食;
5)下班后鎖好門窗，關(guān)閉電源。
(五)視覺化5S管理：辦公室組織全體員工進行培訓，并制作、張貼標準的5S辦公區(qū)域宣傳畫，便于全體員工隨時隨地對照遵守。同時，以本部門為示范，創(chuàng)建5S辦公標桿，便于其他部門參觀學習。
三、考核建議：1次/天檢查，持續(xù)時間半年，半年后根據(jù)情況調(diào)整檢查頻次。有不符合5S辦公的現(xiàn)象按考核標準處理，檢查人員出具書面改善建議，并納入部門業(yè)績考核。
四、結(jié)果運用建議：以周為單位進行結(jié)果統(tǒng)計，排名公開通報，先進部門給予獎勵。
第三篇：團建燒烤活動方案
一、活動主題
班級游園燒烤活動
二、活動目的
近期天氣很好，冷暖適宜，可見，無論天氣情況還是以同學身心考慮，都是很適合外出活動的，一來豐富同學的課余活動，增進同學之間的友誼；二來享受活動的樂趣，鍛煉身體，為以后更好的學習生活提供有利條件。
三、活動時間
四、活動地點
鄭州森林公園。
五、活動策劃人
第一策劃人：小成
第二策劃人：小芳，小園，小強。
六、活動對象
134班全體同學。
七、活動流程：
本次活動將分為四大部分開展。
1?第一天晚上7：00全體同學集體開會，大家商議一下要買什么東西，要走的路線，以及使用的交通工具
2?早晨6:00由班長提前到達活動地點做出安排和準備，由團支書，心里委員，生活委員等班委在校內(nèi)購買燒烤使用的食品。
3?上午8:00全體同學（參加燒烤的`同學）在校門口集合，然后騎自行車到達目的地，與班長集合，預計這個過程需要四十分鐘，到達目的地約9點。
游戲，飯后將進行百米接力等活動。整個過程在5點之前結(jié)束，由班長召集所有同學集體回校，預計6點安全到達。
八、注意事項
本次活動以娛樂健身為主，但必須以安全為首要前提，由于第一階段是騎自行車，所以同學們必須有足夠的準備才可以順利開展，所以組織人員應做好各自分工。
九、預計費用:
每人30元
第四篇：踏青活動方案
一、活動主題
"認識大自然，愛護大自然"為主題的踏青活動。
二、活動背景
鳥語花香，春意盎然，生機勃勃的季節(jié)里，在小天使第四幼兒園的老師們的帶領下，小天使幼兒園與幼兒家長們組織這次活動。
三、活動目的
1、通過這次活動讓幼兒們認識大自然、了解大自然，在實踐活動中得到環(huán)保意識、陶冶幼兒情操并且培養(yǎng)幼兒們的'環(huán)保意識為我市"四城聯(lián)創(chuàng)"做貢獻。
2、加強幼兒與老師之間的情感，家長與幼兒老師之間交流與溝通，增進家長與家長的認識與了解
3、培養(yǎng)幼兒們的團隊合作精神以及交流、動手學習，生活的能力。
四、活動日期與地點
20xx年4月（時間待定），榆林沙漠公園
五、活動流程
1、活動提前一天由小組長統(tǒng)計幼兒和家長需要的東西并和高博文家長負責買菜（燒烤的食物和鹽醬等）
由胡Z溪、郝奕搏幼兒及家長們負責借炊具（烤架等）
馮子英、王凱昕幼兒及家長們提前準備倆桶礦泉水。
2、統(tǒng)一乘車到達目的地，統(tǒng)一搬運炊具和水及燒烤所用的食物。
3、到達目的后，分配任務，準備燒烤。
A由胡Z溪家長負責搭建烤箱，木炭。
B每個幼兒和家長們整理灶具和作料，各個家長和幼兒們要積極配合。
C各個幼兒和家長輪流燒火，烤菜，烤肉，上菜。
4、各種應急事件由小組長和小天使第四幼兒園負責，具體情況席老師負責。
5、開吃時間大概是在11:00左右，吃燒烤時可以玩游戲。吃完以后所有家長及幼兒收拾餐具，男家長負責將垃圾清理干凈。
6、午餐結(jié)束后，大家一起留影紀念。
7、自由活動，可以拍照，聊天等，可以玩一些游戲。
8、當天中午12點集合，集體返校。
六、活動經(jīng)費預算
羊肉串100元，生菜，油麥菜20元，火腿腸80，香菇60元，雞翅90元，骨肉相連80元，雞柳40元，豆腐干30元，冬菇40元，牛排110元，鹽油醬等20元，水果100元，飲料60元，木炭50元
總計約880元。
沒想到位的望各位家長提出意見和建議
每一位家長預收200元整，長退短補，望各位家長見諒
七、活動注意事項
1、野炊燒烤時大家要注意用火安全，食品衛(wèi)生
2、野餐后不要亂扔垃圾，飲料瓶等
3、每個人都要有時間觀念，集體集合，安全返園
4、活動期間要服從統(tǒng)一安排，不要一意孤行
5、買好的菜要提前在家里洗干凈
第五篇：踏春游玩活動方案
一、活動意義：
踏青春游活動，是孩子們心中美好的祈愿，孩子們渴望與大自然親密接觸，尋獲春天的無邊光景。通過踏青尋芳，拓展孩子們的視野，鍛煉學生的自理能力，并在集體活動中培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作意識。
二、活動時間：
xx年4月24日（周三）（暫定）
三、活動對象：
全體師生及一二年級家長
四、活動地點：
宜都奧陶紀石林
五、活動費用：
每名學生55元（含往返車、保險、門票、導游）。因為是學校集體活動，學生旅游年卡不能使用。
六、活動內(nèi)容
1、參觀奧陶紀石林景觀
2、觀摩農(nóng)家茶園及天然富鋅茶的制作過程。
3、游覽土家民俗博物館，親自體驗磨玉米、紡線、打鐵等土家民間生活。
4、三四年級以班為單位進行玩魔方比賽，五六年級進行24點智力游戲賽。
七、活動準備
1、行政人員進行踩點，摸清線路，制定安全預案。
2、給一二年級家長下發(fā)活動邀請函，統(tǒng)計家長人數(shù)。
3、召開教師大會，通報活動行程，強調(diào)出行要求。
4、對學生進行春游專題安全教育。
5、對生病不去的孩子，與家長進行溝通，落實孩子的監(jiān)管及在家休息的'安全。
6、三四年級學生帶上魔方，五六年級學生帶上撲克牌（沒有的可互相借用）。
