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第一篇：英語社團活動方案

指導思想：

為了豐富學生的校園文化學習生活，營造良好的語言學習環(huán)境，拓寬學生的視野，提高我系學生的英語水平，讓喜歡英語的同學能找到一個發(fā)展的平臺，讓對英語有興趣的同學能找到一個學習的平臺。通過學生間的交流互動，使學生在活動中增長知識。同時通過社團的建立，則優(yōu)篩選優(yōu)秀的學生作為本系參加比賽的優(yōu)秀分子

活動目標：

1、通過豐富多彩的社團活動，培養(yǎng)學生對英語學習的濃厚興趣；

2、通過大量的語言輸入，提高學生的英語水平，提高學生的綜合素質；

3、通過針對性的練習，提高學生的口語交際能力；

4、通過每學期一次的英語活動比賽，激發(fā)學生的學習興趣。

社團設置：

本系英語老師負責指導，下設社長2名，副社長2名，策劃部長2名，主持人3名，宣傳部長2名，文藝部長2名，學習部長2名，共15名干部社團主要部長每兩個星期召開一次會議。每個報名參加的學生都需要通過學校安排的英語水平測評，擇優(yōu)錄取，成為會員。

社長：制訂社團重要文件和工作計劃草案，傳達指導老師的意見，策劃每一個活動，并提前安排好宣傳準備工作，參加每一次社團活動，活動結束后，匯總同學們的意見，并向指導老師匯報。主持例會，總結工作并每個月向指導老師匯報。

副社長：配合社長策劃社團活動，負責收集活動所需材料，協調好干事間關系，監(jiān)督社長、干事的工作。參加每一次社團活動，負責記錄每一次活動情況、人員簽到情況。活動前做好宣傳通知工作，活動過程維持現場紀律，活動結束后，收集各組的活動調查，并總結同學們的.意見。

干事：10名干事分為10個組，干事傳達工作安排，負責本組會員的管理，負責本組成員的學習活動，負責組內的口語練習，參加每一次社團活動，活動過程維持現場紀律，活動結束后，收集同學們的意見和建議。

會員：面試通過后即成為社團會員，積極參加每一次社團活動。成員有權對活動提出意見和建議，以促進社團的發(fā)展。

（所有英語社團成員必須參加每一次社團活動，到場須簽到，若需請假，須書面申請上交社長）

每學期將評選出兩名會員積極分子，給予適當的獎勵。

教師安排：

指導老師應該熟悉社團的活動并對社團工作做出及時、正確的指導，及時準備把握學校領導對各項活動的明確要求，并對具體工作和活動做出適當安排。策劃、部署社團大型活動，并監(jiān)督執(zhí)行。每個月至少參加一次活動，若是教學活動，則應到場進行指導。負責選拔社團負責人，每個月總結活動開展情況并上交團委。

活動時間：

星期四

第八節(jié)課 活動地點：

多媒體教室

第二篇：英語活動方案

一、指導思想：

通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)學生對英語的興趣和愛好，提高學生的聽，說，讀，寫的能力，以豐富多彩的英語活動為載體，營造良好的英語學習的氛圍，豐富校園文化生活，讓學生在英語活動中體會到學英語，用英語的快樂。今年的英語節(jié)內容定位為“走進英國”。師生們將以獨特的視點，全方位地感受英國文化的魅力、了解英國風情、英國名人、英國景觀和英國文學等。

二、活動口號:

more english,more fun.多些英語，多些快樂。

三、活動時間：

20xx年4月6日---30日

四、活動領導小組：

組長：xx

成員：xx、各班班主任

特邀：音、體、美、電教老師等

英語節(jié)活動是學校教育教學活動的一部分，感謝全體教師積極參與，協同管理。

五、具體活動方案：

英語節(jié)開幕時間：20xx年4月6日

地點：學校操場

1.召開英語節(jié)動員會，宣布活動方案，布置具體工作。

2.宣傳英語節(jié)，鼓勵全校同學積極參與。

3.各年級布置、評選優(yōu)秀英語節(jié)作品。（英語任課老師）

六、英語節(jié)期間活動：

本屆英語節(jié)主要有以下活動：

1.技能之賽（如：學生英語書寫、寫作、卡片、小報等制作評比）；

2.文化之旅（如“英國文化知多少”知識競賽、英語習語講座、英語影片欣賞等）；

3.體驗之行（如：英語歌曲、美文、劇本展演活動、教師課堂展示活動、聆聽專家講座等）

三大版塊活動，為每一個學生提供了鍛煉自我、展示自我、張揚個性的舞臺，豐富多彩的`活動，激發(fā)了興趣，增長了知識，開闊了視野，歷練了英語，挖掘了潛能，同學們盡情享受著英語帶來的快樂。

活動

（一）：開幕式

4月6日：英語節(jié)開幕儀式

對象：全體學生

地點：外操場（若下雨，則在教室收看電視直播）

1.校長致開幕詞并向學生宣傳本屆英語節(jié)開幕及活動內容。

2.英語老師代表講話及宣布口號。（顧）

活動

（二）：英文書寫比賽

對象：3-6年級學生（每班挑選5名學生到四樓會議室參賽。）

內容：比賽前由教師確定（王）

時間:4月14日

要求：書寫教科書上或課外閱讀內容均可。三年級書寫字母和單詞；四年級書寫句子；

五、六年級書寫對話或短文。

活動

（三）：英語歌曲、美文或劇本表演比賽

對象：2-6年級學生，全體英語教師

內容：自定

時間：4月16日下午

要求：各班出一至三個節(jié)目，個人和團體節(jié)目均可，代表本班級參賽，記團體總分。

活動

（四）：英語賀卡制作比賽

對象：4-6年級全體學生（崔）

主題：mother’sday/father’sday

時間：4月23日（每班挑選5張設計好的賀卡晚前交英語組參評）

活動

（五）：英語手抄報比賽

活動對象：

五、六年級學生（郁）

主題：自定

時間：4月23日（每班挑選5張優(yōu)秀的英語小報晚前交英語組參評）

要求：8k英語手抄報，可合作，要求內容健康向上，以英語為主；版面整潔、美觀、版面四周留有一公分空白。必須是學生自己動手制作的作品。

活動

（六）：英語作文比賽

活動對象：5-6年級學生（施）

時間：4月23日（每班挑選四篇優(yōu)秀作文晚前交英語組參評。）

活動

（七）：英語動畫片欣賞

活動對象：全體學生（全體英語教師及任課教師）

時間：4月13/16/23日下午第三課

活動

（八）：“英國知識知多少”知識競賽

活動對象：4-6年級每班選擇5位學生（顧、楊、陳）

時間：4月15日中午

地點：四樓會議室

活動

（九）：英語習語電視講座

活動對象：全體學生（顧）

時間：4月13日下午第三課

地點：各個教室

活動

（十）：頒獎儀式

參加對象：各單項比賽獲獎選手、各班學生代表和英語教師

時間：4月28日下午

地點：四樓會議室

八、獎勵辦法

1.各個人項目比賽選出一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名。給每個獲獎選手頒發(fā)獲獎證書和獎品。

2.根據班級團體總分，以年級為單位，評出團體

一、二、三等獎，頒發(fā)獲獎證書。

九、其他

做好英語節(jié)期間各類資料收集與活動總結工作?。ㄕ掌?、錄像等資料）

第三篇：英語節(jié)活動方案

一、指導思想

通過舉辦校園英語節(jié)，以一系列豐富多彩的英語活動為載體，激發(fā)學生學習英語的興趣，營造良好的英語學習氛圍，豐富校園文化生活，讓學生在英語實踐中體會學英語、用英語的快樂。

二、活動原則

以校為本、分層參與、經歷過程、體驗快樂

三、活動主題

New Year！New School!

四、活動時間：

20xx年12月12日~12月23日

五、英語節(jié)期間活動：

各年級根據年齡特點開展具體活動方案：

負責老師：各年級英語任課老師、各班班主任及術科老師

三年級：英語單詞書寫比賽 （主題Our New school）

四年級：電子賀卡制作比賽 （主題Our New school）

五年級；英語標志設計比賽 （主題Our New School）

六年級；英語電子小報制作比賽 （主題Our New school）

以上活動以班級為單位，原則上學生全部參與。各年級每班上交參賽稿件。根據上交稿件質量，學校英語教研組組織教師認真做好評選工作。獲獎作品采用展板形式進行展出。

六、校園氛圍營造和班級環(huán)境布置：

校園氛圍：

1、電子橫幅標語（英語節(jié)閉幕式當天）

New Year! New School！

the 8th School English Festival

2、班級布置 ，由各班班主任帶領本班學生布置教室，營造圣誕、新年的班級氛圍，充分利用教室后面的板報墻，張貼學生的'英語作品。（12月16日之前完成）

2、英語節(jié)期間，每天課間、中午播放優(yōu)美動聽的兒童英語歌曲。

3、Crazy English Time－－在“英語節(jié)”期間學生值勤、師生之間問候、學生之間問候盡可能用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間。

七、12月23日活動流程：

1、圣誕老人在早上學生進校門時給學生分發(fā)禮物。

2、早晨升旗儀式時舉行閉幕式：

a.校領導用英語致閉幕詞。

b.全校學生同唱“We Wish You A Merry Christmas.”。

c.學生展示：博文或哈羅的學生活動展示（節(jié)目待定）

超級變變變（四4班學生）

d.頒獎儀式（公布活動期間各項比賽結果）。

2、參觀優(yōu)秀作品展版

12月19日之前“英語書法、電子賀卡、電子小報、英語標語”準備好展版。12月23日在櫥窗展出優(yōu)秀作品，并組織學生參觀，可持續(xù)一周。

3、中午觀看一部英文電影。

八、活動要求：

1、加強宣傳，提高對校園英語節(jié)的認識。舉辦校園英語節(jié)是“新課程理念”的一次實踐，我們務必認真對待。

2、活動要貼近小學生生活，以培養(yǎng)學生的英語能力為目的，提高活動的實效性。

3、要加強對英語節(jié)活動的指導和協調，英語節(jié)活動量多面廣，需各方面協調合作才能勝利進行。

4、同時請各位班主任及術科老師協作，配合好英語老師，認真負責的完成英語節(jié)的各項活動。

第四篇：圣誕節(jié)活動方案

一、活動宗旨：

為了豐富學生的校園文化生活，讓全校學生了解西方國家的風俗習慣，切身感受西方文化，在圣誕節(jié)來臨之際，在校長室、政教處的指導下，我們英語組特別籌劃在全校小學生中開展以"快樂圣誕"為主題的英語文化周專題活動。

二、活動主題：

"快樂圣誕"Merry；Christmas！

三、活動時間：

20xx年12月19―12月25日

四、組織機構：

以小學部英科組老師為主體負責活動的策劃與實施

五、獎品準備：

總務處

六、"英語文化周"活動安排

（一）創(chuàng)設圣誕節(jié)日氛圍

1、英語教師在近期課堂中教授有關圣誕文化知識，圣誕的祝福語和圣誕歌曲；

2、在各班及校園布置有關圣誕裝飾；

A、學校圣誕裝飾的布置主要由英語組老師，總務處負責；

B、關于班級圣誕裝飾的布置，需要各班班主任積極配合，充分發(fā)揮你們的想象力，營造―一個"有自己班級個性"的圣誕氛圍；

3、近期，在校園廣播上，播放圣誕相關歌曲，通過歡快、；輕松、美妙的音樂來渲染圣誕氛圍。

（二）具體圣誕活動安排

1、欣賞并歌唱圣誕英語歌曲，如：Jingle；bells，We；wish；you；a；Merry；Christmas；

2、以娛樂為目的表演，唱歌、劇本表演、用英語講故事等；

3、開展一些快樂小游戲；

1）兩人夾氣球（在規(guī)定的`場地內，從這條起點線到那條終點線，最先到達的一組獲勝）；

2）在規(guī)定時間內，讀一個單詞或字母吹蠟燭，吹滅多的勝出；

3）2人組合（英語版心有靈犀一個人比劃，另一個人猜出英語單詞）；

4、看圣誕有關的動畫電影。

第五篇：圣誕節(jié)活動方案

一、名稱：

圣誕狂想樂促銷活動

二、企劃單位：

超市

三、策劃人：

尹佩殷

四、完成日期：

20xx年12月20日

五、活動時間：

20xx年12月23日到12月28日

六、活動地點：

超市店內/店外

七、活動目的：

1、以“圣誕節(jié)”為契機，通過策劃一系列促銷活動，進一步宣傳超市的整體形象，提高超市在顧客中的知名度。

2、借助“圣誕節(jié)”此節(jié)日的到來，策劃實施一系列大型促銷活動，刺激消費群，吸引目標消費群及潛在的消費群，最大限度地擴大銷售額。

3、通過策劃一系活動，加深超市與消費者的相互了解與情感溝通并擴大超市在學院的知名度。

八、活動主題：

圣誕狂想樂促銷活動

九、活動對象：

學院全體教職工人員和學生

十、超市內外擺設：

1、場外

1）巨幅：根據超市門面實際尺寸聯系制作，內容為“無禮物，不圣誕――圣誕狂想樂促銷活動”；

2）展板：主要公布此次主題促銷活動的所有內容和詳情，傳達活動信息，吸引顧客；

3）櫥窗：設計制作關于圣誕節(jié)的主題櫥窗廣告，增加節(jié)日的喜慶氣氛；

4）圣誕樹：采購一棵圣誕樹擺設在超市門口，方便突出圣誕氣氛。

2、場內

1）掛飾：設計制作以圣誕節(jié)為主題的各種掛飾，烘托喜慶的節(jié)日氣氛，美化賣場環(huán)境；

2）根據賣場實際情況，適當設計制作一系列廣告宣傳牌，美化賣場，傳達信息；

3）賣場內專設巧克力專賣區(qū)，按照捆綁類商品、沖飲類，擺置堆頭，要求在賣場內醒目顯眼，能吸引顧客的目的。

十一、活動宣傳

1、海報宣傳：在校園各宣傳欄上貼上宣傳海報，通過海報宣傳此促銷活動內容

2、校園廣播：校園廣播滾動式宣傳圣誕節(jié)的促銷酬賓信息，刺激顧客的購買欲望，增加銷售額。

3、宿舍傳單派發(fā)：分配足夠人手到各宿舍派發(fā)宣傳單張，令學院所有學生知道此活動的開展并了解此次促銷活動的內容和時間，并在各宿舍樓黏貼宣傳紙。

4、微博宣傳：通過學院各部門的專用微博擴散此次促銷活動，得到更好的宣傳效果

5、人員廣告：在活動進行期間，超市門口和賣場里必須有數名工作人員為顧客解答

任何有關此次促銷活動的詳情和規(guī)則，要求所有工作人員必須充分了解此次開展的'促銷活動和內容，做好每一位顧客的活動解釋工作。

壹重優(yōu)惠

1、超市“三優(yōu)”鄭重承諾：

①優(yōu)雅的購物環(huán)境，布置賣場，營造紅色圣誕賣場氣氛和環(huán)境。

②優(yōu)價的商品特賣活動：活動期間，推出一批特賣商品，超低價促銷。

③優(yōu)厚的促銷內容：推出一批商品捆綁特價。

2、真情回饋消費者：

①凡買滿20元，加3元送力保健

②凡買滿40元，加2元送維達卷紙1卷

③凡買滿50元，加10元送智力芝麻糊，加15元送西麥燕麥片

④買滿70元加6.5元送牛肉干或加15元送強生嬰兒潤膚露130ml裝

⑤沖飲類8折（除金味麥片9折）、飲料9折（低溫奶，雪糕類除外）

⑥進口食品9折優(yōu)惠

⑦康師傅盒裝250ml冰紅茶買二送一

捆綁商品陳列：

①瓶裝冰紅茶+珍珍薯片50g裝（不限口味）―6元（原價7.5元）

②嘉頓時時食單包+立頓杯裝奶茶―5元（原價6元）

③一打啤酒（金威，青島均可）+10元送無窮愛辣雞翅或鹽h雞翅150g（原價17.5元）+8元送惠宜南瓜子（原價10.5元）

④購買任何品牌杯面+1元送香腸一條

貳重優(yōu)惠

店外大酬賓活動

時間：12月21日

地點：超市門口

內容：4個小游戲組成，流程如下：

1、名稱：心心相印，我比你猜

道具：游戲題目（可以是具有可表演性的成語或詞語）、卡紙、秒表

參加人員：兩人一組，可多組參加

游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演者，一人為猜測者），然后由主持人把要演示的成語或詞語的牌子展示出來，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關。（注意：動作表演者可以用語言來表達解釋，但不能說出含有牌子中的成語或詞語的字眼）并要求參賽者在一分鐘之內猜出答案，成功猜對一題即可獲得小禮物（圣誕掛飾或圣誕帽）一份，反之視為出局。

2、名稱：圣誕禮物大派送，由你來猜

游戲規(guī)則：清楚了解超市內固定商品的價格，精確到小數點后一位數字?；卮鹫_即可半價獲得該商品一份。數量有限。

猜猜商品：濟公加應子（成本價6.0元），桂花糕（成本價5.1元），珍奇味（成本價7.5元），洽洽茶瓜子（成本價6元），可康椰果布丁橙味（成本價9元）不二家牛乳糖原味/芒果味（成本價3.6元）

3、名稱：飛鏢環(huán)游記

游戲規(guī)則：按照飛鏢規(guī)則，滿100分，送50元消費券，日期不限；滿50分送荷氏糖/阿爾卑斯糖（條），滿三十分送阿爾卑斯棒棒糖/真知棒棒糖。

游戲規(guī)則：外環(huán)（紅綠色）分數3倍，內二環(huán)（紅綠色）2倍，內三環(huán)（綠色）40分，紅心50分；其他按所中分數計算，如：中10，計10分，每人限投三標。

七、經費預算：

①巨幅

②展板：卡紙N張、顏色筆

③貼紙、噴漆、彩帶、圣誕掛飾

④透明膠紙、膠水、繩子

⑤圣誕樹

⑥飛鏢、標靶

⑦海報若干張

⑧宣傳單

⑨圣誕帽若干頂

⑩游戲禮品

課桌

總金額約為N元

八、后期準備：

1、策劃宣傳單內容、海報和展板的排版和內容；折扣標簽；微博發(fā)布；賣場布置；游戲資料準備。

2、各項目組準備賣場商品充足，如捆綁類，堆頭，特價標簽

3、信息錄入，預防賣場收銀臺不支持信息系統(tǒng)。

4、宣傳準備

5、工作人員必須充分了解此次活動的規(guī)則和細節(jié)

第六篇：英語社團活動方案

為了貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》精神，激發(fā)廣大學生學習英語的興趣，提高他們語言實際運用能力，我們著手建立英語口語社團。英語口語社團活動是英語課堂教學的補充和延伸，它著力于培養(yǎng)學生對英語口語的興趣。它與課堂教學相比更具靈活性、可塑性。我們本著自愿參加，并在此基礎上任課老師精心挑選的原則（每班限選2名學生）組建初一和初二英語口語社團。

一、活動目的：

通過活動，使學生的特長得到更好的發(fā)展，進一步提高學生語音語調的準確性，提高學生的口頭表達能力及表演能力，并隨時做好參與南通市及江蘇省英語口語電視比賽的準備。

二、活動要求：

每個年級英語口語社團活動人數不宜過多，大約50名左右。活動固定，每周一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名，精心制定活動計劃，保證活動的深度、廣度和密度。要求如下：

1、組織學生按時參加活動；

2、每周二下午第四節(jié)課進行社團活動，小組成員必須準時到達指定教室；

3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，破壞、損壞教室的財產；

4、每次老師布置的口語練習，所有社團成員都應積極參與完成。

三、活動目標

1、開展形式多樣的英語口語活動，通過看圖回答問題，看圖編對話，自命題演講，命題演講，小對話、小組合作秀等形式來調動學生對口語練習的興趣；

2、讓小組學生利用課上和課余時間引領全班同學參與英語口語訓練，調動所有學生對英語口語學習的積極性。

3、通過本學期的.活動，使社團所有成員能在一定情境中用英語自由表達自己的思想。

四、采取的措施

1、做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎上，各班要挑選有一定英語口語基礎、成績好的學生參加，每班限報2人。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長，以便開展協進學習，增加每個成員的英語口語訓練機會。

2、所有的培訓教師都要認真負責，把它看成是學校英語教學的重要組成部分，使社團活動開展得生動、活潑、豐富。

總之，開展英語口語社團活動，使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使參與學生學有所得，我們每個老師都要付出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將英語口語社團活動開展得豐富多彩、富有實驗中學的特色。