千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)方案(推薦6篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)方案(推薦6篇)》。

第一篇：小學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸。英語(yǔ)社團(tuán)旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)英語(yǔ)的自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富小學(xué)生的課余生活,同時(shí)也為他們今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)重點(diǎn)

進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)；情景教學(xué)，更能增加學(xué)生的詞匯量。社團(tuán)活動(dòng)中注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語(yǔ)才華。

三、活動(dòng)目的

1、通過(guò)有效的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣；

2、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力；

3、養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理；

4、提高學(xué)生的詞匯量,語(yǔ)感,常用話(huà)題等等整體素質(zhì)，為今后的比賽打好基礎(chǔ)。

四、活動(dòng)對(duì)象

六年級(jí)學(xué)生，原則上每班不超過(guò)5人

六（1）班：車(chē)沛曉、劉昱含、趙重一、

六（2）班：陳藝、梁文茜、姚玉嬌

六（3）班：張薷芳、陳文璐、王旭彤

六（4）班：任姿怡、郭嘉、李澤傲

六（5）班：田新月、關(guān)淇月、胡佳、石笑妍

六（6）班：張燦然、孫琦源、尹諾

六（7）班：張昕M、范晨怡、康棟勛

五、活動(dòng)內(nèi)容

英語(yǔ)故事閱讀與演講

六、活動(dòng)時(shí)間

每周星期五下午第二節(jié)課后

第二篇：學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)策劃方案

青春的呼喚，風(fēng)采與你我共在-社團(tuán)演藝文化月

活動(dòng)背景:為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)社團(tuán)聯(lián)誼互動(dòng)，并豐富我系同學(xué)的課余生活，宣傳部協(xié)同經(jīng)貿(mào)系所有社團(tuán)開(kāi)展為期一個(gè)月的演藝文化活動(dòng)，并增進(jìn)社團(tuán)間的溝通了解，展示新世界大學(xué)生風(fēng)貌，構(gòu)建一個(gè)創(chuàng)新而靈動(dòng)的社團(tuán)文化交流平臺(tái)，現(xiàn)策劃如下:

活動(dòng)主題:“青春舞動(dòng)風(fēng)采飛揚(yáng)”第一屆經(jīng)貿(mào)系社團(tuán)演藝文化月

活動(dòng)時(shí)間:11月初~11月末

活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)合堂五樓禮堂

活動(dòng)對(duì)象:經(jīng)貿(mào)系所有社團(tuán)成員及大一大二學(xué)生

活動(dòng)主辦方:經(jīng)貿(mào)系團(tuán)總支

活動(dòng)承辦方:經(jīng)貿(mào)系團(tuán)組織學(xué)生會(huì)宣傳部

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:丁泓博劉娟娟

其他負(fù)責(zé)人:沈麒王程程安玲劉景鄭長(zhǎng)恒房惠陳凌云毛星霞

活動(dòng)流程:

一社團(tuán)演藝文化開(kāi)場(chǎng)秀

活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間:11月5日午后

1社團(tuán)我來(lái)show(貫穿始終)

本環(huán)節(jié)我們?nèi)低瑢W(xué)都可參加，由宣傳部制作精美圖片，然后由同學(xué)們把自己的完美祝愿寫(xiě)在卡片上，粘貼到展板上?；顒?dòng)一向持續(xù)到開(kāi)場(chǎng)秀結(jié)束。

2齊心協(xié)力運(yùn)氣球

規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

每個(gè)社團(tuán)各派2人代表參賽組成6個(gè)小組，在規(guī)定的距離內(nèi)，選手從起點(diǎn)出發(fā)，把球運(yùn)到指定的地點(diǎn)，運(yùn)送成功一個(gè)加10分。若球從途中掉落，則需回到運(yùn)球處重新運(yùn)球，時(shí)間定為3分鐘。兩名選手分別綁上左右不同的一條腿，另外運(yùn)送過(guò)程中兩名選手只能用一只手運(yùn)球若同時(shí)使用兩只手則按犯規(guī)處置，每個(gè)社團(tuán)的最后得分也將記錄到總成績(jī)中。

3活力投籃

規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

每個(gè)社團(tuán)派3人代表參賽，一人投，兩人協(xié)助，1分鐘，投進(jìn)一個(gè)加10分。選手務(wù)必在規(guī)定的地點(diǎn)投球，若選手有故意拖延時(shí)間的現(xiàn)象時(shí)，則按犯規(guī)處置，最后得分記入總成績(jī)中。

二社團(tuán)風(fēng)采秀

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):評(píng)委將根據(jù)各社團(tuán)展演狀況進(jìn)行得分，滿(mǎn)分50分。

1博雅書(shū)畫(huà)社浥雪文學(xué)社作品展

時(shí)間:11月10日午后

地點(diǎn):操場(chǎng)

要求:活動(dòng)形式新穎，用心向上，能夠體現(xiàn)青春風(fēng)采，可采用展板展出

2乒協(xié)球協(xié)展示

時(shí)間:11月12日午后

地點(diǎn):操場(chǎng)

3史林風(fēng)辯論賽

時(shí)間:11月14日晚6:00

地點(diǎn):由史林風(fēng)社團(tuán)自行決定。

4跆拳道協(xié)會(huì)展演.

時(shí)間:11月19日午后

地點(diǎn):操場(chǎng)

三社團(tuán)聯(lián)誼秀

地點(diǎn):北樓407時(shí)間:11月21日晚6:30

1七彩奪分球

活動(dòng)規(guī)則:

1本輪活動(dòng)中共18個(gè)氣球每個(gè)氣球里有一個(gè)問(wèn)題，每個(gè)社團(tuán)選派成員上臺(tái)挑選氣球，扎破后回答氣球里的問(wèn)題。

2每個(gè)社團(tuán)一次只能派一名選手扎破一個(gè)氣球，社團(tuán)輪流回答，共分三次答題時(shí)間不能超過(guò)10秒.

3每答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)者不加分，總得分計(jì)入最后總成績(jī)中。

2歌曲對(duì)對(duì)碰

規(guī)則:

(1)由主持人唱一句歌，再由下面同學(xué)接唱，要求同學(xué)們接的這句歌中務(wù)必由主持人所唱歌的最后一個(gè)。且觀眾接的歌中不要與主持人所唱歌最后一個(gè)相同，若出現(xiàn)相同，同學(xué)們則需唱出該歌的下一句即可。

(2)若歌曲不能再接，則可由主持人接唱或換歌

3爭(zhēng)分奪秒傳氣球

規(guī)則:聽(tīng)鼓聲傳氣球，音樂(lè)停，氣球在哪誰(shuí)就表演節(jié)目。

四泉城公園秋游秀

時(shí)間:11月23日上午8:30地點(diǎn):泉城公園

各社團(tuán)成員去泉城公園游覽寫(xiě)生攝影以增進(jìn)社團(tuán)友誼，社團(tuán)進(jìn)行展演并進(jìn)行公益活動(dòng)。

五“青春舞動(dòng)風(fēng)采飛揚(yáng)”第一屆經(jīng)貿(mào)系社團(tuán)聯(lián)誼晚會(huì)策劃

時(shí)間:11月27日晚7:00

參賽要求:

1要求經(jīng)貿(mào)系所有社團(tuán)用心參與，要求展演的作品或才藝健康向上，創(chuàng)新靈動(dòng).

2本次演繹文化月對(duì)于涉及評(píng)比得分都會(huì)計(jì)入總成績(jī)，要求各社團(tuán)公平競(jìng)爭(zhēng)，友誼第一.

3本次文化演藝月在聯(lián)誼會(huì)上將進(jìn)行評(píng)比結(jié)果的頒獎(jiǎng).

4在進(jìn)行展演或聯(lián)誼時(shí)，社團(tuán)或個(gè)人能夠組織啦啦隊(duì)加油助威.

5在進(jìn)行每一個(gè)環(huán)節(jié)前，各社團(tuán)須統(tǒng)一理解宣傳部的協(xié)調(diào)組織.

6其他事項(xiàng)請(qǐng)留意校園海報(bào).

經(jīng)貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)宣傳部

__年10月28日

第三篇：社團(tuán)活動(dòng)方案

活動(dòng)引言：

xx級(jí)會(huì)計(jì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)全體成員為新生的到來(lái)舉辦了一個(gè)小型party，為了更好的豐富大學(xué)同學(xué)們的課余文化生活，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生身心修養(yǎng)，營(yíng)造和諧有序的工作環(huán)境和朝氣蓬勃的社團(tuán)部團(tuán)隊(duì)文化，力爭(zhēng)在團(tuán)委，學(xué)生會(huì)老師的指導(dǎo)和社團(tuán)部成員的共同努力下而開(kāi)展，會(huì)計(jì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)工作安排如下：

一、社團(tuán)名稱(chēng)

會(huì)計(jì)分院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

二、社團(tuán)開(kāi)展招新目的

1、迎接新生，發(fā)揚(yáng)我校的社團(tuán)專(zhuān)有風(fēng)格

2、為我校新建會(huì)計(jì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)上一個(gè)更好的臺(tái)階，讓更多的同學(xué)加入到我們的社團(tuán)隊(duì)伍中來(lái)

三、社團(tuán)開(kāi)展招新意義

1、豐富大學(xué)生活。

2、強(qiáng)身健體，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)自信。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

陶行知廣場(chǎng)

五、舉辦方

會(huì)計(jì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)所有成員、學(xué)生會(huì)及老師的指導(dǎo)

六、活動(dòng)時(shí)間

新生在軍訓(xùn)時(shí)間內(nèi)

七、活動(dòng)要求

1、本次晚會(huì)舉辦的各個(gè)環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要積極向上，達(dá)到主題要求。

2、參與者必須統(tǒng)一接收組織者的`指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實(shí)施，保障晚會(huì)各環(huán)節(jié)順利完成。

3、遇到各類(lèi)突發(fā)問(wèn)題，有關(guān)方面應(yīng)本著互相理解的原則，友好協(xié)商解決。

4、晚會(huì)當(dāng)晚各環(huán)節(jié)應(yīng)分工明確，如活動(dòng)中出現(xiàn)自己不能解決的突發(fā)問(wèn)題，需找組織者共同解決。

八、活動(dòng)內(nèi)容

1、獨(dú)唱

2、大合唱（相親相愛(ài)的一家人）

3、舞蹈

4、小品

5、朗誦

6、街舞

7、太極拳等一系列活動(dòng)（節(jié)目?jī)?nèi)容以當(dāng)天活動(dòng)為準(zhǔn)）

第四篇：小學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨：

為全面貫徹落實(shí)《小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化英語(yǔ)教學(xué)改革，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力教學(xué)。為此，我校英語(yǔ)教研組專(zhuān)門(mén)制定了落實(shí)方案，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，并給學(xué)生提供展示英語(yǔ)才能的.舞臺(tái)，特舉行九峰鎮(zhèn)中心小學(xué)“ 校園英語(yǔ)風(fēng)采展示”活動(dòng)。

二、指導(dǎo)思想：

全面貫徹《小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，擴(kuò)大英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)的參與面，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的進(jìn)一步提高。

三、活動(dòng)主題：“快樂(lè)英語(yǔ)大家說(shuō)”

活動(dòng)口號(hào)：Everyone says English, everyone in English

四、比賽對(duì)象：中心小學(xué)三至六年級(jí)學(xué)生，每班展示內(nèi)容，形式不限。要求每班至少兩個(gè)節(jié)目。

五、活動(dòng)方式：

以班級(jí)為單位，現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定出場(chǎng)順序，每個(gè)年級(jí)評(píng)選出一個(gè)優(yōu)秀節(jié)目。

展示時(shí)間：20xx年4月7日周五下午第一節(jié)課。

六、展示地點(diǎn)：大操場(chǎng)

七．展示形式及程序：

1、抽簽決定班級(jí)出場(chǎng)順序。

2、以班級(jí)為單位，每班依次表演完所有節(jié)目后，換下一個(gè)班級(jí)出場(chǎng)表演。評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，每班選出一個(gè)優(yōu)秀節(jié)目。

3、選手進(jìn)入展示區(qū)后，根據(jù)規(guī)定的路線(xiàn)及順序依次進(jìn)行展示。評(píng)委老師利用打分表進(jìn)行打分，最后交統(tǒng)計(jì)老師進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析。

八、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

根據(jù)總成績(jī)各班評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀節(jié)目，并給每一個(gè)參演學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)委組成

（一）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（各項(xiàng)根據(jù)實(shí)際情況酌情打分）：

1、聲音宏亮，口齒清楚。

2、語(yǔ)音正確，語(yǔ)調(diào)自然。有感染力。

3、語(yǔ)句通順、流暢，語(yǔ)感好。

4、音色、音質(zhì)。

5、說(shuō)唱時(shí)節(jié)奏恰當(dāng)，內(nèi)容熟練，說(shuō)唱流暢，語(yǔ)感好。

6、臺(tái)風(fēng)。動(dòng)作表演嫻熟、優(yōu)美、大方；表情豐富，有角色的變化；眼神參與有對(duì)象感。

（二）評(píng)委組成：

第五篇：英語(yǔ)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

小學(xué)階段開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的目的，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極情感，形成初步的英語(yǔ)語(yǔ)感，為其打好語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，最終使學(xué)生具備初步的用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。要適應(yīng)社會(huì)、時(shí)代的需求，應(yīng)以學(xué)生發(fā)展為本的思想、以學(xué)校發(fā)展的眼光對(duì)待英語(yǔ)教學(xué)。

成功的英語(yǔ)教學(xué)要依賴(lài)大量的語(yǔ)言材料和語(yǔ)言實(shí)踐，然而我們?cè)诙嗄杲虒W(xué)實(shí)踐中感到：小學(xué)階段的學(xué)生接觸和使用語(yǔ)言的時(shí)空受到一定的限制。課外閱讀是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方面。閱讀教學(xué)在外語(yǔ)教學(xué)中起著十分重要的作用，長(zhǎng)期以來(lái)在我國(guó)的英語(yǔ)教學(xué)中，閱讀課一直是最受重視的科目。還有，閱讀是鞏固和擴(kuò)大詞匯量的好方法。然而現(xiàn)行的小學(xué)英語(yǔ)并無(wú)明確的英語(yǔ)閱讀教學(xué)目標(biāo)和配套的閱讀教材，因此在小學(xué)階段開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課外閱讀課具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，也是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)。

二、總體目標(biāo)

面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的.興趣，激發(fā)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。引導(dǎo)學(xué)生注重積累，注重閱讀感受和體驗(yàn)，培養(yǎng)語(yǔ)感。培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。增強(qiáng)學(xué)生閱讀理解和分析鑒賞能力。使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)。

三、閱讀目的

1.擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量。通過(guò)課外閱讀，讓學(xué)生掌握更多的詞匯，進(jìn)一步提高英語(yǔ)的閱讀水平和范圍，讓他們的生活不再僅限于課堂上，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)。

2.積極營(yíng)造書(shū)香校園，激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)課外閱讀的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)閱讀習(xí)慣，拓寬學(xué)生的英語(yǔ)視野，全面提高學(xué)生的綜合英語(yǔ)素養(yǎng)。

3.介紹英美文化背景，幫助學(xué)生理解不同文化背景下的習(xí)慣用語(yǔ)并增加學(xué)習(xí)興趣，拓寬眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。

4．通過(guò)英語(yǔ)課外閱讀，豐富英語(yǔ)涵養(yǎng)，提升英語(yǔ)能力，挖掘英語(yǔ)潛力，借助多種形式的英語(yǔ)課外活動(dòng)，全面展示學(xué)生的英語(yǔ)閱讀成果，建立自信、激發(fā)動(dòng)力，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)。

四、閱讀對(duì)象：三到五年級(jí)的學(xué)生。

1 . 注重單詞詞組的積累，讓學(xué)生自備一本專(zhuān)用記錄本，記下所學(xué)的單詞，詞組或小語(yǔ)法等，以便經(jīng)常翻閱，復(fù)習(xí)，防止遺忘。

2. 在各個(gè)班級(jí)制定英語(yǔ)角，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作英語(yǔ)小報(bào)。

五、具體目標(biāo)

一級(jí)(三年級(jí))：

1．在圖片的幫助下聽(tīng)懂和讀懂簡(jiǎn)單的小故事。

2．能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的情感。

二級(jí)（五年級(jí)）：

1．能借助圖片讀懂簡(jiǎn)單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣。

2．能結(jié)合上下文，理解句子。養(yǎng)成用英語(yǔ)思維的習(xí)慣，閱讀速度有所提高，能夠根據(jù)閱讀材料的相關(guān)內(nèi)容，回答一些較為復(fù)雜的問(wèn)題。

六、方法指導(dǎo)

1、首先，提供語(yǔ)言感受，重視輸入。

對(duì)于首先呈現(xiàn)的故事素材，教學(xué)中要給學(xué)生盡可能多地提供感受語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。教學(xué)中可以通過(guò)教材上的故事連環(huán)畫(huà)，根據(jù)故事內(nèi)容制作的動(dòng)態(tài)課件，教師聲情并茂的表演和體態(tài)語(yǔ)言等多種輸入方式，使得學(xué)生運(yùn)用多種感官，如用眼、用耳、用腦等來(lái)感受故事的情景和內(nèi)容。與此同時(shí)學(xué)生會(huì)積極地接收各種信息、發(fā)現(xiàn)事實(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，如生疏的詞語(yǔ)，進(jìn)而逐步形成通過(guò)整體接受事實(shí)、領(lǐng)會(huì)故事概要的能力；根據(jù)感受到的相關(guān)信息猜測(cè)、推測(cè)生疏詞語(yǔ)和解決問(wèn)題的能力；逐步養(yǎng)成認(rèn)真觀察、仔細(xì)聆聽(tīng)、積極思索發(fā)現(xiàn)等積極學(xué)習(xí)的態(tài)度和良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、其次，要緊扣故事素材，強(qiáng)調(diào)理解。

理解過(guò)程采取由表及里、從易到難的方式，要有層次性。例如：可以先引導(dǎo)學(xué)生看故事的插圖和故事的標(biāo)題，要求他們能預(yù)測(cè)故事的大意；再讓學(xué)生看圖聽(tīng)錄音或教師表演，要求他們能弄清故事中的人物以及人物之間的關(guān)系；再讓學(xué)生邊看邊分節(jié)聽(tīng)故事的錄音，要求他們能選擇判斷哪幅圖表現(xiàn)這段錄音的情節(jié)；最后組織學(xué)生看圖整體聽(tīng)故事錄音，要求他們能回答有關(guān)理解性問(wèn)題等等。分層次理解故事的方式或活動(dòng)力求多樣，另外對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)要及時(shí)評(píng)價(jià)，這樣有助于樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的成就感和自信心。

除此之外，還要注意在故事教學(xué)中導(dǎo)入語(yǔ)言知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的理解。

故事中肯定會(huì)有些新的詞語(yǔ)和句型結(jié)構(gòu)，要根據(jù)實(shí)際把握時(shí)機(jī)在恰當(dāng)層次的理解活動(dòng)中采用直接式或間接式，集中方式或分散方式，甚至以直接翻譯的方式自然巧妙地導(dǎo)入。但是在教學(xué)時(shí)要講究分寸，在理解過(guò)程中這些語(yǔ)言現(xiàn)象導(dǎo)入的主要目的是幫助和促進(jìn)學(xué)生對(duì)故事更準(zhǔn)確全面的理解，絕不可為單純?nèi)ソ淘~匯句型而造成對(duì)故事理解活動(dòng)的干擾或終止。當(dāng)然可以有意識(shí)地采取板書(shū)、出示卡片等方式強(qiáng)調(diào)新的詞語(yǔ)和結(jié)構(gòu)，以引起學(xué)生的注意。對(duì)于這些目標(biāo)語(yǔ)言點(diǎn)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和操練，可以在后面有所設(shè)計(jì)和安排。學(xué)生在故事理解過(guò)程中對(duì)這些新語(yǔ)言現(xiàn)象的初步感受，又能為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)、操練、掌握和運(yùn)用這些詞匯和句型結(jié)構(gòu)作好鋪墊。

3、最后，還要注重模仿表演，強(qiáng)化體驗(yàn)。

根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，還是應(yīng)該注重模仿。所謂模仿并不是機(jī)械地跟讀。學(xué)生的模仿活動(dòng)一定是在理解故事的內(nèi)容和情節(jié)之后。沒(méi)有理解的跟讀活動(dòng)是毫無(wú)意義的。模仿活動(dòng)的主要目的是讓學(xué)生能用準(zhǔn)確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和情感說(shuō)英語(yǔ)。要盡可能多地讓學(xué)生跟著錄音機(jī)進(jìn)行模仿。表演是讓學(xué)生扮演故事中的角色，通過(guò)group work等合作學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)的初步體驗(yàn)。心理學(xué)認(rèn)為，帶有情感、伴隨動(dòng)作表演故事有助于學(xué)生語(yǔ)言的內(nèi)化，進(jìn)而能促

進(jìn)語(yǔ)言運(yùn)用能力的提高，這一點(diǎn)在高年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中獲得了很好的印證。當(dāng)然，對(duì)于程度好的學(xué)生還可嘗試讓他們創(chuàng)造性地對(duì)故事進(jìn)行改編并表演，以第三者的身份用陳述的方式介紹故事的內(nèi)容等等，逐步培養(yǎng)他們高層次的語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)用能力。

七、保障措施

1、創(chuàng)設(shè)閱讀氛圍

建立班級(jí)英語(yǔ)角及其它學(xué)習(xí)陣地?？梢韵?qū)W生征集英語(yǔ)方面的課外書(shū)籍，讓學(xué)生將書(shū)帶到教室，方便學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。充分利用教室內(nèi)外的櫥窗、黑板報(bào)、手抄報(bào)等陣地展示經(jīng)典佳句，展示學(xué)生的閱讀成果，營(yíng)造誦讀的氛圍。

2、指導(dǎo)閱讀方法

幫助學(xué)生制訂課外讀書(shū)計(jì)劃，指導(dǎo)課外讀書(shū)方法，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的閱讀交流活動(dòng)，對(duì)不喜歡讀書(shū)的學(xué)生，要特別關(guān)注，經(jīng)常引導(dǎo)、鼓勵(lì)、熏陶、點(diǎn)撥。

教師自身也要以身作則，不僅對(duì)“必讀書(shū)”要熟悉，還要拓展閱讀面，多讀書(shū)，好讀書(shū)。

3、保證閱讀時(shí)間

4、開(kāi)展課外閱讀專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)

（1）利用英語(yǔ)課的free talk 時(shí)間，讓學(xué)生介紹自己的閱讀故事。

（2）開(kāi)展課外閱讀手抄報(bào)比賽、連環(huán)畫(huà)比賽、講故事、演短劇、閱讀競(jìng)賽等多種活動(dòng)。

（3）定期評(píng)出 “故事大王”、“小翻譯家”，并且給予少量的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如課外閱讀材料。

（4）發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集英語(yǔ)故事，定期進(jìn)行閱讀推薦會(huì)。

第六篇：英語(yǔ)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：

讓英語(yǔ)走進(jìn)生活 讓藝術(shù)融入知識(shí)

二、活動(dòng)目的：

為了提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，豐富校園文化生活，營(yíng)造學(xué)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的學(xué)習(xí)氛圍， 進(jìn)一步推進(jìn)課程改革和素質(zhì)教育的發(fā)展，特組織英語(yǔ)歌舞表演和話(huà)劇朗誦等展示活動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容與形式：

英語(yǔ)歌曲演唱，英語(yǔ)故事表演(形式為：個(gè)人、組合、親子)

1、此次展示活動(dòng)以班級(jí)為單位，每班最多兩個(gè)節(jié)目。道具、服裝等自行準(zhǔn)備。

2、各英語(yǔ)老師對(duì)本班的`節(jié)目進(jìn)行指導(dǎo)。

四、評(píng)委：聶玲

xxx

五、參加對(duì)象：

三年級(jí)――六年級(jí)

六、報(bào)名時(shí)間：

12月1日―12月7日

七、報(bào)名方式：

本班英語(yǔ)老師處

八、比賽時(shí)間：

20xx年12月25日周五下午

地點(diǎn)：學(xué)校五樓多媒體教室

九、英語(yǔ)才藝展示評(píng)選辦法：

(一)、評(píng)獎(jiǎng)方式：英語(yǔ)老師組成評(píng)委團(tuán)，評(píng)出：最佳表演獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳組合獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)， 分別若干。

(二)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、整體形象(20分)

妝扮的整體效果

2、英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力(40分)

英語(yǔ)口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)程度，語(yǔ)言表達(dá)流利程度

3、才藝展示(40分)：

(1)形式新穎，創(chuàng)新加分

(2)舞臺(tái)表演自然大方，肢體語(yǔ)言運(yùn)用得當(dāng)

(3)表演內(nèi)容健康，具感染力

(4)才藝表現(xiàn)與個(gè)人風(fēng)格和諧、貼切，舞臺(tái)展示恰當(dāng)

(5)觀眾的響應(yīng)程度