千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《英語交流社團(tuán)活動(dòng)方案(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《英語交流社團(tuán)活動(dòng)方案(合集)》。

第一篇：幼兒英語活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受西方的文化和有趣的外國節(jié)日風(fēng)俗。

2、根據(jù)不同年齡段的活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓幼兒感受到游戲的樂趣。

3、提高孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，創(chuàng)設(shè)說英語的氛圍。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每級(jí)選好的英語歌曲并錄音、各級(jí)安排好活動(dòng)場地；

2、角色準(zhǔn)備（每班一位老師準(zhǔn)備頭飾進(jìn)行角色扮演），學(xué)習(xí)復(fù)活節(jié)英語；

3、雞蛋、籃子、復(fù)活節(jié)的象征物（小兔、小雞、狗等）、毛巾、圈圈、紙皮巢等。

三、活動(dòng)時(shí)間：4月13日上午：中班級(jí)10：00―10：25，大班級(jí)：10：25---10：50

下午：小班級(jí)3：30---3：50，小小班級(jí)：3：55---4：15

四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場

五、人員安排：活動(dòng)設(shè)計(jì)――英語組成員 音響：黃浩斌 拍照：王玉菊

主持人――大班 鄒瓊、中班 劉文娟、小班 羅曉玲、小小班 余建容

六、活動(dòng)過程：

1、宣傳發(fā)動(dòng)：發(fā)信息請家長本周六、日在家將煮熟的蛋，與孩子一起繪制彩蛋，讓家長了解復(fù)活節(jié)的時(shí)間和意義，4月13日（周一）要求幼兒帶一到兩個(gè)畫好的彩蛋回園。

2、復(fù)活節(jié)的介紹：簡單介紹復(fù)活節(jié)的來歷和故事，使幼兒初步了解復(fù)活節(jié)是迎接新生命的開始。

3、Game游戲活動(dòng)：

大班級(jí)：

1）Sing a song唱歌：集中軟地膠操場，分班圍成圓圈，唱英語律動(dòng)歌曲，學(xué)習(xí)復(fù)活節(jié)的英語。

2）Eggs shipped運(yùn)蛋：把蛋放到毛巾上，兩個(gè)小朋友合作將蛋安全運(yùn)到雞媽媽的家，循環(huán)玩。

3）Roll the eggs. 滾蛋：兩個(gè)班交替，一個(gè)班運(yùn)蛋，一個(gè)班滾蛋（準(zhǔn)備滾蛋的紙皮巢）。

4）Hide the eggs藏蛋：分班分場地將蛋藏于草叢、樹叢中，蛋藏好后，升旗臺(tái)與大操場藏蛋的兩個(gè)班一起互換場地找蛋，找到蛋最多的班級(jí)為勝。

5）Send eggs送蛋：小朋友將蛋送給自己最喜歡的老師。

6）Dance跳舞結(jié)束：大家一起搭著肩膀，繞著圓圈跟著音樂跳《兔子舞》。

中班級(jí)：

1）Sing a song唱歌：（同大班）

2）Sets of eggs套蛋：把蛋排成幾排，小朋友站到指定線把圈圈拋到蛋上，套中蛋的為勝。

3）Roll the eggs. 滾蛋：分班分組在滑梯、小木橋滾蛋，兩個(gè)班交替，一個(gè)班套蛋，一個(gè)班滾蛋。

4）Hide the eggs藏蛋：（同大班）

5）Send eggs送蛋：小朋友將蛋送給自己最喜歡的老師。

6）Dance歌舞結(jié)束：小朋友和老師一起歌舞，隨音樂離開。

小班級(jí)：

1）Sing a song唱歌：（同大班）

2）傳蛋Pass the eggs ：小朋友圍成圓圈隨音樂節(jié)奏傳蛋，直到把籃子里的蛋傳完為止（兩次）。

3）Send eggs送蛋、Hide the eggs藏蛋：復(fù)活兔將蛋送給一半的小朋友，有蛋的小朋友站在圓的里圈，沒蛋的小朋友站外圈。幼兒將蛋藏于身上，沒蛋的幼兒找，分組互換玩。

第二篇：幼兒英語活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月29日，即周五下午戶外3：00

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園一樓，大班蒙氏室

活動(dòng)方式：幼兒化裝游行，年級(jí)組內(nèi)討糖，中大班幼兒進(jìn)鬼屋探險(xiǎn)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1，本周五發(fā)周計(jì)劃，請家長協(xié)助為幼兒準(zhǔn)備萬圣節(jié)的著裝。

2，提前兩天發(fā)作業(yè)條，請家長讓幼兒在周五早上帶著面具、衣服來園。

3，英語老師提前在大班蒙氏室布置鬼屋。

4，提前與外教溝通，讓他們協(xié)助活動(dòng)?；顒?dòng)當(dāng)天他們在鬼屋里扮演。

5，物品準(zhǔn)備：遮光布，紙箱，卡紙，面條，西紅柿等游戲探險(xiǎn)物品；音樂；糖果；

活動(dòng)當(dāng)天流程安排：

小托班：

活動(dòng)在3：30點(diǎn)開始，班級(jí)老師幫忙將幼兒化裝，然后開始在年級(jí)組內(nèi)討糖。小班在三樓進(jìn)行班級(jí)討糖，托班在一二樓討糖。班上派一名老師在門口分糖，每來一個(gè)班級(jí)，分4顆左右的糖果，在活動(dòng)最后，每位幼兒都要有一顆糖果。討糖結(jié)束后，老師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園游行，并各班拍照留念。

中班：

活動(dòng)在3：30點(diǎn)開始，班級(jí)老師幫忙將幼兒化裝，然后開始在年級(jí)組內(nèi)討糖。同時(shí)各班按照從中一到中八的順序到鬼屋探險(xiǎn)。每班3-5分鐘。

大班：活動(dòng)在3：30點(diǎn)開始，班級(jí)老師幫忙將幼兒化裝，然后開始在年級(jí)組內(nèi)討糖。到幼兒園游行，拍照。

開始進(jìn)入鬼屋探險(xiǎn)，按照從大一到大七的順序到鬼屋探險(xiǎn)。每班3-5分鐘。

附錄：

時(shí)間班級(jí)時(shí)間班級(jí)時(shí)間班級(jí)時(shí)間班級(jí)

3：30-3：35中一3：50-3：55中五4：10-4：15大一4：30-4：35大五

3：35-3：40中二3：55-4：00中六4：15-4：20大二4：35-4：40大六

3：40-3：45中三4：00-4：05中七4：20-4：25大三4：40-4：45大七

3：45-3：50中四4：05-4：10中八4：25-4：30大四

第三篇：幼兒英語活動(dòng)方案

（老師要事先編排一個(gè)舞蹈。音樂一開始20個(gè)左右的孩子跑上臺(tái)大聲齊說：“過年啦，Happy new year!” 說完后開始舞蹈。當(dāng)旋律放完一篇時(shí)，音量減半，孩子們按隊(duì)型站好。一位老師一個(gè)男孩和一個(gè)女孩共三位主持人走向前來。順序說出下列語言。）

老師：Ladies and gentlemen.

BoYs: teachers and parents

GIRLs: Boys and girls

一起說：Happy new year!

老師：非常高興各位家長朋友能來到幼兒園一起和小朋友過新年。今天來到這里，當(dāng)你們看到自己的寶貝在這里健康的成長。你們臉上浮現(xiàn)出了溫馨的笑容?？珊⒆觽兡睦镏郎頌楦改甘嵌嗝吹牟蝗菀住Ｔ谛履陙砼R之際，孩子們要用他們天真的聲音道到一聲：“爸爸，媽媽，我愛你。” 歌曲 Daddy mommy I love you

（音樂響起）孩子們一起來唱。

（唱完后）老師：我們的小寶貝們唱得這么棒，爸爸媽媽們一起來鼓勵(lì)一下他們。我們一起來學(xué)一下：Hey hey great. Hey hey hey great. 現(xiàn)在我們一起鼓勵(lì)一下我們的小寶貝。

家長和老師一起說： Hey hey great. Hey hey hey great.

單詞時(shí)間

A．Fruit

老師：（對孩子說）今天過新年，我們每個(gè)小寶貝都長大了一歲，老師就要看看哪個(gè)小寶貝最棒了。你們都知道這些水果寶寶們叫什么名字嗎？（邊說這句話邊拿出水果實(shí)物來） what’s this?

孩子：Apple/banana/pear…孩子說出一個(gè)單詞，老師就要獎(jiǎng)給孩子一個(gè)水果。每個(gè)孩子都要有一個(gè)

老師：這些好吃的，他們都非常得棒。如果我們天天吃，就能長得很高，就能玩更多好玩的玩具。我們現(xiàn)在一起來為他們唱一首歌。

Apple I Love You（唱三遍，每一遍都要換水果）

B．color

老師：寶貝們仔細(xì)地看一下，我們手中的漂亮又好吃水果都是什么顏色呢？（孩子們觀察）老師這里也有很多漂亮的好吃的，寶貝們告訴老師它們都是什么顏色？

老師：what color is the apple/banana/pear…?

孩子：red /blue/ yellow /green.

老師：我們的小寶貝說得這么棒。爸爸媽媽們再一次鼓勵(lì)一下我們的小寶貝。

家長和老師一起說：Hey hey great. Hey hey hey great.

老師：寶貝們，我們的爸爸媽媽這么快就學(xué)會(huì)說英語了，我們也鼓勵(lì)一下爸爸媽媽。

孩子和老師一起說：Hey hey great. Hey hey hey great.

老師：今天我們的小寶貝們過新年，你們的爸爸媽媽也過新年，我們把得到的水果當(dāng)禮物送給我們的爸爸媽媽。首先我們要對爸爸媽媽大聲說(孩子老師一起說： “Happy New Year!”)。

（老師激勵(lì)孩子把水果送給父母）

老師：現(xiàn)在我們一起來玩一個(gè)游戲。（準(zhǔn)備三個(gè)箱子，每個(gè)箱子里放一種顏色的汽球。）我說哪個(gè)顏色，大家就來拿這種顏色的汽球，然后放到后面的大箱子里。（老師邊說邊做邊示范）（三種顏色的汽球放好后，老師把箱子上罩上黑布。）

老師：看看我們的汽球都變成了什么。（伸手進(jìn)去，專門弄破幾個(gè)汽球，裝作害怕的樣子。拿出事先做好的交通燈，燈泡是用汽球做的。）

老師：Ha-ha, this is a traffic light.我們小寶貝都很聰明?，F(xiàn)在一起來教一下我們的爸爸媽媽交通規(guī)則。stand up.

(音樂) Green light go

c．my Body

老師：sit down. stand up. Let’s play a game.讓我們來做個(gè)游戲。貼鼻子。今天我們要貼一個(gè)很大很大的鼻子，但是老師需要你們幫忙，每個(gè)人找一個(gè)小鼻子，放在一起才能找到一個(gè)大鼻子?，F(xiàn)在每個(gè)小寶貝都找到自己的爸爸媽媽。

老師：現(xiàn)在我說，你們來指一下爸爸媽媽的鼻子，而且要大聲說出來，要不爸爸媽媽聽不到。

老師：nose eye ear mouth head face. touch your nose/ eye/ear/mouth/head/ face.小寶貝們做得真棒，我們的爸爸媽媽長得都非常非常好看。我們一起來唱首歌。touch your eyes

老師：現(xiàn)在我們收集了這么多爸爸媽媽的鼻子，嘴……看看這里。（拿出大大的可以粘到臉上的器官。選出三位家長和孩子共同完成任務(wù)。把器官貼在前面的大臉上。家長們只能抱孩子和孩子說話，不能接觸道具。一組完后再叫一組。）球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。

表演時(shí)間

A．老師任務(wù)：

老師：我們的小朋友今天表現(xiàn)的很棒，家長們配合的也很好。非常感謝各位家長在家里積極配合我們的工作，也希望我們一起再接再勵(lì)，把我們的孩子培養(yǎng)得更棒。新年到了，沒有什么好說的，祝大家新年快樂，我們老師們給爸爸媽媽還有小朋友們帶來一首歌?！缎履旰谩犯柙~如下：忙忙碌碌的你我他我們可以歇歇了浪漫終于盼到我真幸運(yùn)年,你好嗎?謝謝各位都辛苦了我給大家拜年了我們一起許一個(gè)美麗的愿望無論在哪里我們天天happy心想事成無論在哪里好運(yùn)總會(huì)出現(xiàn)在你的身邊親愛的爸爸媽媽親愛的姐妹兄長我祝你們幸?？鞓肪驮肝覀冇肋h(yuǎn)健康（唱到一半的時(shí)候，帶著4個(gè)小主人公面具的老師進(jìn)來邊唱邊跳。同時(shí)后面的老師配合噴彩帶。）

B．孩子任務(wù)

老師：最后，我們的小寶貝們也要為爸爸媽媽來一個(gè)歌曲聯(lián)唱。Follow me. I’m a cat .I want Ice cream. Happy New Year to You（用生日歌的曲調(diào)唱）,（音樂一直放）

老師：新的一年到了，大家都可以看到我們的小寶貝們的成長是多么得快。想想一年前的寶貝，就知道我們的寶貝是多么的不簡單了。謝謝我們的家長，同時(shí)也要感謝我們的小寶貝們的努力。

第四篇：幼兒英語活動(dòng)方案

1、活動(dòng)目標(biāo)：

（1）通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。

（2）知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）請每位幼兒帶一個(gè)月餅或水果實(shí)物（結(jié)合《奇趣幼兒英語》Book3第三個(gè)主題-Fruit）來幼兒園，有燈籠的也可請幼兒帶上燈籠，可在課室里懸掛起來。

（2）老師準(zhǔn)備圖片或?qū)嵨锖陀⒄Z單詞卡：moon,mooncake,mooncake’s Day,lantern,Happy Mooncake’s Day,

（3）收集有關(guān)“Mooncake’s Day”的影像或圖片資料。

（4）一次性塑料刀具盤子，廢舊的塑料瓶、紙杯、空紙盒等。

3、活動(dòng)過程：

（1）老師與幼兒一起觀看有關(guān)“Mooncake’s Day”的影像或圖片資料，討論中秋節(jié)人們的活動(dòng)。

（2）通過實(shí)物或圖片學(xué)會(huì)單詞：moon,mooncake,mooncake’s Day,lantern, 并學(xué)會(huì)祝福語：Happy Mooncake’s Day!

（3）品嘗mooncakes和制作水果拼盤。

（4）區(qū)域活動(dòng)：

a. 繪畫：請幼兒畫自己喜歡吃的水果（大班的孩子也可畫moon的變化）。

b. 泥工：請幼兒制作mooncake。

c. 手工：利用廢舊物品如塑料瓶，空盒子，彩帶等制作lantern。

第五篇：幼兒英語活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、以英語文化月為契機(jī)，營造國際部良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓師生了解一些基本的西方文化

2、通過豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)師生學(xué)習(xí)英語的興趣，提升師生英語的聽、說、唱、表達(dá)能力；

3、加強(qiáng)國際部英語特色教學(xué)，豐富國際部師生文化生活。

活動(dòng)主題：共同參與、積極體驗(yàn)、快樂成長、放飛夢想

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月7日――5月30日

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

策劃每個(gè)分活動(dòng)的具體安排（活動(dòng)形式、內(nèi)容、參與班級(jí)、人員分工等）

布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及園所環(huán)境）。

以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：中英文童話或故事劇、小型集體歌舞、道具準(zhǔn)備。

根據(jù)不同的活動(dòng)設(shè)計(jì)服裝、道具及主持人

根據(jù)不同的活動(dòng)形式安排活動(dòng)時(shí)間、參加人員及設(shè)計(jì)安排會(huì)場。

英語驛站：班級(jí)利用晨談、餐前、餐后、放學(xué)前的時(shí)間開展“每天英語角”的活動(dòng)，開展講英文故事、復(fù)習(xí)所學(xué)過的英語句型、英語游戲、英語歌曲等多種形式開展英語活動(dòng)。

四、系列活動(dòng)

本次英語文化月活動(dòng)分年齡組以“英文歌舞表演”、“幼兒英文童話劇表演”、“教師英文秀”、“親子活動(dòng)游戲大賽”、“我型我秀”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。

A.能歌善舞小明星（5月7日――5月11日）

活動(dòng)目的：通過幼兒集體英文歌曲、舞蹈的表演，培養(yǎng)幼兒對音樂、藝術(shù)的熱愛和理解，提升音樂智能的發(fā)展。

活動(dòng)形式：以班或年齡組為單位，進(jìn)行不同主題內(nèi)容、不同形式的分組、集體、個(gè)人表演，比如：歌曲聯(lián)唱、舞蹈、表演等。部分內(nèi)容可以選取布朗英語（Kids Brown 2.0）不同主題中的Song（歌曲）或Chant（童謠）為素材。

活動(dòng)評獎(jiǎng)：根據(jù)表演評出最佳小歌手、最佳表現(xiàn)等獎(jiǎng)項(xiàng)（涉及所有孩子）

B．英語歌曲合唱團(tuán)（5月14日――5月18日）

活動(dòng)目的：通過班級(jí)集體英文歌曲的合唱表演，增強(qiáng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力，塑造班級(jí)的英語文化特色。

活動(dòng)形式：各班級(jí)選一首英文歌曲表演唱，由英語老師和班級(jí)共同商議演唱歌曲名稱，要求具有完整性和注重演唱的舞臺(tái)感覺和整體協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)評獎(jiǎng)：根據(jù)表演評出最佳合唱團(tuán)、最佳舞臺(tái)風(fēng)采等獎(jiǎng)項(xiàng)（涉及所有孩子）

C．“show you show me”英文教師風(fēng)采秀 （5月21日――5月25日）

活動(dòng)目的：通過教師的英文風(fēng)采秀，增強(qiáng)英文教師的專業(yè)能力，培養(yǎng)其自信大膽、具有感染力教學(xué)風(fēng)格。

活動(dòng)形式：以個(gè)體英文教師參加展示，表現(xiàn)的方式和內(nèi)容不限。

活動(dòng)評獎(jiǎng)：根據(jù)展示評出最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、最佳表現(xiàn)等獎(jiǎng)項(xiàng)（涉及所有老師）

B. 你演我話舞臺(tái)?。?月28日――5月31日）

活動(dòng)目的：通過表演童話劇激發(fā)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng)的興趣、培養(yǎng)幼兒的表演能力、創(chuàng)造力、想象力和合作精神，同時(shí)增加幼兒英語學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)幼兒英語思維以及英語表達(dá)的發(fā)展。

活動(dòng)形式：以班或年齡組為單位,以《Kids Brown 2.0 》中的故事情境為素材編排劇目。

活動(dòng)評獎(jiǎng)：根據(jù)表演評出最佳表演獎(jiǎng)、最佳合作獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)（涉及所有孩子）

通過英語月讓孩子們真正成為活動(dòng)的主體，讓活動(dòng)成為孩子們成長和發(fā)展的過程、成為我們走進(jìn)童心世界、感悟兒童生命本真的過程。

第六篇：幼兒英語活動(dòng)方案

活動(dòng)名稱：

英語：big and small

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)“big”和“small”兩個(gè)英語單詞，能形容一些大小區(qū)分明顯的物體。

2、能積極參與英語活動(dòng)，感受活動(dòng)的趣味性。

3、能主動(dòng)開口說英語，發(fā)展對英語的聽讀的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、圖片若干：狗、貓、三明治大小各一份。

2、幼兒人手一份操作材料：大蘋果和小蘋果;大香蕉和小香蕉。

3、實(shí)物若干：大紙和小紙;大球和小球

活動(dòng)過程：

(一)認(rèn)識(shí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)“big”和“small”。

1、出示兩張狗的圖片，請幼兒說說他們有什么不同?

2、運(yùn)用圖片，幫助幼兒學(xué)習(xí)“big”和“small”這兩個(gè)單詞。

(二)鞏固復(fù)習(xí)“big”和“small”。

利用其他的圖片，如貓、羊、蘋果、香蕉等，來復(fù)習(xí)單詞“big”和“small”。

老師提問：“what is big?” “what is small?”

(三)通過幼兒的自我操作，來進(jìn)一步增強(qiáng)對“big”和“small”的認(rèn)識(shí)。

1、老師說游戲規(guī)則：當(dāng)說“big banana”時(shí)，幼兒拿出大的香蕉圖片;當(dāng)說“small banana”時(shí)，幼兒就拿出小的那個(gè)香蕉圖片。

2、幼兒根據(jù)教師的指令，拿出適當(dāng)?shù)膱D片。

在多次操作以后，教師可以適當(dāng)提快提出指令的速度，鍛煉幼兒反應(yīng)的靈敏度。

(四)游戲：拉圈。

1、老師講述游戲規(guī)則：當(dāng)教師說“make a big circle”時(shí)，幼兒則拉成一個(gè)大圈;當(dāng)教師說“make a small circle”時(shí)，幼兒則拉成一個(gè)小圈。

2、幼兒根據(jù)游戲規(guī)則玩游戲。