千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《英語社團(tuán)活動(dòng)策劃方案初中》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《英語社團(tuán)活動(dòng)策劃方案初中》。
第一篇：社團(tuán)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)背景
臨11?8第xx個(gè)記者節(jié)來臨之際，作為新聞系的學(xué)生，我們渴望著一種能帶給我們一些體驗(yàn)與感悟的，屬于我們自己的記者節(jié)活動(dòng)。在20xx級(jí)新聞班班團(tuán)委與記者節(jié)智囊團(tuán)成員的一番討論下，我們擬出了慶祝本次記者節(jié)的系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)預(yù)期效果
希望本次活動(dòng)能充分調(diào)動(dòng)10新聞班同學(xué)的積極性，在活動(dòng)體驗(yàn)中有一定的收獲，留下一些感悟，同時(shí)希望本次活動(dòng)的開展能向其他班集體、其他院系展示我們xx級(jí)新聞班的風(fēng)采。
三、活動(dòng)主題
xx新聞班慶祝第十九個(gè)記者節(jié)系列活動(dòng)
活動(dòng)：跟拍記者體驗(yàn)職場(chǎng)
活動(dòng)：街頭采訪我談新聞
活動(dòng)：你問我答轉(zhuǎn)動(dòng)xx
活動(dòng)：“魅力記者?與你同行”主題晚會(huì)
四、舉辦單位
xx級(jí)新聞班
五、活動(dòng)時(shí)間
10月31號(hào)――11月7號(hào)
六、活動(dòng)地點(diǎn)
xx大學(xué)校外街頭
七、系列活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容
活動(dòng)一：跟拍記者體驗(yàn)職場(chǎng)
1、主題闡述：
跟記者體驗(yàn)一天生活，以自己的視角去觀察感受地方新聞單位新聞人的實(shí)際工作，說出自己的感受與感想，和大家一起分享。
2、總負(fù)責(zé)：
3、活動(dòng)對(duì)象：20xx級(jí)新聞班報(bào)名參加本項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)，限報(bào)六位，名單如下：
4、活動(dòng)時(shí)間：10月29日――11月7日
(具體時(shí)間各小組與相關(guān)記者協(xié)商好)
5、活動(dòng)地點(diǎn)：xx大學(xué)教室團(tuán)結(jié)報(bào)
6、活動(dòng)安排
①班團(tuán)委成員與假期在本地實(shí)習(xí)過的同學(xué)負(fù)責(zé)聯(lián)系報(bào)社與電視臺(tái)記者。(時(shí)間：10月29日――10月31日)
②以每組兩人的形式，于10月31日內(nèi)(下周一)與本活動(dòng)總負(fù)責(zé)人(xx)聯(lián)系，選定記者，并與對(duì)方定好時(shí)間。
③各組組員準(zhǔn)備好照相機(jī)或借好DV。
④跟拍記者，用照相機(jī)或DV做好相關(guān)記錄，并將相關(guān)感受與感想寫成文字材料，并做成PPT。
⑤在將于11月7號(hào)晚舉辦的系列活動(dòng)之四――“主題晚會(huì)”上與大家一起分享活動(dòng)的體驗(yàn)(包括一些感受、想法等)，并將材料展示出來。
注：文字材料、照片、視頻以及弄好的PPT請(qǐng)于11月7號(hào)之前準(zhǔn)備好，統(tǒng)一拷貝到本活動(dòng)總負(fù)責(zé)人xx這里。
活動(dòng)二：街頭采訪我談新聞
1、主題闡述：通過街頭采訪的形式，讓盡量多的同學(xué)體驗(yàn)到電視記者采訪這一工作，體驗(yàn)與受訪者交流、進(jìn)行拍攝和編輯素材等現(xiàn)實(shí)記者需要掌握的能力，初步形成對(duì)記者的職業(yè)感覺。
2、總負(fù)責(zé)：
3、參與人員：
第一組：
第二組：
第三組：
第四組：
第五組：
注：每組第一個(gè)(已用黑體標(biāo)出)擔(dān)任該組組長(zhǎng)。
4、活動(dòng)時(shí)間：10月31日――11月5日
5、活動(dòng)地點(diǎn)：xx大學(xué)新老校區(qū)校外街頭
注：本活動(dòng)各小組組長(zhǎng)請(qǐng)于11月5號(hào)晚把各組視頻素材整理好，統(tǒng)一拷貝到本活動(dòng)總負(fù)責(zé)人xx處。11月6號(hào)將進(jìn)行所有素材的集中編輯。
活動(dòng)三：你問我答轉(zhuǎn)動(dòng)xx
1、主題闡述：活動(dòng)期間我們將面向全校推出兩塊記者節(jié)主題展板，一塊貼上師生們提出的的問題，一塊展板貼上師生們針對(duì)所提問題的回答，問題內(nèi)容積極向上，可嚴(yán)肅可詼諧。展板旁邊將有工作人員負(fù)責(zé)活動(dòng)咨詢并提供紙筆。
2、總負(fù)責(zé)：
3、活動(dòng)時(shí)間：11月4日――11月6日
4、活動(dòng)地點(diǎn)：五棟宿舍前報(bào)刊亭旁
5、參與人員及相關(guān)安排：
①活動(dòng)分工情況：
星期五(11月4號(hào))
上午(9：30―12：00)：
中午(12：00―14：30)：
下午(14：30―17：00)：
星期六(11月5號(hào))
上午(9：30―12：00)：
中午(12：00―14：30)：
下午(14：30―17：00)：
星期日(11月6號(hào))
上午(9：30―12：00)：
中午(12：00―14：30)：
下午(14：30―17：00)：
②展板：
③展板背景設(shè)計(jì)：
④海報(bào)：
⑤拍照：
⑥物品采購(gòu)：本活動(dòng)參與人員
⑦桌椅、展板搬運(yùn)：
星期五：
星期六：
星期天：
活動(dòng)四：“魅力記者?與你同行“――記者節(jié)主題晚會(huì)暨成果展
1、主題闡述：大家一起分享前三個(gè)活動(dòng)參與過程中的體驗(yàn)，如采訪心得、拍攝趣事、心得感悟等，并通過記者節(jié)相關(guān)知識(shí)競(jìng)答、趣味活動(dòng)等環(huán)節(jié)，在輕松愉悅的氛圍中度過一個(gè)快樂的記者節(jié)晚會(huì)。
2、總負(fù)責(zé)：
3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月7號(hào)晚7：10――8：30
4、活動(dòng)地點(diǎn)：(暫定)
5、活動(dòng)內(nèi)容：
①前三個(gè)活動(dòng)成果展示：
成果內(nèi)容為：采訪心得、拍攝趣事、心得感悟等，每組由個(gè)組組長(zhǎng)確定匯報(bào)人，以現(xiàn)場(chǎng)講解、播放PPT、視頻等形式展示。
匯報(bào)內(nèi)容與講述事情須切合記者節(jié)晚會(huì)主題，并且具有趣味性。如果同學(xué)有問題，也可以現(xiàn)場(chǎng)提出，讓各小組成員回答。(活動(dòng)一10分鐘，活動(dòng)二15分鐘，活動(dòng)三8分鐘，穿插互動(dòng)7分鐘，總35分鐘)
②記者節(jié)知識(shí)普及搶答賽。由主持人提問，舉手回答。答對(duì)者有小禮品獎(jiǎng)勵(lì)。答對(duì)一題獎(jiǎng)勵(lì)糖果一枚，筆一支。(8題左右，15分鐘)
③造句大賽：出三個(gè)關(guān)鍵詞，由主持人挑選第一位同學(xué)，讓他用一句話將這三個(gè)詞串聯(lián)起來，其中一個(gè)關(guān)鍵字必須是記者節(jié)。如果這位同學(xué)造句失敗就要表演節(jié)目。第二位同學(xué)由第一位同學(xué)挑選。成功造句者，獎(jiǎng)勵(lì)棒棒糖一枚，筆一支。(10句左右，20分鐘)
④嘉賓“自由談”：請(qǐng)到場(chǎng)嘉賓說說自己想說的，(可以從如下點(diǎn)：1、就本次活動(dòng)2、對(duì)在校新聞人印象3、對(duì)10新聞班的印象等)，10新聞歡迎大家“我說我所感”，不歡迎空話套話。(10分鐘)
6、人員安排：
①晚會(huì)專題海報(bào)制作與張貼：
②晚會(huì)主持人：
③制作PPT：
④多媒體教室申請(qǐng)：
⑤物資購(gòu)買：
⑥晚會(huì)搶答游戲題目搜集：
⑦教室布置：
⑧嘉賓邀請(qǐng)：
⑨晚會(huì)拍攝并后期上傳：
⑩會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維護(hù)與會(huì)后衛(wèi)生：新聞班班團(tuán)委全體成員
八、系列活動(dòng)前期總宣傳：
①海報(bào)制作：
②海報(bào)張貼：
③展板：
④班級(jí)宣傳：
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、海報(bào)的制作與張貼：材料紙、雙面膠、透明膠若干，四張海報(bào)，共25元
2、往返報(bào)社電視臺(tái)與學(xué)校的車費(fèi)，4元/人，共24元(自費(fèi))
3、便宜貼、彩筆若干，展板背景設(shè)計(jì)，共計(jì)20元
4、晚會(huì)氣球一袋、棒棒糖3袋、副食若干，筆10支，共計(jì)100元
預(yù)計(jì)本次系列活動(dòng)總共將支出班費(fèi)145元。
十、注意事項(xiàng)：
1、因活動(dòng)有部分地點(diǎn)在校外，參與的同學(xué)一定要注意安全，活動(dòng)期間，請(qǐng)各小組組長(zhǎng)及時(shí)向本活動(dòng)總負(fù)責(zé)人匯報(bào)本組情況。
2、本次是系列活動(dòng)，請(qǐng)同時(shí)參與了兩個(gè)或兩個(gè)以上活動(dòng)的同學(xué)務(wù)必弄清楚自己在各活動(dòng)里的具體分工，以免混淆。
3、各活動(dòng)總負(fù)責(zé)人需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將本活動(dòng)的材料收集并整理好。
第二篇：英語社團(tuán)工作計(jì)劃
一．指導(dǎo)思想：
為了豐富學(xué)生的校園文化學(xué)習(xí)生活，營(yíng)造良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的趣味性，集交流性與學(xué)習(xí)性于一體，加強(qiáng)學(xué)生之間的`情誼交流。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，增強(qiáng)其自信心。
二．社團(tuán)初衷：
鑒于學(xué)生英語基礎(chǔ)薄弱，英語學(xué)習(xí)困惑，單詞記憶困難，特開設(shè)福尼斯英語社團(tuán)活動(dòng)。
福尼斯英語教學(xué)，不讀字母、不學(xué)音標(biāo)，從語音入手，培養(yǎng)學(xué)生語音意識(shí)，使學(xué)生見詞能讀、聽音能寫，很快進(jìn)入大量閱讀，在閱讀中積累英語知識(shí)，熟悉英語文化，并以此為基礎(chǔ)，全面發(fā)展聽、說、讀、寫能力。福尼斯英語可以針對(duì)學(xué)困生，零基礎(chǔ)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的信心和興趣。
三．活動(dòng)目標(biāo)：
1、提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
2、掌握58個(gè)音圖和大多數(shù)英語的讀音規(guī)則，獲得見詞能讀、聽音能寫的能力。
3、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的日常口語。
四．活動(dòng)時(shí)間：
每周三和周五的第七節(jié)課
活動(dòng)地點(diǎn)：待定
五．活動(dòng)安排：
組織學(xué)生統(tǒng)一學(xué)習(xí)。課程內(nèi)容和安排如下：
第4到10周：學(xué)習(xí)26個(gè)單音圖的發(fā)音及其發(fā)音規(guī)則，掌握20個(gè)元音發(fā)音，初步掌握音節(jié)劃分。
第11到20周：學(xué)習(xí)32個(gè)多音圖（常見字母組合）的發(fā)音及其規(guī)則，掌握48個(gè)國(guó)際音標(biāo)，會(huì)拼讀和聽寫80%小學(xué)一到十二冊(cè)英語單詞。
第三篇：大學(xué)英語角活動(dòng)策劃
一、活動(dòng)背景
隨著全球化的發(fā)展，英語作為一門國(guó)際通用語言，在中國(guó)的高等教育中占據(jù)了重要地位。為了營(yíng)造一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，提高同學(xué)們的英語口語交際能力，特此策劃舉辦大學(xué)英語角活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
提供一個(gè)實(shí)際應(yīng)用英語的平臺(tái)，提高同學(xué)們的英語口語水平；
增進(jìn)同學(xué)們之間的交流與合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神；
培養(yǎng)同學(xué)們的跨文化交際意識(shí)，拓寬國(guó)際視野。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：XX年XX月XX日（周六）下午2:00-4:00
地點(diǎn)：大學(xué)校園英語廣場(chǎng)
四、活動(dòng)對(duì)象
全校在校大學(xué)生，特別是對(duì)英語口語學(xué)習(xí)有熱情的同學(xué)。
五、活動(dòng)內(nèi)容與形式
主題討論：設(shè)定幾個(gè)與大學(xué)生活、社會(huì)熱點(diǎn)相關(guān)的話題，如“大學(xué)生就業(yè)前景”、“環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展”等，讓同學(xué)們分組進(jìn)行討論，用英語表達(dá)自己的`觀點(diǎn)和看法。
互動(dòng)游戲：設(shè)置一些有趣的英語互動(dòng)游戲，如“你畫我猜”、“單詞接龍”等，以輕松愉快的方式提高同學(xué)們的英語口語能力。
現(xiàn)場(chǎng)表演：鼓勵(lì)同學(xué)們自由組隊(duì)，進(jìn)行英語歌曲演唱、英語短劇表演等，展示自己的英語才華。
外教講座：邀請(qǐng)外教進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于“如何提高英語口語表達(dá)能力”的講座，為同學(xué)們提供實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧和經(jīng)驗(yàn)。
交流分享：活動(dòng)最后，讓參與的同學(xué)自由交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，分享自己在活動(dòng)中的收獲和感受。
六、活動(dòng)宣傳與準(zhǔn)備
制作宣傳海報(bào)，張貼在學(xué)校各個(gè)公告欄；
利用學(xué)校官方微信公眾號(hào)、網(wǎng)站等渠道進(jìn)行線上宣傳；
提前聯(lián)系外教，安排講座時(shí)間和內(nèi)容；
準(zhǔn)備游戲道具和獎(jiǎng)品，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行；
招募志愿者協(xié)助活動(dòng)的組織和進(jìn)行。
七、活動(dòng)預(yù)算與資源需求
活動(dòng)場(chǎng)地租賃費(fèi)用：XXX元；
游戲道具及獎(jiǎng)品費(fèi)用：XXX元；
外教講座費(fèi)用：XXX元；
宣傳海報(bào)制作費(fèi)用：XXX元；
志愿者招募及培訓(xùn)費(fèi)用：XXX元。
總預(yù)算：XXX元。
八、活動(dòng)效果評(píng)估及總結(jié)
在活動(dòng)結(jié)束后，通過問卷調(diào)查的方式收集同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的反饋意見；
分析活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，為今后的活動(dòng)提供參考和改進(jìn)方向；
對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)大家繼續(xù)努力。
第四篇：大學(xué)英語角活動(dòng)策劃
一、活動(dòng)背景：
進(jìn)入大學(xué)后，少數(shù)同學(xué)不能及時(shí)適應(yīng)這里的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)之間的交流溝通不夠，學(xué)習(xí)興趣低沉，尤其是英語的學(xué)習(xí)，靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學(xué)能力和一套自創(chuàng)的學(xué)習(xí)方法，但很多同學(xué)學(xué)習(xí)英語的求知感淡化，自學(xué)方法不夠強(qiáng)，針對(duì)這一問題我們班委決定開展此次英語角活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
通過本次英語角活動(dòng)，我們旨在引導(dǎo)全班同學(xué)的英語學(xué)習(xí)興趣，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到：在大學(xué)，學(xué)習(xí)英語不是枯燥乏味的，我們可以寓學(xué)于樂，在提高自己英語學(xué)習(xí)興趣的`同時(shí)，使自己的大學(xué)生活更加豐富多彩！此外，在活動(dòng)中，同學(xué)們通過游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，增進(jìn)彼此解，從而拉近同學(xué)之間的心理距離，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月16日【星期四】
四、活動(dòng)流程：
（一） 前期準(zhǔn)備
1.提交申請(qǐng)活動(dòng)策劃書 負(fù)責(zé)人：xx
2.組織工作人員及同學(xué)們開展活動(dòng) 負(fù)責(zé)人：
3.主持人：xx，計(jì)時(shí)員：
4.活動(dòng)準(zhǔn)備實(shí)施物品 負(fù)責(zé)人：
5.活動(dòng)紀(jì)律 負(fù)責(zé)人：
6.布置教室 負(fù)責(zé)人：
（二） 活動(dòng)主要環(huán)節(jié)
《一》主題討論
1.主持人介紹本次活動(dòng)主題
Topic：We Ca nLearn English Well
A:Why We study English?
B:How Can We Learn English Well?
2.全班同學(xué)分為三組就主題暢所欲言，展開討論，最后派代表綜合闡述本組觀點(diǎn)。
3.主持人對(duì)本環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié)。
《二》日常表達(dá)的多種不同說法。
本環(huán)節(jié)主持人對(duì)日常表達(dá)進(jìn)行提問，要求各組搶答，對(duì)于一個(gè)問題，表達(dá)方式多且正確的一組獲勝。
《三》“你知我意”【設(shè)有獎(jiǎng)品】
本環(huán)節(jié)兩人一組，每組限時(shí)2分鐘，要求兩人配合默契，主持人用事先準(zhǔn)備好的單詞卡片展示給其中一個(gè)人看，另一個(gè)人根據(jù)他的描述和肢體語言來猜詞，猜對(duì)多者優(yōu)勝。
（三） 活動(dòng)結(jié)束，主持人總結(jié)本次活動(dòng)，并發(fā)放獎(jiǎng)品。
五、經(jīng)費(fèi)核算
1.單詞卡片及制作：
2元
2.獎(jiǎng)品：
15元（筆記本，棒棒糖）
第五篇：英語演講活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的
隨著時(shí)代的發(fā)展,世界各國(guó)之間交流越來越多,“地球村”也越來越小。如何使中國(guó)與國(guó)際社會(huì)進(jìn)行更好的交流,促進(jìn)彼此的發(fā)展,是當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生不可推卸的責(zé)任。而英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國(guó)際的交流中自然起著至關(guān)重要的作用。所以，英語水平已成為衡量當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)的基本標(biāo)準(zhǔn)之一。因此，本著“全院參與，辦出特色，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣”的宗旨，院團(tuán)委決定舉辦一次面向?qū)W院大一學(xué)生的英語演講比賽，以提高同學(xué)們的英語口語水平，提供一個(gè)可以展現(xiàn)自我，激勵(lì)他人的.舞臺(tái)，并且加強(qiáng)在校大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1.宗旨： 本次舉辦英語演講比賽，旨在提高大學(xué)生們的英語口語水平，提供一個(gè)可以展現(xiàn)自我，激勵(lì)他人的舞臺(tái)，并且加強(qiáng)在校大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
2.主題： 不限，可用原稿也可自寫，比如描繪自己的家鄉(xiāng)，對(duì)未來生活的向往，大學(xué)生活的感受等等積極向上即可。
3.時(shí)間： 待定
4.地點(diǎn)： 九樓經(jīng)濟(jì)報(bào)告廳
5.參賽對(duì)象：學(xué)院大一學(xué)生
6.報(bào)名方式:各系學(xué)習(xí)部自行組織預(yù)賽，選拔兩名優(yōu)秀選手參加決賽。
三、比賽細(xì)則
1、比賽規(guī)則
比賽采取一輪制，共分為三個(gè)環(huán)節(jié)：
(1) 已備演講 限時(shí)：4分鐘
(2) 即席演講 選手現(xiàn)場(chǎng)抽取即席演講。限時(shí)：3分鐘
(3) 現(xiàn)場(chǎng)問答 評(píng)委提問選手即興回答。限時(shí)：2分鐘(評(píng)委用英語提問，可以是與選手演講主題有關(guān)的問題、選手在演講過程中涉及的問題，也可以是評(píng)委感興趣的問題，選手一律用英語進(jìn)行回答。)
2、評(píng)分規(guī)則：
采取公平、公正原則。滿分10分，具體分配如下：
已備演講：4分
即席演講：3分
現(xiàn)場(chǎng)問答：3分
比賽三個(gè)環(huán)節(jié)每部分具體評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)如下：演講內(nèi)容(占40%)：要求緊扣主題，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容生動(dòng)，具有創(chuàng)意性，演講結(jié)構(gòu)清晰，論據(jù)充足，邏輯性強(qiáng);語言表達(dá)(占40%)：要求語音準(zhǔn)確，語調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢，富有感染力;綜合印象(占20%)：要求儀表大方，舉止得體，富有表現(xiàn)力，能夠 靈活運(yùn)用表情和身體語言與觀眾交流。
3、報(bào)名截止時(shí)間：進(jìn)入決賽的每位選手欲3月25號(hào)中午12點(diǎn)之前必須將自己的演講稿及報(bào)名表打印一份交到團(tuán)委，逾期不到視為棄權(quán)。
4、著裝要求:衣著得體大方，著裝整齊，儀表莊重，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
名次獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。單項(xiàng)獎(jiǎng)：最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、最具影響?yīng)?、最佳語音獎(jiǎng)各一名。
五、主辦：院團(tuán)委
六、承辦：院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
第六篇：大學(xué)英語角活動(dòng)策劃
一、活動(dòng)背景：
進(jìn)入大學(xué)后，少數(shù)同學(xué)不能及時(shí)適應(yīng)這里的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)之間的交流溝通不夠，學(xué)習(xí)興趣低沉，尤其是英語的學(xué)習(xí)，靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學(xué)能力和一套自創(chuàng)的學(xué)習(xí)方法，但很多同學(xué)學(xué)習(xí)英語的求知感淡化，自學(xué)方法不夠強(qiáng)，針對(duì)這一問題我們班委決定開展此次英語角活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
通過本次英語角活動(dòng)，我們旨在引導(dǎo)全班同學(xué)的英語學(xué)習(xí)興趣，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到：在大學(xué)，學(xué)習(xí)英語不是枯燥乏味的，我們可以寓學(xué)于樂，在提高自己英語學(xué)習(xí)興趣的'同時(shí)，使自己的大學(xué)生活更加豐富多彩！此外，在活動(dòng)中，同學(xué)們通過游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，增進(jìn)彼此解，從而拉近同學(xué)之間的心理距離，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年4月16日【星期四】
四、活動(dòng)流程：
（一）前期準(zhǔn)備
1、提交申請(qǐng)活動(dòng)策劃書
負(fù)責(zé)人：藍(lán)兵云
2、組織工作人員及同學(xué)們開展活動(dòng)
負(fù)責(zé)人：
3、主持人：藍(lán)兵云
計(jì)時(shí)員：
4、活動(dòng)準(zhǔn)備實(shí)施物品
負(fù)責(zé)人：
5、活動(dòng)紀(jì)律
負(fù)責(zé)人：
6、布置教室
負(fù)責(zé)人：
（二）活動(dòng)主要環(huán)節(jié)
《一》主題討論
1、主持人介紹本次活動(dòng)主題
Topic：We Can Learn English Well
A:Why We study English?
B:How Can We Learn English Well?
2、全班同學(xué)分為三組就主題暢所欲言，展開討論，最后派代表綜合闡述本組觀點(diǎn)。
3、主持人對(duì)本環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié)。
《二》日常表達(dá)的多種不同說法。
本環(huán)節(jié)主持人對(duì)日常表達(dá)進(jìn)行提問，要求各組搶答，對(duì)于一個(gè)問題，表達(dá)方式多且正確的一組獲勝。
《三》“你知我意”【設(shè)有獎(jiǎng)品】
本環(huán)節(jié)兩人一組，每組限時(shí)2分鐘，要求兩人配合默契，主持人用事先準(zhǔn)備好的單詞卡片展示給其中一個(gè)人看，另一個(gè)人根據(jù)他的描述和肢體語言來猜詞，猜對(duì)多者優(yōu)勝。
（三）活動(dòng)結(jié)束，主持人總結(jié)本次活動(dòng)，并發(fā)放獎(jiǎng)品。
五、經(jīng)費(fèi)核算
1、單詞卡片及制作：2元
2、獎(jiǎng)品：15元（筆記本，棒棒糖
