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第一篇：春天主題活動方案

活動一：綜合活動《綠綠的小草》

活動目標(biāo)：初步了解春天的特征，喜歡愛護(hù)小草。

準(zhǔn)備材料：選擇合適的場地和時(shí)間

重點(diǎn)難點(diǎn)：知道春天來了，小草發(fā)芽，了解其簡單特征。

活動地點(diǎn)：戶外

活動形式：集體活動

活動過程：

1、和幼兒一起到社區(qū)的草地上，欣賞這一片綠色。以游戲形式向幼兒介紹新朋友，教師以小草的口吻向小朋友問好：“小一班的小朋友，你們好！我可以和你們一起游戲嗎？”

2、引導(dǎo)幼兒說一說小草是從哪里來的？為什么現(xiàn)在來和我們做朋友呢？現(xiàn)在是什么季節(jié)？

3、請小朋友蹲下來，仔細(xì)看看小草長的什么樣？（長長的、尖尖的）小手輕輕的摸一摸（軟軟的），小草還會向我們搖搖它的頭，我們深深吸一口氣，引導(dǎo)幼兒說一說有什么味道？

4、大家一起圍個(gè)圓圈，做“丟手絹”的游戲。孩子們還可以在地上爬一爬、滾一滾，享受春天的溫暖和草地游戲的快樂。

活動二：科學(xué)活動《花兒真美麗》

活動目標(biāo)：感知季節(jié)明顯特征，喜歡愛護(hù)花草。

準(zhǔn)備材料：“小花的話”

重點(diǎn)難點(diǎn)：做到愛護(hù)花草

活動地點(diǎn)：戶外

活動形式：小組活動

活動過程：

1、和幼兒在院子里玩（花卉比較集中的地方），教師啟發(fā)幼兒：“這里的花多不多？都有什么顏色的？你喜歡這里嗎？”并對幼兒說：“老師也喜歡這里，一到這里，我就特別高興！”

2、以小花的話，引出下面的活動。教師以小花的口吻，把小花的話說給幼兒聽。（大意是：這里是小花的家，花朋友很多，有的小朋友也很喜歡我，就把我摘下來，帶回了他的家，我真不高興，你們能夠讓我和我的花朋友在一起嗎？）教師啟發(fā)幼兒：我們都喜歡它，我們想它的時(shí)候就來這里看它，好不好？

3、在日常生活中，鼓勵幼兒當(dāng)路過小花的'旁邊時(shí)，都不要忘記看看它。

4、我用彩筆畫春天。鼓勵幼兒在小小畫廊里，添畫春天的花草。

活動三：科學(xué)活動《認(rèn)識柳樹》

活動目標(biāo)：認(rèn)識柳樹的主要外形特征，知道春天來到時(shí)柳樹發(fā)芽變綠。

準(zhǔn)備材料：選擇好有柳樹的地方

重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)真觀察柳樹的外形特征，知道春天來了，柳樹發(fā)芽變綠。

活動地點(diǎn)：戶外室

活動形式：集體活動

活動過程：

1、教師帶領(lǐng)幼兒來到院子里柳樹邊，請幼兒圍攏在柳樹邊，說：“小朋友，你們來看一看，這是什么樹？”

2、觀察柳樹。

①教師請幼兒摸一摸柳樹的樹干，說一說柳樹的樹干摸上去是怎樣的？

②請幼兒觀察柳樹的顏色，提問：“柳樹的樹干是什么顏色的？樹枝是什么顏色的？

③請幼兒觀察柳樹枝上有什么？（柳樹發(fā)芽了，有嫩綠的小芽孢）請幼兒想一想，小芽會變成什么？（柳樹葉）。

④請幼兒想象長長的柳枝在風(fēng)中飄動像什么？學(xué)學(xué)柳樹枝飄動的樣子。

⑤讓幼兒抱抱柳樹，和柳樹做個(gè)朋友。

3、討論柳樹什么時(shí)候發(fā)芽，請幼兒自由發(fā)表自己的見解。

4、教師總結(jié)：柳樹是在春天的時(shí)候開始發(fā)芽變綠的。柳樹變綠長出綠芽就是告訴我們春天來了。

活動四：種植活動（一）自帶種子

活動目標(biāo)：1、知道春天是生長的季節(jié)。

2、愿意參與種植活動。

準(zhǔn)備材料：幾種種子、種植容器、以及相應(yīng)的工具。

重點(diǎn)難點(diǎn)：了解播種的一些常識

活動地點(diǎn)：活動室

第二篇：幼兒園主題墻方案

活動一：語言[球?qū)殞殎碜隹蚞

活動目標(biāo)：

1、熟悉各種不同的球，幼兒喜愛的球。

2、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，能說出球的名稱和基本特征。

3、發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

活動打算：

各種皮球若干，裝扮好的籃球（貼上有趣的五官，戴上帽子）。

活動過程：

一導(dǎo)入部分教師以謎語導(dǎo)入，讓幼兒猜出謎底“球”，引入主題。

二基本部分

1出示一裝扮好的籃球：“哈羅！小朋友你們好！”引起幼兒的愛好。

2 、“這是一個(gè)籃球?qū)殞?，你們看看它長得什么樣？”引導(dǎo)幼兒討論：球是圓形的，它可以滾動。

3、 “你們愿意和籃球?qū)殞毘蔀楹门笥褑?？我們可以和籃球?qū)殞氉鲂┦裁茨?？”引?dǎo)幼兒園討論球的玩法。

4、幼兒嘗試各種球的玩法。

活動二：語言[球?qū)殞毦蹠

活動目標(biāo)：

1、愿意與同伴交流，體驗(yàn)講述活動的樂趣。

2、激發(fā)幼兒對球的喜愛之情。

活動打算：布置球展音樂錄音機(jī)活動過程：

1、在音樂中，幼兒開汽車進(jìn)入“球”展覽會。

（1）寶寶們，我們開著汽車到“球?qū)殞殹蓖鯂ァ?/p>

（2）幼兒自由看各種球，教師引導(dǎo)幼兒觀察球的形狀特征（顏色圖案）2講述活動：喜愛的球?qū)殞殻?）請幼兒任選一個(gè)喜愛的球?qū)殞殻屯橄嗷ソ涣鳌?/p>

（2）教師指導(dǎo)幼兒講述球的特征。

（3）教師小結(jié)。

活動三：數(shù)學(xué)[揀皮球]（比較大?。┗顒幽繕?biāo)：

1、幼兒學(xué)會比較物體的大?。?能用“大”或“小”來表述物體，體驗(yàn)物體的相對性。

活動打算：

1、大小皮球各半，大小筐各一只。

2、雪花片大的小的與幼兒人數(shù)相等。

3、各種大小的實(shí)物。

活動過程：

1、比比哪個(gè)大，哪個(gè)小。逐一出示各種實(shí)物，每種大小各一個(gè)。教師：“這是什么？哪個(gè)大？哪個(gè)?。俊痹俪鍪敬笮』@子各一只，請幼兒按大小給實(shí)物分類，大的放在大籃子里，小的放在小籃子里。

2、玩“聽口令，舉雪花片”的游戲請幼兒每人拿一種圖形雪花片，大小各一片，聽教師的口令舉雪花片。如舉大的圓形雪花片，舉小的正方形雪花片。

3、玩“揀皮球”的游戲①幼兒在皮球四面念兒歌：“小小皮球真淘氣，一眨眼就跑掉”念完兒歌后，教師把大小皮球向四面滾去，幼兒分散去揀皮球，拾到皮球的說：“我拾到一個(gè)‘大’或‘小’的皮球”。

②出示大小筐各一個(gè)，請幼兒想一想自己的皮球應(yīng)放在哪一個(gè)筐里，然后把自己的皮球放到筐里。

第三篇：幼兒園主題墻方案

設(shè)計(jì)意圖：

民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的，而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

總體活動：

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并中秋節(jié)的來歷。

2、幼兒的科普知識，“月食”，與影像知識。

3、中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒動手制作食物再一同分享，體會到勞動與分享的樂趣。

活動時(shí)間：

中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30――――17：30

活動環(huán)境：

園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置。

例如：

1、主題墻的設(shè)計(jì)，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。

2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠，懸掛在教室與室外。

道具：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

其它：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

活動過程：全園孩子參加，自愿報(bào)名的選擇活動的項(xiàng)目。

活動一、美麗圖，我來畫

活動：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)認(rèn)識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。

活動：教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，繪畫工具。

活動過程：

1、幼兒欣賞班級的中秋環(huán)境創(chuàng)設(shè)和優(yōu)秀美術(shù)作品

2、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng)作(不限，畫風(fēng)不限，工具不限。)

活動，供老師們參考：

1、類型：水粉畫：水粉顏料、調(diào)色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。

2、類型：水墨畫：宣紙、墨汁、毛筆。

3、類型：黏貼畫：顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上，粘貼出美麗的畫面。

4、類型：蠟筆畫，工具：油畫棒、白紙

5、類型：彩瓶新衣

方法：將瓶子外層圖上不同顏色的水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶裝飾

6、類型：添畫：教師可圖畫的半成品、畫筆

7、類型：手工折紙：成品、過程圖(需家長和老師的)

8、類型：拓印：小印章、印泥

9、類型：砂紙

10、類型：陶藝：顏色的泥，烤箱

注意：

1、每種都幾個(gè)漂亮的成品，供幼兒參考

2、如感覺有難度，可請老師或家長幫忙

結(jié)束后，教師幫助幼兒將作品寫上名字，分類展示在教室內(nèi)，最后幼兒可將作品帶回家。

第四篇：幼兒園主題墻方案

一、主題名稱：我愛我家

二、主題背景：

（一）主題產(chǎn)生：

家是幼兒最熟悉的地方，是幼兒最為重要最為親近的生活環(huán)境。父母及家人是幼兒最親密的人，也是給幼兒最多體驗(yàn)的人。孩子們在家里享受著父母的愛，是全家關(guān)注的焦點(diǎn)，他們在各方面得到無微不至的關(guān)懷。他們的需要很簡單在家中得到滿足。但假如孩子們只是一味地沉醉在愛的海洋里，久而久之因麻木不仁而忘卻了對家人乃至社會的責(zé)任，終將成為令全家人失望被社會拋棄的人。培養(yǎng)幼兒的愛心就應(yīng)該從其身邊最親近的家人開始，逐步擴(kuò)展到共同生活中的其他人。我們期望每一個(gè)孩子既能在充滿愛意的氛圍中成長，又能以其力所能及的方式去關(guān)愛他人（首先是父母）惟獨(dú)這樣，健全人格的形成才干有可能。讓愛伴隨幼兒成長，他們定將因愛而感動，為愛而行動！

（二）主題價(jià)值：

主題[我愛我家]，意圖讓幼兒更好的了解自己的每一個(gè)家庭成員；并在采訪觀察中收集身邊的相關(guān)信息，了解自己的家。我們試圖沿著感受抒發(fā)回報(bào)的脈絡(luò)將幼兒與家人之間本來就具有的自然情感予以渲染和提升，使這種情感成為幼兒豐富的情感世界中永不褪去的組成部分。

三、主題預(yù)設(shè)目標(biāo)：

能關(guān)注四面環(huán)境中的事物，初步了解并體驗(yàn)人與人人與整個(gè)環(huán)境和諧相處的快樂感覺；能在成人幫助下逐步形成與他人共處的良好態(tài)度；學(xué)習(xí)并嘗試與人交往的.方式，促進(jìn)社會交往能力的發(fā)展。

四、主題實(shí)施時(shí)間：

五、可利用的資源：

1、請幼兒收集兒時(shí)的照片的全家福

2、邀請家長懷孕的阿姨到班里作客

3、請個(gè)別媽媽到班中來介紹懷孕生產(chǎn)的情況

五、主題內(nèi)容安排：

游戲活動：小電話

第五篇：幼兒園主題墻方案

活動主題：

感恩母親節(jié)

活動目的：

引導(dǎo)幼兒理解媽媽的辛苦，懂得愛媽媽，感恩母親。

活動時(shí)間：

5月7日DD5月12日

活動形式與要求：

1，墻體布置：各班級以“感恩母親節(jié)”為主題，自主布置本班室外宣傳欄，如有關(guān)媽媽的繪畫;送給媽媽的手工;媽媽許愿墻;送給媽媽一句話等。

2，生成課：每個(gè)班級自主生成“感恩媽媽的活動”，通過活動，讓幼兒感受媽媽的愛和辛苦，并懂得關(guān)愛和感恩媽媽。教案直接寫在教案本上即可。

3，家園互動：屬于生成課延伸活動。各班級可以給幼兒布置以下作業(yè)：幼兒給媽媽說一句“我愛你”;親媽媽一口;給媽媽帶回一個(gè)自制小禮物;幫媽媽干力所能及的家務(wù)活等。

(要求：小活動，各班級自主完成，不影響日常教學(xué)活動)

第六篇：春天主題活動方案

一、活動背景

“感受田園氣息，體驗(yàn)天然氧吧；感受郊游樂趣，享受勞動果實(shí)！”這是讓孩子接觸自然，親近自然的最好方式，是您和家人送給孩子的最好禮物，更是您和家人享受自然，回歸生態(tài)的最好方式。

一年之計(jì)在于春，在折春芽初萌的日子里，陪伴著家人朋友，遠(yuǎn)離都市的喧囂，相約來到郊外，共同為明天種下一抹新鮮的綠色！

二、活動時(shí)間：

3月5日―4月30日

三、活動地點(diǎn)：

廈門同安蓮花鎮(zhèn)小坪

四、游覽地點(diǎn)：

野山谷生態(tài)樂園

五、認(rèn)養(yǎng)樹種：

鳳凰木、藍(lán)花楹、雞冠刺桐、垂葉榕、細(xì)葉榕等

六、參與方式

（1）家庭式參與：2-3個(gè)人，200元/棵/年

（2）團(tuán)隊(duì)組織參與：團(tuán)隊(duì)人數(shù)達(dá)到20人及以上，可免費(fèi)認(rèn)養(yǎng)一棵樹一年。只需要支付證書、標(biāo)牌工本費(fèi)20元即可。由于場地有限，企業(yè)團(tuán)隊(duì)最少10人才可認(rèn)養(yǎng)一棵樹一年，景區(qū)每棵樹收取工本費(fèi)20元。

（3）團(tuán)隊(duì)家庭式：以小團(tuán)體（2-3人）家庭模式組成的大團(tuán)體滿10組180元/棵/年，20組以上150元/棵。

七、費(fèi)用說明：

1．以上參與方式（1）（3）含野山谷景區(qū)門票，最多可免3個(gè)人，超過部分按規(guī)定購買。

2.費(fèi)用含認(rèn)養(yǎng)一棵樹木栽植權(quán)（景區(qū)規(guī)定范圍）、掛牌書寫留言紀(jì)念權(quán)（內(nèi)容需符合景區(qū)相關(guān)規(guī)定）；

3．景區(qū)贈送具有紀(jì)念意義的“親手留言”掛牌一塊、紀(jì)念證書一本；

4．景區(qū)為認(rèn)養(yǎng)人栽植的樹木進(jìn)行免費(fèi)維護(hù)保養(yǎng)；

5．認(rèn)養(yǎng)人可憑證書享景區(qū)門票及住宿折扣優(yōu)惠。

6.景區(qū)提供認(rèn)養(yǎng)主人栽植樹木所需的種樹工具：鋤頭、鏟子、水桶（需押金每套100元）；

7.以上解釋權(quán)歸野山谷景區(qū)所有！

八、活動流程及行程

1.活動流程：游客報(bào)名、預(yù)定、統(tǒng)計(jì)→辦理手續(xù)領(lǐng)取紀(jì)念證書、紀(jì)念牌（前臺）→栽植區(qū)植樹及拍照留影（植栽部）

07：40指定地點(diǎn)集合，乘坐旅游大巴或自駕前往景區(qū)

08：50抵達(dá)野山谷，辦理入園手續(xù)。

09：30沿森林步道行進(jìn)，覓流而上一路青山綠水，谷深林幽，古藤老樹，蝶飛鳥鳴。淚水潭玉女潭情人潭潭潭生情，親水湖鏡泊湖皓月湖湖湖感恩。

10：20攀登林蔭山道，仰望高懸汀壩，闖入熱帶雨林，融入濕地生態(tài)，走進(jìn)恐龍谷，鱷魚灘，重返侏羅紀(jì)時(shí)代，仿佛向您訴說著億萬年前滄桑巨變的故事。

10：50信步山澗，淙淙溪流，花香鳥語，漸入佳境。千層疊瀑，雄起迭勝，澎湃胸懷。登臨高空平臺，俯瞰山野林趣，舉目四顧滿目蒼山疊翠，讓您倍感“水到天邊天作岸，山臨絕頂我為峰”的豪情壯志。

11：30落實(shí)認(rèn)養(yǎng)樹種后由認(rèn)養(yǎng)人和廈門野山谷生態(tài)樂園確定認(rèn)養(yǎng)信息。

12：00現(xiàn)場植樹，培養(yǎng)孩子的勞動意識，讓孩子體驗(yàn)勞動的全過程，懂得珍惜勞動果實(shí)。樹立大家熱愛大自然、關(guān)愛環(huán)境的意識。增進(jìn)團(tuán)隊(duì)間共同協(xié)作，互相幫助的氛圍。植樹完畢，在被認(rèn)養(yǎng)的樹苗上掛上認(rèn)養(yǎng)人的.標(biāo)志牌。

13：30返回水上餐廳，在青翠的湖面上坐享山野農(nóng)家風(fēng)味，聆聽泉水叮咚，溪流歡唱，如仙人般的愜意。野山谷有山里人家里散養(yǎng)的土雞、土鴨、有山豬、山羊、野芥菜、山菌等農(nóng)家菜和野味，味道鮮美，是來野山谷不可不吃的。

14：30返回，圓滿結(jié)束愉快的野山谷之旅。