千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《優(yōu)秀科技活動方案設(shè)計(大全)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《優(yōu)秀科技活動方案設(shè)計(大全)》。
第一篇：科技活動方案
為了活躍校園文化，全面推進素質(zhì)教育;倡導科學思想和科學精神;培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手動腦能力，在校園形成學科學、愛科學、用科學的良好氛圍，同時為學生提供展示個性的平臺，培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力，讓學生體驗科學的魅力，全面提高學生的科學素養(yǎng)，現(xiàn)特成立小學科技社團，以點帶面，促進學?？破展ぷ鞯拈_展。
一、社團的組織
1、時間：每周二下午第二節(jié)課后(3：30---4：10)。
2、成員：以五年級為主，每班5至8人。
3、地點：五年級辦公室與五(1)班教室之間的空教室。
二、社團活動的具體工作安排
第三周：組織成立小學科技社團，學習社團活動章程。
第四周：種子發(fā)芽實驗計劃及觀察記錄。
第五周：蚯蚓的選擇實驗計劃及觀察記錄。
第六周：國慶放假。
第七周：做一個生態(tài)瓶并觀察記錄。
第八周：學習葉脈標本制作方法。
第九周：采集制作葉脈標本的葉子。
第十周：制作葉脈標本(原色)。
第十一周：制作葉脈標本(彩色)。
第十二周：科技創(chuàng)新項目(科學小論文的'撰寫一)。
第十三周：科技創(chuàng)新項目(科學小論文的撰寫二)。
第十四周：學習葉的標本制作方法。
第十五周：采集、壓制。
第十六周：上臺紙、固定、貼標簽。
第十七周：自制葉的標本展示、評比。
第十八周：讀一本科普知識書籍或文章。
第十九周：寫一篇讀科普書或文章的心得。
第二十周：學做一件科技小作品
第二篇：科普活動方案
一、指導思想
緊緊圍繞大力弘揚社會主義核心價值觀這一主題，積極發(fā)揮楹聯(lián)文化深入人心、謳歌時代、傳遞社會正能量的導向作用和教育意義，規(guī)范楹聯(lián)創(chuàng)作和張貼，在傳統(tǒng)文化中賦予鮮活的時代內(nèi)容和深刻的精神內(nèi)涵，打造文明節(jié)日、幸福節(jié)日、祥和節(jié)日，在全社會大力形成崇尚文明、風清氣正、習俗健康的良好風氣。
二、實施范圍
全縣各級黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、城鄉(xiāng)街道、廣場公園、社區(qū)鄉(xiāng)村，以及有條件的商業(yè)門店和城鄉(xiāng)居民。其中，縣工信局負責安排協(xié)調(diào)各屬企業(yè)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責安排協(xié)調(diào)好各自轄區(qū)內(nèi)的懸掛張貼工作。縣委宣傳部負責總體工作的組織實施和督導協(xié)調(diào)。
三、實施內(nèi)容
1、主題燈籠。各單位可根據(jù)實際情況自行安排制作或采購。義烏小商品市場和商丘市場均制作了一批“有德吉祥”燈籠，各單位如有需要，可與當?shù)匦麄鞑块T聯(lián)系，義烏市委宣傳部聯(lián)系人：，聯(lián)系電話：；商丘市委宣傳部聯(lián)系人：，聯(lián)系電話：
2、主題春聯(lián)。一是縣委宣傳部把中宣部統(tǒng)一規(guī)范的春節(jié)楹聯(lián)內(nèi)容打印成冊發(fā)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和八個委口，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要按照這些內(nèi)容組織農(nóng)戶、村、社區(qū)，貼以核心價值觀為主題的春聯(lián)；各委口要按照這些內(nèi)容組織各單位貼以核心價值觀為主題的春聯(lián);園區(qū)辦要按照這些內(nèi)容組織各企業(yè)貼以核心價值觀為主題的春聯(lián)。二是需要個性化春聯(lián)內(nèi)容的單位，可聯(lián)系縣文聯(lián)，由縣文聯(lián)組織縣詩詞楹聯(lián)學會專家進行針對性創(chuàng)作。
四、活動要求
1、要提高認識，切實擺上位置。元旦、春節(jié)是面向廣大群眾開展社會主義核心價值觀宣傳教育的很好契機，省文明河南建設(shè)領(lǐng)導小組把活動開展情況納入了對各縣市區(qū)文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位創(chuàng)建考核內(nèi)容，縣委宣傳部今年也將對此項工作納入文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明單位創(chuàng)建考核內(nèi)容，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要把這項工作擺上重要日程，精心組織實施。
2、要加強宣傳，營造濃厚氛圍。要抓好元旦、春節(jié)這個契機，組織縣內(nèi)新聞媒體，用好微博、微信等新興傳播手段，對燈籠圖樣和春聯(lián)優(yōu)秀作品進行廣泛傳播，在濃濃的'節(jié)日氛圍里傳遞正能量。
3、要豐富載體，引導群眾參與。要廣泛組織開展街頭賞燈、宣傳語傳誦、文化大集、農(nóng)村廟會、送春聯(lián)、送主題年畫掛歷等活動，調(diào)動廣大群眾積極參與的積極性，把掛燈籠、貼春聯(lián)的過程轉(zhuǎn)化為培育和踐行社會主義核心價值觀、提升群眾文明素質(zhì)的過程。
4、要立即行動，迅速掀起熱潮。元旦春節(jié)即將來臨，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位要立即行動起來，排出工作計劃，抓緊時間部署推進，確保節(jié)日期間持續(xù)掀起熱潮?；顒悠陂g，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位要加強巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問題，要及時采取補救措施。
5、縣委宣傳部和縣文聯(lián)將組織力量進行檢查評比?？h直各一二級單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府和鄉(xiāng)鎮(zhèn)直各部門、學校、村委、社區(qū)，旅游企業(yè)是必查對象。查出的相關(guān)問題將在內(nèi)鄉(xiāng)電視臺、內(nèi)鄉(xiāng)親民網(wǎng)和內(nèi)鄉(xiāng)縣人民政府網(wǎng)等媒體上公示和曝光。
第三篇：科技節(jié)活動方案
一、活動目的：
為了豐富校園生活，張揚學生的個性，培養(yǎng)學生學科學、用科學的興趣，提高動手能力，搭建學生展示自我的舞臺，學校將在科技節(jié)里舉辦一場“回形針水上漂”比賽。
二、比賽內(nèi)容：
“回形針水上漂”競賽
三、參賽對象：
二年級五個班共198名學生參與比賽，以兩兩組隊形式參賽，共99組。分5個批次參賽，每個批次20組。
四、比賽時間和地點：
時間：20xx年11月19日（星期二）下午14:15―16:00。
地點：學校操場
五、比賽流程
1.備賽時間：3分鐘
2.比賽時間：2分鐘
3.計數(shù)時間：3分鐘
4.整理時間：3分鐘（學生回收回形針，并擦干桌面）
（備注：每個批次共計11分鐘）
六、比賽規(guī)則：
1.學生兩兩組隊形式參賽；
2.本次比賽以學生水槽水面漂浮的回形針數(shù)量來計算成績，飄浮的個數(shù)越多，成績越好。
3.選手在準備過程和比賽過程中，可以改變回形針形狀，但不可以添加其他物品在回形針上或水里?？梢允褂米詭ц囎?，但不能再借助其他工具，也不能去碰撞其他小組的實驗器材。
4.比賽過程中，由參賽選手自己放回形針，比賽開始才能放回形針，比賽時間到即刻停止，否則取消比賽資格。
5.每一組的同學只能在桌內(nèi)拿出一盒回形針進行比賽。
七、比賽場地安排：
1.方案1（陽光少/陰天）
(1)場地：籃球場
（賽區(qū)桌子可4*5排列）
(2)需要的`桌椅
①比賽區(qū)域：40張桌子（一張放回形針，一張放水槽，每桌配備一個已裝水的水槽，五盒回形針，一條干毛巾）
②侯賽區(qū)域：40張椅子
2.方案2（陽光強烈/雨天）
(1)場地架空層
(2)需要的桌椅
①比賽區(qū)域：40張桌子（一張放回形針，一張放水槽，每桌配備一個已裝水的水槽，五盒回形針，一條干毛巾）
②侯賽區(qū)域：40張椅子
八、裁判及工作人員安排：
1、學生入場、現(xiàn)場秩序、離場：一位行政和一位體育老師，二年級班主任及該時段的任課教師。
2、主持人：
3、拍照：家長志愿者
4、裁判人員分工：
（1）計時人員：1人
（2）監(jiān)督巡視人員兼成績記錄員：4名副班主任（一人負責5個組）
（3）成績統(tǒng)計員：1名
附件1 參賽者編號
第一批：1A 1B 1C 1D......1S 1T
第二批：2A 2B 2C 2D......2S 2T
第三批：3A 3B 3C 3D......3S 3T
第四批：4A 4B 4C 4D......4S 4T
第五批：5A 5B 5C 5D......5S
（參賽桌子貼著英文字母編號）
（特殊情況：1班多出的一人與5班多出的一人進行搭檔參賽）
附件2 賽前材料準備清單
材料
數(shù)量
備注
1．參賽者編號牌
1套
（以：1A為例）
2．比賽區(qū)桌子編號
1套
（以：A為例）
3．侯賽區(qū)椅子編號
1套
（以：A為例）
4．雪糕筒
7個
5個放班牌（觀賽區(qū)）
2個放批次號碼（比賽區(qū)&侯賽區(qū)）
5．顯示批次號碼
2套
（以：1為例），標志在比賽區(qū)和侯賽區(qū)旁邊 的雪糕筒上
6．桌子
40張
比賽區(qū)
7．椅子
40張
侯賽區(qū)
8．水槽
20個
提前裝好一半的水
9．回形針
100盒
每兩張桌子配5盒
10．干毛巾
20條
每兩張桌子一條
11．備用水
2盆
用實驗室圓形塑料水槽裝，為后面批次的水槽加水
12．成績記錄單
（紙質(zhì)）
4份
每計完一批馬上給統(tǒng)計員
13．電腦和成績統(tǒng)計表（電子）
1份
備注：提前一周報比賽，拿橫幅，以及定做編號牌
第四篇：科技節(jié)活動方案
為深入落實“第十五屆鹿城區(qū)青少年科技節(jié)”，進一步增強未成年人的科技創(chuàng)新意識，努力提高未成年人的科學素養(yǎng)。經(jīng)共同研究，決定舉辦20xx年校科技節(jié)活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
[活動主題]創(chuàng)新?合作
[活動時間]10月-1月
[組織實施]為了做好創(chuàng)作活動和科技創(chuàng)新大賽的組織工作，各班主任應(yīng)對本次科技大賽積極宣傳，發(fā)動和項目征集工作。
本屆科技節(jié)對各項參賽項目各評出一、二、三等獎。
[主要活動內(nèi)容]
科學小發(fā)明
科學小論文
少兒“七巧科技”系列活動
少年兒童幻想畫
現(xiàn)場電腦“手抄報”制作比賽
科技實踐活動
家庭實驗室活動
頭腦思維挑戰(zhàn)賽
科技進校園“五個一”系列科普活動
[具體要求]
一、科技小發(fā)明
參賽對象：全校各班組織開展活動，每班至少上交1份科技小發(fā)明
作品要求：圍繞主題，從節(jié)約能源，低碳環(huán)保入手，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，力求創(chuàng)新，體驗，成長。
上交時間：10月27日（周三）
負責人：吳長虹老師
備注：按比例20%、30%、50%分設(shè)一、二、三等獎，并從中挑選優(yōu)秀作品參加鹿城區(qū)科技小發(fā)明比賽。
二、科技小論文
參賽對象：4-6年級各班組織開展活動，每班上交2篇小論文
作品要求：觀察類、考察類、實驗類、說明類均可。
探究過程要完整，包括提出問題，作出假設(shè)，研究分析，得出結(jié)論等幾個步驟，數(shù)據(jù)材料要準確，可附表格，圖解，照片等。
上交時間：10月27日（周三）
負責老師：吳長虹老師
備注：按比例20%、30%、50%分設(shè)一、二、三等獎，并從中挑選優(yōu)秀作品參加鹿城區(qū)科技小論文比賽。
三、少兒“七巧科技”系列活動
參賽對象：全校各班組織開展活動，每班至少上交2幅七巧板作品。
作品要求：遙望星空，探索宇宙
上交時間：11月2日（周五）
負責老師：潘竟雄老師
備注：按比例20%、30%、50%分設(shè)一、二、三等獎，從中挑選優(yōu)秀的學生經(jīng)培訓后參加鹿城區(qū)少兒七巧板系列比賽。
四、少年兒童幻想畫
參賽對象：全校學生
活動主題：創(chuàng)新?合作
上交時間：10月31日
活動內(nèi)容：畫種不限，參展作品規(guī)格為4開（38cm×54cm）的紙或其他材料，橫豎均可，除油畫作品應(yīng)自備畫框外，其他作品無須裝裱，限個人作品，不接受集體作品。
負責老師：z老師、z老師
備注：美術(shù)組將通過評選產(chǎn)生校級各類獎項，按比例20%、30%、50%分設(shè)一、二、三等獎，并挑選個別學生作品參加鹿城區(qū)科幻畫比賽。
五、現(xiàn)場電腦“手抄報”制作比賽
參賽對象：4-6年級各班推薦一名學生
負責老師：陳樂老師
學生名單請在10月xx日之前交于電腦老師
參賽方式：推介的學生經(jīng)電腦老師培訓后，參加于10月26日舉行的校級現(xiàn)場比賽。
參賽要求：學生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材?，F(xiàn)場確定主題，由學生獨立進行設(shè)計、組稿、排版編輯，形成一個A3幅面的手抄報文稿，以word格式保存在要求的目錄下
比賽地點：電腦室
備注：按比例20%、30%、50%分設(shè)一、二、三等獎，將選拔優(yōu)秀學生參加區(qū)級比賽。
六、科技實踐活動
學校組織興趣小組整理一份帶有科普性質(zhì)的實踐活動案例或報告。要求選題真實新穎，過程完整具體，原始材料豐富，參與度和影響面廣。（有興趣的班級也可按要求開展活動，整理資料，于10月31日前上交科學老師）
七、家庭實驗室活動
家庭實驗室計劃是對廣大青少年進行科技創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)的有效載體。要充分發(fā)動3-6年級的.學生，結(jié)合《科學》學科的教學要求，利用家庭中的陽臺、書房、客廳等空閑的地方建立家庭實驗室，讓學生都有參加科學研究的機會，使學生能夠?qū)⒄n堂上所形成的科學能力，素養(yǎng)延伸到課外。（要求3-6年級各班有條件的學生都能建立家庭實驗室，將實驗室、活動等照片布置在A4卡紙上，各班上交2份至科學老師）
八、頭腦思維挑戰(zhàn)賽
負責老師：丁朝奉老師（比賽時間有負責老師安排，具體時間見通知）
1、比賽題目：
降落傘定點賽
2、提供材料：
保鮮袋5個（25cm*35cm），一次性紙杯一個（杯口直徑7.3cm，杯底直徑5.2cm，高8.5cm），線球1個（長度約5米），雙面膠1個（寬度1cm），生雞蛋1個。
3、制作要求：
在40分鐘內(nèi)，制作一個降落傘，用保鮮袋做傘衣，保鮮袋的使用數(shù)量控制在5個以內(nèi)。一次性紙杯內(nèi)裝雞蛋作為重物與降落傘相連，紙杯上不添加任何保護雞蛋的裝置。紙杯打孔裝線的位置必須在紙杯的最上端。
4、工具要求：
自己攜帶剪、切、打孔的工具，不能使用加熱、燃燒等工具，不提供電源。
5、比賽規(guī)則：
降落傘從四樓向地面降落，降落傘落地時，如果杯中雞蛋破裂，則該隊無成績。
降落傘從四樓向地面降落，降落傘落地時，如果杯中雞蛋完好無損，以紙杯落地的點與指定點之間的距離記成績，距離越近成績越好。
第一次成功的隊伍，可以再做第二次，兩次成績中，以最好的一次成績?yōu)樵撽牭淖罱K成績。
第五篇：科普活動方案
一、活動目的
指導思想我校認真學習了區(qū)科技活動周的通知，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞推進全民科學素質(zhì)建設(shè)這個基礎(chǔ)工程，以“攜手建設(shè)創(chuàng)新型城市”為活動主題，以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推進轉(zhuǎn)型升級為主線，以深化改革開放、推動創(chuàng)新發(fā)展為動力，以創(chuàng)新促進社會和諧，以深入實際、深入基層、深入群眾為原則，圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”等內(nèi)容，針對性地開展各類科普活動，為提升我校學生的科學素質(zhì)提供良好的平臺。
二、人員安排
領(lǐng)導小組組長：
副組長：
組員：
三、活動主題與時間：
主題：提高科學素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，促進學生整體素質(zhì)提高
時間：5月23日―29日
四、主要活動安排
1、校園門口懸掛科普標語橫幅，舉辦科技活動周開幕式，團委書記致開幕詞，布置科技活動周的一系列活動安排。（5月23日上午）
2、結(jié)合科技活動周召開一次主題班會（5月月23日下午）
3、出一期科普板報和科普畫廊。（5月24日）
（1）各班室內(nèi)板報和校園板報選擇學生看得懂、感興趣、長見識的科普內(nèi)容，出一期科普板報。并由團委統(tǒng)一展覽。
（2）學校的畫廊要更新內(nèi)容，突出展示建設(shè)創(chuàng)新型城市的成果。
4、讀一本科普書籍，寫一篇科普作文（5月月24日―29日）
（1）發(fā)動、引導學生借閱科普書籍，了解科技發(fā)展動態(tài)，培養(yǎng)學科學、愛科學的興趣。
（2）學生每人寫一篇科普作文。
格式要求：以“城市與新能源”為主題，提高廣大教師與學生對新能源推廣與應(yīng)用的認識，融入我市新能源創(chuàng)新步伐，形成節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境的良好理念，講述身邊發(fā)生的故事以及自身的感受。以隨筆、雜文、散文為主，題目自擬，字數(shù)控制在1500字以內(nèi)。
5、利用學校網(wǎng)站及廣播宣傳相關(guān)科普知識。（5月23日―29日）
（1）學校廣播每天2：15――2：25宣傳科普知識。
（2）學校網(wǎng)站及時報道相關(guān)活動內(nèi)容。
6、舉辦一次科技講座（5月月28日）圍繞“城市與新能源”，提高廣大教師與學生對新能源推廣與應(yīng)用的`認識。
7、開展一次科幻繪畫比賽（5月月29日）在本校內(nèi)開展一次科幻繪畫比賽，評出等次，予以表彰，同時把獲獎的作品上報團委。科幻繪畫的規(guī)格要求：8k美術(shù)紙，體裁不限，內(nèi)容必須是宣傳“城市與新能源”。
8、舉辦金鑰匙科技知識競賽（5月月29日）競賽時間：5月29日（星期二）下午4：30地點：學校會議室
9、認真總結(jié)，表彰先進（5月月30日）科技活動周結(jié)束后，我校將認真總結(jié)活動經(jīng)驗，對在活動中表現(xiàn)突出的教師和競賽中成績優(yōu)秀的學生要進行表彰，并以簡報的形式總結(jié)表彰我校的各項活動開展情況。
五、活動要求
1、提高認識，加強領(lǐng)導成立校長任組長的科技活動周領(lǐng)導小組，做到任務(wù)分工明確，項目責任到人。
2、周密策劃，精心組織我校利用教師例會，組織相關(guān)教師認真學習縣局下發(fā)的《通知》，根據(jù)縣局要求，結(jié)合本校實際，周密制定活動計劃，精心組織活動開展，立足校本，面向全體學生，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技活動，把全校師生都動員組織起來，形成齊抓共辦、全員參與的工作格局。
第六篇：科技節(jié)活動方案
一、指導思想：
傳播科學思想、弘揚科學精神，增強學生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力，大力普及科學技術(shù)知識和科學技能方法。
二、活動主題：攜手科學，放飛理想。
三、活動目標：通過舉辦科技節(jié)，進一步推動我?？萍紕?chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高學生的科學素養(yǎng)和實踐能力，在學校范圍內(nèi)形成濃厚的愛科學、學科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質(zhì)教育。
四、活動要求：
1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，注意充分調(diào)動每個學生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性。
3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。
4、整個科技節(jié)的系列活動要有序地開展和進行，各個活動的負責人要關(guān)注過程，確保活動過程的安全。
五、活動對象：全校學生
六、活動時間：11月份
七、活動內(nèi)容：
1、“三個一”科普活動。
即讀一本科普書、看一個科普錄像、出一期科普黑板報（11月23日評比）。
2、科技健身活動
時間年級內(nèi)容組織人地點
11月13日1～2年級（每班5名）紙飛機競賽z操場
11月15日3～4年級（每班5名）飛牌z操場
11月16日5年級（每班5名）紙橋承重z圖書室
3、科學幻想畫
全校每名同學畫一幅科學幻想畫，11月15日以班為單位交張躍坤老師，學?？萍冀逃〗M對各班科學幻想畫進行評選，分別評選一二三等獎若干名。
4、電腦制作活動：
時間年級內(nèi)容組織人地點
11月19日3年級（每班5名）電腦繪畫z微機室
11月21日4、5年級（每班5名）漢字錄入z微機室
11月22日5年級（每班5名）制作電子賀卡：自選主題z微機室
5、微博英語
學校組成微博英語指導小組，指導老師由張躍坤、趙瑞杰、陳圓圓、王凌燕老師擔任，具體指導微博英語的創(chuàng)作活動，必須在11月23日前完成微博英語的素材準備、照相、錄像及后期制作，并發(fā)布到學生微博和學校微群中。
6、學生博客評比
具體內(nèi)容及要求見相關(guān)通知。
八、活動規(guī)則：
（一）紙飛機競賽規(guī)則：
1、使用標準A4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運動員在投擲模型時，不得跨線，否則成績無效。
2、參賽選手自行制作紙飛機，并寫上自己的名字，制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。
3、比賽按飛機從起飛到落地（飛機頭部）的時間長短計算成績。
4、每個參賽選手有3次飛行機會，以最好成績計算。
（二）飛牌
要求：每位參賽學生發(fā)3張撲克牌，學生先在牌上寫上姓名、班級，然后聽裁判口令在規(guī)定區(qū)域等候飛牌，每位選手有三次機會，以未超邊線而距離遠者勝出。
（三）紙橋承重競賽規(guī)則：
用一張報紙做成各種形狀來試驗其承受力。承受力最大的形狀與承受力最小的形狀相比，其承受的重力可以相差幾十倍甚至上百倍。那是因為結(jié)構(gòu)不同，其承受力也不同。我們要設(shè)計并制作一個簡單的紙制橋梁，使其有盡可能大的承受力。
制作材料（現(xiàn)場提供）
報紙1張、剪刀1把、雙面膠一卷、尺子一把、小刀一把、塑料墊板1塊（保護桌面用）、試驗用重物（礦泉水或鉤碼）。
活動要求
1、在草稿紙上畫出紙制橋梁的內(nèi)部結(jié)構(gòu)草圖（草圖不計分，但必須要畫）。
2、用所提供的材料制作出本小組設(shè)計的橋梁模型，具體要求如下：
（1）只能用提供的報紙進行制作，不可以加紙，不可以填加其他物質(zhì)。
（2）粘連紙時，只能用所提供的`一卷雙面膠，不可以用其他物質(zhì)來代替。
（3）制作的橋梁模型的外形必須為：350mm（長）×100mm（寬），兩端開通不封閉。中間，用剩余的紙張制作各種結(jié)構(gòu)的填充物放置其中，做成簡單的橋梁模型。
3、紙橋制作完畢后，應(yīng)向老師舉手示意，上交紙橋模型、記錄制作時間。注意舉手示意后，就不得再進行制作，因而舉手示意前，應(yīng)仔細檢查是否完成制作。
4、承重試驗順序按抽簽序號從小到大依次開始，承重試驗由學生本人親自操作。試驗時，兩張桌子的間隔為280mm，通過往板上掛重物的方法來試驗各個紙橋的最大承受力。重物用鉤碼（大小不定），每次加一個，停留3秒鐘后加第二個重物，依次加重，直到橋梁模型倒塌，記錄倒塌前一次橋梁模型的承重數(shù)據(jù)。
成績評比
按承重數(shù)據(jù)大小依次排名，承重數(shù)據(jù)大的為第一名。如遇承重數(shù)據(jù)相同，再考慮制作時間，如制作時間少的名次靠前。
（四）科學幻想畫
1、必須能體現(xiàn)對未來科學的展望或想象，要充分發(fā)揮自己的想象力。
2、幻想畫能體現(xiàn)出科技的進步與人們生活、社會生產(chǎn)、環(huán)境、能源等方面的關(guān)系。
3、一律左上方寫明幻想畫的標題，在右下角寫明學校、班級、姓名、指導教師。
（五）電腦制作活動
1、電腦繪畫：自選主題，自由創(chuàng)作，繪畫有標題、學校、班級、姓名、指導教師。
2、漢字錄入：在word中錄入規(guī)定文字，用時少者優(yōu)勝，現(xiàn)場計時，完成者舉手向老師報告，保存文件時使用班級+姓名的方式，如“31王城”。如有錯字，每錯一字扣0。5分鐘。
3、電子賀卡：能體現(xiàn)出接收人或接收人身份、發(fā)送者姓名和日期，形式不拘一格。
