千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園春天主題食物活動方案》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒園春天主題食物活動方案》。

第一篇：幼兒園主題活動方案

一、活動目的：

1、通過此次活動，加強(qiáng)幼兒愛國主義熱情，激發(fā)幼兒而愛祖國的情感。

2、初步認(rèn)識我們的首都是北京，北京的標(biāo)志是__，認(rèn)識國旗。

3、體驗(yàn)集體活動的樂趣。

二、活動準(zhǔn)備：

__掛圖，國旗，白紙，油畫棒。

三、活動過程：

1、集體起立聽并跟唱國歌。

2、詳細(xì)的像孩子們介紹中國的首都在北京，北京有個(gè)__，認(rèn)識__。

3、認(rèn)識我們的國旗，知道國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五

顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星。

4、集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》。

國旗國旗我愛你，國旗國旗紅又紅，國旗上面五顆星，一顆大四顆小，國旗國旗我愛你!我們向您敬個(gè)禮!

5、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。

(一)、教師介紹背景圖。

(二)、邊念兒歌邊添畫：點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花。

(三)幼兒作畫：添畫煙花。

要求：

1、要用漂亮的顏色畫煙花，要畫滿。

2、蠟筆不要涂到桌子上。

3、把作品送給“祖國媽媽”。

4、把自己的禮物送給祖國媽媽，并對“媽媽”說：“祖國媽媽，生日快樂!”。

5、展示成果，把幼兒的作品在班級展示，讓幼兒有成功感。

四、活動延伸：

請家長在國慶節(jié)時(shí)帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國慶節(jié)歡樂的氣氛。

國慶節(jié)活動策劃2活動準(zhǔn)備：

1、五星紅旗、__圖片

2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份

3、零食(老師準(zhǔn)備)

活動流程：

一、經(jīng)驗(yàn)交流

1、教師提問：明天要過節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎?

2、教師介紹國慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

3、出示五星紅旗、__圖片，說說它們的名稱。

4、告訴幼兒五星紅旗、__都是中國的代表，只有我們中國才有。

二、操作活動“彩旗飄飄”

1、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日，會開展許多活動，今天我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚(yáng)起來。

2、教師介紹掛彩旗的方法。

3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。

三、分享活動

1、幼兒分組

2、分享零食，體驗(yàn)與同伴共同分享的快樂。

第二篇：幼兒園春天主題活動方案

活動目標(biāo)：

通過豐富的材料鼓勵(lì)幼兒對小樹進(jìn)行多種簡單裝飾。

準(zhǔn)備材料：

皺紋紙、剪好的花、膠棒、樹干輪廓同幼兒數(shù)、水彩筆、油畫棒

重點(diǎn)難點(diǎn)：

進(jìn)行多種簡單裝飾。

活動地點(diǎn)：

活動室內(nèi)

活動形式：

小組活動

活動過程：

1、出示光禿禿的樹干，老師以樹干的口吻說：“我是一棵樹，出來找春天，但是出來晚了，發(fā)現(xiàn)別人都已經(jīng)穿上了漂亮的衣服，我很羨慕他們，你們愿意給我穿上漂亮的衣服嗎？”引導(dǎo)幼兒裝飾樹干，畫柳條、樹葉，粘貼桃花、迎春花……

2、幼兒分組操作，教師指導(dǎo)：對動手能力差的幼兒，老師可給予適當(dāng)幫助指導(dǎo)。

3、可以根據(jù)幼兒的需要，啟發(fā)幼兒大膽想象，添畫小草、小花、太陽等與春天相關(guān)的內(nèi)容。

4、師幼共同欣賞小樹的新衣服。

對幼兒的.作品給與肯定，引導(dǎo)幼兒到戶外觀察大樹的衣服，把自己裝飾的大樹和戶外大樹比美，愉快結(jié)束活動。

第三篇：幼兒園春天主題活動方案

活動目的：

1、幼兒通過觀察，知道春天植物都發(fā)芽了這一主要特征。

2、提高幼兒觀察能力以及發(fā)現(xiàn)的`能力。

3、幼兒萌發(fā)愛大自然的情感，知道保護(hù)花草樹木。

活動準(zhǔn)備：

1、在教師自然角種上植物種子，并且發(fā)芽。

2、種子成長過程的圖片。

活動過程：

1、組織幼兒觀察種子有什么變化？，集體討論：種子發(fā)出的小芽像什么？什么顏色的呢？

2、展示種子生長過程圖片，鼓勵(lì)幼兒說一說種子成長過程，自由討論：種子長大了會是什么樣的呢？

3、一邊看圖片一邊學(xué)習(xí)兒歌《春芽》。

春芽春芽起床，揭開小窗，伸出小手，要摸太陽。

4、組織到戶外觀察植物發(fā)生了哪些變化。

第四篇：春天主題活動方案

一、 活動意義：

節(jié)日離學(xué)生的生活是這樣的近，學(xué)生仿佛每天都在過節(jié)。但是對于五年級的學(xué)生來說，他們對節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個(gè)節(jié)日上。其實(shí)節(jié)日是一種社會現(xiàn)象，它涉及自然界的發(fā)展變更、民族風(fēng)俗、歷史文化等內(nèi)容。這次的活動借助于學(xué)生對節(jié)日的向往和對過節(jié)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察和分析，初步培養(yǎng)學(xué)生探索社會文化現(xiàn)象及其根源的能力和善于質(zhì)疑的能力。同時(shí)也繼續(xù)鞏固學(xué)生對資料的收集能力、動手能力和小組合作的能力。

二、活動目的：

1、通過活動讓學(xué)生知道春天里有哪些節(jié)日，能初步了解這些節(jié)日并分類。

2、選擇自己喜歡的節(jié)日，初步學(xué)會制定研究的計(jì)劃書。

3、培養(yǎng)學(xué)生對生活中現(xiàn)象的好奇心和探究的愿望。

4、鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。

5、在活動中培養(yǎng)學(xué)生分工合作，積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。

三、活動重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

1、通過活動讓學(xué)生初步了解春天的節(jié)日，并自主選擇了解春天的一個(gè)節(jié)日。

2、初步學(xué)會制定研究計(jì)劃書。

難點(diǎn)：

1、制定節(jié)日的研究計(jì)劃書。

2、根據(jù)制定的計(jì)劃書行動，順利展示自己的研究成果。

四、活動用具與準(zhǔn)備：

學(xué)生課前準(zhǔn)備：

1、分組學(xué)習(xí)，小組中成員進(jìn)行分工。每組有正副組長、發(fā)言人、書記員、聯(lián)絡(luò)員和資料保管員。

2、準(zhǔn)備活動用具(水彩筆、膠水、剪刀等)。

3、收集跟節(jié)日有關(guān)的資料。

教師課前準(zhǔn)備：

1、春天的節(jié)日卡片。

2、實(shí)物投影。

3、春節(jié)的研究計(jì)劃書和空白的研究計(jì)劃書。

4、課件：春節(jié)的小報(bào)。

5、收集有關(guān)春天節(jié)日的資料。

6、為學(xué)生提供有關(guān)的網(wǎng)址和書籍。

五、活動時(shí)間：2課時(shí)

六、活動過程 ：

第一課時(shí)

一、運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的主題研究興趣

活動1、創(chuàng)設(shè)情景，引起學(xué)生對節(jié)日的回憶，關(guān)注節(jié)日的內(nèi)涵。

師：播放一段VCD《新年好》，引起學(xué)生對春節(jié)趣事的回憶。

師：多么歡樂的一首歌呀，是在哪個(gè)節(jié)日里唱的?根據(jù)學(xué)生的回答出示春節(jié)的節(jié)日卡片。

生：說春節(jié)的趣事。如：吃年夜飯、拿壓歲錢、放爆竹等。

師：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注春節(jié)的社會文化現(xiàn)象，并指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注節(jié)日的內(nèi)涵。如：為什么要放爆竹?拿壓歲錢?等。

活動2、學(xué)生交流已知的節(jié)日名稱并分類。

師：春天除了春節(jié)，還有那些節(jié)日?

生：小組討論，比一比哪個(gè)小組知道得多。各小組交流匯總。

師：根據(jù)學(xué)生回答在黑板上粘貼節(jié)日卡片。

師：春天有這么多的.節(jié)日，我們來給它們分分類。

生：小組討論分類，交流。

師：指導(dǎo)學(xué)生有意義地分類?？梢园词遣皇菄H性的節(jié)日、民族性的節(jié)日、社會公益性的節(jié)日、環(huán)境保護(hù)的節(jié)日或按時(shí)間等來分。

二、填寫計(jì)劃書

活動1、學(xué)生自主確定研究的節(jié)日。

師：你們對哪個(gè)節(jié)日最感興趣?請各小組簡單討論一下今天要研究的節(jié)日，請書記員把結(jié)果填在計(jì)劃書的 我們要研究的節(jié)日 這一欄里。

師：實(shí)物投影，空白的研究計(jì)劃書(附1)。指明所要填寫的欄目。

生：討論確定，填寫。各小組發(fā)言人匯報(bào)小組的決定。

師：根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)在黑板上粘貼相應(yīng)的節(jié)日卡片。

師：你們想了解這些節(jié)日的哪些方面呢?

生：討論，交流。如：節(jié)日的傳說、風(fēng)俗、有關(guān)的詩歌和舞蹈

活動2、學(xué)生討論，選擇研究方法。

師：要想研究好這些節(jié)日，方法很重要，說說你們想到了可以用哪些方法進(jìn)行研究。

生：小組討論，交流。

師：根據(jù)學(xué)生的回答板書：①、查資料(查書、報(bào)紙、上網(wǎng))。②、比較。③、請教。④、討論。⑤、觀察。⑥、制作。

活動3、在教師指導(dǎo)下學(xué)生學(xué)習(xí)填寫計(jì)劃書。

師:指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)剛才的討論填寫計(jì)劃書。

師：實(shí)物投影空白的研究計(jì)劃書(附1)，指明所要填寫的2個(gè)欄目。

生:有序地填寫 決定要研究的內(nèi)容 和 我們用的研究方法 這兩塊內(nèi)容。在填寫時(shí)各小組成員各抒己見，討論決定。

師：請2-3個(gè)小組匯報(bào)展示自己填寫的計(jì)劃書(用實(shí)物投影)。

生：展示計(jì)劃書，生自評互評師評。

活動4、補(bǔ)充完善計(jì)劃書。

師：展示一個(gè)范例春節(jié)的研究計(jì)劃書(附2)，指導(dǎo)學(xué)生完善計(jì)劃書。

生：將范例和自己的計(jì)劃書作比較，說說想法。

師：展示研究成果春節(jié)的小報(bào)(附3)。

生：看多媒體展示：春節(jié)的小報(bào)。結(jié)合自己的研究內(nèi)容，設(shè)想成果展示的方法。

師：指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的能力主動選擇研究任務(wù)，拓寬學(xué)生的思路，使展示方法多樣化。

生：補(bǔ)充完整 決定要研究的內(nèi)容 和 我們用的研究方法 這兩塊內(nèi)容，填寫 成果展示的方法 。

師：給學(xué)生提供一些好的研究內(nèi)容、研究方法和展示方法。

如：清明節(jié)的詩詞大搜索查資料的方法小小詩歌朗誦會。

爸爸媽媽是怎樣學(xué)雷鋒的比較法小品或用圖片展示成果。

情人節(jié)的禮物查資料、比較法設(shè)計(jì)情人節(jié)的禮物并展示。

生：2-3個(gè)典型的小組繼續(xù)展示計(jì)劃書。

師：以肯定和鼓勵(lì)為主，表揚(yáng)計(jì)劃書填寫較完整和分工合作清楚的小組。

三、學(xué)生根據(jù)計(jì)劃書進(jìn)行實(shí)踐活動

師：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識研究活動剛剛開始，課后要按自己制定的計(jì)劃書分工合作，準(zhǔn)備下一節(jié)課的成果展示。

師：提供實(shí)踐活動的資料、網(wǎng)址和書籍。

生：課后分組進(jìn)行實(shí)踐活動。

附1、空白的春天的節(jié)日研究計(jì)劃書。

附2：春節(jié)的研究計(jì)劃書。

附3：春節(jié)的小報(bào)(見3.5英寸軟盤)

第二課時(shí)

導(dǎo)語 ： 根據(jù)上節(jié)課制定的計(jì)劃書，各小組分工合作，收集到了許多的信息和資料，這節(jié)課我們繼續(xù)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)活動。

四、學(xué)生圍繞主題，進(jìn)一步開展研究性學(xué)習(xí)活動

活動1、小組交流實(shí)踐活動所獲取的信息和資料。

師：通過實(shí)踐活動，我們每個(gè)人的收獲可真不小，大家一定想互相交流一下了。

生：把自己獲得的信息和資料與同組伙伴分享，同時(shí)也樂于傾聽別人的所得。

生：各小組之間互相交流，分享資源。

活動2、學(xué)生把各自的研究成果匯集成小組的研究成果。

師：一個(gè)人的力量小，集體的力量大。讓我們把各自的研究成果匯集成小組的研究成果。

生：把收集到的和了解到的資料集中起來，加強(qiáng)對研究主題的了解，匯集成小組的研究成果。

五、學(xué)生分小組準(zhǔn)備展示成果

師：你們的研究成果有的很豐富，有的很有特色，怎樣才能讓別人也欣賞到你們的研究成果呢?

生：根據(jù)研究計(jì)劃書再次討論確定1-2項(xiàng)的成果展示方法。

生：各小組準(zhǔn)備展示成果。如：介紹、小報(bào)、詩歌朗誦、小品、舞蹈、圖片解說等。

六：展示成果與評價(jià)

生：各小組代表用各種形式進(jìn)行匯報(bào)展示自己的初步研究成果。

如： 清明節(jié)小小詩歌朗誦會等。

元宵節(jié)猜燈謎、舞龍、做湯團(tuán)等。

學(xué)雷鋒日學(xué)雷鋒故事會、唱學(xué)雷鋒的歌、做一件好事等。

潑水節(jié)跳傣族舞蹈等。

世界地球日圖片解說、設(shè)計(jì)宣傳語等。

植樹節(jié)畫一畫、課后種一顆樹或認(rèn)領(lǐng)一棵樹。

師：把學(xué)生的研究成果張貼、拍成照片或有機(jī)會的用錄象機(jī)錄制下來。

生：進(jìn)行自評和互相評定。

師：指導(dǎo)評定。

七、活動總結(jié)和延伸

活動1、活動總結(jié)

生：說說本次活動的收獲。

生：討論還想研究什么節(jié)日?

活動2、怎樣過節(jié)才有意義。

看資源包P32頁上的議一議：如何過一個(gè)有意義的節(jié)日。

生：說說這些同學(xué)過節(jié)的時(shí)候做了什么，評議這樣過節(jié)好不好。

師：節(jié)日應(yīng)該怎樣過?

生：展開討論。

如：春節(jié)：放煙火、壓歲錢等問題。

助殘日：觀察身邊的哪些人需要幫助，我們可以做些什么?

五一國際勞動節(jié)：父母努力工作，我們可以為他們做些什么?

活動3、創(chuàng)意無限，制定自己的節(jié)日。

師：我們班里有50位同學(xué)，我們來自不同的家庭，能夠在一起上課一起學(xué)習(xí)，非常有緣。我們要珍惜這份感情，讓我們一起為自己共同的家三(1)班制定一個(gè)節(jié)日并設(shè)計(jì)一下如何過這個(gè)節(jié)。

生：設(shè)計(jì)、組織度過有意義的節(jié)日。

附1、 春天的節(jié)日研究計(jì)劃書(學(xué)生用)

小組名稱：

小組成員： ☆ √ √ ≌ $ I

我們要研究的節(jié)日

決定要研究的內(nèi)容

我們用的研究方法

成果展示的方法

注：☆為正副組長 √為發(fā)言人 ≌為聯(lián)絡(luò)員 I為書記員 $資料保管員

附2、 春天的節(jié)日 研究計(jì)劃書(指導(dǎo)用)

小組名稱：必勝之星隊(duì)

小組成員： 陸卿玉 ☆ 姚菲 √ 李唯嘉√ 徐文凱 ≌張凡 $陳聰 I冀夢琦

我們要研究的節(jié)日 春 節(jié)

決定要研究的內(nèi)容 春節(jié)的由來(李唯嘉 、陸卿玉)

春節(jié)的傳說(姚菲、陳聰)

春節(jié)的風(fēng)俗(張凡)

春節(jié)的食俗(冀夢琦、徐文凱)

春節(jié)的圖片和裝飾品(全體參加)

春節(jié)的歌曲和舞蹈(全體參加)

我們用的研究方法 查資料(上網(wǎng)，查書、報(bào)紙、雜志)

調(diào)查、訪問(例如：春節(jié)的時(shí)候大家吃什么?)

比較法(南方人與北方人，漢族和少數(shù)民族過節(jié)的不同。)

收集圖片和制作節(jié)日的裝飾品

成果展示的方法 1、出小報(bào)

2、辦一個(gè)圖片和裝飾品的展覽會

3、小型的歌舞晚會。

第五篇：幼兒園主題活動方案

一、活動主題：

許孩子一個(gè)美好未來

二、活動時(shí)間：

2020年6月1日~2日

三、參與對象：

攜帶子女的家庭

四、活動亮點(diǎn)：

溫情親子游特別活動;

活動設(shè)置參與性、互動性強(qiáng)。

精準(zhǔn)鎖定目標(biāo)群體，提高招生入取率。

全方位展現(xiàn)西山風(fēng)采，充分宣揚(yáng)西山品牌。

五、媒體優(yōu)勢：

由中共福建省委宣傳部主管、福建日報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)主辦的x，是福建性和公信力的門戶網(wǎng)站。其用戶在政府機(jī)關(guān)人員的滲透率高達(dá)44%，在具有中高收入、良好社會地位和自主消費(fèi)能力群體中滲透率高達(dá)65%。

六、活動行程：

1、第一天上午統(tǒng)一集合后前往西山學(xué)校(注1)

2、在西山學(xué)校享用午飯，稍作休息(注2)

3、第一天下午參觀西山學(xué)校校園風(fēng)光及游園活動

4、參觀結(jié)束后返回西山學(xué)校并舉辦歡迎晚宴

5、第二天早上早西山學(xué)校享用早餐(注3)

6、早餐后前往南少林參觀

7、參觀結(jié)束后返回西山學(xué)校午餐

8、午餐后前往靈石山國家森林公園參觀

9、傍晚返回福州

注1：

A：在導(dǎo)游車上可以適當(dāng)?shù)牟シ盼魃綄W(xué)校的晚會視頻。

B：在下高速后，導(dǎo)游對福清進(jìn)行簡單介紹，但是快接近西山學(xué)校時(shí)，由導(dǎo)游引導(dǎo)出對西山學(xué)校的簡單介紹。

注2：

旅游車到達(dá)西山學(xué)校后，由學(xué)校正大門下車，步行至食堂。此時(shí)在學(xué)校正大門至食堂的道路兩旁放置介紹學(xué)校簡介、榮譽(yù)等學(xué)校風(fēng)采的信息牌，同時(shí)隨行接待人員對西山學(xué)校進(jìn)行全面介紹，加深參與活動的家長對西山學(xué)校的印象。

注3：

參與活動的家長通過享用三餐，充分了解西山學(xué)校的飲食情況。

七、活動宣傳：

1：x站內(nèi)宣傳

A：x首頁banner條體現(xiàn)本次“許孩子一個(gè)美好未來之西山親子空氣游”活動。

B：x旗下論壇――-福建第一社區(qū)將活動內(nèi)容設(shè)置為全站全論壇置頂并標(biāo)紅的方式進(jìn)行宣傳。(福建第一社區(qū)是x極具人氣的頻道，現(xiàn)有注冊會員：350000。)

2：微博傳播

發(fā)動x官方微博、x記者微博、福建省知名媒體人士微博對本次“許孩子一個(gè)美好未來之西山親子空氣游”活動進(jìn)行及時(shí)性傳播。

3：QQ群宣傳

x擁有多個(gè)網(wǎng)友QQ群，通過QQ群群消息的方式對本次“許孩子一個(gè)美好未來之西山親子空氣游”活動進(jìn)行宣傳。

通過以上方式對本次活動進(jìn)行預(yù)熱，預(yù)計(jì)本次活動將覆蓋福建省大多數(shù)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，參與人數(shù)或達(dá)100人。

第三部分：營銷

一、現(xiàn)場活動營銷

1、在前往景點(diǎn)等路途中滲透西山學(xué)校的相關(guān)品牌宣傳。

2、設(shè)置西山學(xué)校對本次活動的一些招生優(yōu)惠政策，在活動期間進(jìn)行宣導(dǎo)。

3、活動進(jìn)程中將選擇西山學(xué)校就是許孩子一個(gè)美好未來的概念做足。

二、媒體活動回顧

x將派出記者對本次活動進(jìn)行全程跟蹤采訪報(bào)道并在活動介紹后制作專題放置于x上。

第六篇：幼兒園春天主題活動方案

活動目標(biāo)：

1、能細(xì)心觀察，找尋，發(fā)現(xiàn)春天里美麗的景色。

2、感知春天的美好，喜歡春天，能表達(dá)自己對春天的喜愛之情。

活動過程：

一、情景導(dǎo)入

1、提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)？

2、春天到了，春姑娘來到了我們幼兒園，給我們小朋友送禮物啦。

（播放課件出示一首歌和一些照片）

3、歌曲里面唱了些什么？

二、引導(dǎo)幼兒觀察春天的美景

1、師：春姑娘變成了許多小精靈，藏在了這些圖片中，請我們小朋友用你們的大眼睛找一找，把這些春天里的'小精靈都找出來。

2、教師示范找一個(gè)小精靈

3、幼兒自由的尋找，老師做一些講解。

4、小結(jié)：春天有……，真是太美了，看，有兩個(gè)小朋友在春天里做游戲，真開心。他們說："春天真是太美了，我們要擁抱美麗的春天。"你們覺得春天美嗎？那讓我們也來擁抱春天吧。

三、表達(dá)自己對春天的喜愛之情

幼兒與老師再次表演唱《春天》