千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《春天主題活動方案幼兒園(范文六篇)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《春天主題活動方案幼兒園(范文六篇)》。
第一篇:幼兒園春天主題活動方案
一、活動目標(biāo):
1、結(jié)合主題活動,讓幼兒感受春天的變化
2、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進(jìn)大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團(tuán)隊意識。
二、活動地點:
白沙門公園
三、活動人物:
小中班全體老師及全體幼兒 家長若干
四、活動時間:
周五(3月30日)
五、活動準(zhǔn)備:
1、教師確定參觀的路線
2、向各位家長做好通知工作,特別是小班的家長要求都能參加,告知家長本次活動的目的以及配合的事項。
3、教師準(zhǔn)備游戲及道具。
六、安全保障措施:
1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責(zé)任到人。
2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮,準(zhǔn)時出發(fā),準(zhǔn)時返校。
4、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。
5、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
6、參觀?;顒訒r要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明,愛護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。
8、全體幼兒必須穿好校服。
七、活動過程:
1、觀察“白沙門共園”的樹木、花草,感受春天的美麗景色。
2、游戲活動:集體活動:玩沙、參觀大榕樹、游樂場等。
3、親子游戲:
(1)揪“尾巴” 準(zhǔn)備:“尾巴”若干 玩法:游戲開始時,一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里,其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”?!拔舶汀辈豢商蹋駝t孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立,同時數(shù)“一,二,三”,兩人同時開始左右挪動,互相揪對方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的為勝。
(2)沙地尋寶 準(zhǔn)備:各種“寶藏”若干 玩法:在沙地中已藏好“寶藏”,幼兒和家長組成一個尋寶隊,把沙地中的“寶藏”找出來,哪隊找出來的最多為勝。
(3)袋鼠抱 玩法:8個家庭為一隊,每隊分成兩組,面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸,雙腿夾住家長的腰,家長不能用手抱孩子。游戲開始,第一個家長跑向?qū)γ娴募议L,拍一下對面家長的手,對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。
八、活動結(jié)束,乘專車返回幼兒園。
第二篇:幼兒園春游活動方案
一、活動目的:
1、感受春天的氣息,感知春天的特征
2、體驗與同伴一起進(jìn)行踏春活動的'樂趣
3、初步學(xué)習(xí)管理好自己的個人物品
二、活動安排:
地點:解放公園
時間:20xx年4月3日上午
三、活動要求:
方案制定:
1、20xx年3月28日以前完成解放公園踩點、制定幼兒園春游活動方案及安全責(zé)任書。
2、20xx年4月1日召開春游工作專題會,學(xué)習(xí)、討論、完善幼兒園春游活動方案;簽訂春游安全責(zé)任書。
3、各班撰寫春游活動方案
4、3日以前交劉紅老師;各班根據(jù)班級的要求發(fā)放告家長書并于4、2號以前發(fā)給家長;春游前由班長召開春游專題班務(wù)會。
安全工作:
關(guān)注的安全問題:不能靠近水邊,上下車的安全,隨時清點人數(shù),春游前的安全教育:不能跟陌生人走、不能離開班級、不能靠近水邊、不推不擠排隊上車、下車后不亂跑跟隨老師站隊等。
關(guān)鍵時間:
8:00入園
8:30早餐
9:30出發(fā)
11:30中餐
12:30上車
12:50返回
1:00離園
服裝物品:
教師著園服
幼兒著園服(白襯衣、藍(lán)毛衣、男生褲子、女生裙子、小紅帽、鞋子各班自行統(tǒng)一)
請家長在每位幼兒園服商標(biāo)上寫名字,以免分不清
幼兒脫衣服后注意保管,以免丟失
每位幼兒自背一個小包(用于裝飲用水、汗巾、脫下來的衣帽等)
回園后回收小紅帽
各班帶垃圾袋、衛(wèi)生紙、醫(yī)療藥品、飲用水等
衛(wèi)生要求:
不隨地扔垃圾
進(jìn)餐時保持環(huán)境衛(wèi)生,進(jìn)餐后清理場地
醫(yī)療要求:
各班配暈車藥、九制陳皮、藥棉、常用藥品
保健醫(yī)帶足帶齊常用藥品
臨時醫(yī)療點設(shè)置在2號門附近
保健醫(yī)電話:
車輛安排:(見車頭窗戶上的號碼)
租用東星國旅的旅游車,49座2乘,45座1乘,37座6乘
車輛安排:
1號――大C班(37座)
2號――大B班(37座)
3號――大A班(37座)
4號――中A班(37座)
5號――中B班(37座)
6號――中C班(37座)
7號――幼A班幼B班(45座)
第三篇:幼兒園春天主題活動方案
活動目標(biāo):
1、能用鮮艷明亮的顏色及各種造型表現(xiàn)春天的景物特征,表達(dá)對春天的感受
2、能選擇各種材料,大膽想象表現(xiàn),體驗創(chuàng)作的樂趣。
3、嘗試相互商量,共同作畫。
重難點提示:
幼兒學(xué)會合作、分工,能進(jìn)行整體布局。
活動方法:
情景激勵法、合作創(chuàng)造法
活動準(zhǔn)備:
1、豐富印象和感性認(rèn)識,參加一系列的春季活動,感受春天的到來。
2、材料:水彩筆、水粉筆、顏料、皺紋紙、卡紙、樹枝、蠟筆、剪刀、膠水、抹布等。
活動過程:
1、幼兒坐在線上,與教師討論踏青的所見所聞。
2、教師小結(jié):原來春天這么美,是因為溫暖的陽光,藍(lán)藍(lán)的天,嫩綠樹葉,美麗的花,還有從冬眠中蘇醒的可愛的小動物,小朋友在春天里能快樂地玩耍。還因為春天有很多鮮艷、明亮的顏色。
3、請小朋友想一想,怎樣把春天留在我們教室里,留在我們畫紙上。
4、幼兒自由組成三組,教師引導(dǎo)幼兒討論商量可以畫春天的什么?怎樣分工?用什么顏色,什么材料,做春天的什么?激勵幼兒比一比,哪組小朋友合作做出最美的春天
5、教師指導(dǎo)幼兒做畫:
制作中提示幼兒選擇多種材料,用明亮鮮艷的顏色著畫。
要求幼兒想好后再取工具材料,注意保持桌面清潔,用具用后放回原處,不亂放。
聽信號后,小朋友分組收拾用具。
6、展示幼兒作品,總結(jié)談話:
展示幼兒作品,帶領(lǐng)幼兒觀看每組作品,請每組幼兒介紹畫或制作出春天的`什么景象?并給自己組的畫取名。
教師對幼兒所用的顏色、所畫的形態(tài)和所選的材料進(jìn)行評價,幫助幼兒積累繪畫的經(jīng)驗。
第四篇:幼兒園春游活動方案
一、活動目的:
慶祝六一系列活動開始了,為了開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環(huán)保意識孩子們感受大自然的美,萌發(fā)他們愛周圍環(huán)境、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,我班決定舉行一次春游活動。
二、活動具體計劃
活動時間:
20xx年5月16日(星期六)
活動地點:
孤島附近槐花林
活動準(zhǔn)備:
1、 租旅游車一部:所有家長與幼兒于7:30到幼兒園集合,準(zhǔn)時出發(fā)
2、 自帶食物、如面包、火腿、牛奶、水果等,盡量不用明火,預(yù)防森林火災(zāi)。
3、家長自備相機(jī)、錄像機(jī)。
安全保障措施:
1、 加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的'安全防范措施做到層層落實,責(zé)任到人。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動,維持好紀(jì)律。聘請茍珂瑋家長為志愿者醫(yī)護(hù)人員,負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外,各班級增配行政人員吳燕老師,保障出游的安全工作。
2、對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。
3、 春游活動期間一切行動聽指揮,準(zhǔn)時出發(fā),準(zhǔn)時返校。
4、 活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。
5、 注意言行文明,愛護(hù)公物,自帶垃圾袋裝垃圾,不隨地亂扔垃圾。
6、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。
7、春游過程中如果發(fā)生事故,應(yīng)根據(jù)幼兒受傷情況,派車輛將幼兒送到附近醫(yī)院及時診治,避免留下后患。
活動程序:
7:30 自幼兒園準(zhǔn)時出發(fā)
8:30――9:30自由活動,欣賞槐花
9:30――10:00幼兒、家長節(jié)目表演、小游戲
10:00――10:30野餐
10:30――11:00致植物園
11:00――12:00 參觀游覽植物園
12:00 準(zhǔn)備返回工作,清點物品及人數(shù)
第五篇:幼兒園春天主題活動方案
【活動目標(biāo)】:
(1)通過欣賞圖片,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感;
(2)鼓勵幼兒大膽的運用繪畫的形式表現(xiàn)春天的美景;
(3)培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、創(chuàng)造力;
【經(jīng)驗準(zhǔn)備】:組織幼兒去大自然中尋找"美麗的春天"。
【物質(zhì)準(zhǔn)備】:
1、《美麗的春天》的課件,背景音樂《春天在哪里》;
2、電視機(jī)、DCD、彩筆、紙、
【設(shè)計理念】:
通過幼兒課前對春天的尋找與發(fā)現(xiàn),讓幼兒親身體驗美麗的春天,再通過課件的播放配上背景音樂,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的.熱情和創(chuàng)作的成就感。興趣是最好的老師。孩子的興趣又是容易轉(zhuǎn)移的,他們有時會對某些突然發(fā)生的事感興趣。所以,老師先用《美麗的春天》課件來吸引孩子們的注意力,調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣,幼兒看到了春天的美景。新《綱要》指出:"老師要理解并積極鼓勵幼兒與眾不同的表現(xiàn)方式,注意不要把藝術(shù)教育變成機(jī)械的技能訓(xùn)練"。越來越多的幼教工作者能摒棄傳統(tǒng)的繪畫教育觀念和模式,變"范例--示范--臨摹"為"觀察體驗--語言引導(dǎo)-表現(xiàn)創(chuàng)作",使幼兒繪畫活動成為快樂的生活體驗,孩子們也成為了學(xué)習(xí)的主人。
【活動過程】:
1、以談話形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒情趣
師語:小朋友,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?春天已來到了我們的身旁,誰愿意說一說,春天里,你看到了什么?聽到了什么?聞到了什么?
2、觀察與體驗(完整觀看一遍)
今天,老師為小朋友帶來了一些漂亮的有關(guān)春天的圖片,一起來看看吧!播放課件《美麗的春天》,伴隨著《春天在哪里》的背景音樂,讓幼兒欣賞。
3、分段觀察與引導(dǎo)
播放課件,引導(dǎo)幼兒細(xì)致地觀察:
(1)第一組圖片:引導(dǎo)幼兒說一說:公園里有什么?聽見了什么?他們好像在干什么?
(2)第二組圖片:有哪些小動物?他們長得什么樣?滲透保護(hù)動物的品德教育。
(3)第三組圖片:觀察"春天里的各種花"---桃花、梨花、野花、油菜花
(4)第四組圖片:觀察春天里人們的活動:植樹、放風(fēng)箏。并滲透環(huán)保教育。
(5)第五組圖片:觀察山村風(fēng)景圖片:說一說其特征。
4、幼兒作畫、教師巡回指導(dǎo)
教師鼓勵幼兒大膽作畫,巡視觀看幼兒作畫情況,尤其是要啟發(fā)、引導(dǎo)有困難的幼兒進(jìn)行作畫。
5、作品講述
幼兒互相欣賞,幼兒講述自己的作品,教師講評幼兒的作品。
6、課堂小結(jié):這節(jié)課每個小朋友都畫出了自己所喜歡的美麗的春天,并在畫面的安排、顏色的選擇與搭配都有了很大的進(jìn)步,希望小朋友繼續(xù)努力。
7、活動延伸:
(1)課后,將自己的畫涂上漂亮的顏色。
(2)雙休放假時與爸爸媽媽一起去郊游,親自感受一下春天的美景。
【活動反思】:
本次活動,我認(rèn)為首先打破了傳統(tǒng)的"依葫蘆畫瓢"的單一教學(xué)模式。通過課件,引導(dǎo)孩子觀察與體驗,然后鼓勵孩子大膽自由的繪畫與表現(xiàn),最終作品內(nèi)容豐富多樣,富有童趣.。同時,在活動中培養(yǎng)了孩子的語言表達(dá)、觀察、想像、創(chuàng)造等能力的發(fā)展。另外,我也充分意識到教師在主題活動中的角色更多是引導(dǎo)者,支持者。因此,要孜孜不倦地努力開拓自己的知識廣度和深度,提升自己對幼兒的認(rèn)識和幼兒教育的理解。只有善于吸取新型的理念,并有效的指導(dǎo)實踐,才能使師生間的合作學(xué)習(xí)活動富有實效。
第六篇:幼兒園春天主題活動方案
一、導(dǎo)入
提問:今天,我們班來了兩位小客人,看看是誰?這是兩只黃鸝鳥,黃鸝鳥的歌聲可好聽了,它們看到春天里美麗的景色,高興地唱起了歌。(放幻燈片)。
二、看課件
提問:聽了這首歌,感覺怎么樣?小黃鸝在歌里問了大家一個問題?你們聽到了嗎?
三、理解歌曲內(nèi)容
1、理解歌曲a段
(1)出示圖譜,春天在哪里呢?出示眼睛圖譜,小朋友看到哪些美麗的景色呢?
(2)創(chuàng)編9D16小節(jié)動作
提問:你們能變成一朵美麗的花嗎?一起做花的樣子,比比哪朵花漂亮。
提問:還看到了什么?做一做草的動作,隨風(fēng)飄動。
2、理解歌曲b段
提問:春天真美呀!我也想來唱歌了。
提問:歌曲里唱了很多的滴哩哩,你們覺得滴哩哩是什么聲音呢?請幼兒用動作表現(xiàn)。
3、聽音樂老師完整地用動作表現(xiàn)歌曲。
提問:剛才小朋友做了許多漂亮的動作我也偷偷學(xué)會了幾個,跳給你們看一看。(提煉幼兒動作)
4、幼兒創(chuàng)編1D8節(jié)動作。
提問:我是怎么找春天的.,還可以用其他的動作來找春天嗎?(教師清唱)
5、幼兒完整地用動作表現(xiàn)歌曲。
提問:我們從歌里聽到了美麗的春天,現(xiàn)在我們用動作把它表演出來。
四、創(chuàng)編歌曲
1、提問:春天到了,小草綠了,花兒開了,除了這些,春天里還有哪些美麗的景色呢?幼兒說。
2、請你們把心中美麗的景色畫在小卡片上,一張卡片上,畫一樣,看誰和別人畫得不一樣。
3、提問:小朋友們畫得真多呀!我們一起來看一看。
五、聽音樂,用動作表現(xiàn)春天里的景物。
1、聽音樂做一做自己喜歡的動作。
提問:小朋友們發(fā)現(xiàn)了這么多美麗的景色,讓我們聽著音樂一起來做一做自己喜歡的動作。
2、喜歡的動作填到歌里跳一跳。
六、小結(jié)
提問:小朋友跳得真好看!你們知道這首歌曲的題目嗎?它就藏在這首歌里,猜猜會是什么……這首歌的題目就是《春天在哪里》,現(xiàn)在就讓我們一起去找一找春天里更多美麗的景色吧!隨音樂出教室。