千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《親子閱讀全民閱讀活動方案》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《親子閱讀全民閱讀活動方案》。

第一篇：開展全民閱讀活動方案

為貫徹落實(shí)區(qū)委“文化名區(qū)”戰(zhàn)略部署，進(jìn)一步推進(jìn)“書香新都”品牌建設(shè)，推動全民閱讀活動的開展，現(xiàn)將開展20xx年全民閱讀活動的有關(guān)方案通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以推動社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)為核心，通過開展“健康閱讀智慧人生”為主題的全民閱讀系列活動，營造優(yōu)良讀書氛圍，進(jìn)一步樹立“書香青島”品牌形象，強(qiáng)力促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。

二、活動內(nèi)容

20xx年新都區(qū)全民閱讀活動以“健康閱讀智慧人生”為主題，以“全民樂讀網(wǎng)”為載體，大力營造讀書氛圍;以“4.23世界讀書日”為契機(jī)，組織多形式現(xiàn)場活動;以工地書屋、老年書屋、職工書屋建設(shè)、“書香家庭”、“書香企業(yè)”“書香校園”創(chuàng)建為重點(diǎn)，以“讀書之星”評比為典范，推進(jìn)“書香青島”系列創(chuàng)建;以全民閱讀機(jī)關(guān)行、校園行、文化行、家庭行、鄉(xiāng)村行、社區(qū)行、企業(yè)行、軍營行的持續(xù)開展，不斷提高全民閱讀的知曉率和參與度。

(一)全民閱讀報(bào)刊行

1、加強(qiáng)宣傳報(bào)道。全民樂讀網(wǎng)要將宣傳報(bào)道全民閱讀活動納入工作日程，制定切實(shí)可行的工作方案，圍繞豐富多彩的全民閱讀活動，及時(shí)發(fā)布消息，進(jìn)行深度報(bào)道，展示全民閱讀整體風(fēng)貌，宣傳閱讀活動的先進(jìn)典范和先進(jìn)人物，總結(jié)推廣全民閱讀活動的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，營造全社會熱愛閱讀的`優(yōu)良氛圍。

2、推介優(yōu)秀讀物。全民樂讀網(wǎng)圍繞“健康閱讀智慧人生”這一主題，通過開設(shè)書評、文摘等專版、專欄，組織各類學(xué)者學(xué)者、熱心讀者、出版界人士推薦各類優(yōu)秀出版物，拓寬讀者的閱讀視野，引領(lǐng)大眾的閱讀風(fēng)尚，大力培育人文精神，弘揚(yáng)社會主流價(jià)值。

(二)“4.23世界讀書日”活動

遵循“簡化形式、注重內(nèi)容”的原則，采取媒體報(bào)道、發(fā)文、安排表彰、現(xiàn)場活動相結(jié)合的方法，務(wù)求收到圖書惠民、全民參與的實(shí)效。

全民樂讀網(wǎng)于“4.23世界讀書日”推出閱讀專版，并集中刊發(fā)新都區(qū)全民閱讀年度工作計(jì)劃和主要活動信息。各鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))通過宣傳專欄(黑板報(bào))宣傳新都區(qū)全民閱讀年度工作計(jì)劃和主要活動信息。

(三)加大書屋建設(shè)，提升書屋管理水平，充分發(fā)揮書屋陣地作用。在全區(qū)58個示范農(nóng)家書屋的基礎(chǔ)上新創(chuàng)建3個示范農(nóng)家書屋、流轉(zhuǎn)3個工地書屋圖書，再建1個老年書屋，探索建設(shè)1個職工書屋。以“農(nóng)家書屋”為平臺，開展形式多樣的讀書活動，對全區(qū)村(社區(qū))圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn)。

(四)持續(xù)推進(jìn)全民閱讀“八大行”

以不斷提高全民閱讀知曉率、覆蓋率、參與度為目標(biāo)，圍繞全民閱讀機(jī)關(guān)行、校園行、文化行、家庭行、鄉(xiāng)村行、社區(qū)行、企業(yè)行、軍營行，持續(xù)開展豐富多彩、各具特色的基層閱讀活動。其中，校園行要繼續(xù)致力于“書吧”的提檔升級，精心組織開展各類閱讀活動。

(五)“書香青島”系列創(chuàng)建

按照“書香青島”系列創(chuàng)建測評體系標(biāo)準(zhǔn)，全面引導(dǎo)開展書香企業(yè)、書香家庭、書香校園、讀書之星等系列創(chuàng)建活動。

寒、暑假期間，以農(nóng)家書屋為陣地，以培養(yǎng)少年兒童好讀書、讀好書的好習(xí)慣為目的，開展形式多樣的少年兒童讀書活動，豐富少年兒童的假期生活，營造優(yōu)良的閱讀氛圍。

三、工作要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

各單位要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，落實(shí)工作責(zé)任，切實(shí)組織開展好20xx年全民閱讀活動。

(二)制定工作方案

各單位要按照責(zé)任分工，結(jié)合本單位實(shí)際，分別制定全民閱讀方案。

(三)報(bào)送全民閱讀活動信息

各街道要加大報(bào)送開展全民閱讀活動情況信息的力度。

第二篇：親子閱讀活動方案

一、活動意義及目的

“閱讀是孩子最珍貴的寶藏”，從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，一生受用無窮。通過幾年的書香校園的建設(shè)，我校已形成濃郁的書香氛圍。為了把讀書活動更好從學(xué)校走向家庭，學(xué)校開展“點(diǎn)燃讀書激情，書香溢滿家園”低段親子閱讀活動，旨在讓更多的家長與同學(xué)以書為友，共享親子閱讀的獨(dú)特魅力。

二、活動對象：

一、二年級全體學(xué)生及家長

三、活動口號：

點(diǎn)燃讀書激情，書香溢滿家園

四、活動組織：

組長：陳肖女

副組長：陳燕紅，柳艷兒，金賽紅

成員：一、二年級語文教師

五、活動步驟：

（一）啟動階段。（2月份）

通過家校交流，引導(dǎo)家長正確認(rèn)識到自己的示范作用在孩子的成長中的`重要作用，認(rèn)識到閱讀在一個人成長中的重要作用，認(rèn)識到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣，形成好的閱讀習(xí)慣，而且是家長與孩子進(jìn)行情感交流的有效方法……利用家長會等渠道向家長介紹一些親子閱讀的方法。

（二）共讀階段。（3―5月份）

1、營造親子共讀的氛圍，堅(jiān)持親子讀書期一至期五每天不少于20分鐘，雙休日每天不少于1小時(shí)的讀書時(shí)間。

2、家庭藏書豐富，在“讀書時(shí)間”開展親子共讀一本書或幾本書活動。

3、學(xué)生和家長讀書以后，填寫“親子共讀反饋表”，還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場面拍攝下來，共同見證親子閱讀的溫暖畫面；

4、在家長中開展“我和孩子共讀書”征文活動，交流家教方法。交流內(nèi)容可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方法的介紹；也可以談?wù)勁c孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受；還可以講述“親子閱讀”過程中發(fā)生的故事等。

5、積極開展“閱讀小明星”的評比活動，促使孩子養(yǎng)成認(rèn)真閱讀、熱愛閱讀的好習(xí)慣。

（三）總結(jié)階段（6月份）

1、上交“親子共讀”反饋表。

2、開展“我和孩子共讀書”征文活動：每班擇優(yōu)選擇2篇。

3、評選表彰“親子閱讀媽媽（爸爸）評選

4、“閱讀小明星”評選。

第三篇：開展全民閱讀活動方案

為按照《20xx年“風(fēng)雅頌潛江?幸福滿城鄉(xiāng)”全民閱讀活動實(shí)施方案》、《關(guān)于在全市中小學(xué)校開展“美麗中國?文明湖北?幸福潛江”主題愛國主義讀書教育活動的通知》和《市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》文件的部署，認(rèn)真履行“十進(jìn)一創(chuàng)”單位工作職責(zé)，深入開展“全民閱讀進(jìn)學(xué)校”活動，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織和書香校園建設(shè)，為促進(jìn)全市中小學(xué)校全民閱讀營造良好社會氛圍，以優(yōu)異的成績迎接省、市“全民閱讀辦公室”的驗(yàn)收檢查，特制訂如下宣傳方案：

一、宣傳主題

讀書育人?健康成長。

二、宣傳內(nèi)容

1.學(xué)校全民閱讀工作的常規(guī)動態(tài)性報(bào)道。

2.全民閱讀推廣活動有獎?wù)魑摹?/p>

3.全民閱讀知識問答。

三、參與對象

全市中小學(xué)校教師與學(xué)生。

四、活動時(shí)間

20xx年10月1日――20xx年元月底。

五、具體安排

（一）抓好“全民閱讀進(jìn)學(xué)?！背Ｒ?guī)動態(tài)性報(bào)道

1.報(bào)道內(nèi)容包括以下4個方面：

（1）動態(tài)類信息。各地各校在深入開展“全民閱讀進(jìn)學(xué)?！被顒又泄ぷ鲃討B(tài)、工作進(jìn)展及重大活動（如，校園閱讀硬環(huán)境打造、閱讀軟環(huán)境氛圍營造，校廣播臺、校網(wǎng)站等多媒體的使用，社團(tuán)組織、?？蛨D書館建設(shè)，主題讀書教育活動等）；

（2）典型類信息。各地各校在深入開展“全民閱讀進(jìn)學(xué)校”活動，涌現(xiàn)出的各種讀書活動中的典型人物及其典型事跡；

（3）特點(diǎn)類信息。各地各校結(jié)合實(shí)際深入開展“全民閱讀進(jìn)學(xué)?！被顒又械奶厣r明、形式多樣、師生喜聞樂見的各種讀書文化活動(如，清明詩會、學(xué)校讀書節(jié)、各種主題讀書會或報(bào)告會等)；

（4）經(jīng)驗(yàn)類信息。各地各校在深入開展“全民閱讀進(jìn)學(xué)?！闭麄€活動過程中形成的.好的措施、做法、經(jīng)驗(yàn)、成效、活動案例等情況進(jìn)行全面、集中、深入地動態(tài)報(bào)道。

2.報(bào)道媒體：以潛江日報(bào)、潛江新聞網(wǎng)、潛江電視臺、潛江周刊或更高媒體的報(bào)道為準(zhǔn)。對全民閱讀工作做得好的學(xué)區(qū)或?qū)W校，市局將協(xié)助市委宣傳部安排記者采訪。

（二）組織開展“全民閱讀有獎?wù)魑摹被顒?。市全民閱讀辦公室（以下簡稱“全閱辦”）擬將組織“全民閱讀有獎?wù)魑幕顒印保懈髦行W(xué)要積極參加。征文內(nèi)容主要為讀書心得體會、讀書故事，優(yōu)秀書籍評論等，體裁以散文、評論、詩歌為主。征文啟事由“全閱辦”（市文化旅游局）負(fù)責(zé)擬定，10月上旬在潛江日報(bào)、潛江新聞網(wǎng)、潛江周刊連續(xù)刊登三次（各學(xué)區(qū)各校要關(guān)注，及時(shí)組織師生參與征文撰寫與評選）。

各學(xué)區(qū)（分局）、局直各學(xué)校，要以學(xué)校為單位，層層組織開展“讀書育人，快樂成長”為主題的征文比賽活動（活動資料存檔，年終迎接省市“全閱辦”檢查）。在此基礎(chǔ)上，各學(xué)區(qū)（分局）、局直各學(xué)校要推薦優(yōu)秀教師征文、學(xué)生征文各5篇，于10月23日下午之前將紙質(zhì)文檔和電子版報(bào)送基教科。由基教科組織專班評選后，將優(yōu)秀文章向市“全閱辦”報(bào)送，擇優(yōu)向報(bào)社、新聞網(wǎng)推薦刊發(fā)，10月中下旬陸續(xù)刊發(fā)（也可自由向以上媒體投稿刊發(fā)，學(xué)校需保存并上報(bào)原稿和篇數(shù)）。

（三）開展全民閱讀知識問答。11月上旬，全市各個學(xué)校要組織一次“學(xué)生閱讀知識問答”競賽活動，各學(xué)區(qū)要做好督辦工作。各學(xué)區(qū)（分局）、局直各校要做好競賽活動材料、視頻資料收集與存檔工作，要將知識競賽活動方案、活動圖片以及競賽活動總結(jié)于11月底傳于基教科郵箱。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，精讀重點(diǎn)書目。省市黨委政府高度重視“全民閱讀”活動。省委書x李鴻忠今年推薦四本書――《中國夢》、《感動的力量》、《中國觸動》、《創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型》；市委書x推薦好書《關(guān)鍵在于責(zé)任與落實(shí)》，并在扉頁上題詞“讓讀書成為時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣”，而且還寫了一封熱情洋溢的公開信；市教育局推薦好書《第52號教室的奇跡》。各地各校要切實(shí)加強(qiáng)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。以上6本書，建議各單位領(lǐng)導(dǎo)干部人手一本，通讀一遍，也要組織本單位教師閱讀省市領(lǐng)導(dǎo)推薦書目以及市局推薦書目（見附件1），做好讀書筆記，寫好心得體會，帶頭撰寫讀書征文。

（二）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，層層抓好落實(shí)。各地各校要成立“全民閱讀”活動宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)全民閱讀活動聯(lián)系員制度。對“動態(tài)性報(bào)道、有獎?wù)魑?、知識問答”三項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到人，做好備忘，提前督辦，按時(shí)完成；各學(xué)區(qū)（分局）、全市各學(xué)校分別指定一名具有一定寫作能力的工作人員擔(dān)任本單位的全民閱讀活動聯(lián)系員（“聯(lián)系員制度”見附件2），負(fù)責(zé)落實(shí)本單位的全民閱讀活動。各學(xué)區(qū)（分局）、局直各學(xué)校于10月10日將“全民閱讀”活動宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組名單（包括領(lǐng)導(dǎo)小組名單、聯(lián)系員名單、具體分工、電話號碼，轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)小組名單由學(xué)區(qū)打包一并報(bào)送）傳于基教科郵箱。同時(shí)在最近三個月內(nèi)嚴(yán)格按照“迎檢工作檢查內(nèi)容和情況（見附件3）”建好檔案資料，做好省、市“全民閱讀”的迎檢準(zhǔn)備工作。

天心閱讀文化網(wǎng)六年來扎根全民閱讀推廣領(lǐng)域，堅(jiān)持開展閱讀推廣活動已有200+場，平均每年開展40+場，閱讀活動影響的家庭10000+。并連續(xù)四屆參與湖南省“三湘讀書月”活動；連續(xù)兩年（20xx―20xx年）承辦長沙市天心區(qū)“書香天心”全民閱讀活動啟動儀式，自2012年起，連續(xù)三年全程策劃和組織了益陽市“三湘讀書月?銀城書香節(jié)”活動，同時(shí)被評為“最佳閱讀推廣平臺”。如您有閱讀推廣活動策劃服務(wù)的需求，請您移駕至：閱讀推廣外包服務(wù)，聯(lián)系我們，或者進(jìn)入天心動態(tài)了解我們。

第四篇：開展全民閱讀活動方案

為貫徹落實(shí)區(qū)委“文化名區(qū)”戰(zhàn)略部署，進(jìn)一步推進(jìn)“書香新都”品牌，推動全民閱讀活動的開展，提高全局干部綜合素質(zhì)，全面加強(qiáng)食品藥品監(jiān)管服務(wù)，全面提升食品藥品監(jiān)管服務(wù)質(zhì)量，全面推動各項(xiàng)改革取得新成效，開創(chuàng)我區(qū)食品藥品監(jiān)管事業(yè)改革發(fā)展新局面，加快推進(jìn)“六個新都”建設(shè)做出積極的努力，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想。

以深入貫徹黨的十八大精神，以及實(shí)施文化名區(qū)戰(zhàn)略為指導(dǎo)，以推動社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)為核心，通過開展“健康閱讀.構(gòu)筑夢想”為主題的全民閱讀系列活動，營造良好讀書氛圍，進(jìn)一步樹立“書香新都”品牌形象，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型食藥機(jī)關(guān)建設(shè)。

二、組織機(jī)構(gòu)。

為切實(shí)加強(qiáng)全民閱讀活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)食藥監(jiān)局成立以黨組書記、局長張玉霖任組長，其他黨組成員任副組長，各科室和各食藥監(jiān)管所單位負(fù)責(zé)人為成員的全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、策劃等相關(guān)工作。辦公室設(shè)在局辦公室。

三、活動內(nèi)容。

根據(jù)《xx區(qū)20xx年全民閱讀活動實(shí)施方案》要求，區(qū)食藥監(jiān)局全民閱讀活動以“健康閱讀.構(gòu)筑夢想”為主題，以“全民閱讀報(bào)刊行”為載體，大力營造讀書氛圍;以“4.23世界讀書日”為契機(jī)，組織多形式現(xiàn)場活動，推進(jìn)“書香新都”系列創(chuàng)建;以全民閱讀機(jī)關(guān)行、鄉(xiāng)村行、社區(qū)行、軍營行等活動的持續(xù)開展，不斷提高全民閱讀的知曉率和參與度。

1.加強(qiáng)宣傳報(bào)道。圍繞我局豐富多彩的全民閱讀活動，及時(shí)向區(qū)食藥監(jiān)局網(wǎng)站、區(qū)廣播電視臺、新都資訊、香城新都網(wǎng)報(bào)送信息，進(jìn)行深度報(bào)道，展示我局全民閱讀整體風(fēng)貌，宣傳閱讀活動的先進(jìn)典型和先進(jìn)人物，總結(jié)推廣全民閱讀活動的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，營造全社會熱愛閱讀的良好氛圍。

2.推介優(yōu)秀讀物。圍繞閱讀這一主題，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，通過網(wǎng)站、宣傳欄、板報(bào)等形式,以《論群眾路線-重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)-重要論述摘編》、中華傳統(tǒng)經(jīng)典等名著名篇為主要內(nèi)容精選一批優(yōu)秀書籍，向大家進(jìn)行推介，拓寬閱讀視野，引領(lǐng)閱讀風(fēng)尚，大力培育人文精神，弘揚(yáng)社會主流價(jià)值。

(二)“4.23世界讀書日”活動。

圍繞4.23“世界讀書日”活動，開展“健康閱讀”活動及食藥監(jiān)管成果展，旨在突出食藥系統(tǒng)在豐富文化生活方面的.積極作用，展現(xiàn)閱讀魅力。

以不斷提高全民閱讀知曉率、覆蓋率、參與度為目標(biāo)，圍繞全民閱讀機(jī)關(guān)行、校園行、文化行、家庭行、鄉(xiāng)村行、社區(qū)行、企業(yè)行、軍營行，持續(xù)開展豐富多彩、各具特色的基層閱讀活動。

四、活動要求。

(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。書籍是文化傳播的重要形式，閱讀是汲取知識的主要手段。各科室和食藥監(jiān)管所要充分認(rèn)識舉辦全民閱讀系列活動的重要性，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，舉辦好活動，著力提高全民的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)。

(二)加強(qiáng)宣傳，注重引導(dǎo)。各科室食藥監(jiān)管所要充分利用板報(bào)、橫幅標(biāo)語等形式，廣泛宣傳全民閱讀活動的意義，及時(shí)宣傳活動的進(jìn)展情況,引導(dǎo)大家積極參與到活動中來，為全民閱讀活動營造濃厚的輿論氛圍。

(三)豐富內(nèi)容，創(chuàng)新載體。要把開展全民閱讀活動與區(qū)食藥監(jiān)局“五抓五創(chuàng)”工作結(jié)合起來，與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動結(jié)合起來，不斷創(chuàng)新全民閱讀活動的組織方式和運(yùn)行方式，為持續(xù)推進(jìn)讀書活動積累經(jīng)驗(yàn)。

(四)注重總結(jié)，不斷創(chuàng)新。讀書系列活動是一項(xiàng)綜合性社會工程，涉及面廣，持續(xù)時(shí)間長。要在活動中積極探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新載體，努力形成人人自覺參與的良好態(tài)勢，深入持久地開展全面閱讀活動。

更多。

第五篇：親子閱讀活動方案

一、活動目的：

1、培養(yǎng)孩子對圖書的興趣，希望通過這次活動，讓孩子和家長對閱讀有一個新的了解，認(rèn)識到讀書的樂趣所在。

2、增進(jìn)孩子們之間的了解，為以后開展更多的活動打好基礎(chǔ)。

二、活動地點(diǎn)：

帝都國際親子圖書館

三、活動時(shí)間：

20xx年9月1日(星期日)上午9：00

四、活動準(zhǔn)備：

活動圖書：綜合各位家長的意見由小虎媽媽挑選出來

五、參加對象：

2歲―6歲兒童及家長

因?yàn)槭堑谝淮胃慊顒?，需要磨合，人?shù)控制在10――15個孩子。

六、活動流程：

1、音樂律動，吸引小朋友的注意

2、小虎媽媽致一簡短的開幕詞，主要針對家長。沛沛主持孩子們的開幕詞。慶祝天使寶貝成長小組親子讀書會活動的開幕。

3、故事表演欣賞，由家長出面進(jìn)行表演。報(bào)名!

詢問小朋友是關(guān)于哪本故事書的內(nèi)容，并鼓勵小朋友去尋找這本書(事先將書放在一個特定的`位子，并準(zhǔn)備好禮物作為獎勵)

4、由某位家長對本故事進(jìn)行延伸，涵蓋面要求要廣，引起小朋友對涉及的事務(wù)感興趣，并且引發(fā)孩子樂意去尋找相關(guān)書籍。報(bào)名!

5、家長與孩子分開活動。

家長方面邀請教育成果顯著的家長做演講，關(guān)于孩子在這個年齡段的興趣愛好特別是閱讀方面的培養(yǎng)，如果從小孩子玩樂狀態(tài)轉(zhuǎn)型到對書籍知識的興趣培養(yǎng)上。圖書館方面重點(diǎn)介紹圖書館的特點(diǎn)及以后結(jié)合讀書會的發(fā)展方向。

兒童方面：讓孩子們選擇自己喜歡的讀本帶到活動室，席地而坐 ，在主持人的帶領(lǐng)下開始閱讀， 閱讀完后講理解到的故事內(nèi)容。盡量以動植物為主，為九月進(jìn)行的王城公園觀察動植物活動激發(fā)興趣點(diǎn)。主導(dǎo)方向?yàn)橛|摸、觀察、繪畫。

七、活動時(shí)間為兩個小時(shí)。

更多有關(guān)閱讀的問題：

一、我們身邊有多少成年朋友，現(xiàn)在已經(jīng)很難捧起一本書，來慢慢品味啦?

孩子讀第一本書的國際平均年齡是0.5歲 ，中國孩子讀第一本書的平均年齡是4歲

二、我們?nèi)鄙俚氖菚?，還是讀書的習(xí)慣?

德國的一項(xiàng)調(diào)查表明，如果一個人在15歲以前沒養(yǎng)成閱讀的

習(xí)慣，那么這個人終身與閱讀無緣

三、養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣有什么好處?

我們已經(jīng)進(jìn)入知識時(shí)代，80%的知識來自于閱讀。一個人可以失學(xué)于學(xué)校，但不應(yīng)該失去閱讀習(xí)慣。

四、讀書能和刷牙洗臉一樣成為習(xí)慣嗎?

可以，如果父母每天都抽出固定時(shí)間陪孩子讀書，孩子就能養(yǎng)成讀書習(xí)慣。

五、讀書習(xí)慣從什么時(shí)候開始培養(yǎng)，用什么辦法培養(yǎng)?

從0歲開始培養(yǎng)，從引起他對書的興趣開始培養(yǎng)。

六、閱讀也有敏感期嗎?

閱讀準(zhǔn)備期(0-4.5歲) 閱讀敏感期(4.5-5.5歲)

播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。

親子閱讀，從美麗的繪本開始，早一點(diǎn)開始，多好多收獲!