千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《親子閱讀全民閱讀活動(dòng)方案》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《親子閱讀全民閱讀活動(dòng)方案》。
第一篇：親子閱讀活動(dòng)方案
活動(dòng)目的：
1、以讀書活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。
2、通過讀書節(jié)活動(dòng)，開展全校性讀書活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會(huì)讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，正使師生體驗(yàn)到：我閱讀，我快樂!
活動(dòng)時(shí)間：
5~6月
活動(dòng)主題：
悅讀暢享 共同成長(zhǎng)
組織領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：全體班主任
活動(dòng)對(duì)象：
全體師生。
活動(dòng)過程：
第一階段：準(zhǔn)備階段
1、做好環(huán)境布置：校園掛條幅――“悅讀暢享 共同成長(zhǎng)”和“讓書香伴我們成長(zhǎng)”等標(biāo)語。
2、啟動(dòng)儀式(時(shí)間5月8日8：00)
第二階段：活動(dòng)階段
1、 開展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)
以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位幼兒開展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，豐富班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的.讀書氛圍。
2、舉辦“好書共享”活動(dòng)。
時(shí)間：5月18日。
地點(diǎn)：操場(chǎng)。
活動(dòng)方式：每個(gè)同學(xué)把自己不看的書(必須六成新，沒有破損，沒有污跡，60頁碼以上，不足頁碼兩本當(dāng)一本)交給班級(jí)圖書管理員，一本書換取一張“好書共享”券;每班指定幾個(gè)換書員，第二節(jié)課每班搬四張桌子到操場(chǎng)，在操場(chǎng)擺攤設(shè)點(diǎn);換書者持“好書共享”券可到任意換書點(diǎn)換書。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
(1)劃分各年級(jí)各班場(chǎng)地：xx;
(2)印制“好書共享”券(300張左右)：xx;
(3)收集幼兒的書以及班級(jí)的相應(yīng)工作：各班班主任;
(4)拍照：xx;
(5)安全負(fù)責(zé)：各班班主任。
3、制作一份書簽
各班自行組織幼兒進(jìn)行小書簽制作比賽。指導(dǎo)幼兒把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)幼兒的讀書熱情。并推薦部分優(yōu)秀書簽(每班5份)在5月25日之前交德育處，由德育處制作展板統(tǒng)一進(jìn)行展示。(德育處負(fù)責(zé)評(píng)選，一到三年級(jí)為一組，四到六年級(jí)為一組，每組一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)6人。)
4、寫一篇讀后感
三至六年段的幼兒根據(jù)自己所看書本所得，寫一篇讀后感，由語文組各組長(zhǎng)收齊交給語文教研組長(zhǎng)，截止日期5月29日。每班限送5篇。(由語文老師負(fù)責(zé)，一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)6人;獲獎(jiǎng)的作品需打印稿加上老師的評(píng)語。)
6、辦一份讀書手抄報(bào)
要求幼兒積極參加以“讀書”為主題的手抄報(bào)(統(tǒng)一A4卡紙)比賽，結(jié)合本年齡段幼兒特點(diǎn)，開展讀書活動(dòng)，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。語文老師要進(jìn)行必要的指導(dǎo)，每班推薦5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng)。
第三階段：讀書成果活動(dòng)展示
1、 6月15日德育處設(shè)立展臺(tái)，展示獲獎(jiǎng)作品。
2、表彰活動(dòng)
(1)評(píng)選“優(yōu)秀書簽”
(2)評(píng)選“優(yōu)秀讀書手抄報(bào)”
(3)優(yōu)秀讀后感
(4)評(píng)選“閱讀之星”
第二篇：開展全民閱讀活動(dòng)方案
在“4?23世界讀書日”到來之際，平遙縣文化局與平遙新華書店將聯(lián)合開展“20xx年4.23世界讀書日”及全民閱讀月系列活動(dòng)。具體事宜安排如下：
一、指導(dǎo)思想
為了更好地貫徹落實(shí)黨的“十八大”精神，響應(yīng)黨和政府“堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)人民群眾共享文化權(quán)益”的號(hào)召，在全社會(huì)倡導(dǎo)全民閱讀風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)全民族素質(zhì)的提高，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)深入開展，以營(yíng)造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍，推動(dòng)群眾性讀書活動(dòng)深入開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，提高市民的閱讀熱情，特別是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧社會(huì)的構(gòu)建。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月23日――5月底
“4?23世界讀書日”全民閱讀月系列活動(dòng)的啟動(dòng)日，系列活動(dòng)將持續(xù)到5月底。
三、活動(dòng)目的
宣傳“世界讀書日”、“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香平遙”，為構(gòu)建和諧社會(huì)、創(chuàng)建文化名城做出貢獻(xiàn)。
四、主、承辦單位
主辦單位：平遙縣文化局山西新華書店集團(tuán)平遙有限公司
承辦單位：平遙新華書店現(xiàn)代連鎖文化傳播有限公司
平遙縣圖書館
五、活動(dòng)安排
活動(dòng)倡議
在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的.快樂”;在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校----圖書館;在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
(一)“4?23”世界讀書日及全民閱讀月系列活動(dòng)內(nèi)容
1、“倡導(dǎo)全民閱讀、建設(shè)書香平遙”讀書活動(dòng)以文化局與山西新華書店集團(tuán)平遙有限公司聯(lián)合舉辦“世界讀書日”全縣全民閱讀系列活動(dòng)。
①、平遙新華書店現(xiàn)代連鎖店1000種圖書50--75折優(yōu)惠銷售
②、新華書店百新文具館開業(yè)之際(4月23日--4月26日)滿50減10元;滿100再送品套裝。
③、新華書店山西保健鐵壺、保健鐵杯等八折銷售。
④、唐都推光漆器新華體驗(yàn)館開業(yè)之際全場(chǎng)八折優(yōu)惠。
⑤。邀請(qǐng)著名作家曹文軒走進(jìn)平遙走進(jìn)校園。
⑥、挑選精品圖書，送書進(jìn)光榮院，使老年讀者足不出戶就可以看到優(yōu)秀書刊。
⑦、開展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書活動(dòng)。充分利用本圖書館與新華書店資源，在本次活動(dòng)期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的交流，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書氛圍,倡導(dǎo)全民閱讀。
⑧、開展“我與數(shù)字圖書館”活動(dòng)。利用文化信息資源共享工程,引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐，廣泛開展網(wǎng)絡(luò)閱讀，并鼓勵(lì)學(xué)生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源，為讀者服務(wù)。
⑨、圖書館與平遙新華書店“在各自微信公共平臺(tái)”合作，推出“4?23宣傳欄目”活動(dòng)。
⑩、“送圖書回家”還書免責(zé)活動(dòng)
讓更多流散在外的書刊文獻(xiàn)返還圖書館。凡是在20xx年1月31日之前逾期的書刊，我館將全免延誤費(fèi)，圖書證重新驗(yàn)證后也可開通使用。
2、陣地服務(wù)
①、展覽：在新華書店一層展廳舉辦20xx年“4?23我最喜愛的精品圖書展覽活動(dòng)。(4――5月)
②、在“4?23世界讀書日”系列活動(dòng)中，以平遙縣圖書館與平遙新華書店為陣地，大力開展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)日氣氛。
③、圖書館為讀者推薦精品圖書，設(shè)立圖書專架，推出專題圖書陳列專柜，主要推薦熱門圖書、精典文學(xué)、休閑生活、科普、法律知識(shí)類圖書。
3、電子閱覽室推出
圖書館以“文津圖書獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)圖書在線閱讀,輔助市民閱讀名著，讀懂名著，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。
六、要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。本次系列活動(dòng)是我縣培養(yǎng)全民讀書興趣，提高全民文化素養(yǎng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)和諧社會(huì)構(gòu)建的重大文化活動(dòng)，各主、承辦單位及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，確保各項(xiàng)活動(dòng)圓滿順利開展。
(二)寓教于樂，健康有益。這次系列活動(dòng)主要是提倡全民讀書，特別是鼓勵(lì)和引導(dǎo)全縣中小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，勤奮讀書。因此，在組織過程中要堅(jiān)持寓教于樂，使市民和我縣未成年人在活動(dòng)中求知，形成一種充滿書香，健康有益的良好讀書氛圍。
(三)嚴(yán)密組織，確保安全。在這次系列活動(dòng)中，參加人員涉及到社區(qū)、全市老年人和中小學(xué)生，各主、承辦單位在開展活動(dòng)過程中，要制定安全防范措施，采取安全防范舉措，特別是外出集體活動(dòng)，要嚴(yán)密組織，確保安全。
第三篇：親子閱讀活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)口號(hào)
1、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。
2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。
3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
A、校園
1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書的益處。
2、學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書，為學(xué)生借閱圖書提供方便。
3、各班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開辟“書香園”，介紹有關(guān)名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學(xué)生和家長(zhǎng)的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。
B、家庭
1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個(gè)小書架，一個(gè)臺(tái)燈。
2、家長(zhǎng)帶孩子購(gòu)買一些必讀書目。
四、活動(dòng)過程
第一階段：宣傳動(dòng)員
1、向家長(zhǎng)宣傳：家長(zhǎng)學(xué)校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動(dòng)，并簡(jiǎn)要說明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。（各班級(jí)向家長(zhǎng)發(fā)放“親子讀書活動(dòng)”倡議書）
2、家長(zhǎng)學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動(dòng)，講明家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀的重大意義，號(hào)召親子共讀。并倡議老師、家長(zhǎng)和孩子同閱一本好書，在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。
第二階段：方法探討
1、向家長(zhǎng)推薦孩子必讀的書目或要購(gòu)買的書目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級(jí)學(xué)習(xí)了《想別人沒想到的`》后，可指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長(zhǎng)督促孩子開展閱讀活動(dòng)，保證閱讀效果。
2、各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表，要求家長(zhǎng)于每周或隔周填寫一次，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。
3、根據(jù)反饋表，評(píng)選每月讀書之星，并向各位家長(zhǎng)通報(bào)，讓家長(zhǎng)充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。
4、在家長(zhǎng)會(huì)中，讓家長(zhǎng)和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長(zhǎng)把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流，讓更多的家長(zhǎng)掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗(yàn)。
第三階段：成果匯報(bào)
1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。
2、開展“我和孩子共讀書”家長(zhǎng)征文比賽。
3、開展“小書房評(píng)比”活動(dòng)，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多，評(píng)比之最，向家長(zhǎng)們告知。
4、評(píng)出一批書香家庭。
第四篇：親子閱讀活動(dòng)方案
【活動(dòng)目的】
為了讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)早期閱讀的重要性，營(yíng)造書香家庭氛圍，各班利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳親子共讀的好處，讓書香計(jì)劃走進(jìn)每個(gè)家庭。建議在家庭中每天選擇一個(gè)固定的時(shí)間，選擇孩子喜愛的`繪本，和孩子共同閱讀，堅(jiān)持做到持之以恒。
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年11月DD20xx年12月，四年級(jí)部本次活動(dòng)將歷時(shí)1個(gè)月進(jìn)行，準(zhǔn)備分三個(gè)階段開展。11月初為導(dǎo)讀階段，由老師根據(jù)親子閱讀的推薦書目，通過家訪、平安校園等多途徑動(dòng)員家長(zhǎng)與孩子共同選擇書籍進(jìn)行閱讀，11月為親子共讀階段，要求家長(zhǎng)與孩子每周共讀半小時(shí)，用多種形式記錄親子閱讀內(nèi)容，12月中旬月為分享共讀成果階段，評(píng)選故事大王、書香家庭、我喜歡的故事媽媽。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、各班利用家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳早期閱讀的重要性，并發(fā)出“愛的心靈工程DD親子共讀活動(dòng)”的倡議書，向家長(zhǎng)推薦一些有意義的圖書書目，供家長(zhǎng)參考。
2、教師指導(dǎo)家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，閱讀中注意的問題和方法。
3、制定適合本班的親子閱讀計(jì)劃。
4、設(shè)計(jì)親子共讀記錄本“溫馨書屋”。
【活動(dòng)過程】
1、月初下發(fā)“愛的心靈工程”DD親子共讀活動(dòng)倡議書。
2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)舉行“親子共讀”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，同時(shí)下發(fā)“溫馨書屋”，指導(dǎo)家長(zhǎng)共讀的方法，明確共讀要求及任務(wù)。
3、各班建立孩子自備圖書目錄，圖書借閱記錄，用電話、短信、面談交流的形式來督促、指導(dǎo)家庭親子共讀活動(dòng)的開展。鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭氛圍，鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息，提高自身的輔導(dǎo)能力。老師經(jīng)常主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，幫助家長(zhǎng)及時(shí)解決一些在閱讀活動(dòng)、記錄過程中出現(xiàn)的問題。
4、每周請(qǐng)一名家長(zhǎng)利用離校時(shí)間開展故事媽媽進(jìn)課堂活動(dòng)。
5、每天晨誦活動(dòng)時(shí)間開展“我是小小故事家”，由一名學(xué)生講一個(gè)故事。
6、每周輪流讓孩子帶回一本圖書，資源共享。
7、收集家庭實(shí)施親子共讀資料。（過程性資料：家庭閱讀環(huán)境與親子共讀實(shí)例照片、親子共讀成長(zhǎng)記錄本等等）
【活動(dòng)成果展示】
親子共讀展示會(huì)、親子表演故事、小小故事王、書香家庭評(píng)選等等。
【活動(dòng)反饋】
請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真如實(shí)填寫“親子共讀反饋表”，便于及時(shí)了解掌握家長(zhǎng)的需求和意見。
第五篇：全民閱讀活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步拓展全民閱讀的深度和廣度，引導(dǎo)全市人民多讀書、讀好書，加強(qiáng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)，著力提高全市居民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為建設(shè)宜居xx提供精神動(dòng)力、思想保證和智力支持。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1日―20xx年8月31日
三、活動(dòng)主題
書香xx、文化強(qiáng)市
四、活動(dòng)內(nèi)容
20xx年我館全民閱讀活動(dòng)以“開卷有益，書香人生”為主題“全民閱讀報(bào)刊行”為載體，大力營(yíng)造讀書氛圍；以“4．23世界讀書日”為契機(jī)，組織多形式現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)；以“工地書屋”、“老年書屋”建設(shè)、“書香家庭”創(chuàng)建為重點(diǎn)，以全民閱讀校園行、文化行、家庭行、鄉(xiāng)村行、社區(qū)行、企業(yè)行、軍營(yíng)行的持續(xù)開展，不斷提高全民閱讀的知曉率和參與度。
五、主要活動(dòng)項(xiàng)目
1、舉辦讀書征文活動(dòng)。為推進(jìn)愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)的深入開展，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的情感，每年在青少年學(xué)生中以“我愛讀書”為主題，開展1-2次讀書征文活動(dòng)，并從中評(píng)選出優(yōu)秀文章利用媒體播出，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、結(jié)合4月23日世界讀書日組織的全民讀書月活動(dòng)，開展好書推薦活動(dòng)，大力開展全民閱讀增知識(shí)宣傳活動(dòng)。宣傳圖書館特色服務(wù)，開展現(xiàn)場(chǎng)咨詢，辦理讀者借閱證，設(shè)立圖書服務(wù)點(diǎn)，設(shè)立文化宣傳讀報(bào)欄，每周更新一次宣傳閱覽內(nèi)容，確保讀書資料內(nèi)容的更新，并廣泛征求讀者意見，開展好書推薦活動(dòng)，為開展“全民閱讀活動(dòng)”提供良好服務(wù)。
3、在報(bào)告廳專門設(shè)立了“宜學(xué)xx.上黨文化大講堂”。每月開展兩次，邀請(qǐng)全國(guó)知名專家、學(xué)者舉辦報(bào)告會(huì)、文學(xué)講座，努力提高全民讀書興趣。
4、流動(dòng)圖書進(jìn)社區(qū)。利用圖書流動(dòng)車將部分優(yōu)秀圖書送進(jìn)部隊(duì)、企業(yè)、社區(qū)等場(chǎng)所，使書香飄萬家，共享閱讀樂趣。
5、開展優(yōu)秀圖書展和送書下鄉(xiāng)活動(dòng)。為滿足廣大群眾的文化需求，掀起我市全民閱讀活動(dòng)的熱潮。每年確定一個(gè)全民讀書主題，結(jié)合“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市舉辦優(yōu)秀圖書展和送書下鄉(xiāng)等系列活動(dòng)。
6、精品書畫展。邀請(qǐng)知名書畫家展示其一術(shù)作品，為書畫家們搭建展示才華、交流切磋的平臺(tái)，給市民留下對(duì)高雅藝術(shù)的美好體驗(yàn)與記憶。
7、書香社區(qū)、書香家庭評(píng)選活動(dòng)。深入開展以“讀優(yōu)秀圖書，建書香社區(qū)”為主題和以“藏書多、品位高、讀書促和睦、促富強(qiáng)”為主題的“書香社區(qū)、書香家庭”評(píng)選活動(dòng)。各街道辦事處分別評(píng)選出在組織群眾性讀書活動(dòng)中取得顯著成果的“書香社區(qū)”及有特色、有影響的`“書香家庭”。
8、開展“書香祝安康”老年人讀書活動(dòng)。開展為老年讀者贈(zèng)書活動(dòng)。每年為老年讀者訂閱報(bào)刊雜志，免費(fèi)辦理借閱證，贈(zèng)送有關(guān)健康方面的圖書；組織舉辦一次“夕陽紅座談會(huì)”，讓各位老年讀者暢所欲言，交流讀書心得，為讀者提供一個(gè)茶余飯后閱覽休閑場(chǎng)所；組織舉辦“健康靠自己”知識(shí)講座，為老人們講解健康的四大基石，心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及飲食營(yíng)養(yǎng)與健康，個(gè)人習(xí)慣與健康等老年人普遍關(guān)心的問題。
9、開放文化信息資源共享工程網(wǎng)絡(luò)，加大電子閱覽的利用率，利用每年暑、寒假期間，通過開展綠色上網(wǎng)電子閱覽，吸引青少年學(xué)習(xí)文化知識(shí)。同時(shí)設(shè)立閱覽服務(wù)點(diǎn)，為青少年寒、暑假期間提供讀書服務(wù)。
六、組織機(jī)構(gòu)
為切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保全民閱讀活動(dòng)落到實(shí)處，成立全民閱讀活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小級(jí)：
組長(zhǎng)：董xx
副組長(zhǎng)：楊xx
成員：王xx及各部部主任
第六篇：全民閱讀活動(dòng)方案
一、宗旨
為了隆重慶祝建國(guó)六十周年，培養(yǎng)全國(guó)三億多少年兒童良好的閱讀習(xí)慣，中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)策劃開展“全國(guó)少年兒童閱讀年”活動(dòng)，旨在貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院加強(qiáng)未成年人思想道德教育的精神，實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，提高少年兒童的科學(xué)文化素質(zhì)，為保障農(nóng)村留守兒童和農(nóng)民工子弟的.基本文化權(quán)益提供服務(wù)。
二、主題：
讓我們?cè)陂喿x中一起成長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月―20xx年4月
四、主辦機(jī)構(gòu)
指導(dǎo)部門：中宣部、中央文明辦、新聞出版總署、文化部、教育部、廣電總局、總政宣傳部、全國(guó)總工會(huì)、全國(guó)婦聯(lián)、共青團(tuán)中央，全國(guó)知識(shí)工程領(lǐng)導(dǎo)小組
支持單位：文化部全國(guó)文化信息資源建設(shè)管理中心等。
主辦單位：中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)。
承辦單位：中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)少年兒童圖書館專業(yè)委員會(huì)。
協(xié)辦單位：中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)推薦書目委員會(huì)。
五、組織機(jī)構(gòu)
活動(dòng)組織委員會(huì)包括策劃協(xié)調(diào)組、運(yùn)作統(tǒng)籌組、公關(guān)宣傳組和國(guó)際交流組。
六、活動(dòng)對(duì)象：
少年兒童、家長(zhǎng)、教師
七、活動(dòng)內(nèi)容
（一）1-3月，預(yù)備會(huì)，南寧。
（二）4月，啟動(dòng)儀式和少年兒童閱讀高層論壇，天津市少年兒童圖書館。
（三）6月，重點(diǎn)展示：城市少年兒童閱讀調(diào)查報(bào)告、少年兒童閱讀講壇、羊城青少年‘照亮明天’閱讀計(jì)劃、流動(dòng)圖書到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、青少年心理咨詢，公布“影響60年三代人的少年兒童讀物”備選書目，舉辦備選書目展，廣州市少年兒童圖書館。
（四）9月，主題閱讀：“為祖國(guó)喝彩――全國(guó)少年兒童科普作品成果展暨建國(guó)六十年優(yōu)秀少兒科普?qǐng)D書展”，重慶市少年兒童圖書館。
（五）3-12月，少年兒童閱讀活動(dòng)調(diào)查，湖南省少年兒童圖書館。
（六）3-8月，全國(guó)少年兒童快樂閱讀大賽，上海少年兒童圖書館、天津少年兒童圖書館。
（七）2-8月，全國(guó)少年兒童創(chuàng)意漫畫大賽，天津市少年兒童圖書館。
（八）1-12月，“聞一多杯”全國(guó)少年兒童書法、繪畫征集賽，武漢市少年兒童圖書館。
（九）3-9月，全國(guó)少年兒童校園劇大賽，沈陽市少年兒童圖書館。
（十）3-10月，“童心沐書香閱讀同分享”主題系列，首都圖書館；故事大王賽，重慶、武漢市少年兒童圖書館；班級(jí)讀書會(huì)，長(zhǎng)春市少年兒童圖書館；誦讀比賽，大連市少年兒童圖書館。
（十一）3-8月，廈門、蘭州、杭州、溫州、紹興、金華等各少兒圖書館舉辦多姿多彩的創(chuàng)新閱讀活動(dòng)。
（十二）4月，德國(guó)專家來華作“兒童閱讀在德國(guó)”報(bào)告；8月，赴德，中德“圖書館與閱讀”論壇。
（十三）3-12月，“閱讀接力”活動(dòng)，各個(gè)圖書館向貧困地區(qū)中小學(xué)和農(nóng)民工子弟小學(xué)送書捐書。
（十四）12月-2010年3月，全國(guó)少年兒童閱讀年活動(dòng)成果攝影展，廣西北海少年兒童圖書館承辦，4月長(zhǎng)沙首展并巡展。
（十五）3月開始，“全國(guó)少年兒童閱讀年”網(wǎng)站啟動(dòng)，合肥市少年兒童圖書館。
（十六）閱讀年內(nèi)，各圖書館根據(jù)自己的計(jì)劃，主辦或聯(lián)合舉辦少年兒童閱讀活動(dòng)，均可上報(bào)組委會(huì)，組委會(huì)予以上網(wǎng)宣傳。
八、媒體宣傳
（一）組委會(huì)組織國(guó)家級(jí)主流媒體報(bào)道。
（二）組委會(huì)邀請(qǐng)與閱讀有關(guān)的專業(yè)媒體作為支持媒體，并進(jìn)行系列跟蹤報(bào)道。
（三）各圖書館積極與當(dāng)?shù)孛襟w合作，進(jìn)行宣傳報(bào)道。
（四）開展網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳。
