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第一篇：班級(jí)活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)名稱(chēng)：

營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”

二、活動(dòng)背景：

進(jìn)入二十一世紀(jì)，全世界都在向著新的明天邁進(jìn)，在這種情況下，國(guó)家對(duì)我們的學(xué)校教育提出了新的要求：注重精神狀態(tài)，讓師生與人類(lèi)崇高精神對(duì)話。因此，我們學(xué)校舉行“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)。

三、活動(dòng)目的：

為了響應(yīng)學(xué)校的要求，提高學(xué)生的閱讀水平，我們班決定舉行創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的讀書(shū)意識(shí)，提高自身修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月――5月

五、活動(dòng)流程：

1、召開(kāi)創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”的主題班會(huì)，宣布讀書(shū)計(jì)劃，號(hào)召同學(xué)們積極參加‘

2、以宿舍為單位，開(kāi)展“宿舍讀書(shū)周”，舉行知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽，選出“書(shū)香宿舍”，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、組織全體同學(xué)，在校園內(nèi)，沐浴著陽(yáng)春的暖風(fēng)一起感受大師的.風(fēng)采，在游戲中讀書(shū)，在讀書(shū)中游戲。

4、組織全班同學(xué)一起去圖書(shū)館看書(shū)，借書(shū)。提高同學(xué)們讀書(shū)的意識(shí)。

5、鼓勵(lì)同學(xué)們寫(xiě)讀書(shū)筆記，將自己的讀書(shū)感受與家分享。

六、注意事項(xiàng)：

1、維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。

2、注意環(huán)境保護(hù)，在校園內(nèi)集體讀書(shū)時(shí)不要制造垃圾。

3、讀書(shū)筆記本著實(shí)事求是的原則，真正做到與大師交流。

第二篇：班級(jí)活動(dòng)策劃方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。

2、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

3、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。

4、以地震為契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育。

5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

地震后的`圖片

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀看發(fā)生地震的圖片師：小朋友們，看看今天老師給你們帶來(lái)了什么圖片。

2、出示圖片(邊出示圖片邊設(shè)問(wèn)、講解)。

(1)發(fā)生什么事情啦?

(2)發(fā)生地震的時(shí)候，有什么感覺(jué)和現(xiàn)象發(fā)生?

(3)地震給人類(lèi)帶來(lái)什么災(zāi)難和危害?

3、發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變

(1)師：小朋友們，如果我們這里發(fā)生了地震，我們?cè)撛鯓幼瞿?我們還可以有其它的逃生方法嗎?

(2)小結(jié)地震發(fā)生時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，要鎮(zhèn)靜，趕快跑到空曠的`地方，如果你在家里的時(shí)候，要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，來(lái)不及跑出家門(mén)就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái)，以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來(lái)砸傷自己。不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來(lái)砸傷自己。

4、地震逃生游戲引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn)，互相護(hù)持，老師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握逃生技能。