千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《室內(nèi)團(tuán)建活動(dòng)方案(大全)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《室內(nèi)團(tuán)建活動(dòng)方案(大全)》。
第一篇：室內(nèi)團(tuán)建活動(dòng)方案
一、游戲名稱(chēng)：循環(huán)相克令
用具：無(wú)
人數(shù)：兩人
方法：令詞為“l(fā)ie人、狗熊、搶”，兩人同時(shí)說(shuō)令詞，在說(shuō)最后一個(gè)字的同時(shí)做出一個(gè)動(dòng)作――lie人的動(dòng)作是雙手叉腰；狗熊的動(dòng)作是雙手搭在胸前；搶的動(dòng)作是雙手舉起呈手強(qiáng)狀。雙方以此動(dòng)作判定輸贏，lie人贏槍、搶贏狗熊、狗熊贏lie人，動(dòng)作相同則重新開(kāi)始。
興奮點(diǎn)：這個(gè)游戲的樂(lè)趣在于雙方的動(dòng)作大，非常滑稽
缺點(diǎn)：只是兩個(gè)人的游戲
二、游戲名稱(chēng)：解手鏈
形式：10人一組為最佳
時(shí)間：20分鐘
材料：無(wú)
適合對(duì)象：全體人員
活動(dòng)目的：讓隊(duì)員體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題方面都有什么步驟，聆聽(tīng)在溝通中的重要性以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。
操作程序：
1培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個(gè)向心圈
2培訓(xùn)師說(shuō)：先舉起你的右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手；再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的手；現(xiàn)在你們面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，在不松開(kāi)的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開(kāi)。
3告訴大家一定會(huì)解開(kāi)，但答案會(huì)有兩種，一種是一個(gè)大圈，另外一種是套著的環(huán)。
4如果過(guò)程中實(shí)在解不開(kāi)，培訓(xùn)師可允許隊(duì)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_(kāi)一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。
討論：
1你開(kāi)始的感覺(jué)怎樣，是否感覺(jué)思路混亂？
2當(dāng)解開(kāi)一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生變化？
3最后問(wèn)題解決以后，你是否感覺(jué)很開(kāi)心
三、游戲名稱(chēng)：瞎子走路
游戲方法：兩人一組（如A和B）
A先閉上眼將手交給B，B可以虛構(gòu)任何地形或路線，口述注意事項(xiàng)指引A進(jìn)行。
然后交換角色，B閉眼，A指引B
分析：
1通過(guò)體驗(yàn)，讓隊(duì)員體會(huì)信任與被信任的感覺(jué)。
2作為被牽引的一方，應(yīng)全身信賴(lài)對(duì)方，大膽遵照對(duì)方的指引行事；而作為牽引者應(yīng)對(duì)伙伴的安全負(fù)起全部責(zé)任，對(duì)一舉一動(dòng)的指令均應(yīng)保證正確、清楚。另外萬(wàn)一指令有錯(cuò)，信任很難重建。
四、游戲名稱(chēng)：串名字游戲
游戲方法：
小組成員圍成一圈，任意提名一位隊(duì)員自我介紹單位、姓名，第二名隊(duì)員輪流介紹，但是要說(shuō)：我是xx_后面的xx_，第三名隊(duì)員說(shuō)：我是xx_后面的xx_的后面的xx_，依次下去……，最后介紹的一名隊(duì)員要將前面所有隊(duì)員的名字、單位復(fù)述一遍。
分析：活躍氣氛，打破僵局，加速隊(duì)員之間的了解
五、游戲名稱(chēng)：蒙眼作畫(huà)
教具：眼罩、紙、筆，所需時(shí)間10―15分
人人都認(rèn)為睜著眼睛要比閉著眼畫(huà)得好，因?yàn)榭吹靡?jiàn)，是這樣嗎？在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到？當(dāng)發(fā)生這；些問(wèn)題時(shí)我們有沒(méi)有想過(guò)借助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也許當(dāng)我們閉上眼睛時(shí)，我們的心敞開(kāi)了。
目標(biāo)：
1使隊(duì)員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。
2說(shuō)明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個(gè)問(wèn)題時(shí)，可以取得更好的效果。
規(guī)則：用眼罩將所有隊(duì)員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫(huà)在紙上，完成后讓隊(duì)員摘下眼罩，欣賞自己的`杰作。
討論：
1為什么當(dāng)他們蒙上眼睛，所完成的畫(huà)并不像他們期望得那樣？
2怎樣是這些工作更容易些？
3在工作場(chǎng)所中，如何解決這一問(wèn)題？
變化：
1讓每個(gè)你帶上眼罩前將他們的名字寫(xiě)在紙的另一面，在他們完成畫(huà)圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊(duì)員挑選出他自己畫(huà)的那幅。
2教員用語(yǔ)言描述一樣?xùn)|西，讓隊(duì)員蒙著眼睛畫(huà)下他們所聽(tīng)到的，然后比較他們所畫(huà)的圖并思考
第二篇：室內(nèi)團(tuán)建活動(dòng)方案
游戲1――初次見(jiàn)面：消除隔膜的游戲
見(jiàn)面3分鐘時(shí)是你留給他人第一印象的最重要的時(shí)刻，同樣在一個(gè)會(huì)議或培訓(xùn)的剛開(kāi)始，如何讓大家更加活絡(luò)起來(lái)，是關(guān)系培訓(xùn)是否成功的關(guān)鍵，下面的小游戲就可以用于消除大家的陌生感。
游戲程序和規(guī)則
1第一步：
（1）給每一個(gè)人都做一個(gè)姓名牌。
（2）讓每位成員在進(jìn)入培訓(xùn)室之前，先在名冊(cè)上核對(duì)一下他的姓名，然后給他一個(gè)別人的姓名牌。
（3）等所有人到齊之后，要求所有人在3分鐘之內(nèi)找到姓名牌上的人，同時(shí)向其他人做自我介紹。
2第二步：
（1）主持人作自我介紹，然后告訴與會(huì)人員：“很高興來(lái)到這兒！”
（2）快速繞教室走一圈，問(wèn)：“如果你今天不在這兒，你會(huì)在做什么不情愿做的事情呢？”
（3）注意讓問(wèn)答保持在一個(gè)輕松活潑的氛圍之內(nèi)。
相關(guān)討論
1當(dāng)你在尋找你的姓名牌上的人的時(shí)候，你是不是也同時(shí)認(rèn)識(shí)了很多其他的人？經(jīng)過(guò)了這個(gè)游戲，你是不是感覺(jué)大家的距離近了好多？
2在第二步中，當(dāng)你們談到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情，你會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)坐在這里聽(tīng)課是一件比較愜意的事情？
總結(jié)
1在開(kāi)始的課程中，主持人一定要注意保持一個(gè)積極、幽默的態(tài)度，以便讓大家迅速的消除靦腆等情緒，然后讓大家好好的熟悉起來(lái)；同時(shí)有助于大家積極的發(fā)言。
2如果沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)情緒，學(xué)員沒(méi)有積極舉手回答的話，講師可以有意識(shí)的點(diǎn)名讓同學(xué)回答，以調(diào)動(dòng)氣氛。
參與人數(shù)：集體參與
時(shí)間：20分鐘
場(chǎng)地：不限
道具：姓名牌
應(yīng)用：
（1）團(tuán)隊(duì)溝通
（2）培訓(xùn)或集體活動(dòng)前的熟悉和溝通
（3）主持人開(kāi)場(chǎng)白，幫助主持人與大家進(jìn)行溝通和交流
游戲2――情感病毒：提高情商的游戲
情感是人與人交往中的重要因素之一，強(qiáng)烈的感情尤其是負(fù)面的情緒會(huì)在人與人之間有如病毒一樣傳播開(kāi)來(lái)，這個(gè)小游戲可以方便快捷的說(shuō)明這一點(diǎn)。
游戲規(guī)則和程序
1第一輪：
（1）游戲開(kāi)始前，所有人圍成一圈，并且閉上眼睛，主持人在由學(xué)員組成的圈外走幾圈，然后拍一下某個(gè)學(xué)員的后背，確定“情緒源”，注意盡量不要讓第三者知道這個(gè)“情緒源”是誰(shuí)。
（2）由學(xué)員們睜開(kāi)眼睛，散開(kāi)，并告訴他們現(xiàn)在是一個(gè)雞尾酒會(huì)，他們可以在屋里任意交談，和盡可能多的人交流。
（3）情緒源的任務(wù)就是通過(guò)眨眼睛的動(dòng)作將不安的情緒傳遞給屋內(nèi)的其他三個(gè)人，而任何一個(gè)獲得眨眼睛信息的人都要將自己當(dāng)作已經(jīng)受到不安情緒感染的人，一旦被感染，他的任務(wù)就是向另外三個(gè)人眨眼睛，將不安的情緒再次傳染給他們。
（4）5分鐘以后，讓學(xué)員們都坐下來(lái)，讓情緒源站起來(lái)，接著是那三個(gè)被他傳染的，再然后是被那三個(gè)人傳染的，直到所有被傳染的人都站了起來(lái)，你會(huì)驚奇于情緒傳染的可怕性。
2第二輪：
（1）告訴學(xué)員們，你已經(jīng)找到了治理不安情緒傳染的有效措施，那就是制造快樂(lè)源，即用真摯柔和的微笑來(lái)沖淡大家因?yàn)椴话捕鴰?lái)的陰影。
（2）讓大家重新坐下圍成一圈，并閉上眼睛，告訴大家你將會(huì)從他們當(dāng)中選擇一個(gè)同學(xué)作為快樂(lè)之源，并通過(guò)微笑將快樂(lè)傳遞給大家，任何一個(gè)得到微笑的人也要將微笑傳遞給其他三個(gè)人。
（3）在學(xué)員的身后轉(zhuǎn)圈，假裝指定了快樂(lè)之源，實(shí)際上你沒(méi)有指任何人的后背，然后讓他們松開(kāi)眼睛，并聲稱(chēng)游戲開(kāi)始。
（4）自由活動(dòng)三分鐘，三分鐘以后，讓他們重新坐下來(lái)，并讓收到快樂(lè)訊息的同學(xué)舉起手來(lái)，然后讓大家指出他們認(rèn)為的“快樂(lè)情緒源”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大家的手指會(huì)指向很多不同的人。
（5）微笑地告訴大家實(shí)際上根本就沒(méi)有指定的快樂(lè)情緒源，是他們的快樂(lè)感染了他們自己。
相關(guān)討論
（1）不安和快樂(lè)哪一個(gè)更容易被傳染一些？在第一輪中，當(dāng)你被傳染了不安的情緒，你是否會(huì)真的感覺(jué)到不安，你的舉止動(dòng)作會(huì)不會(huì)反映出這一點(diǎn)？第二輪中呢？
（2）在游戲的過(guò)程中，你對(duì)于別人要傳染給你不安的預(yù)期，導(dǎo)致你真的開(kāi)始不安，同樣你想讓別人對(duì)你微笑促使你接受和給予微笑。同樣在日常的生活和工作當(dāng)中，你是否會(huì)遇到這種事情？
（3）在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面，某個(gè)人的情緒是否會(huì)影響到其他人，是否會(huì)影響到團(tuán)隊(duì)的工作效率？為了防止被別人的負(fù)面情緒所影響，你需要做什么？
總結(jié)
1科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，當(dāng)媽媽的表情呈現(xiàn)出痛苦的樣子的時(shí)候，大多數(shù)的嬰兒都會(huì)變得不安，進(jìn)而哇哇大哭。就如在實(shí)驗(yàn)中所指出的人的情緒是會(huì)傳染的。
2對(duì)于一個(gè)管理者來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)年的保持一張撲克臉，很容易在辦公室里面形成一種郁悶、壓抑的氣壓，從而不利于員工的正常發(fā)揮，影響公司的業(yè)績(jī)。對(duì)于一個(gè)雇員來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)期的陰沉情緒會(huì)讓別人對(duì)你敬而遠(yuǎn)之，包括你的上級(jí)和你的升遷機(jī)會(huì)，所以保持一個(gè)健康的心態(tài)，時(shí)常以一個(gè)輕松快樂(lè)的面孔對(duì)人，對(duì)于職場(chǎng)中人是至關(guān)重要的。
3經(jīng)常去一些快樂(lè)的地方，舒緩一下自己緊張的情緒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)微笑其實(shí)很簡(jiǎn)單。
參與人數(shù)：不限
時(shí)間：3分鐘
場(chǎng)地：室內(nèi)
道具：無(wú)
應(yīng)用：
（1）溝通技巧
（2）舒緩壓力，提高工作效率的技巧
游戲3――穿衣服：增強(qiáng)隊(duì)員間的信任和默契度的游戲
溝通的一大誤區(qū)就是假設(shè)別人所知道的與你知道的一樣多，比如下面這個(gè)游戲就以一種很喜劇的方式說(shuō)明了這一點(diǎn)給人際交往帶來(lái)的不便。
游戲規(guī)則和程序
1挑選兩名志愿者，A和B，其中A扮演老師，B扮演學(xué)生，A的任務(wù)就是在最短的時(shí)間內(nèi)教會(huì)B怎么穿西服（假設(shè)B既不知道西服是什么，又不知道應(yīng)該怎么穿）。
2B要充分扮演出當(dāng)學(xué)員的學(xué)習(xí)能力比較弱的時(shí)候，老師的低效率，例如：A讓他抓住領(lǐng)口，他可以抓住口袋，讓他把左胳膊伸進(jìn)左袖子里面，他可以伸進(jìn)右袖子里面，以極盡夸張娛樂(lè)之能事。
3有必要的話，可以讓全班同學(xué)輔助A來(lái)幫助B穿衣服，但注意只能給口頭的指示，任何人不能給B以行動(dòng)上的支持。
4推薦給A一種卓有成效的辦法：示范給B看怎么穿。以下是工作指導(dǎo)的經(jīng)典四步培訓(xùn)法：
（1）解釋?xiě)?yīng)該怎么做。
（2）演示應(yīng)該怎么做。
（3）向?qū)W員提問(wèn)，讓他們解釋?xiě)?yīng)該怎么做。
（4）請(qǐng)學(xué)員自己做一遍。
相關(guān)討論
1對(duì)于A來(lái)說(shuō)，為什么在游戲的一開(kāi)始總是會(huì)很惱火？
2怎樣才能更好的獲得A與B之間的更好的溝通？
總結(jié)
1在游戲的開(kāi)始階段，A總是會(huì)覺(jué)得很惱火，這主要是因?yàn)锳的預(yù)期與B的實(shí)際能力不一致所導(dǎo)致的，A認(rèn)為一般人都應(yīng)該會(huì)穿西服，而B(niǎo)恰恰是不會(huì)穿西服的，兩者之間產(chǎn)生落差，自然會(huì)讓A覺(jué)得B很笨。
2對(duì)于反應(yīng)遲鈍或能力比較弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師們應(yīng)該首先要端正自己的心態(tài)，要將其調(diào)整到與學(xué)生相符的狀態(tài)上，千萬(wàn)不要對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出不滿和鄙視，應(yīng)該多和學(xué)生溝通，幫助他們確認(rèn)自己的能力。這一點(diǎn)也可以推廣到日常的人際交往中。
3在溝通的過(guò)程中，微笑和肯定是非常重要的，肯定別人做出的成績(jī)，即使是微不足道的，因?yàn)槟菢涌梢詭椭麄冹柟套约旱淖孕判?，更快地掌握所要學(xué)習(xí)的知識(shí)。
參與人數(shù)：2名志愿者，集體參與
時(shí)間：20分鐘
場(chǎng)地：不限
道具：西服一件
應(yīng)用：
（1）有效溝通技巧的訓(xùn)練
（2）創(chuàng)新能力的培訓(xùn)
第三篇：室內(nèi)團(tuán)建活動(dòng)方案_室內(nèi)團(tuán)建游戲策劃
室內(nèi)團(tuán)建活動(dòng)方案_室內(nèi)團(tuán)建游戲策劃
行程一：【一天時(shí)間項(xiàng)目流程安排】
08：00—09：00統(tǒng)一集合、到達(dá)公司大門(mén)(武漢周邊1小時(shí)基地)
09：00—10：00換裝、破冰起航、熔煉團(tuán)隊(duì)
10：00—11：00團(tuán)隊(duì)合力神龍取水
11：00—12：00計(jì)劃執(zhí)行排兵布陣
12：00—13：30補(bǔ)充能量團(tuán)隊(duì)中餐
13：40—14：40激情飛揚(yáng)團(tuán)隊(duì)雙解碼
14：40—15：40合力創(chuàng)新引爆未來(lái)
15：50—16：40密切溝通驛站傳書(shū)
16：50—17：10總結(jié)提升合影留念
第四篇：團(tuán)建活動(dòng)游戲解決方案
團(tuán)建活動(dòng)游戲方案
游戲方案一
游戲名稱(chēng)：守護(hù)天使
游戲特點(diǎn)：1、道具簡(jiǎn)單、操作容易；
2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的默默付出精神，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的互相幫助、構(gòu)建和諧的團(tuán)隊(duì)關(guān)系；
3、長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行，最后檢驗(yàn)結(jié)果。游戲環(huán)境：公司內(nèi)游戲道具：一個(gè)紙箱內(nèi)裝著寫(xiě)有所有團(tuán)隊(duì)成員名字的紙條，每張紙條上寫(xiě)有一位團(tuán)隊(duì)成員的名字（名字不重復(fù)）。
游戲規(guī)則：每個(gè)在紙箱內(nèi)有名字的人，從紙箱內(nèi)隨機(jī)抽取一張紙條，紙條上寫(xiě)的那個(gè)人就是你要守護(hù)的天使，在游戲結(jié)束之前你要在生活或工作中默默關(guān)心、幫助你的天使，并且不能讓他察覺(jué)到，如被察覺(jué)到則游戲失敗。游戲結(jié)束時(shí)守護(hù)人先要贈(zèng)送天使一份為其精心挑選的禮物，然后請(qǐng)有意愿描述自己的天使的人進(jìn)行描述，如果描述情況與實(shí)際相符則游戲勝利（是否相符主要看被守護(hù)人是否同意），不愿描述的人視為棄權(quán)。游戲時(shí)間至少持續(xù)一周以上，游戲勝利者可進(jìn)行一次抽獎(jiǎng)。
游戲方案二
游戲名稱(chēng)：指壓板跳繩接力比賽游戲特點(diǎn)：1、道具簡(jiǎn)單、易操作；
2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。游戲環(huán)境：室內(nèi)外皆可，一片空地。
游戲道具：指壓板、跳繩（可根據(jù)分組的多少確定）。游戲規(guī)則：首先，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)分組（每組人數(shù)一樣），確認(rèn)團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)抽取出賽次序；其次，每人跳繩時(shí)間一分鐘記錄跳繩數(shù)；最后跳繩結(jié)束后，每隊(duì)跳繩最多的及跳繩總數(shù)量最多隊(duì)隊(duì)員可獲得抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，每隊(duì)跳的最少的（除勝利隊(duì)之外）表演節(jié)目。
游戲方案三
游戲名稱(chēng)：狼人殺
游戲特點(diǎn)：1、簡(jiǎn)單易學(xué)：任何人只要明白規(guī)則或看別人玩過(guò)一盤(pán)，馬上就會(huì)玩了。
2、參與性強(qiáng)。
游戲環(huán)境：室內(nèi)室外均可，最好大家圍坐一起。光線暗一點(diǎn)效果更好。
游戲人物：法官：控制游戲進(jìn)程的人。明確每個(gè)人的身份，要做到絕對(duì)公正。
殺手：白天隱藏在好人中間；黑夜出來(lái)殺人。被殺后沒(méi)有遺言，并不得再發(fā)言。
好人：白天和大家一起抓出壞人；黑夜閉眼，對(duì)殺手行兇完全不知；被殺后有遺
言，然后不得再發(fā)言。游戲道具：一副狼人殺牌游戲規(guī)則：（具體規(guī)則可根據(jù)狼人殺紙牌上的規(guī)定）
1、法官1人，法官必須要了解游戲流程，能夠掌控游戲的進(jìn)程，合理確定殺手和好人的數(shù)量比例。
2、每人取一張牌，明確自己的身份，除法官外，不要讓任何人知道。
3、法官宣布：所有人閉上眼睛，殺手睜眼相互認(rèn)識(shí)。
4、法官知道誰(shuí)是殺手后，宣布：殺手閉眼，所有人睜眼。
5、下面開(kāi)始個(gè)人發(fā)表意見(jiàn)，按照座位順序依次發(fā)言，相互指正，找出壞人。
6、所有人發(fā)言完畢后，被指正最多的人有一次為自己申辯的機(jī)會(huì)。
7、申辯完畢后，大家舉手投票決定是否處決這個(gè)人。沒(méi)過(guò)半數(shù)則該人存活。
8、得票過(guò)半則處決，法官宣布亮牌，讓大家明確是成功抓到一個(gè)殺手，還是錯(cuò)殺一個(gè)好人。如錯(cuò)殺好人則有最后的遺言，殺手則沒(méi)遺言。
9、法官宣布天黑，所有人閉眼，殺手出來(lái)殺人。殺手用眼神相互交流，統(tǒng)一殺害的目標(biāo)，并用眼神告訴法官殺誰(shuí)。
10、殺手殺人完畢后閉眼，所有人睜眼。法官宣布哪個(gè)好人被殺。被害人遺言。
11、繼續(xù)新一輪的討論。因?yàn)榇蠹叶及l(fā)過(guò)言了，并且也有人被指正，被殺害，因此線索會(huì)越來(lái)越多……思維會(huì)更活躍，討論會(huì)更激烈。
12、如此重復(fù)，直到好人將殺手全部抓出，則好人獲勝；如好人全部被害，則殺手獲勝
13、可多進(jìn)行幾輪，每輪勝利者可記一筆正字，游戲結(jié)束排名前十可獲得抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，后五名表演節(jié)目。
游戲方案四
游戲名稱(chēng)：誰(shuí)是臥底？
游戲特點(diǎn)：1、道具簡(jiǎn)單、操作容易；
2、參與性強(qiáng)，考驗(yàn)表達(dá)和判斷能力；
3、每局游戲參與人數(shù)量控制在八個(gè)以下。游戲環(huán)境：室內(nèi)室外均可，最好大家圍坐一起。游戲道具：紙、筆
游戲規(guī)則：1、在場(chǎng)8人中7人拿到同一詞語(yǔ)，剩下1人拿到與之相關(guān)的另一詞語(yǔ)；
2、每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語(yǔ)，既不能讓臥底察覺(jué)，也要給同伴以暗示；
3、每輪描述完畢，所有在場(chǎng)的人投票選出懷疑誰(shuí)是臥底，得票最多的人出局。若沒(méi)有人的得票超過(guò)半數(shù)，則沒(méi)有人出局。若臥底出局，則游戲結(jié)束。若臥底未出局，游戲繼續(xù)；
4、反復(fù)2-3流程。若臥底撐到最后一輪（場(chǎng)上剩3人時(shí)），則臥底獲勝，反之，則大部隊(duì)勝利。
5、如果玩的人大于8個(gè)，建議有兩個(gè)臥底或一臥底一幫兇。
6、其他規(guī)則：“幫兇”，在游戲中加入角色“幫兇”，隸屬于臥底一方。幫兇不知道身份詞，但是知道臥底是誰(shuí)。勝利條件同臥底（幫兇不能第一個(gè)說(shuō)話）。
7、游戲詞語(yǔ)：盡量選擇共同點(diǎn)多的詞語(yǔ)。例如干洗機(jī)和甩干機(jī)，相機(jī)和攝影機(jī)，打火機(jī)和點(diǎn)煙器等等。但是一定要有區(qū)分度，不然會(huì)造成死局（即所有人盲投票或不投票）
8、可多進(jìn)行幾輪，臥底方贏一場(chǎng)即可獲得抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，非臥底方每輪勝利者可記一筆正字，游戲結(jié)束排名前五可獲得抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，后五名表演節(jié)目。
游戲方案五
游戲名稱(chēng)：坐地起身
游戲特點(diǎn)：1、團(tuán)隊(duì)合作型，
2、操作簡(jiǎn)單，無(wú)需道具，工作人員要引導(dǎo)大家堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，因?yàn)槌晒ν褪窃賵?jiān)持一下。
3、主要讓大家明白合作的重要性。游戲環(huán)境：一片空地（最好干凈清潔）
游戲規(guī)則：1、首先對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行分組，選出隊(duì)長(zhǎng)，最開(kāi)始每組派四個(gè)人參加，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上；
2、在不用手撐地站起來(lái)；
3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個(gè)直至10人。
第五篇：團(tuán)建活動(dòng)游戲解決方案
團(tuán)建活動(dòng)游戲方案
游戲方案一
游戲名稱(chēng)：守護(hù)天使
游戲特點(diǎn)：
1、道具簡(jiǎn)單、操作容易；
2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的默默付出精神，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的互相幫助、構(gòu)建和諧的團(tuán)隊(duì)關(guān)系；
3、長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行，最后檢驗(yàn)結(jié)果。游戲環(huán)境：公司內(nèi)游戲道具：一個(gè)紙箱內(nèi)裝著寫(xiě)有所有團(tuán)隊(duì)成員名字的紙條，每張紙條上寫(xiě)有一位團(tuán)隊(duì)成員的名字（名字不重復(fù)）。
游戲規(guī)則：每個(gè)在紙箱內(nèi)有名字的人，從紙箱內(nèi)隨機(jī)抽取一張紙條，紙條上寫(xiě)的那個(gè)人就是你要守護(hù)的天使，在游戲結(jié)束之前你要在生活或工作中默默關(guān)心、幫助你的天使，并且不能讓他察覺(jué)到，如被察覺(jué)到則游戲失敗。游戲結(jié)束時(shí)守護(hù)人先要贈(zèng)送天使一份為其精心挑選的禮物，然后請(qǐng)有意愿描述自己的天使的人進(jìn)行描述，如果描述情況與實(shí)際相符則游戲勝利（是否相符主要看被守護(hù)人是否同意），不愿描述的人視為棄權(quán)。游戲時(shí)間至少持續(xù)一周以上，游戲勝利者可進(jìn)行一次抽獎(jiǎng)。
游戲方案二
游戲名稱(chēng)：指壓板跳繩接力比賽游戲特點(diǎn)：
1、道具簡(jiǎn)單、易操作；
2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。游戲環(huán)境：室內(nèi)外皆可，一片空地。
游戲道具：指壓板、跳繩（可根據(jù)分組的多少確定）。游戲規(guī)則：首先，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)分組（每組人數(shù)一樣），確認(rèn)團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)抽取出賽次序；其次，每人跳繩時(shí)間一分鐘記錄跳繩數(shù)；最后跳繩結(jié)束后，每隊(duì)跳繩最多的及跳繩總數(shù)量最多隊(duì)隊(duì)員可獲得抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，每隊(duì)跳的最少的（除勝利隊(duì)之外）表演節(jié)目。
游戲方案三
游戲名稱(chēng)：狼人殺
游戲特點(diǎn)：
1、簡(jiǎn)單易學(xué)：任何人只要明白規(guī)則或看別人玩過(guò)一盤(pán)，馬上就會(huì)玩了。
2、參與性強(qiáng)。
游戲環(huán)境：室內(nèi)室外均可，最好大家圍坐一起。光線暗一點(diǎn)效果更好。
游戲人物：法官：控制游戲進(jìn)程的人。明確每個(gè)人的身份，要做到絕對(duì)公正。
殺手：白天隱藏在好人中間；黑夜出來(lái)殺人。被殺后沒(méi)有遺言，并不得再發(fā)言。
好人：白天和大家一起抓出壞人；黑夜閉眼，對(duì)殺手行兇完全不知；被殺后有遺
言，然后不得再發(fā)言。游戲道具：一副狼人殺牌游戲規(guī)則：（具體規(guī)則可根據(jù)狼人殺紙牌上的規(guī)定）
1、法官1人，法官必須要了解游戲流程，能夠掌控游戲的進(jìn)程，合理確定殺手和好人的數(shù)量比例。
2、每人取一張牌，明確自己的身份，除法官外，不要讓任何人知道。
3、法官宣布：所有人閉上眼睛，殺手睜眼相互認(rèn)識(shí)。
4、法官知道誰(shuí)是殺手后，宣布：殺手閉眼，所有人睜眼。
5、下面開(kāi)始個(gè)人發(fā)表意見(jiàn)，按照座位順序依次發(fā)言，相互指正，找出壞人。
6、所有人發(fā)言完畢后，被指正最多的人有一次為自己申辯的機(jī)會(huì)。
7、申辯完畢后，大家舉手投票決定是否處決這個(gè)人。沒(méi)過(guò)半數(shù)則該人存活。
8、得票過(guò)半則處決，法官宣布亮牌，讓大家明確是成功抓到一個(gè)殺手，還是錯(cuò)殺一個(gè)好人。如錯(cuò)殺好人則有最后的遺言，殺手則沒(méi)遺言。
9、法官宣布天黑，所有人閉眼，殺手出來(lái)殺人。殺手用眼神相互交流，統(tǒng)一殺害的目標(biāo)，并用眼神告訴法官殺誰(shuí)。
10、殺手殺人完畢后閉眼，所有人睜眼。法官宣布哪個(gè)好人被殺。被害人遺言。
11、繼續(xù)新一輪的討論。因?yàn)榇蠹叶及l(fā)過(guò)言了，并且也有人被指正，被殺害，因此線索會(huì)越來(lái)越多……思維會(huì)更活躍，討論會(huì)更激烈。
12、如此重復(fù)，直到好人將殺手全部抓出，則好人獲勝；如好人全部被害，則殺手獲勝
13、可多進(jìn)行幾輪，每輪勝利者可記一筆正字，游戲結(jié)束排名前十可獲得抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，后五名表演節(jié)目。
游戲方案四
游戲名稱(chēng)：誰(shuí)是臥底？
游戲特點(diǎn)：
1、道具簡(jiǎn)單、操作容易；
2、參與性強(qiáng)，考驗(yàn)表達(dá)和判斷能力；
3、每局游戲參與人數(shù)量控制在八個(gè)以下。游戲環(huán)境：室內(nèi)室外均可，最好大家圍坐一起。游戲道具：紙、筆
游戲規(guī)則：
1、在場(chǎng)8人中7人拿到同一詞語(yǔ)，剩下1人拿到與之相關(guān)的另一詞語(yǔ)；
2、每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語(yǔ)，既不能讓臥底察覺(jué)，也要給同伴以暗示；
3、每輪描述完畢，所有在場(chǎng)的人投票選出懷疑誰(shuí)是臥底，得票最多的人出局。若沒(méi)有人的得票超過(guò)半數(shù)，則沒(méi)有人出局。若臥底出局，則游戲結(jié)束。若臥底未出局，游戲繼續(xù)；
4、反復(fù)2-3流程。若臥底撐到最后一輪（場(chǎng)上剩3人時(shí)），則臥底獲勝，反之，則大部隊(duì)勝利。
5、如果玩的人大于8個(gè)，建議有兩個(gè)臥底或一臥底一幫兇。
6、其他規(guī)則：“幫兇”，在游戲中加入角色“幫兇”，隸屬于臥底一方。幫兇不知道身份詞，但是知道臥底是誰(shuí)。勝利條件同臥底（幫兇不能第一個(gè)說(shuō)話）。
7、游戲詞語(yǔ)：盡量選擇共同點(diǎn)多的詞語(yǔ)。例如干洗機(jī)和甩干機(jī)，相機(jī)和攝影機(jī)，打火機(jī)和點(diǎn)煙器等等。但是一定要有區(qū)分度，不然會(huì)造成死局（即所有人盲投票或不投票）
8、可多進(jìn)行幾輪，臥底方贏一場(chǎng)即可獲得抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，非臥底方每輪勝利者可記一筆正字，游戲結(jié)束排名前五可獲得抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，后五名表演節(jié)目。
游戲方案五
游戲名稱(chēng)：坐地起身
游戲特點(diǎn)：
1、團(tuán)隊(duì)合作型，
2、操作簡(jiǎn)單，無(wú)需道具，工作人員要引導(dǎo)大家堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，因?yàn)槌晒ν褪窃賵?jiān)持一下。
3、主要讓大家明白合作的重要性。游戲環(huán)境：一片空地（最好干凈清潔）游戲規(guī)則：
1、首先對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行分組，選出隊(duì)長(zhǎng)，最開(kāi)始每組派四個(gè)人參加，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上；
2、在不用手撐地站起來(lái)；
3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個(gè)直至10人。
4、最后站起來(lái)人數(shù)最多隊(duì)的隊(duì)員獲得抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，站起來(lái)人數(shù)最少的隊(duì)接受懲罰或表演節(jié)目。
