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第一篇：室內(nèi)團建活動方案
一、游戲名稱：循環(huán)相克令
用具：無
人數(shù)：兩人
方法：令詞為“l(fā)ie人、狗熊、搶”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作――lie人的動作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前；搶的動作是雙手舉起呈手強狀。雙方以此動作判定輸贏，lie人贏槍、搶贏狗熊、狗熊贏lie人，動作相同則重新開始。
興奮點：這個游戲的樂趣在于雙方的動作大，非?；?/p>
缺點：只是兩個人的游戲
二、游戲名稱：解手鏈
形式：10人一組為最佳
時間：20分鐘
材料：無
適合對象：全體人員
活動目的：讓隊員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團隊的合作精神。
操作程序：
1培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個向心圈
2培訓(xùn)師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；現(xiàn)在你們面對一個錯綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開。
3告訴大家一定會解開，但答案會有兩種，一種是一個大圈，另外一種是套著的環(huán)。
4如果過程中實在解不開，培訓(xùn)師可允許隊員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)行時必須馬上封閉。
討論：
1你開始的感覺怎樣，是否感覺思路混亂？
2當(dāng)解開一點以后，你的想法是否發(fā)生變化？
3最后問題解決以后，你是否感覺很開心
三、游戲名稱：瞎子走路
游戲方法：兩人一組（如A和B）
A先閉上眼將手交給B，B可以虛構(gòu)任何地形或路線，口述注意事項指引A進(jìn)行。
然后交換角色，B閉眼，A指引B
分析：
1通過體驗，讓隊員體會信任與被信任的感覺。
2作為被牽引的一方，應(yīng)全身信賴對方，大膽遵照對方的指引行事；而作為牽引者應(yīng)對伙伴的安全負(fù)起全部責(zé)任，對一舉一動的指令均應(yīng)保證正確、清楚。另外萬一指令有錯，信任很難重建。
四、游戲名稱：串名字游戲
游戲方法：
小組成員圍成一圈，任意提名一位隊員自我介紹單位、姓名，第二名隊員輪流介紹，但是要說：我是xx_后面的xx_，第三名隊員說：我是xx_后面的xx_的后面的xx_，依次下去……，最后介紹的一名隊員要將前面所有隊員的名字、單位復(fù)述一遍。
分析：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解
五、游戲名稱：蒙眼作畫
教具：眼罩、紙、筆，所需時間10―15分
人人都認(rèn)為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因為看得見，是這樣嗎？在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到？當(dāng)發(fā)生這；些問題時我們有沒有想過借助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也許當(dāng)我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。
目標(biāo)：
1使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。
2說明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的效果。
規(guī)則：用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上，完成后讓隊員摘下眼罩，欣賞自己的`杰作。
討論：
1為什么當(dāng)他們蒙上眼睛，所完成的畫并不像他們期望得那樣？
2怎樣是這些工作更容易些？
3在工作場所中，如何解決這一問題？
變化：
1讓每個你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊員挑選出他自己畫的那幅。
2教員用語言描述一樣?xùn)|西，讓隊員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考
第二篇：室內(nèi)團建活動方案
游戲1――初次見面：消除隔膜的游戲
見面3分鐘時是你留給他人第一印象的最重要的時刻，同樣在一個會議或培訓(xùn)的剛開始，如何讓大家更加活絡(luò)起來，是關(guān)系培訓(xùn)是否成功的關(guān)鍵，下面的小游戲就可以用于消除大家的陌生感。
游戲程序和規(guī)則
1第一步：
（1）給每一個人都做一個姓名牌。
（2）讓每位成員在進(jìn)入培訓(xùn)室之前，先在名冊上核對一下他的姓名，然后給他一個別人的姓名牌。
（3）等所有人到齊之后，要求所有人在3分鐘之內(nèi)找到姓名牌上的人，同時向其他人做自我介紹。
2第二步：
（1）主持人作自我介紹，然后告訴與會人員：“很高興來到這兒！”
（2）快速繞教室走一圈，問：“如果你今天不在這兒，你會在做什么不情愿做的事情呢？”
（3）注意讓問答保持在一個輕松活潑的氛圍之內(nèi)。
相關(guān)討論
1當(dāng)你在尋找你的姓名牌上的人的時候，你是不是也同時認(rèn)識了很多其他的人？經(jīng)過了這個游戲，你是不是感覺大家的距離近了好多？
2在第二步中，當(dāng)你們談到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情，你會不會發(fā)現(xiàn)坐在這里聽課是一件比較愜意的事情？
總結(jié)
1在開始的課程中，主持人一定要注意保持一個積極、幽默的態(tài)度，以便讓大家迅速的消除靦腆等情緒，然后讓大家好好的熟悉起來；同時有助于大家積極的發(fā)言。
2如果沒有調(diào)動起來情緒，學(xué)員沒有積極舉手回答的話，講師可以有意識的點名讓同學(xué)回答，以調(diào)動氣氛。
參與人數(shù)：集體參與
時間：20分鐘
場地：不限
道具：姓名牌
應(yīng)用：
（1）團隊溝通
（2）培訓(xùn)或集體活動前的熟悉和溝通
（3）主持人開場白，幫助主持人與大家進(jìn)行溝通和交流
游戲2――情感病毒：提高情商的游戲
情感是人與人交往中的重要因素之一，強烈的感情尤其是負(fù)面的情緒會在人與人之間有如病毒一樣傳播開來，這個小游戲可以方便快捷的說明這一點。
游戲規(guī)則和程序
1第一輪：
（1）游戲開始前，所有人圍成一圈，并且閉上眼睛，主持人在由學(xué)員組成的圈外走幾圈，然后拍一下某個學(xué)員的后背，確定“情緒源”，注意盡量不要讓第三者知道這個“情緒源”是誰。
（2）由學(xué)員們睜開眼睛，散開，并告訴他們現(xiàn)在是一個雞尾酒會，他們可以在屋里任意交談，和盡可能多的人交流。
（3）情緒源的任務(wù)就是通過眨眼睛的動作將不安的情緒傳遞給屋內(nèi)的其他三個人，而任何一個獲得眨眼睛信息的人都要將自己當(dāng)作已經(jīng)受到不安情緒感染的人，一旦被感染，他的任務(wù)就是向另外三個人眨眼睛，將不安的情緒再次傳染給他們。
（4）5分鐘以后，讓學(xué)員們都坐下來，讓情緒源站起來，接著是那三個被他傳染的，再然后是被那三個人傳染的，直到所有被傳染的人都站了起來，你會驚奇于情緒傳染的可怕性。
2第二輪：
（1）告訴學(xué)員們，你已經(jīng)找到了治理不安情緒傳染的有效措施，那就是制造快樂源，即用真摯柔和的微笑來沖淡大家因為不安而帶來的陰影。
（2）讓大家重新坐下圍成一圈，并閉上眼睛，告訴大家你將會從他們當(dāng)中選擇一個同學(xué)作為快樂之源，并通過微笑將快樂傳遞給大家，任何一個得到微笑的人也要將微笑傳遞給其他三個人。
（3）在學(xué)員的身后轉(zhuǎn)圈，假裝指定了快樂之源，實際上你沒有指任何人的后背，然后讓他們松開眼睛，并聲稱游戲開始。
（4）自由活動三分鐘，三分鐘以后，讓他們重新坐下來，并讓收到快樂訊息的同學(xué)舉起手來，然后讓大家指出他們認(rèn)為的“快樂情緒源”，你會發(fā)現(xiàn)大家的手指會指向很多不同的人。
（5）微笑地告訴大家實際上根本就沒有指定的快樂情緒源，是他們的快樂感染了他們自己。
相關(guān)討論
（1）不安和快樂哪一個更容易被傳染一些？在第一輪中，當(dāng)你被傳染了不安的情緒，你是否會真的感覺到不安，你的舉止動作會不會反映出這一點？第二輪中呢？
（2）在游戲的過程中，你對于別人要傳染給你不安的預(yù)期，導(dǎo)致你真的開始不安，同樣你想讓別人對你微笑促使你接受和給予微笑。同樣在日常的生活和工作當(dāng)中，你是否會遇到這種事情？
（3）在一個團隊里面，某個人的情緒是否會影響到其他人，是否會影響到團隊的工作效率？為了防止被別人的負(fù)面情緒所影響，你需要做什么？
總結(jié)
1科學(xué)實驗證明，當(dāng)媽媽的表情呈現(xiàn)出痛苦的樣子的時候，大多數(shù)的嬰兒都會變得不安，進(jìn)而哇哇大哭。就如在實驗中所指出的人的情緒是會傳染的。
2對于一個管理者來說，長年的保持一張撲克臉，很容易在辦公室里面形成一種郁悶、壓抑的氣壓，從而不利于員工的正常發(fā)揮，影響公司的業(yè)績。對于一個雇員來說，長期的陰沉情緒會讓別人對你敬而遠(yuǎn)之，包括你的上級和你的升遷機會，所以保持一個健康的心態(tài)，時常以一個輕松快樂的面孔對人，對于職場中人是至關(guān)重要的。
3經(jīng)常去一些快樂的地方，舒緩一下自己緊張的情緒，你會發(fā)現(xiàn)微笑其實很簡單。
參與人數(shù)：不限
時間：3分鐘
場地：室內(nèi)
道具：無
應(yīng)用：
（1）溝通技巧
（2）舒緩壓力，提高工作效率的技巧
游戲3――穿衣服：增強隊員間的信任和默契度的游戲
溝通的一大誤區(qū)就是假設(shè)別人所知道的與你知道的一樣多，比如下面這個游戲就以一種很喜劇的方式說明了這一點給人際交往帶來的不便。
游戲規(guī)則和程序
1挑選兩名志愿者，A和B，其中A扮演老師，B扮演學(xué)生，A的任務(wù)就是在最短的時間內(nèi)教會B怎么穿西服（假設(shè)B既不知道西服是什么，又不知道應(yīng)該怎么穿）。
2B要充分扮演出當(dāng)學(xué)員的學(xué)習(xí)能力比較弱的時候，老師的低效率，例如：A讓他抓住領(lǐng)口，他可以抓住口袋，讓他把左胳膊伸進(jìn)左袖子里面，他可以伸進(jìn)右袖子里面，以極盡夸張娛樂之能事。
3有必要的話，可以讓全班同學(xué)輔助A來幫助B穿衣服，但注意只能給口頭的指示，任何人不能給B以行動上的支持。
4推薦給A一種卓有成效的辦法：示范給B看怎么穿。以下是工作指導(dǎo)的經(jīng)典四步培訓(xùn)法：
（1）解釋應(yīng)該怎么做。
（2）演示應(yīng)該怎么做。
（3）向?qū)W員提問，讓他們解釋應(yīng)該怎么做。
（4）請學(xué)員自己做一遍。
相關(guān)討論
1對于A來說，為什么在游戲的一開始總是會很惱火？
2怎樣才能更好的獲得A與B之間的更好的溝通？
總結(jié)
1在游戲的開始階段，A總是會覺得很惱火，這主要是因為A的預(yù)期與B的實際能力不一致所導(dǎo)致的，A認(rèn)為一般人都應(yīng)該會穿西服，而B恰恰是不會穿西服的，兩者之間產(chǎn)生落差，自然會讓A覺得B很笨。
2對于反應(yīng)遲鈍或能力比較弱的學(xué)生來說，老師們應(yīng)該首先要端正自己的心態(tài)，要將其調(diào)整到與學(xué)生相符的狀態(tài)上，千萬不要對學(xué)生表現(xiàn)出不滿和鄙視，應(yīng)該多和學(xué)生溝通，幫助他們確認(rèn)自己的能力。這一點也可以推廣到日常的人際交往中。
3在溝通的過程中，微笑和肯定是非常重要的，肯定別人做出的成績，即使是微不足道的，因為那樣可以幫助他們鞏固自己的自信心，更快地掌握所要學(xué)習(xí)的知識。
參與人數(shù)：2名志愿者，集體參與
時間：20分鐘
場地：不限
道具：西服一件
應(yīng)用：
（1）有效溝通技巧的訓(xùn)練
（2）創(chuàng)新能力的培訓(xùn)
第三篇：室內(nèi)團建活動方案_室內(nèi)團建游戲策劃
室內(nèi)團建活動方案_室內(nèi)團建游戲策劃
行程一：【一天時間項目流程安排】
08：00—09：00統(tǒng)一集合、到達(dá)公司大門(武漢周邊1小時基地)
09：00—10：00換裝、破冰起航、熔煉團隊
10：00—11：00團隊合力神龍取水
11：00—12：00計劃執(zhí)行排兵布陣
12：00—13：30補充能量團隊中餐
13：40—14：40激情飛揚團隊雙解碼
14：40—15：40合力創(chuàng)新引爆未來
15：50—16：40密切溝通驛站傳書
16：50—17：10總結(jié)提升合影留念
第四篇：團建活動游戲解決方案
團建活動游戲方案
游戲方案一
游戲名稱：守護天使
游戲特點：1、道具簡單、操作容易；
2、培養(yǎng)團隊成員的默默付出精神，促進(jìn)團隊成員之間的互相幫助、構(gòu)建和諧的團隊關(guān)系；
3、長時間進(jìn)行，最后檢驗結(jié)果。游戲環(huán)境：公司內(nèi)游戲道具：一個紙箱內(nèi)裝著寫有所有團隊成員名字的紙條，每張紙條上寫有一位團隊成員的名字（名字不重復(fù)）。
游戲規(guī)則：每個在紙箱內(nèi)有名字的人，從紙箱內(nèi)隨機抽取一張紙條，紙條上寫的那個人就是你要守護的天使，在游戲結(jié)束之前你要在生活或工作中默默關(guān)心、幫助你的天使，并且不能讓他察覺到，如被察覺到則游戲失敗。游戲結(jié)束時守護人先要贈送天使一份為其精心挑選的禮物，然后請有意愿描述自己的天使的人進(jìn)行描述，如果描述情況與實際相符則游戲勝利（是否相符主要看被守護人是否同意），不愿描述的人視為棄權(quán)。游戲時間至少持續(xù)一周以上，游戲勝利者可進(jìn)行一次抽獎。
游戲方案二
游戲名稱：指壓板跳繩接力比賽游戲特點：1、道具簡單、易操作；
2、培養(yǎng)團隊合作精神，提高團隊凝聚力。游戲環(huán)境：室內(nèi)外皆可，一片空地。
游戲道具：指壓板、跳繩（可根據(jù)分組的多少確定）。游戲規(guī)則：首先，進(jìn)行團隊分組（每組人數(shù)一樣），確認(rèn)團隊隊長，隊長抽取出賽次序；其次，每人跳繩時間一分鐘記錄跳繩數(shù)；最后跳繩結(jié)束后，每隊跳繩最多的及跳繩總數(shù)量最多隊隊員可獲得抽獎機會，每隊跳的最少的（除勝利隊之外）表演節(jié)目。
游戲方案三
游戲名稱：狼人殺
游戲特點：1、簡單易學(xué)：任何人只要明白規(guī)則或看別人玩過一盤，馬上就會玩了。
2、參與性強。
游戲環(huán)境：室內(nèi)室外均可，最好大家圍坐一起。光線暗一點效果更好。
游戲人物：法官：控制游戲進(jìn)程的人。明確每個人的身份，要做到絕對公正。
殺手：白天隱藏在好人中間；黑夜出來殺人。被殺后沒有遺言，并不得再發(fā)言。
好人：白天和大家一起抓出壞人；黑夜閉眼，對殺手行兇完全不知；被殺后有遺
言，然后不得再發(fā)言。游戲道具：一副狼人殺牌游戲規(guī)則：（具體規(guī)則可根據(jù)狼人殺紙牌上的規(guī)定）
1、法官1人，法官必須要了解游戲流程，能夠掌控游戲的進(jìn)程，合理確定殺手和好人的數(shù)量比例。
2、每人取一張牌，明確自己的身份，除法官外，不要讓任何人知道。
3、法官宣布：所有人閉上眼睛，殺手睜眼相互認(rèn)識。
4、法官知道誰是殺手后，宣布：殺手閉眼，所有人睜眼。
5、下面開始個人發(fā)表意見，按照座位順序依次發(fā)言，相互指正，找出壞人。
6、所有人發(fā)言完畢后，被指正最多的人有一次為自己申辯的機會。
7、申辯完畢后，大家舉手投票決定是否處決這個人。沒過半數(shù)則該人存活。
8、得票過半則處決，法官宣布亮牌，讓大家明確是成功抓到一個殺手，還是錯殺一個好人。如錯殺好人則有最后的遺言，殺手則沒遺言。
9、法官宣布天黑，所有人閉眼，殺手出來殺人。殺手用眼神相互交流，統(tǒng)一殺害的目標(biāo)，并用眼神告訴法官殺誰。
10、殺手殺人完畢后閉眼，所有人睜眼。法官宣布哪個好人被殺。被害人遺言。
11、繼續(xù)新一輪的討論。因為大家都發(fā)過言了，并且也有人被指正，被殺害，因此線索會越來越多……思維會更活躍，討論會更激烈。
12、如此重復(fù)，直到好人將殺手全部抓出，則好人獲勝；如好人全部被害，則殺手獲勝
13、可多進(jìn)行幾輪，每輪勝利者可記一筆正字，游戲結(jié)束排名前十可獲得抽獎機會，后五名表演節(jié)目。
游戲方案四
游戲名稱：誰是臥底？
游戲特點：1、道具簡單、操作容易；
2、參與性強，考驗表達(dá)和判斷能力；
3、每局游戲參與人數(shù)量控制在八個以下。游戲環(huán)境：室內(nèi)室外均可，最好大家圍坐一起。游戲道具：紙、筆
游戲規(guī)則：1、在場8人中7人拿到同一詞語，剩下1人拿到與之相關(guān)的另一詞語；
2、每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底察覺，也要給同伴以暗示；
3、每輪描述完畢，所有在場的人投票選出懷疑誰是臥底，得票最多的人出局。若沒有人的得票超過半數(shù)，則沒有人出局。若臥底出局，則游戲結(jié)束。若臥底未出局，游戲繼續(xù)；
4、反復(fù)2-3流程。若臥底撐到最后一輪（場上剩3人時），則臥底獲勝，反之，則大部隊勝利。
5、如果玩的人大于8個，建議有兩個臥底或一臥底一幫兇。
6、其他規(guī)則：“幫兇”，在游戲中加入角色“幫兇”，隸屬于臥底一方。幫兇不知道身份詞，但是知道臥底是誰。勝利條件同臥底（幫兇不能第一個說話）。
7、游戲詞語：盡量選擇共同點多的詞語。例如干洗機和甩干機，相機和攝影機，打火機和點煙器等等。但是一定要有區(qū)分度，不然會造成死局（即所有人盲投票或不投票）
8、可多進(jìn)行幾輪，臥底方贏一場即可獲得抽獎機會，非臥底方每輪勝利者可記一筆正字，游戲結(jié)束排名前五可獲得抽獎機會，后五名表演節(jié)目。
游戲方案五
游戲名稱：坐地起身
游戲特點：1、團隊合作型，
2、操作簡單，無需道具，工作人員要引導(dǎo)大家堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。
3、主要讓大家明白合作的重要性。游戲環(huán)境：一片空地（最好干凈清潔）
游戲規(guī)則：1、首先對團隊成員進(jìn)行分組，選出隊長，最開始每組派四個人參加，圍成一圈，背對背的坐在地上；
2、在不用手撐地站起來；
3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個直至10人。
第五篇：團建活動游戲解決方案
團建活動游戲方案
游戲方案一
游戲名稱：守護天使
游戲特點：
1、道具簡單、操作容易；
2、培養(yǎng)團隊成員的默默付出精神，促進(jìn)團隊成員之間的互相幫助、構(gòu)建和諧的團隊關(guān)系；
3、長時間進(jìn)行，最后檢驗結(jié)果。游戲環(huán)境：公司內(nèi)游戲道具：一個紙箱內(nèi)裝著寫有所有團隊成員名字的紙條，每張紙條上寫有一位團隊成員的名字（名字不重復(fù)）。
游戲規(guī)則：每個在紙箱內(nèi)有名字的人，從紙箱內(nèi)隨機抽取一張紙條，紙條上寫的那個人就是你要守護的天使，在游戲結(jié)束之前你要在生活或工作中默默關(guān)心、幫助你的天使，并且不能讓他察覺到，如被察覺到則游戲失敗。游戲結(jié)束時守護人先要贈送天使一份為其精心挑選的禮物，然后請有意愿描述自己的天使的人進(jìn)行描述，如果描述情況與實際相符則游戲勝利（是否相符主要看被守護人是否同意），不愿描述的人視為棄權(quán)。游戲時間至少持續(xù)一周以上，游戲勝利者可進(jìn)行一次抽獎。
游戲方案二
游戲名稱：指壓板跳繩接力比賽游戲特點：
1、道具簡單、易操作；
2、培養(yǎng)團隊合作精神，提高團隊凝聚力。游戲環(huán)境：室內(nèi)外皆可，一片空地。
游戲道具：指壓板、跳繩（可根據(jù)分組的多少確定）。游戲規(guī)則：首先，進(jìn)行團隊分組（每組人數(shù)一樣），確認(rèn)團隊隊長，隊長抽取出賽次序；其次，每人跳繩時間一分鐘記錄跳繩數(shù)；最后跳繩結(jié)束后，每隊跳繩最多的及跳繩總數(shù)量最多隊隊員可獲得抽獎機會，每隊跳的最少的（除勝利隊之外）表演節(jié)目。
游戲方案三
游戲名稱：狼人殺
游戲特點：
1、簡單易學(xué)：任何人只要明白規(guī)則或看別人玩過一盤，馬上就會玩了。
2、參與性強。
游戲環(huán)境：室內(nèi)室外均可，最好大家圍坐一起。光線暗一點效果更好。
游戲人物：法官：控制游戲進(jìn)程的人。明確每個人的身份，要做到絕對公正。
殺手：白天隱藏在好人中間；黑夜出來殺人。被殺后沒有遺言，并不得再發(fā)言。
好人：白天和大家一起抓出壞人；黑夜閉眼，對殺手行兇完全不知；被殺后有遺
言，然后不得再發(fā)言。游戲道具：一副狼人殺牌游戲規(guī)則：（具體規(guī)則可根據(jù)狼人殺紙牌上的規(guī)定）
1、法官1人，法官必須要了解游戲流程，能夠掌控游戲的進(jìn)程，合理確定殺手和好人的數(shù)量比例。
2、每人取一張牌，明確自己的身份，除法官外，不要讓任何人知道。
3、法官宣布：所有人閉上眼睛，殺手睜眼相互認(rèn)識。
4、法官知道誰是殺手后，宣布：殺手閉眼，所有人睜眼。
5、下面開始個人發(fā)表意見，按照座位順序依次發(fā)言，相互指正，找出壞人。
6、所有人發(fā)言完畢后，被指正最多的人有一次為自己申辯的機會。
7、申辯完畢后，大家舉手投票決定是否處決這個人。沒過半數(shù)則該人存活。
8、得票過半則處決，法官宣布亮牌，讓大家明確是成功抓到一個殺手，還是錯殺一個好人。如錯殺好人則有最后的遺言，殺手則沒遺言。
9、法官宣布天黑，所有人閉眼，殺手出來殺人。殺手用眼神相互交流，統(tǒng)一殺害的目標(biāo)，并用眼神告訴法官殺誰。
10、殺手殺人完畢后閉眼，所有人睜眼。法官宣布哪個好人被殺。被害人遺言。
11、繼續(xù)新一輪的討論。因為大家都發(fā)過言了，并且也有人被指正，被殺害，因此線索會越來越多……思維會更活躍，討論會更激烈。
12、如此重復(fù)，直到好人將殺手全部抓出，則好人獲勝；如好人全部被害，則殺手獲勝
13、可多進(jìn)行幾輪，每輪勝利者可記一筆正字，游戲結(jié)束排名前十可獲得抽獎機會，后五名表演節(jié)目。
游戲方案四
游戲名稱：誰是臥底？
游戲特點：
1、道具簡單、操作容易；
2、參與性強，考驗表達(dá)和判斷能力；
3、每局游戲參與人數(shù)量控制在八個以下。游戲環(huán)境：室內(nèi)室外均可，最好大家圍坐一起。游戲道具：紙、筆
游戲規(guī)則：
1、在場8人中7人拿到同一詞語，剩下1人拿到與之相關(guān)的另一詞語；
2、每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底察覺，也要給同伴以暗示；
3、每輪描述完畢，所有在場的人投票選出懷疑誰是臥底，得票最多的人出局。若沒有人的得票超過半數(shù)，則沒有人出局。若臥底出局，則游戲結(jié)束。若臥底未出局，游戲繼續(xù)；
4、反復(fù)2-3流程。若臥底撐到最后一輪（場上剩3人時），則臥底獲勝，反之，則大部隊勝利。
5、如果玩的人大于8個，建議有兩個臥底或一臥底一幫兇。
6、其他規(guī)則：“幫兇”，在游戲中加入角色“幫兇”，隸屬于臥底一方。幫兇不知道身份詞，但是知道臥底是誰。勝利條件同臥底（幫兇不能第一個說話）。
7、游戲詞語：盡量選擇共同點多的詞語。例如干洗機和甩干機，相機和攝影機，打火機和點煙器等等。但是一定要有區(qū)分度，不然會造成死局（即所有人盲投票或不投票）
8、可多進(jìn)行幾輪，臥底方贏一場即可獲得抽獎機會，非臥底方每輪勝利者可記一筆正字，游戲結(jié)束排名前五可獲得抽獎機會，后五名表演節(jié)目。
游戲方案五
游戲名稱：坐地起身
游戲特點：
1、團隊合作型，
2、操作簡單，無需道具，工作人員要引導(dǎo)大家堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。
3、主要讓大家明白合作的重要性。游戲環(huán)境：一片空地（最好干凈清潔）游戲規(guī)則：
1、首先對團隊成員進(jìn)行分組，選出隊長，最開始每組派四個人參加，圍成一圈，背對背的坐在地上；
2、在不用手撐地站起來；
3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個直至10人。
4、最后站起來人數(shù)最多隊的隊員獲得抽獎機會，站起來人數(shù)最少的隊接受懲罰或表演節(jié)目。
