千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《一年級植樹節(jié)班會活動方案》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《一年級植樹節(jié)班會活動方案》。
第一篇：年級主題教育班會方案
防火、用電安全(一年級班會教案)
(一)班會目的：
1.使學(xué)生明白一些簡單的安全常識。
2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。
(二)活動地點：教室
(三)教育重點：學(xué)習(xí)防火的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
(四)班會流程：
1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?發(fā)生火情就應(yīng)怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細(xì)地址、火勢狀況)
(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎樣辦?怎樣防火?打什么電話求救?
3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：
(1)第二組代表表演：
(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：
a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎樣做的?
b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么狀況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應(yīng)怎樣辦?怎樣防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?
(五)鞏固總結(jié)
1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119，急救中心120。
2遇到火情，危險狀況時，要持續(xù)鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
注意事項：
防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想
(七)班主任總結(jié)
同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨日，一端系著明天。站在兩端之間，我們才明白：因為生命，我們才會擁有這天，因為這天，我們的生命才得以延續(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的潛力。這天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和潛力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護(hù)自己和他人的生命。
第二篇：一年級活動方案
一、活動目的
1、豐富學(xué)生生活，帶領(lǐng)學(xué)生走向大自然，感受大自然的美，領(lǐng)略家鄉(xiāng)新貌，培養(yǎng)熱愛大自然的感情。
2、引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理，自我約束、團(tuán)結(jié)合作。培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、文明謙讓、自覺遵守社會公德等良好行為習(xí)慣。
二、活動地點：大龍?zhí)豆珗@
三、參加人員：一年級全體師生
四、時間安排
20xx年10月26日8：30―13：30。
一年級8：20到校，8：30準(zhǔn)時在本部校區(qū)門口排隊上車。13：30到學(xué)校清點完人數(shù)后組織放學(xué)。下午學(xué)生在家休息。
五、活動要求及安全措施
為切實搞好這次外出秋游活動，確保學(xué)生安全，確保學(xué)生能夠通過本次活動，達(dá)到我們的預(yù)期目的，現(xiàn)制定本次活動安全預(yù)案，提出如下要求：
1、全組教師學(xué)習(xí)學(xué)校秋游活動方案，明確各自職責(zé)，以高度的責(zé)任心對每位學(xué)生的`安全負(fù)責(zé)。
2、各班帶隊老師要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度組織好本班的路隊秩序、活動秩序?；顒忧凹訌?qiáng)對學(xué)生安全教育，做到預(yù)防在先，教育在先，確保外出活動萬無一失。教育學(xué)生一切行動聽指揮,不準(zhǔn)隨意離開隊伍單獨(dú)活動，排隊有序上下汽車，上車后不準(zhǔn)將頭、手伸出車外，行車時不準(zhǔn)離開座位在車廂內(nèi)走動，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不準(zhǔn)在行車時吃東西。學(xué)生上下車時不得擁擠，聽從老師安排；出發(fā)前、返回前均要清點學(xué)生人數(shù)。
3、行進(jìn)時排好隊伍，按學(xué)校規(guī)定的班主任在前，副班主任在后的安排，帶領(lǐng)學(xué)生行進(jìn)。除統(tǒng)一安排的活動外，各班事先準(zhǔn)備形式多樣的節(jié)目，把學(xué)生組織成若干個活動小組，并有序地開展活動，活動時要文明，相互關(guān)心，注意安全，不搞有安全隱患的活動；各學(xué)科教師根據(jù)任教學(xué)科特點，結(jié)合秋天大自然的實際，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)接受一些課外知識。
4、嚴(yán)格劃分活動區(qū)域，禁止學(xué)生在有危險的活動區(qū)域內(nèi)活動。若活動時發(fā)生意外，應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并及時采取積極有效的救護(hù)措施，抑制事態(tài)擴(kuò)大。
5、審查學(xué)生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學(xué)生，勸阻其參加本次活動。
6、學(xué)生自備干糧和足夠的飲用水；對學(xué)生所帶食品班主任提出建議，檢查學(xué)生所帶的食品，確保食品安全、衛(wèi)生。
7、教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。
8、班主任、副班主任及跟班科任教師必須做到全程管理。
上下車要及時清點學(xué)生人數(shù)。要做好學(xué)生活動分組工作，指定活動組長，明確活動過程中活動組長的管理職責(zé)，帶領(lǐng)組員按規(guī)定在指定地點活動?；顒舆^程中班主任、副班主任及跟班科任教師要加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)不安全行為要及時教育制止。班主任、副班主任及跟班科任教師跟車回校，待學(xué)生離校后，方可離開。
六、事故緊急處理程序
1、一般的小毛病，小損傷
班主任應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r間與校醫(yī)取得聯(lián)系，及時進(jìn)行救治，并做好處理情況的登記，有學(xué)生代表和其他教師的證明。同時再次對學(xué)生進(jìn)行安全教育，預(yù)防同樣事件的再次發(fā)生。
2、嚴(yán)重?fù)p傷
當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重?fù)p傷，發(fā)生大出血、昏迷休克等緊急情況時，任何當(dāng)事教師必須立刻撥打120、110急救電話，請求派車急救，并護(hù)送傷員上醫(yī)院進(jìn)行救治。同時向年級組長報告，由年級組長向下年級行政報告，班主任通知家長到醫(yī)院。
做到：高高興興春游去，平平安安回校來。
第三篇：一年級植樹節(jié)班會教案
教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生了解植樹節(jié)的由來，感受植樹的重要性。
培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和團(tuán)隊合作精神。
激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，通過手工活動表達(dá)對植樹節(jié)的熱愛。
教學(xué)準(zhǔn)備：
植樹節(jié)的故事書籍或視頻資料。
彩色紙張、膠水、剪刀、彩筆等手工材料。
植樹節(jié)主題的海報或展板。
教學(xué)過程：
一、故事導(dǎo)入
向?qū)W生講述關(guān)于植樹節(jié)的'故事，讓他們了解植樹節(jié)的起源和意義。
提問：“你們知道為什么我們要植樹嗎？植樹有哪些好處？”引導(dǎo)學(xué)生思考植樹的重要性。
二、知識分享
展示植樹節(jié)主題的海報或展板，讓學(xué)生觀察并了解植樹節(jié)的標(biāo)志和相關(guān)信息。
分組讓學(xué)生分享自己了解的關(guān)于植樹的知識，如樹木的種類、生長過程、對環(huán)境的貢獻(xiàn)等。
三、團(tuán)隊合作
組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，利用手工材料制作一棵立體的“小樹”。
在制作過程中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出不同形狀和色彩的“小樹”。
制作完成后，每個小組展示自己的作品，并分享制作過程中的心得和體會。
四、創(chuàng)新思維
引導(dǎo)學(xué)生思考：“除了植樹，我們還能做些什么來保護(hù)環(huán)境？”鼓勵學(xué)生提出自己的想法和建議。
讓學(xué)生用繪畫的方式表達(dá)自己對植樹節(jié)的熱愛和對美好環(huán)境的向往。
五、總結(jié)與展望
總結(jié)本次班會的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)植樹的重要性以及我們每個人在環(huán)保中的責(zé)任。
鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識和環(huán)保意識應(yīng)用到日常生活中，與家人一起參與植樹活動，為保護(hù)地球貢獻(xiàn)自己的力量。
作業(yè)布置：
回家后與家人一起討論植樹節(jié)的意義，并嘗試制定一個家庭植樹計劃。
讓學(xué)生在家中尋找可以重復(fù)使用的物品，減少浪費(fèi)，培養(yǎng)環(huán)保意識。
教學(xué)反思：
本次班會通過故事導(dǎo)入、知識分享、團(tuán)隊合作和創(chuàng)新思維等多個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中了解了植樹節(jié)的意義和重要性。通過手工活動和繪畫創(chuàng)作，學(xué)生進(jìn)一步表達(dá)了對植樹節(jié)的熱愛和對環(huán)保的關(guān)注。在今后的教學(xué)中，可以進(jìn)一步拓展環(huán)保主題的活動形式，讓學(xué)生更深入地了解環(huán)保知識，積極參與環(huán)保行動。
第四篇：一年級植樹節(jié)班會教案
教學(xué)目標(biāo)：
加深學(xué)生對植樹節(jié)的認(rèn)識，理解植樹對環(huán)境保護(hù)的重要性。
培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。
激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識，倡導(dǎo)綠色生活。
教學(xué)準(zhǔn)備：
植樹節(jié)相關(guān)的圖片和視頻資料。
小樹苗模型或圖片，以及模擬植樹所需的小鏟子、水壺等道具。
環(huán)保主題的繪畫材料，如彩筆、紙張等。
植樹節(jié)宣傳口號卡片。
教學(xué)過程：
一、開啟話題
展示植樹節(jié)的圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生的好奇心，并提問：“你們知道這些圖片和視頻是關(guān)于什么節(jié)日的嗎？”
簡要介紹植樹節(jié)的`由來，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到植樹造林與環(huán)境保護(hù)的緊密聯(lián)系。
二、認(rèn)識植樹的重要性
分組討論：引導(dǎo)學(xué)生討論植樹對環(huán)境的好處，比如凈化空氣、防止水土流失等，并分享討論結(jié)果。
角色扮演：讓學(xué)生扮演小樹苗、土壤、動物等角色，通過情境劇的形式展示植樹的重要性。
三、模擬植樹活動
展示小樹苗模型或圖片，讓學(xué)生觀察并了解樹苗的外形特點。
拿出模擬植樹的小鏟子和水壺，講解植樹的基本步驟，并邀請學(xué)生上臺模擬植樹過程。
引導(dǎo)學(xué)生思考在植樹過程中需要注意的安全事項，并強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境的重要性。
四、創(chuàng)意繪畫
提供繪畫材料，讓學(xué)生發(fā)揮想象力，繪制自己心中的綠色家園。
鼓勵學(xué)生將植樹節(jié)的元素融入作品中，如樹苗、土壤、陽光等。
五、制作宣傳口號
展示一些植樹節(jié)的宣傳口號，讓學(xué)生感受其蘊(yùn)含的意義。
提供口號卡片，讓學(xué)生自行設(shè)計并寫下屬于自己的植樹節(jié)宣傳口號。
六、總結(jié)與分享
總結(jié)本次班會的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)植樹造林對環(huán)境保護(hù)的積極意義。
邀請學(xué)生分享自己的繪畫作品和宣傳口號，并互相交流心得。
作業(yè)布置：
請學(xué)生回家后與家人一起繪制一幅家庭植樹圖，記錄家庭植樹的快樂時刻。
鼓勵學(xué)生向家人宣傳植樹節(jié)的意義，倡導(dǎo)家人一起參與植樹活動。
教學(xué)反思：
本次班會通過圖片展示、模擬植樹、創(chuàng)意繪畫和制作宣傳口號等多種形式，讓學(xué)生全面了解了植樹節(jié)的意義和植樹造林的重要性。學(xué)生在活動中積極參與，表現(xiàn)出了濃厚的興趣和熱情。通過實踐操作和創(chuàng)意表達(dá)，學(xué)生進(jìn)一步加深了對環(huán)保知識的理解和認(rèn)識。在今后的教學(xué)中，可以進(jìn)一步拓展環(huán)保主題的內(nèi)容，開展更多形式多樣的活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)環(huán)保知識，培養(yǎng)環(huán)保意識。
第五篇：年級主題班會方案
一.談話導(dǎo)入:
1.師:寒假已經(jīng)結(jié)束了,我們重返校園,春節(jié)的熱鬧和快樂已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,我們要盡快地調(diào)節(jié)自己的情緒,投入到新的學(xué)習(xí)之中。在寒假里,有什么事情、事物或是什么人給你留下了深刻的印象?(學(xué)生談感受)
2.師:新的學(xué)期到來了,小朋友們又長大了一歲,作為一名二年級的學(xué)生,在新的學(xué)期里面,你有什么打算呢?(學(xué)生談打算)
二.培養(yǎng)良好習(xí)慣,從一日常規(guī)做起
1.師:要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,我們究竟該怎么做呢?來,一起看看《小學(xué)生一日常規(guī)》。
2.教師出示小學(xué)生一日常規(guī)。
(一)、起床——美好的一天從起床開始。要做到:
1.按時起床,不睡懶覺。
2.起床后要整理好床鋪,刷牙洗臉,佩戴好?；铡⑿↑S帽、紅領(lǐng)巾。
3.檢查學(xué)習(xí)用品,整理好書包,與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西(玩具、卡片、飲料、零食等)不要帶到學(xué)校。
(二)、到校:
1.按時到校,不隨便缺課,因病(事)不能到校,要寫請假條。
2.上學(xué)路上不玩耍,不逗留,不吃零食,自覺遵守交通規(guī)則,靠右邊行走,過馬路,要左顧右看。
3.上學(xué)路上,或到校后,見到老師要主動問好。
4.進(jìn)出校門時不得奔跑。
(三)、兩操:
1.認(rèn)真做廣播操和眼保健操,因病(事)不能做操要事先請假。
2.排隊要做到快、齊、靜。
3.帶隊同學(xué)要保持行走速度,不能過快或者過慢,隊伍后面的同學(xué)要跟緊隊伍。
4.做操時要聽口令,動作要準(zhǔn)確、整齊。
(四)、課堂常規(guī):
1.課前準(zhǔn)備:每節(jié)課前首先要把書和文具放在桌子的右上角,要求桌椅前后一條線,文具擺放一條線,學(xué)生坐成一條線。
2.上課鈴響后有秩序地進(jìn)入教室,安靜坐好。小當(dāng)家要帶頭領(lǐng)讀古詩和課文
3.上課遲到,要先喊“報告”,經(jīng)老師許可后,才能進(jìn)入教室。
4.上課時要坐端正,專心聽講,積極思考,認(rèn)真回答老師提出的問題。
5.爭取回答問題或向老師發(fā)問時,要先舉手,回答問題時要立正站好。
6.下課鈴響后,等老師走后,再安靜下課。
(五)、課間:
1.下課后,要走出教室做有意義的活動。不追逐打鬧,不大聲喧嘩。
2.不隨地吐痰,不亂扔廢紙。
3.進(jìn)辦公室要先喊“報告”得到允許后才能入內(nèi)。
(六)、校園文明與安全:
1.不得在校園墻壁上亂涂亂畫,不得用腳蹬或踩墻壁,不亂刻畫,不攀折花草樹木。
2.在校園內(nèi),不隨地吐痰,不亂扔廢紙。看到有垃圾,要撿起。
3.不得到施工地點玩耍。
4.樓道內(nèi)不得奔跑。
特別提醒:
1.課間不打鬧,不狂亂追跑,不玩水,浪費(fèi)水資源;不亂扔垃圾,要保護(hù)好自己。
2.對待同學(xué)要寬容,不歧視學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),不說傷害同學(xué)自尊的話,同學(xué)有困難要即使伸手幫助。
3.學(xué)會自己處理與同學(xué)之間的關(guān)系,與同學(xué)發(fā)生矛盾時,應(yīng)先在自己身上找不對之處,盡量少指責(zé)他人或不求實際的告狀,當(dāng)遇到自己解決不了的問題時應(yīng)該及時向小當(dāng)家或老師反映。
三.課堂小結(jié)
師:小朋友們,如果你們都能做到并做好這些,老師相信你們一定能成為最秀的小學(xué)生,成為最讓老師和爸爸媽媽驕傲的孩子!
