千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《一年級開學(xué)班會活動方案》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《一年級開學(xué)班會活動方案》。
第一篇：小學(xué)開學(xué)主題班會教案
一、簡單總結(jié)上學(xué)期：
上學(xué)期13班班級綜合評價五方面(學(xué)術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新工作、班級評價、常規(guī)管理、學(xué)生活動)獲得3A2B的好成績。排級部前5!這是全體十三班人共同努力的結(jié)果!
不足：1、個別同學(xué)在誠信、規(guī)則意識、感恩、反思、寬容、積極心態(tài)方面有待加強和改善
2、期末考試成績?yōu)槔蝿莺車谰弘m然班級總體成績相對不錯，總平均成績排級部第4，但若把本次成績折算成高考成績，以12年高考一本分數(shù)為參考，本班按理科來算只有15人達一本線，以文科算只有17人，合在一起只有19人達一本線，以這次成績?yōu)闇?zhǔn)，能報海大的不管文還是理只有區(qū)區(qū)3人而矣，值得警覺!
二、我們應(yīng)該如何做
明確職責(zé)：
C學(xué)生的天職是提升能力學(xué)習(xí)知識。
學(xué)習(xí)沒有任何捷徑，只有努力拼搏是最優(yōu)最能見成效的方式。
C“梅花香自苦寒來、冬練三冬夏練三伏，成功=艱苦的勞動+正確的.方法+少說空話。――愛因斯坦”
要有良好的心態(tài)：
C有對自己要有信心，信心不是別人給的，而是自己給。
C減少內(nèi)耗：少發(fā)牢騷多實干，不滿只會降低你的斗志和效率
不給自己的不努力找借口、留退路
C留有退路不會讓自己全力以赴地去奮斗，而“你不拼盡全力，你不知道自己有多優(yōu)秀!”
C出國前準(zhǔn)備各種費用2年20~30萬，出國后3、4年得100-120萬，共120~150萬，三年高中相當(dāng)于年薪40~50萬，多好的工作!
養(yǎng)成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣：
C按時規(guī)律作息、早睡早起、注重鍛煉身體
C常規(guī)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要作好、注重課上效率、弄懂并熟記所有知識點、要加強訓(xùn)練、認真對待每一次考試(不管是否分考場是否排名，都把他當(dāng)高考對待，并確定每次考試是否達到預(yù)期目標(biāo))
堅持，讓自己每天多使那么一點點勁
開學(xué)第一周主題班會《起航了，你準(zhǔn)備好了嗎?》提綱
公式中的365次方代表一年的365天，1代表原本每一天的努力，1.01表示每天多做0.01,0.99代表每天少做0.01，每天兩者僅差上下0.01，365天后，一個增長到了37.8，一個減少到0.03!，兩者相差1260倍!
或許你會感嘆你的初中同學(xué)原不如你或者比你強，但經(jīng)過半個學(xué)期后比你強多，或者是比你差多了，很多時候不是別人比你(或者你比別人)聰明多少，而只是你與別人每天只差那么0.02所致!
同時，可能你已經(jīng)努力了，開始1.01的30次方或者60次方數(shù)值并不大，但如果你堅持下去，等到一年后或者二年半后，這個值是你自己無法象的。而如果你選擇放棄或者不努力那么0.01，那么三年下來，二者之差理是觸目驚心的!!
三、優(yōu)秀班集體問題
上學(xué)期13班班級綜合評價五方面(學(xué)術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新工作、班級評價、常規(guī)管理、學(xué)生活動)獲得3A2B的好成績。排級部前5!
四個基本條件
C創(chuàng)新工作B以上(13班A)
C班級滿意度85%以上(13班100%)
C2次以上示范班集體(13班2次)
C班級沒人受處分(13班3人受過處分)
品質(zhì)品格、責(zé)任、每個人的力量都那么重要
四、常規(guī)要求：
總體要求誠信、守時、負責(zé)、上進……
早晨：6：30起床，6：55前出宿舍，7：08分進班，教室值日生7：05前值日完成
課間操按時出操，不能跑操者到操場指定位置。沒有穿校服者操場站隊，跑操結(jié)束后跑3圈。教室內(nèi)留人開窗、關(guān)燈投影儀、打掃衛(wèi)生。
第五節(jié)不得提前去就餐。
中午靜校、不使用電教設(shè)備
下午第三節(jié)無選修課要求自習(xí)，建議第三節(jié)后進行一定量的體育鍛煉，增強體質(zhì)。
晚上6：00教室集合，體育生第二節(jié)課必須到位。
晚上保證睡眠按時入睡，不得以任何借口和理由說話，違者扣所有10：30后說話者個人量化2分。
教學(xué)區(qū)尤其是教室內(nèi)禁止(不經(jīng)班主任允許)以各種理由使用除計算器、電子詞典外的手機等電子設(shè)備。
課上(包括自習(xí)課)禁止示經(jīng)允許進出教室、聽音樂、吃零食等與學(xué)習(xí)無關(guān)的的事情。
任何人出校門或者周末不返校必須請假，周末不返校要求家長電話請假。
周五下午5：00放學(xué)，無大舞臺在教室自習(xí)。練琴上課等請?zhí)崆鞍褧r間進行調(diào)整。
五、其它事務(wù)：
第二周班會時間各年級主任與分部長一起檢查儀容儀表
開學(xué)前兩周跑操，之后視情況做眼操、廣播操，地點：田徑場
本學(xué)期周一中午12:40為團支書例會時間，周二課間操時間為班長例會，單周周三中午12：40為體育委員例會時間，雙周周三中午12：40為衛(wèi)生委員例會時間。
本學(xué)期繼續(xù)進行傳染病預(yù)防晨檢消毒、體溫測試、每日零報告工作，開學(xué)初對本班“特殊”學(xué)生、體溫異常學(xué)生做好摸底，并將發(fā)現(xiàn)問題及時報學(xué)生處和醫(yī)務(wù)室。對未注射水痘疫苗的學(xué)生，動員及時接種疫苗。
本周日下午6：00家長會，下周帶學(xué)費、住宿費(800+200)元
本學(xué)期三好學(xué)生等各項評優(yōu)加入教師評價
本學(xué)期開展信用班級建設(shè)，每學(xué)期5A、4A等級班級所有學(xué)生自主招生排名加分2、1分，且可累加。
第二篇：一年級開學(xué)第一課班會教案
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生認識一些簡單的危險標(biāo)志。
2、了解這些危險標(biāo)志所表示的意義，避免危險的發(fā)生。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1、同學(xué)們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個牌子，上面畫著一個大大的感嘆號，像這樣（出示圖片），你們知道它代表什么意思嗎？
2、其實生活中還有很多像它那樣的標(biāo)志，它們都屬于危險標(biāo)志一類，讓我們一起來認識它們吧！
二、教授新課
禁止標(biāo)志
這類標(biāo)志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強制”意思的文字。
用圓形來表示，是因為圓形給人的.感覺比較直接，容易引起人們的注意。
（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（2）圓形里面有一支點燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（3）圓形里面有一個人，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（4）圓形里面有一個手掌，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（5）你還看到過類似的標(biāo)志嗎？你們知道是什么意思嗎？
第三篇：小學(xué)開學(xué)主題班會教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過師生之間的交流，營造一個溫馨舒適的師生氛圍。
2、通過師生交流和討論，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個會學(xué)習(xí)的人。
3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。
4、通過教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識有一個明確的認識，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
教學(xué)過程：
（一）說說自己寒假中的見聞。
師：大家在寒假里肯定過得非常愉快，非常充實吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。
同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。
（二）講故事，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來。
講故事《木匠的房子》?！耙粋€上了年紀的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應(yīng)了。可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了?！蹦憔褪悄莻€木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來……但你無法回頭。人生就是一項自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。
聽后，讓學(xué)生說說想法，明白什么？老師為什么講這樣一個故事？我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的'作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果。
（三）回顧上學(xué)期的成績。
1、了解上學(xué)期成績。
2、讓學(xué)生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。
3、明確取得好成績的訣竅：平時踏實學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家認真完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。腳踏實地地走好每一步，上課專心聽講，回家認真復(fù)習(xí)，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。
4、以不點名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
（四）認識新朋友（新書）
1、梳理新教材內(nèi)容，翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容？
2、老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。
（五）數(shù)學(xué)常規(guī)要求：
1、課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒），候課鈴聲響馬上進教室，按老師要求齊背乘法口訣。
2、課中：遵守紀律，不做小動作，要認真聽，動腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細語。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。
3、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
4、課后：作業(yè)獨立完成，認真書寫，學(xué)會思考。
5、小組長收發(fā)作業(yè)要及時，督促學(xué)員按時按質(zhì)完成。
全課小結(jié)，提出希望。
同學(xué)們，新的一年開啟新的希望，希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
第四篇：年級主題教育班會方案
活動主題：爭做文明禮儀小學(xué)生
活動時間：星期一下午
活動地點：教室
活動過程
一、活動目的：
1.通過文明禮儀班會課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。
2.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
二、活動重點：
提高學(xué)生對文明禮貌的認識。
三、活動難點：
能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
四、活動準(zhǔn)備：
1.收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2.搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
五、活動過程：
1.主持人引入主題班會《爭做文明禮儀小學(xué)生》
2.多種形式展示不文明的行為，如小品、相聲等，學(xué)生討論。
3.集體拍手說兒歌。
4.班主任小結(jié)。
第五篇：開學(xué)班會教學(xué)活動方案
一、活動主題：
1、活動主題：不一樣的高一，有你更精精彩。
2、活動背景：高一的學(xué)生，開始對教師產(chǎn)生抵觸情緒，言行上不尊重，特別是當(dāng)老師對他們進行說教的時候，甚至對一些日常的規(guī)章制度也抱有挑釁心理。
二、活動目的：
通過活動分享不一樣的高一生活，了解高一學(xué)生的心理，教育學(xué)生要在身心、紀律和情感上適應(yīng)高一的生活。尤其是要明白老師在高中生涯中的引領(lǐng)、塑造和催生功能。
三、活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)生查閱資料，收集尊師重教的素材。
2、搜集有關(guān)偉人尊師重教的故事。
3、準(zhǔn)備歌曲《感恩的心》。
4、聯(lián)系高年級的學(xué)生或已畢業(yè)的學(xué)生。
四、活動形式
1、故事分享
2、愛的感受傳遞――請高年級或者已畢業(yè)的畢業(yè)生分享他們對老師的感恩和事跡
3、朗誦
4、動手寫
五、活動內(nèi)容
1、《感恩的心》，我來說一說對教師的認識和評價。
2、我熟悉的名人尊師活動。
3、高年級學(xué)長或者已畢業(yè)學(xué)生對對教師的尊重與感恩，還有遵紀守法對學(xué)生的益處。
4、高一學(xué)生的初期理性心理與潛在感性心理的分析，分享心理教師提供的'視頻。
六、活動過程：
主持人宣布主題班會開始：
1、欣賞歌曲《感恩的心》。
2、寫下你對老師感恩的理解，并分享你的看法。
3、詩歌朗誦《讓尊師重教在校園同行》。
4、男女小合唱《忘不了你》。
5、換位思維，假如你是老師，你希望你的學(xué)生……
6、全班宣誓《班級共勉誓詞》。
7、班主任講話。
同學(xué)們在這些活動中表現(xiàn)搶眼，積極踴躍的投身到活動準(zhǔn)備中，并在這些活動中取得了不錯的成果，這些是可喜的事情。班委會對于活動的準(zhǔn)備，活動的參與和活動的后勤方面做的很好，得到了老師和同學(xué)們的肯定。但是在人員安排和調(diào)度上，表現(xiàn)出準(zhǔn)備的不夠充分和思維的局限性，這是需要我們每一位成員，反思和總結(jié)的事情。主持人宣布主題班會結(jié)束。
七、活動體會和反思：
高一是精彩的，但高一不一定能精彩，因為學(xué)生剛剛經(jīng)歷了初三這個人生比較重要的階段。高一的新生，又如何做精彩生活的主人，我們要了解高一學(xué)生的心理，教育學(xué)生要在身心、紀律和情感上適應(yīng)高一的生活。尤其是要明白老師在高中生涯中的引領(lǐng)、塑造和催生功能。
