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第一篇：小學生美德少年評選方案

為深化社會主義核心價值觀宣傳教育，加強未成年人思想道德建設，推動廣大青少年立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。根據(jù)拱墅區(qū)第十屆“美德少年”（新時代好少年）選樹活動的通知要求，結合學校工作實際，擬組織開展校級20xx學年“美德少年”評選活動，并推選參加拱墅區(qū)“美德少年”選樹活動人選，引導學生從自己做起、從身邊小事做起，營造爭當美德少年的濃厚氛圍。

一、活動主題

擁抱新時代爭做美德少年

二、活動時間

自主報名：x月10日至x月14日

班級推選：x月14日至x月16日

校級評選：x月16日至x月18日

區(qū)級推選：x月23日

三、評選范圍

四至六年級學生

四、評選標準

美德少年（新時代好少年）根據(jù)事跡分為尊師孝親、自強自立、誠信守禮、勤學創(chuàng)新、熱心公益五種類別進行推選。

1、總體標準

以“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”為要求，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義核心價值觀，弘揚學雷鋒志愿服務精神，遵守《杭州市文明行為促進條例》，品學兼優(yōu)、全面發(fā)展，在老師和同學中有一定的影響力和公認度，在學校和社會中能夠發(fā)揮模范帶頭作用。

2、具體標準

（1）尊師孝親美德少年（新時代好少年）：尊敬師長，遵守紀律，熱愛集體，尊重長輩，孝敬父母，分擔家務。

（2）自強自立美德少年（新時代好少年）：熱愛生活，熱愛勞動，熱愛鍛煉，獨立自主，勇?lián)熑?，自強不息?/p>

（3）誠信守禮美德少年（新時代好少年）：為人誠實，信守承諾，遵紀守法，恪守公德，舉止得當，文明禮貌。

（4）勤學創(chuàng)新美德少年（新時代好少年）：熱愛學習，成績優(yōu)良，勤于思考，特長鮮明，勇于實踐，善于創(chuàng)新。

（5）熱心公益美德少年（新時代好少年）：熱愛自然，保護環(huán)境，熱心公益，關愛他人，志愿服務，言行文明。

五、評選數(shù)量

學生自主報名后，各班最多推選三種類別，每種類別最多推選1人，即班級總推薦人數(shù)不超過3人。全校共評出“美德少年”20名（5大類別，并從中擇優(yōu)推薦3名參加拱墅區(qū)第十屆“美德少年”（新時代好少年）選樹活動。

六、評選過程

本次評選活動在學校黨總支領導下進行，由學校學生發(fā)展中心負責實施。

（1）自主申報階段（x月10日至x月14日）

由學生發(fā)展中心公布評選方案，讓每一個學生、老師及家長了解并支持本項活動，符合條件的學生自主填寫申報表發(fā)送至本班班主任。

申報材料含《杭州市文瀾實驗學校20xx學年“美德少年”候選人推薦表》、1張肖像電子照（需原圖，紅底，著校服，大小5MB以內(nèi)）、榮譽證書原件掃描件（PDF格式，一張證書一頁，所有證書放在一個PDF文件中），文件名按“類別+姓名+班級”打包，主要事跡需包括自我介紹和突出詳細事跡。

掃描二維碼進行下載

（2）班級推選階段（x月14日至x月16日）

各班班主任收集本班美德少年自主申報表，結合申報表和事跡講述的'情況，公平公正地從中推薦3名候選人參加校級評選。申報表的填寫要求事跡真實可靠、表述準確貼切、條理清晰分明。

（3）校級評選（x月16日至x月18日）

根據(jù)類別和條件，申報材料，擇優(yōu)推選出校級“美德少年”20名。

（4）區(qū)級推選（x月23日）

推選3名候選人參加區(qū)級“美德少年”選樹活動。

七、頒獎表彰

對獲得校級“美德少年”榮譽稱號的學生全校表彰并頒發(fā)榮譽證書，號召全體學生向校級“美德少年”學習。

第二篇：爭做新時代好少年少先隊活動課教案

一、活動目的：

1、通過活動，使學生懂得如何珍惜自己所擁有的愛和親情。懂得去體諒父母、感謝師恩、熱愛學校，用一顆感恩的心去回報社會。

2、通過《愛家愛?！愤@個主題班會，讓學生了解家的含義，以及它對國家、對社會、對家庭、對個人的重要性。增強學生的愛家、愛校、愛國的觀念，要關愛自己，關愛家長，關愛別人，更要熱愛我們的校園。

3、樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。并且讓他們認識到家的重要性，以此培養(yǎng)他們的社會責任心。

二、活動的形式：

發(fā)言、討論、生生交流、師生交流。

三、活動過程：

（一）愛國

同學們，我們都是和祖國一起成長起來的00后，我們親眼見證了中國的發(fā)展，更是親身體會到了祖國強大給我們帶來的富足安康的生活。21世紀所有中國人心中唱響的歌就是《國家》 下面讓我們一起來欣賞視頻國家。

小討論：

同學們，看完了視頻的精彩鏡頭，現(xiàn)在，你們對《國家》歌詞的描寫有何感想？ 學生自由發(fā)言（限時2分鐘）

老師：新中國建國73周年獻禮歌曲《國家》動人的旋律、平實的歌詞道出國與家的深厚情感，展現(xiàn)了國的強大與家的祥和的意境，《國家》情感表達充分，撥動了我們的心弦，使我們對‘家’、‘國’都有一種渴望，渴望去怎樣付出，如何更深刻地去愛?！?請談談：

在21世紀的中國有哪些令你印象深刻的民族英雄和愛國故事？

從對以下句子的認同程度能否測出一個人是否愛國

1、我愛我自己的國家。

2、我為自己是一個中國人自豪。

3、我認為中國人挺了不起的。

4、在某種程度上，我的情感與國家緊密相連，受國家大事影響。

5、我會唱中華人民共和國國歌 。

6、我認為升旗是一件很神圣的事情

（圖片展示一些愛國的小細節(jié)）

小討論：

在日常生活中，我們中學生該如何愛國呢？

學生自由發(fā)言（限時5分鐘）

老師總結：國家興亡，匹夫有責。

（二）愛校

父母辛辛苦苦養(yǎng)育了我們，有把我們送到了學校里，我們在那里學習和生活，因此，學校也是我們的家。學校是我家，人人都愛她。“我們不僅要愛自己的小家庭，也要愛學校這個大家庭，因為校園是我們成長的搖籃，我們是校園中快樂的一員，是??！這充滿友愛的校園里，我們像一只只快樂的小鳥！這么美的學校，我們該如何去愛她呢，請小組在一起交流：要愛校我們應該怎樣做？如下幾方面：

（1）尊敬老師團結同學

（2）愛護公共財物

（3）講究衛(wèi)生

（4）遵守紀律

（三）愛班

上課、自習文明，不（遲到、早退、曠課、睡覺），不（吵鬧、影響他人）；

考試文明，不（作弊）；

就餐文明，不（插隊、浪費）；

交友文明，不（拉幫結派、惹事打架），不（早戀）；

語言文明，不（說臟話、壞話、謊話）。

尊敬老師，不頂撞老師；

團結同學，不刻意傷害同學；

自尊自愛，不做與中學生身份不相符的事；

自覺維護班級榮譽，不做有損班級榮譽的事；

熱愛學校，自覺維護陽中榮譽，不做有損陽中榮譽的事。

倡議：從小事做起，從現(xiàn)在做起。

四、總結

同學們，愛國，就應該心懷熱愛祖國、熱愛中華民族的感情，堅定為振興中華而努力奮斗的信念，最重要的是現(xiàn)在努力用功讀書，充實自己，是為以后更好的報效祖國！愛校，是從一點一滴中體現(xiàn)的：揀起地上的一片廢紙，向老師打一次招呼，遵守校規(guī)，熱愛自己的班級！愛家，為父母做一些力所能及的事情，關心父母。讓我們努力奮斗讓我們的祖國更美好！