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        新時代好少年評選活動方案

        發(fā)布時間:2024-05-02 23:09:05

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        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《新時代好少年評選活動方案》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《新時代好少年評選活動方案》。

        第一篇:做新時代的好少年班會教案

        一、活動目的:

        1、讓學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨成長的歷程、戰(zhàn)斗的歷程,著力宣傳中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設(shè)中的歷史功績,讓學(xué)生真正領(lǐng)悟到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國、就沒有中華民族的繁榮富強的真理。

        2、為弘揚民族精神,引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大理想信念,加強學(xué)生的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。

        二、活動準(zhǔn)備

        資料,圖片

        三、活動形式

        詩朗誦問答合唱

        四、活動過程

        主持人(2位主持人齊說):下面我宣布五年級2班“傳承紅色基因,爭做時代新人”主題班會正式開始。

        (一)追憶革命英雄

        女:當(dāng)鮮艷的五星紅旗迎著朝陽冉冉從東方升起時。

        男:當(dāng)我們背上書包走出家門開始幸福的一天生活時。

        女:同學(xué)們你們可否想過是誰帶給我們這樣幸福的生活?

        齊:是我們最敬愛的中國!

        男:親愛的同學(xué)們,祖國是養(yǎng)育我們的母親,我們都熱愛自己的母親,可你們知道嗎?在過去的一百多年里,我們的祖國母親經(jīng)歷了怎樣的風(fēng)雨打擊,又是誰帶領(lǐng)中國人民走出了這段黑暗的歲月嗎?

        女:從中國共產(chǎn)黨建立到今天,它碰到了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,無數(shù)黨的英雄先烈們用他們的鮮血換來了我們的幸福,劉胡蘭、董存瑞……

        (二)詩朗誦

        (三)討論:小組討論:如何傳承革命精神,用行動報效祖國。

        (四)齊唱

        女:歷史不會終結(jié),社會在不斷向高層次發(fā)展。而今,我們作為一名新時代的小學(xué)生,我們應(yīng)該關(guān)心家庭、關(guān)心集體、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心社會、關(guān)心祖國的一切發(fā)展。

        男:對,今天我們是祖國的花朵,明天我們是祖國的棟梁!

        女:下面讓我們一起用歌聲唱出我們的心聲

        齊唱:《少年,少年祖國的春天》

        男:下面請班主任對這次班會做總結(jié)

        (五)班主任總結(jié)

        班主任:同學(xué)們梁啟超說過少年強,則國強。少年富則國富。中國明天的命運就掌握在你們手里。當(dāng)然真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的,真正愛國更應(yīng)該體現(xiàn)在平時的一點一滴中,沒有對父母、對老師、對同學(xué)、對班級、對學(xué)校的愛,是不能談及愛祖國的。希望你們從今以后繼承先輩們的光榮傳統(tǒng)繼往開來,將來把我們的祖國建設(shè)得更加美麗富饒!

        女:謝謝班主任的寄語

        男:今天的《傳承紅色基因,爭做時代新人》主題班會到此結(jié)束。

        第二篇:爭做新時代好少年主題班會教案

        活動目的:

        1、通過活動教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

        2、教育學(xué)生從現(xiàn)在起,好好學(xué)習(xí)規(guī)范守則,讓好習(xí)慣伴學(xué)生一路成長,受益終生。

        活動過程:

        主持人:

        甲:因為有了陽光的照耀,大地才充滿勃勃生機。

        乙;因為有了父母的養(yǎng)育,我們才如此幸福安逸。

        甲:我們有幸走進了幸福的校園。

        乙:我們有幸踏進了知識的殿堂。

        甲:我們是幸福的,因為我們有最好的老師。

        乙:我們是快樂的,因為我們有最好的同學(xué)。

        甲:當(dāng)你陶醉在幸福的愉悅中時,同學(xué)你做的好嗎?

        乙:當(dāng)你面對父母、老師、伙伴時,同學(xué)你做的好嗎?

        合:五二班主題班會《養(yǎng)成好習(xí)慣,做個好少年》現(xiàn)在開始。

        甲:當(dāng)你踏進我們美麗的校園,幸福的歌聲就在耳邊飄蕩,你聽這歌聲已經(jīng)唱響?!缎腋5膿u籃》

        乙:作為一名新時代的少年,一名合格的小學(xué)生,如何養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣是擺在我們面前無法回避的問題。

        甲:為了讓同學(xué)能明辨是非,端正行為,我們將開展“養(yǎng)成好習(xí)慣我能行”系列活動。

        乙:系列活動之一:尋找道德垃圾

        我們所處的環(huán)境不是真空,在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現(xiàn)象,道德垃圾尋找活動將引導(dǎo)我們從身邊、從自身細細地尋找種種不良思想和不良行為,并加以辨析,引導(dǎo)我們承擔(dān)一個公民的社會義務(wù),關(guān)注社會。

        甲:下面請欣賞小品《發(fā)生在我們身邊的事》

        甲旁白:早晨,同學(xué)們早早的來到教室,坐在自己的`位置上自習(xí)。

        同學(xué)二氣喘吁吁的跑進教室,一邊吃東西,一邊隨手把一團廢紙丟向墻角。

        甲旁白:上課鈴響了,同學(xué)們都在專心聽課,積極思考,認(rèn)真記筆記,而他又在干什么呢?

        同學(xué)一專心聽講,不時地記著筆記。同學(xué)二一會兒和同桌講話,一會兒東張西望,一會兒前俯后仰,然后趴在桌子上睡著了。教室外面踢其他班的門,還和同學(xué)打架。

        乙:看了剛才的小品,大家說說看,在他身上有哪些不良習(xí)慣?

        同學(xué)們自由發(fā)言:

        1、亂丟垃圾

        2、上課不能專心聽講

        3、上課講話

        4、上課打瞌睡

        5、破壞公物

        6、影響其他同學(xué)上課

        7、打架

        乙:請同學(xué)們拿出一張紙,把你身邊所看到的一些不文明現(xiàn)象寫出來,并且讀一讀,然后裝進道德垃圾箱

        甲:在剛才尋找道德垃圾的過程中,相信伴隨我們活動的舉行道德垃圾會越來越少,然而每個人都會有自己的煩惱,這是我們無法回避的問題,下面進行:

        乙:系列活動之二

        尋找自身的不良習(xí)慣:

        同學(xué)們,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成我們將會受益終身,不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣則會適得其反,那我們自身都有哪些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?壞習(xí)慣又有哪些壞處呢?請四人小組交流討論。

        第三篇:爭做新時代好少年主題班會教案

        一、教學(xué)課題:第四課第1框題 人生自強少年始

        二、教學(xué)目標(biāo):

        ①知識目標(biāo): 自強的含義、表現(xiàn)和作用;懂得人生自強少年始

        ②情感態(tài)度價值觀目標(biāo):感受自強對人成長的巨大作用,初步培養(yǎng)自強的生活態(tài)度

        ③能力目標(biāo):增強青少年面對生活的心理承受能力,幫助學(xué)生做自強少年

        三、教學(xué)重點:自強的含義,自強與成功的關(guān)系

        四、教學(xué)難點:自強的含義與表現(xiàn)

        五、教學(xué)方法:啟發(fā)式、討論式、講授式

        六、教學(xué)手段: 多媒體

        七、教學(xué)課時:1課時

        八、教學(xué)過程:

        清華,億萬學(xué)子夢寐以求的高等學(xué)府。

        欣賞校訓(xùn) “自強不息,厚德載物”

        圖片欣賞:清華大學(xué)“饅頭神”張立勇圖片

        影視回放:《面對面》介紹張立勇的概況(XX年5月30日)他是靠什么取得成功的?

        學(xué)生發(fā)言――“我來說!”

        教師總結(jié):他的成功來自于自尊、自信、自立,以及由此產(chǎn)生的自強的品質(zhì),自強的精神。具備了這種自強的品質(zhì)和精神,就必定能夠成功。什么是自強呢?請看大屏幕。

        理解這個概念要注意“尊嚴(yán)和個性”,可以從三個方面理解:自尊,自信,自勝。

        影視回放:《面對面》張立勇的生活學(xué)習(xí)(不卑不亢)

        這個片段告訴我們:張立勇的自強不僅表現(xiàn)在他戰(zhàn)勝貧苦的.勇氣,還在于他自尊自愛,不卑不亢。

        走進自強俱樂部,分享收獲,感悟生活,說說故事。

        學(xué)生發(fā)言

        教師總結(jié):英語的興趣和特長“給我自信”表現(xiàn)了張立勇面對困難不低頭、不喪氣;環(huán)境和差距“給我自卑”,但張立勇認(rèn)為臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng),這體現(xiàn)了他自尊自愛、不卑不亢;大學(xué)夢“給我動力”則說明張立勇志存高遠、執(zhí)著追求、積極進取、勇于開拓。

        這些就是自強精神的表現(xiàn)。交流歷史上自強者的故事。

        學(xué)生發(fā)言

        教師總結(jié):正是一代代中華兒女自強不息,中華民族才能長期屹立于世界民族之林。以史明鑒,自強不僅是一個人的精神、道德品質(zhì),而且還是一個民族的精神,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

        影視回放:《面對面》

        客觀和主觀兩個因素誰更重要各抒己見!

        口若懸河―辯論

        甲方:良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,更有利于我們的成才

        乙方:個人主觀上的努力自強,更有利于我們的成才

        教師總結(jié):得出客觀環(huán)境是十分重要的,但主觀上想不想自強更為重要,有時候甚至起決定性的作用。

        假想另外一個張立勇。

        (學(xué)生發(fā)言)

        教師總結(jié):自棄的張立勇最終被命運擊垮。

        自棄是與自強相對而言的。自棄與自強造就了不同的命運。它們截然對立??凑n本。

        欣賞“我們的生活”(家庭溺愛,學(xué)習(xí)壓力,社會競爭)

        小結(jié):這節(jié)課圍繞著張立勇的故事,學(xué)習(xí)了自強的含義、表現(xiàn)和它與成功的關(guān)系。最后告訴大家清華校訓(xùn)來自《易經(jīng)》:天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。

        教師贈言:天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。

        第四篇:做新時代的好少年班會教案

        活動目的:

        通過這次主題班會,讓學(xué)生了解建隊日的來歷,讓學(xué)生更加熱愛自己的組織,自覺維護少先隊組織的圣神與光榮。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨的情感,樹立好好學(xué)習(xí)、為國效力的遠大志向。

        活動時間:

        20xx年10月13日

        活動地點:

        各班教室

        活動班級及人員:

        全體隊員

        活動過程:

        一、播放少先隊隊歌。

        同學(xué)們,你們知道建隊日的來歷嗎?誰來給大家講講中國少年先鋒隊組織的來歷?

        二、少先隊知識問答

        通過少先隊知識問答,怎強學(xué)生對少先隊組織的了解。

        1、我們隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是誰?

        2、你知道成立少先隊的目的是什么?

        3、少先隊的隊歌是什么?

        4、少先隊的隊旗是由什么組成的?

        5、少先隊的隊徽是由什么組成的?

        6、你會敬隊禮嗎?請你簡述敬隊禮的要領(lǐng)?

        7、少先隊設(shè)有哪幾個基層組織?

        8、少先隊的入隊誓詞是什么?

        9、我們少先隊的呼號是什么?

        10、你知道紅領(lǐng)巾意味著什么嗎?

        三、學(xué)生講述優(yōu)秀少先隊員故事

        在少先隊組織的各個歷史時期,都涌現(xiàn)出了不少優(yōu)秀的少年英雄,值得我們大家學(xué)習(xí)。誰來講一講優(yōu)秀少先隊員的故事?

        (1、小兵張嘎的故事;2、小英雄雨來的故事;3、王二小的故事;4、雞毛信的故事……)

        四、議一議:

        少先隊組織是無上光榮的,我們應(yīng)該怎樣維護少先隊組織的圣神與光榮?

        1、我們身邊有哪些少先隊員的行為值得大家敬佩?列舉一二。

        2、身邊的哪些行為給少先隊組織蒙羞?列舉一二。

        3、大家議一議,發(fā)表自己的看法。

        五、活動總結(jié)

        老師:通過剛才的活動,使我們對紅領(lǐng)巾有了深刻的認(rèn)識和理解,希望同學(xué)們做到熱愛紅領(lǐng)巾,努力爭當(dāng)優(yōu)秀少先隊員,爭取為紅領(lǐng)巾增添光彩。希望通過這堂課,大家能夠銘記少先隊員的職責(zé)與使命,好好學(xué)習(xí),愛黨愛國更愛我們的班級。

        第五篇:爭做新時代好少年少先隊活動課教案

        活動目的:

        通過組織這次愛國主義教育主題班會“我的祖國”,幫助學(xué)生了解祖國的過去,認(rèn)識祖國的現(xiàn)在,展望祖國的未來,激發(fā)民族自豪感。

        活動內(nèi)容:

        1、整隊、唱國歌,宣布班會開始。

        2、祖國知識知多少競賽。

        3、文藝表演。

        4、班主任老師小結(jié),齊唱國歌。

        活動形式:

        匯報、表演、競賽。

        活動準(zhǔn)備:

        1、學(xué)生學(xué)唱愛國歌曲。

        2、準(zhǔn)備英雄故事。

        3、了解祖國近年來的成就。

        4、搜集祖國歷史上曾經(jīng)有過的輝煌文明和成就。

        5、在黑板上用美術(shù)字書寫本次班會活動的主題。

        活動過程:

        一、班主任老師講話。

        五星紅旗,是我們偉大祖國的象征;《義勇軍進行曲》是我們偉大祖國的聲音。國旗,國歌激勵著我們中華民族自強不息。無論世界的哪一個角落,只要有炎黃子孫的地方,就會出現(xiàn)鮮艷的五星紅旗,就能聽見嘹亮的國歌響起。熱愛祖國,不是一句空話,面對冉冉升起的國旗,唱起國歌時,你的神情、態(tài)度、內(nèi)心的感受,都能說明你的愛國心。今天,我們聚集在這里,談“我的祖國”,那就從高唱國歌開始我們的暢談之旅吧。

        主持人:全體起立,奏國歌,齊唱國歌,敬禮!

        二、演講英雄故事。

        主持人:我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易,那是無數(shù)英勇的革命先烈用獻血換來的??础?/p>

        同步播放錄象片段。

        主持人:現(xiàn)在就讓我們一起來回憶過去,聽一聽英雄的故事。

        由事先準(zhǔn)備好的學(xué)生講故事,班主任適時解釋,渲染氣氛。

        三、知識競賽。

        主持人:我們偉大的祖國有縱貫五千年歲月的悠久歷史,有縱橫九百六十萬平方公里的大好河山。這些,我們又知道多少呢?接下來,就讓我們來比一比,看看誰知道的多。

        以主持人出題,各小組搶答的形式進行小組間的競賽。

        競賽結(jié)束,成績落后的小組為同學(xué)們唱一支歌。

        四、愛國歌曲大家唱。

        主持人:在浩瀚的歌曲海洋里,有一種歌曲總是能帶給我們力量――愛國歌曲。每當(dāng)我們唱起她,聽到她,心中都會油然而生對祖國的眷戀。接下來,我們就一起進入愛國歌曲大pk環(huán)節(jié)。男、女生各就各位,看看誰唱得多,唱得好。

        這個環(huán)節(jié)分為男生組和女生組,以對歌的形式分別唱愛國歌曲。

        五、班主任總結(jié):

        熱愛祖國,她不是一句口號,也不是一堂主題班會能全部體現(xiàn)的,她更多體現(xiàn)在同學(xué)們?nèi)粘5纳钪校瑦鄹改?、愛老師、愛同學(xué)、愛班級、愛學(xué)校,學(xué)會分享、勇于承擔(dān)、敢于擔(dān)當(dāng)。無論身在何處,我們都不能忘記自己是中國人,為自己是中國人而感動榮耀。

        五、全體起立,再次齊唱國歌。

        六、主持人宣布活動結(jié)束。

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