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        大班跳蚤市場語言活動(dòng)方案(優(yōu)秀范文五篇)

        發(fā)布時(shí)間:2024-06-25 21:25:46

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        第一篇:幼兒園跳蚤市場活動(dòng)方案

        聽說過跳蚤市場嗎?跳蚤市場是歐美等西方國家對(duì)舊貨地?cái)偸袌龅膭e稱。由一個(gè)個(gè)地?cái)倲偽唤M成,市場規(guī)模大小不等。出售商品多是舊貨、人們多余的物品及未曾用過但已過時(shí)的衣物等,小到衣服上的小裝飾物,孩子用過的玩具,大到完整的舊汽車、電視機(jī)、洗衣機(jī),一應(yīng)俱全,應(yīng)有盡有。交易者通常都不是專門的商人,但討價(jià)還價(jià)的過程卻讓人歷練了與形形色色的人交往、溝通的能力,既獲得了物美價(jià)廉的物品,又培養(yǎng)了理財(cái)?shù)哪芰?,而且過程中,樂趣無窮,讓人流連忘返。

        一、活動(dòng)意圖:

        每個(gè)孩子的家里一定有很多很多的“寶貝”吧!可隨著孩子的成長也一定已經(jīng)有很多被閑置高閣,何不給孩子一個(gè)機(jī)會(huì),既鍛煉他經(jīng)營的能力,又鍛煉他分享交換的意識(shí)。怎么樣?快快行動(dòng)起來吧!和寶貝在家整理一下,來天元城幼兒園愛心跳蚤小市場進(jìn)行寶貝大交換吧!

        二、活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年x月x日。

        三、活動(dòng)目的:

        1、讓孩子對(duì)社會(huì)的運(yùn)行結(jié)構(gòu)有更深入的了解,豐富幼兒角色體驗(yàn)。

        2、進(jìn)一步鍛煉幼兒與同伴交往、溝通分享的能力。

        3、通過活動(dòng),鼓勵(lì)孩子,不浪費(fèi)自己的物品,從身邊的小事做起,自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的`意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。

        三、活動(dòng)地點(diǎn):

        xx院。

        四、參與對(duì)象:

        中班年級(jí)組全體師幼。

        六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、家園互動(dòng):各班事前發(fā)通知單,家長與孩子提前準(zhǔn)備家中x件家中閑置、有利用價(jià)值、干凈衛(wèi)生的書籍書刊或兒童玩具等進(jìn)行交換。

        2、告知幼兒跳蚤市場的意義:愛物惜物,珍惜資源,有效再利用。富有愛心,友愛交往。

        3、海報(bào)預(yù)告。

        4、活動(dòng)當(dāng)日可以邀請(qǐng)各班家委會(huì)成員來園,帶領(lǐng)幼兒共同布置會(huì)場,再以輪流的方式到別班交換自己想要的東西。

        七、具體流程:

        1、9:20早操結(jié)束,各班保育老師準(zhǔn)時(shí)到場地集合,布置攤位。(桌子提供:中三中四)

        2、9:30年級(jí)組全體師幼集體集中,熱身舞蹈開場。

        3、介紹活動(dòng)的內(nèi)容及注意事項(xiàng)。

        4、年級(jí)組幼兒教師分成AB兩組(A組:中一中二,B組:中三中四),A組先作為買方主動(dòng)與B組交換,然后雙方角色互換,交易繼續(xù)進(jìn)行。

        5、10:20交易結(jié)束。集體集中,幼兒、教師、家長集體合影。

        6、各班回教室,幼兒喝水、入廁等整理活動(dòng)。整理場地。

        八、溫馨提示:

        1、即日各班可以宣傳,由家長向孩子介紹本活動(dòng)的意義和內(nèi)容,陪同孩子共同選擇本活動(dòng)適用的玩具和書籍,可換可贈(zèng),自己決定。

        2、提醒家長幫助孩子挑選合適的商品,不宜太貴重,也不宜選擇孩子很珍貴很喜歡的物品。盡量讓孩子做主,避免選擇交換后孩子有后悔情緒的物品。

        3、遇雨順延。

        九、具體分工:

        宣傳海報(bào)制作:中一班,活動(dòng)組織主持:中二班。

        舞蹈背景音樂:中三班,活動(dòng)跟蹤報(bào)道:中四班。

        場地、衛(wèi)生:保育老師,活動(dòng)照片資料收集:各班(家委會(huì))。

        第二篇:幼兒跳蚤市場活動(dòng)方案

        一、活動(dòng)宗旨

        創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)情境,以“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”活動(dòng)為載體,把鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力、合作交流能力同“減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)”、“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”結(jié)合起來,使同學(xué)們在體驗(yàn)中不僅受到“公平買賣”、“勞動(dòng)快樂”等思想道德感化教育,并致力于解放學(xué)生的思維,充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生參與活動(dòng)的熱情,挖掘了隊(duì)員們的潛能,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的愛心。

        二、活動(dòng)內(nèi)容:

        隊(duì)員們將自己無需用的各類文化藝術(shù)用品或自制的各種小作品,標(biāo)上意向價(jià)(指導(dǎo)價(jià)),并以中隊(duì)為單位社攤公開拍賣。

        時(shí)間:12月28日

        三、地點(diǎn)

        籃球場及周邊(請(qǐng)年段主任聯(lián)系本段體育老師提前用粉筆劃好各攤位場地)

        四、對(duì)象

        3~6年級(jí)

        五、要求:

        1、全校隊(duì)員以中隊(duì)為單位分組。各中隊(duì)為本班的“小商場”命名、出海報(bào),隊(duì)員在本班的制定范圍內(nèi)銷售。

        2、拍賣的物品分為:舊玩具、手工藝品、書畫作品、學(xué)習(xí)用品、圖書雜志等。建議商品價(jià)格在5角~5元間。以價(jià)廉物美、富有價(jià)值、健康實(shí)用為佳。

        3、中隊(duì)可自由發(fā)揮,各展其能,運(yùn)用銷售策略;場面力求生動(dòng)性、鼓動(dòng)性、靈活性。

        4、隊(duì)員自備零錢,選擇購買合適的物品。

        5、活動(dòng)結(jié)束后各中隊(duì)清理地?cái)傂l(wèi)生。

        6、各隊(duì)員將收入的30%作為中隊(duì)愛心基金,用于幫助中隊(duì)或?qū)W校的貧困學(xué)生,大隊(duì)部根據(jù)捐獻(xiàn)情況,評(píng)出最具愛心獎(jiǎng)若干名,大隊(duì)部期末將下發(fā)獎(jiǎng)狀。

        7、各年段主任安排幾位老師,進(jìn)行巡查,以確?;顒?dòng)安全、有序進(jìn)行。

        第三篇:跳蚤市場活動(dòng)方案

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、樂意籌備愛心跳蚤市場,激發(fā)助人為樂的情感。

        2、理解愛心跳騷市場的意義。

        3、積極參與活動(dòng),體驗(yàn)愛心活動(dòng)帶來的快樂。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        關(guān)于《愛心跳騷市場》的視頻、電子大書。

        三、活動(dòng)過程

        (一)了解愛心跳蚤市場

        教師播放關(guān)于《愛心跳騷市場》的視頻和電子大書《愛心跳騷市場》,請(qǐng)幼兒觀看,并說一說看到了什么?他們可能在做什么?

        教師小結(jié):這是一個(gè)愛心跳蚤市場,大家會(huì)把自己一直閑置在家里的衣服、圖書、玩具等物品拿來擺攤賣。顧客的`錢會(huì)放在一個(gè)捐款箱里。然后這些錢會(huì)被用來買文具、圖書送到一些貧困山區(qū)的孩子手里。當(dāng)然除了這樣,我們還可以直接捐出我們不再用的物品,直接給那些貧困山區(qū)的孩子,這樣既沒有浪費(fèi),也幫助了需要的人。

        (二)籌備愛心跳蚤市場

        師:小朋友,請(qǐng)你想一想,你的家里有沒有這樣的玩具:它沒有壞,但是因?yàn)槲覀冇辛诵碌?,就不再玩了;有沒有這樣的衣服:它沒有破,但因?yàn)槲覀冮L高了或者買新的了,所以不穿了;有沒有這樣的圖書:因?yàn)槲覀円呀?jīng)看過很多遍了,就沒有再看了,就一直放在家里呢?

        教師鼓勵(lì)幼兒說一說家人怎么處置以上物品。

        師:觀看了“愛心義賣市場”的活動(dòng),你們是否愿意把家里閑置的玩具、圖書帶到幼兒園進(jìn)行義賣呢?

        師:請(qǐng)小朋友把家里閑置的玩具、圖書帶到幼兒園,我們集中在幼兒園進(jìn)行義賣活動(dòng)吧。

        師:我們除了要收集義賣的物品,還要準(zhǔn)備什么呢?(宣傳單、捐款箱、標(biāo)價(jià)牌等)

        教師和幼兒一起制作宣傳單、捐款箱等物品。

        四、活動(dòng)應(yīng)變

        可以組織幼兒和家長自制環(huán)保作品進(jìn)行義賣。

        五、活動(dòng)延伸

        (一)組織愛心義賣活動(dòng)

        活動(dòng)前組織幼兒到其他班級(jí)派發(fā)宣傳單,活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)家長準(zhǔn)備零錢購物義賣商品,還要邀請(qǐng)家委會(huì)成員幫忙監(jiān)督將捐款匯給慈善機(jī)構(gòu)或者購買書籍、文具郵寄給貧困山區(qū)學(xué)校。

        (二)區(qū)角活動(dòng)

        1、語言區(qū):投放關(guān)于愛心傳遞的書籍,讓幼兒自由閱讀。

        2、建立愛心區(qū)角,鼓勵(lì)幼兒將閑置物品放入?yún)^(qū)角,定期整理捐獻(xiàn)給有需要的貧困幼兒。

        (三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

        1、在主題墻張貼貧困山區(qū)兒童的生活、學(xué)習(xí)照片,激發(fā)幼兒的愛心。

        2、在班級(jí)門口展覽幼兒義賣活動(dòng)時(shí)的照片,鼓勵(lì)幼兒積極獻(xiàn)愛心,學(xué)會(huì)分享。

        (四)家園互動(dòng)

        1、請(qǐng)家長引導(dǎo)幼兒整理自己的物品,要求幼兒自主決定哪一些物品是不想要或者是不喜歡的,請(qǐng)幼兒自己決定這些物品的去處,家長幫忙完成。

        2、支持幼兒參加愛心募捐活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)幫助別人的快樂。

        (五)隨機(jī)教育

        鼓勵(lì)幼兒在生活中學(xué)會(huì)分享,樂意幫助其他的幼兒。

        第四篇:跳蚤市場活動(dòng)方案

        一、活動(dòng)目的

        1)讓幼兒了解舉辦跳蚤市場的意義,愿意將自己的閑置物品與同伴分享、交換,通過和同伴之間的語言交往換到或買到自己喜歡的物品,并能通過計(jì)算,正確計(jì)算付款數(shù)量,學(xué)習(xí)主動(dòng)推銷自己商品的`方法,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)促銷語。培養(yǎng)孩子們的理財(cái)能力、溝通交流能力及市場交換和物質(zhì)交換意識(shí),讓兒童在情景模擬中提高實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力。

        2)宣傳環(huán)保理念,讓幼兒從身邊的小事做起,不浪費(fèi)自己的物品,養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣,讓孩子在體驗(yàn)環(huán)保的同時(shí),懂得舊物循環(huán)利用,樹立節(jié)約的意識(shí)。

        3)培養(yǎng)寶貝的理財(cái)意識(shí),讓幼兒了解到父母掙錢的辛苦,增進(jìn)親子之間的情感交流。

        二、活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年x月x日

        三、活動(dòng)地點(diǎn):

        幼兒園操場(請(qǐng)根據(jù)本園情況而定)

        四、宣傳方式:

        通過微信群、朋友圈、發(fā)傳單、海報(bào)、電話邀約等方式邀請(qǐng)家長和孩子積極參與。

        五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

        教師提前教幼兒認(rèn)識(shí)錢幣、能進(jìn)行簡單的貨幣計(jì)算及買賣交易情景熏陶(如:交易語言、吆喝、討價(jià)還價(jià)等)提前對(duì)幼兒進(jìn)行全面的情感、安全、文明禮儀、購買常規(guī)等方面的教育。

        2、幼兒與家長物質(zhì)準(zhǔn)備

        請(qǐng)家長與小朋友一起為店鋪取名字及制作好招牌/海報(bào)/展架,想好廣告詞,制作價(jià)格標(biāo)簽等,并自帶擺地?cái)偟牟家粔K(每攤位的大小為:1米×1米),自備紙條、筆、小喇叭等。每個(gè)幼兒可帶多樣物品進(jìn)行買賣。提醒幼兒帶好零錢(20元以內(nèi),如1元、5元、10元),買賣要有序、謙讓,注意禮儀、文明。

        3、園所準(zhǔn)備

        事先對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行安全教育,確定每個(gè)區(qū)域的安全責(zé)任人。

        六、活動(dòng)流程(時(shí)間僅供參考)

        1、18:30―19:00(攤位布置):架設(shè)音響設(shè)備、劃定活動(dòng)區(qū)域。家長到活動(dòng)場地入口簽到并帶領(lǐng)孩子找到自己的攤位開始進(jìn)行店面的布置。

        2、19:00―19:20(開業(yè)剪彩):擊鼓造勢(或開場舞)、園長講話、集市長(主持人)講解市場規(guī)則、買賣要求以及評(píng)選規(guī)則。

        3、19:20―20:00(買賣時(shí)間):正式開市,自由交易。班級(jí)幼兒和家長在指定攤位進(jìn)行買賣,可向現(xiàn)場路人售賣同時(shí)也可互逛攤位進(jìn)行買賣。要求活動(dòng)結(jié)束后對(duì)現(xiàn)場垃圾進(jìn)行收拾。

        4、20:00―20:10宣布各獎(jiǎng)項(xiàng)結(jié)果?!白罴呀?jīng)營獎(jiǎng) ”、“ 最具人氣獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、各并為小攤主頒發(fā)證書。班級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng) 最佳組織獎(jiǎng) 最佳參與獎(jiǎng)。

        第五篇:兒童跳蚤市場活動(dòng)方案

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓孩子們自主進(jìn)行交換和買賣,享受活動(dòng)中的快樂。

        2、培養(yǎng)孩子們的理財(cái)能力、溝通交往能力及市場交換和物質(zhì)交換意識(shí),讓閑置的兒童用品充分利用起來,讓兒童在情景模擬中提高實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力。

        二、活動(dòng)時(shí)間:

        5月31日15:30―17:30

        第一場:15:30―16:20

        第二場:16:20―17:10

        三、參與對(duì)象:

        全園幼兒、家長與老師

        四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、活動(dòng)前,將家中的`物品閑置(數(shù)量不限)。物品需要八成新,并將其清洗消毒。閑置物品如以下:

        A、書籍書刊(各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等)

        B、文具用品(繪畫工具、鉛筆等各類文具用品,最好是全新閑置)

        C、兒童玩具(汽車、飛機(jī)、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具)

        D、兒童用具(學(xué)步車、扭扭車、兒童車等各種成長階段用具)

        E、自制作品(兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等)

        2、給商品貼好價(jià)格標(biāo)簽,每件商品不能超過30元。

        3、家長協(xié)助幼兒設(shè)計(jì)、制作好跳蚤市場海報(bào)。

        4、并準(zhǔn)備桌布等做能放置商品的展臺(tái)。

        5、每人帶10元以上人民幣,用來購買自己喜歡的物品。

        五、活動(dòng)流程:

        1、家長15:00到班級(jí),老師向家長及幼兒介紹活動(dòng)流程。

        2、布置攤位。每個(gè)班級(jí)一個(gè)區(qū)域,家長在老師的引導(dǎo)下協(xié)助孩子在指定區(qū)域內(nèi)擺好攤,并與幼兒商量如何布置攤位,如:按價(jià)格分類擺放,按物品類別分類擺放等,把自己的攤位布置的與眾不同。

        3、促銷員可以喊自己商品的促銷口號(hào),向他人推銷自己的商品。

        4、家長帶幼兒到各個(gè)攤位自由選購物品,購買過程中可以適當(dāng)討價(jià)還價(jià),雙方達(dá)成一致意見并完成交易。

        5、嚴(yán)格遵守,雙方自愿、公平買賣、自由交易的原則,一經(jīng)出售的物品不得反悔。

        6、班級(jí)幼兒和家長在指定攤位進(jìn)行互換活動(dòng)。

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